典耀中華讀書主題征文600字
典耀中華讀書是一項(xiàng)旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，可以深入了解中華文化的精髓，提高對(duì)中華傳統(tǒng)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解，并將其應(yīng)用到現(xiàn)代生活中。以下是小編為大家收集的關(guān)于典耀中華讀書主題征文的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
典耀中華讀書主題征文600字精選篇1
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的歷史積淀如同璀璨星河，照亮了華夏兒女前行的道路。"典耀中華"這一主題，旨在倡導(dǎo)我們深入研讀和傳承中華民族的經(jīng)典文化，通過(guò)閱讀這些蘊(yùn)含著先人智慧與民族精神的作品，不斷充實(shí)自我，提升修養(yǎng)，塑造人格。
自古以來(lái)，我們的經(jīng)典文獻(xiàn)猶如熠熠生輝的瑰寶，《詩(shī)經(jīng)》的婉約之美，《史記》的歷史深度，《論語(yǔ)》的人生哲理，《紅樓夢(mèng)》的社會(huì)百態(tài)……它們跨越時(shí)空，傳遞著深厚的文化內(nèi)涵和人文關(guān)懷，讓我們?cè)谧掷镄虚g感受到中華文化的博大精深和無(wú)窮魅力。
讀書，不僅是一種獲取知識(shí)的方式，更是一種陶冶情操、啟迪智慧的過(guò)程。它引領(lǐng)我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋中遠(yuǎn)航，去探尋那些隱藏在文字背后的真理和智慧。而“典耀中華”的讀書行動(dòng)，正是我們對(duì)這份寶貴文化遺產(chǎn)的尊重與傳承，更是對(duì)新時(shí)代青年肩負(fù)的責(zé)任和使命的自覺(jué)踐行。
我們應(yīng)當(dāng)珍視每一次與經(jīng)典的對(duì)話，從中汲取力量，堅(jiān)定信念，使自己在面對(duì)生活挑戰(zhàn)時(shí)擁有更加開(kāi)闊的視野和更為堅(jiān)實(shí)的精神支柱。同時(shí)，我們也應(yīng)該將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化和發(fā)展，使其在新的時(shí)代背景下煥發(fā)出更加燦爛的光芒。
結(jié)語(yǔ)部分，我們要呼吁廣大青少年朋友，積極參與到“典耀中華”這一主題的讀書活動(dòng)中來(lái)，以書為友，以讀為樂(lè)，共同守護(hù)和發(fā)揚(yáng)這份屬于全民族的寶貴財(cái)富，讓中華文化在世界舞臺(tái)上更加光彩奪目，讓每一位中華兒女都能成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者和弘揚(yáng)者，以此成就個(gè)人價(jià)值，助力國(guó)家發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
讓我們一起，在典籍的光輝照耀下，揚(yáng)帆起航，駛向那片充滿希望的知識(shí)海洋!
典耀中華讀書主題征文600字精選篇2
在華夏五千年的文明長(zhǎng)河中，讀書始終被視為一種高尚的行為。書籍是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶，更是傳承文化的重要載體。典耀中華，意味著通過(guò)讀書，讓中華文化的光芒照耀四方，讓民族的智慧在現(xiàn)代社會(huì)中綻放新的光彩。
讀書是一種積累，它使我們能夠跨越時(shí)空的限制，與古代的先哲對(duì)話，汲取他們的智慧。通過(guò)閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)，我們可以深入了解中華民族的歷史、文化、哲學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)方面，從而更好地理解我們的民族和國(guó)家。這種積累不僅豐富了我們的知識(shí)體系，還培養(yǎng)了我們的文化自信心和民族自豪感。
讀書是一種思考，它促使我們不斷反思和探究。在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的觀點(diǎn)和思想，這些觀點(diǎn)和思想會(huì)激發(fā)我們的思考能力，使我們對(duì)問(wèn)題有更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)比不同文化、不同時(shí)代的書籍，我們可以更全面地認(rèn)識(shí)世界，更理性地看待問(wèn)題。
典耀中華，意味著我們要通過(guò)讀書傳承和弘揚(yáng)中華文化。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，其中蘊(yùn)含著豐富的智慧和深刻的哲理。通過(guò)閱讀經(jīng)典著作，我們可以深入了解中華文化的精髓和內(nèi)涵，從而更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化。這種傳承和弘揚(yáng)不僅是對(duì)歷史的尊重，更是對(duì)未來(lái)的期許。
在當(dāng)今社會(huì)，讀書仍然是我們獲取知識(shí)、提升素養(yǎng)的重要途徑。典耀中華，就是要讓讀書成為我們生活的一部分，讓中華文化的光芒照耀我們的心靈。讓我們拿起書本，沉浸在知識(shí)的海洋中，感受讀書的力量與光芒，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
典耀中華讀書主題征文600字精選篇3
自古以來(lái)，書籍便是人類文明的瑰寶，是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉。在華夏大地上，書籍承載著千年的文化積淀，傳承著民族的精神基因。讀書，不僅能夠拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，更能夠讓我們?cè)谖幕难罩?，感受中華民族的博大精深。
“典耀中華”，這是一次以讀書為主題的征文活動(dòng)，更是一次文化的傳承與弘揚(yáng)。在這次活動(dòng)中，我們欣喜地看到，越來(lái)越多的年輕人熱愛(ài)讀書，善于思考，他們?cè)跁暮Ｑ笾袝秤?，感受著中華文化的魅力。他們用文字記錄下自己的閱讀感悟，分享著對(duì)中華文化的理解與熱愛(ài)。
讀書，讓我們更好地了解歷史。通過(guò)閱讀歷史書籍，我們可以穿越時(shí)空，回到古代的華夏大地，感受古人的智慧和才情。我們可以看到古人的奮斗與拼搏，也可以看到他們的創(chuàng)新與變革。這些歷史故事，讓我們更加深入地了解中華民族的發(fā)展歷程，更加堅(jiān)定我們的文化自信。
讀書，讓我們更好地領(lǐng)悟哲學(xué)。中華文化中蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想，這些思想不僅是對(duì)人生、宇宙、社會(huì)的深刻洞察，更是對(duì)人性、道德、倫理的深入剖析。通過(guò)閱讀哲學(xué)書籍，我們可以領(lǐng)悟到中華文化的精髓，從而更好地指導(dǎo)我們的生活和實(shí)踐。
讀書，讓我們更好地欣賞藝術(shù)。中華文化中的藝術(shù)瑰寶，如詩(shī)詞、書畫、音樂(lè)等，都是人類文明的瑰寶。通過(guò)閱讀藝術(shù)書籍，我們可以欣賞到古人的審美情趣和藝術(shù)才華，感受到中華文化的獨(dú)特魅力。這些藝術(shù)作品，不僅讓我們陶醉其中，更讓我們對(duì)中華文化充滿敬仰之情。
“典耀中華”讀書主題征文活動(dòng)，正是為了讓更多的人熱愛(ài)讀書，了解中華文化，傳承民族精神。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望能夠激發(fā)更多人的閱讀熱情，讓更多的人在讀書中感受到中華文化的博大精深。同時(shí)，我們也希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多的人了解到讀書的重要性，讓讀書成為我們生活的一部分，成為我們精神世界的重要支撐。
總之，“典耀中華”讀書主題征文活動(dòng)是一次文化的盛宴，是一次精神的洗禮。讓我們一起在讀書中感受中華文化的魅力，讓我們一起在文化的熏陶中堅(jiān)定文化自信，讓我們一起為傳承和弘揚(yáng)中華文化貢獻(xiàn)自己的力量。
典耀中華讀書主題征文600字精選篇4
“不要玩游戲了，讓我?guī)阕哌M(jìn)中華經(jīng)典。”
在游戲中廝殺的我吃驚地放下手機(jī)，尋找著這個(gè)突然出現(xiàn)的聲音。中華經(jīng)典?是書嗎?那么這個(gè)聲音的來(lái)源是——書架。我看向書架，疑惑地問(wèn)：“是你要帶我走進(jìn)中華經(jīng)典嗎?”
剎那間，我發(fā)現(xiàn)自己正置身于一個(gè)陌生的環(huán)境——一個(gè)由書構(gòu)成的世界。一串字跳到了我面前，我定睛一看：中華經(jīng)典。
我的眼睛只是忙于看這個(gè)奇妙的世界，以至于等我看累了，閉上眼，躺在“草”上后，才聞到一種沁人心脾的香味，我用力感受著。突然，我意識(shí)到，這是書香!我的心似乎被撥動(dòng)了。
我隨手拿過(guò)一本書，西游記，這幾個(gè)熟悉而又陌生的字使我打開(kāi)了書。
合上書，我竟看完了，我不可思議的盯著手上這本《西游記》，或許是被孫悟空的正義，勇敢所激勵(lì)，又或許是為唐僧一行人取經(jīng)而擔(dān)憂，焦慮，《西游記》，栩栩如生的人物讓我感受到了各種各樣的情緒，有無(wú)奈，憤恨，不服......這些我從未品嘗的如此透徹。
在好奇心的促使下，我又拿起了一本書，《紅樓夢(mèng)》，總聽(tīng)到別人說(shuō)讀這本書的感受，今天我也能自己體會(huì)了。
合上書，我看完了，我還是不可思議的看著這本《紅樓夢(mèng)》，摸摸臉頰，竟有淚水，或許是被林黛玉的情緒所感染，或許是因?yàn)榻Y(jié)局而感到失落，《紅樓夢(mèng)》有著更多的感情，讓我發(fā)現(xiàn)了埋在心底的感情。
“是時(shí)候讓你回去了。”
我猛地睜開(kāi)眼睛，是的，這是我的房間，而且我還在流口水，我拿的不是書，而是手機(jī)。
難道我只是做了一個(gè)夢(mèng)嗎?我努力回憶著剛剛發(fā)生的事。
我知道，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)夢(mèng)，我會(huì)繼續(xù)走進(jìn)中華經(jīng)典!
典耀中華讀書主題征文600字精選篇5
讀書，到底是為了什么。
在我很小的時(shí)候，大人就開(kāi)始告訴我讀書的重要性，也很早就知道總理在年少時(shí)說(shuō)的那一句“為中華之崛起而讀書”當(dāng)時(shí)我還處在一種懵懂的狀態(tài)，對(duì)于這句話的含義只能了解到讀書，是為了國(guó)家。
那么讀書到底是為了什么呢？對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)最直接的就是自己的未來(lái)，讀書讀得好可以上好的學(xué)校，有好的工作，讓自己以后的生活更好。但這都是從自己的角度來(lái)說(shuō)?，F(xiàn)在還有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)在教育孩子的時(shí)候說(shuō)“你只有好好學(xué)習(xí)，才能為國(guó)家做更多貢獻(xiàn)?！碧岬搅?，也只是在說(shuō)完孩子未來(lái)的事后加一句“這樣也能更好得為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?！笨偫砟苷f(shuō)出那樣的話，不能否認(rèn)有時(shí)代的因素，但其中大部分肯定也是因?yàn)樽约旱挠X(jué)悟?，F(xiàn)在的人生活在一個(gè)不知比當(dāng)時(shí)強(qiáng)大了多少的祖國(guó)中，沒(méi)辦法體會(huì)到當(dāng)時(shí)的環(huán)境，但連個(gè)人覺(jué)悟也沒(méi)有了嗎。
在我這個(gè)年齡的人，他們的夢(mèng)想大多變成了“暴富”之類的東西，雖說(shuō)是很實(shí)際，但不覺(jué)得缺少什么嗎，這種夢(mèng)想已經(jīng)沒(méi)有鼓舞人心的力量，只是空談而已。
我們是應(yīng)該好好讀書，不能僅僅為了自己的私欲，還要為了在心底的那份不會(huì)動(dòng)搖的愛(ài)國(guó)之心。我們的民族經(jīng)歷過(guò)了各種不平等條約，慘絕人寰的大屠殺，甚至于內(nèi)部的腐敗。但那些時(shí)代那些人的精神已要從我們之中流失了啊。
現(xiàn)在中國(guó)是很強(qiáng)了，但是怎么能滿足于此呢，現(xiàn)在其他的國(guó)家是不敢再像以前那樣對(duì)中國(guó)輕視了，現(xiàn)在的中國(guó)是在那些讀書人不斷吸取外國(guó)制度的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)而建立起來(lái)的，是那些放棄了外國(guó)優(yōu)良的待遇回國(guó)的學(xué)生奮斗起來(lái)的。教育一定是決定國(guó)力根本的關(guān)鍵。
讀書，應(yīng)該有更有意義的夢(mèng)想，而不是那些虛無(wú)縹緲的幻想。不能做到在所有人中最好，至少也要把自己活到最好。不需要?jiǎng)e人的贊美，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就夠了。
典耀中華讀書主題征文600字精選篇6
“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……，這是美麗的祖國(guó)，生我養(yǎng)我的地方，……在這片美麗土地上到處都有明媚的陽(yáng)光”。星期天我在做作業(yè)時(shí)，后面樓房傳來(lái)了《我的祖國(guó)》優(yōu)美的歌聲，一下子讓我思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)端……
是啊，改革開(kāi)放三十年了，祖國(guó)大地回春，萬(wàn)象更新……香港澳門順利回歸，實(shí)現(xiàn)“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想； 2008北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，體現(xiàn)了“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”；施行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；昔日偏僻閉塞的窮山溝變成了今天文明之鄉(xiāng)；“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功，圓了中華民族千年奔月的夢(mèng)想；一座座現(xiàn)代化的城市神話般的崛起，一個(gè)個(gè)美麗的新正在加快建設(shè)；一條條鐵路公路神奇般的架通；一張張笑臉、一次次捐助感動(dòng)祖國(guó)大地……
改革開(kāi)放三十年來(lái)，我的祖國(guó)變得越來(lái)越年青，越來(lái)越美麗。
周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書”。是啊，我們現(xiàn)在只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。想到這兒，我走到電腦桌前坐下來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)。輕輕地按了下開(kāi)關(guān)——電腦開(kāi)了，我點(diǎn)開(kāi)了《易中天品三國(guó)》。聽(tīng)著易教授深入淺出的講解，我仿佛回到了三國(guó)那段撲朔迷離的歷史。他帶領(lǐng)著我分析歷史人物形象、歷史、歷史特點(diǎn)，總結(jié)了一個(gè)國(guó)家只有經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放，只有廣納賢才，才能強(qiáng)勝壯大。
突然，網(wǎng)頁(yè)的旁邊跳出了一個(gè)框子，上面寫著“《大合唱》”。我隨手點(diǎn)開(kāi)了它。不一會(huì)兒，我的耳邊傳來(lái) “保衛(wèi)，保衛(wèi)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)！”的激揚(yáng)歌聲，雄健的氣魄飄響在我的心中！那段充滿血腥的歷史又回到我的面前。20世紀(jì)40年代，正是因?yàn)橹袊?guó)閉塞落后，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，祖國(guó) 母親才遭受到強(qiáng)盜帝國(guó)主義的欺壓；但是我們中華民族同仇敵愾，萬(wàn)眾一心，進(jìn)行了一場(chǎng)中國(guó)近代史上時(shí)間最長(zhǎng)、規(guī)模最大的反對(duì)外國(guó)侵略者的保衛(wèi)戰(zhàn)，并贏得了最后的勝利！
改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中華民族取得了世界矚目的成就。我為生長(zhǎng)這個(gè)繁榮昌盛的時(shí)代而自豪。們，身為二十一世紀(jì)的接班人，建設(shè)更加美好的祖國(guó)這個(gè)任務(wù)落在我們肩上，讓我們倍加勤奮、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，為下一個(gè)三十年加速崛起而奮斗吧！
典耀中華讀書主題征文600字精選篇7
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等經(jīng)典名言無(wú)不激勵(lì)著我們要認(rèn)真讀書。在這些經(jīng)典名句中，有一句深深地激勵(lì)著我，那就是梁?jiǎn)⒊摹盀橹腥A之崛起而讀書”。它告訴我，現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)。
從我來(lái)到這個(gè)五彩斑斕的世界的那一刻，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)知這個(gè)世界。開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了坐、站、走，接下來(lái)我牙牙學(xué)語(yǔ)。后來(lái)我進(jìn)入學(xué)校接受知識(shí)。
小時(shí)候的我，總以為上學(xué)就是去學(xué)校與小朋友玩耍，不會(huì)想到為中華之崛起而讀書。慢慢的我長(zhǎng)大了，才知道讀書的重要性，開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待讀書。耳邊回響的是老師經(jīng)常重復(fù)的話語(yǔ)：“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”，當(dāng)時(shí)的我很是不解，讀書是我們自己的事情，怎么又與國(guó)家扯上了關(guān)系呢？
抱著這樣的疑問(wèn)，我去找了老師。老師一開(kāi)始并沒(méi)有和我說(shuō)什么，只是將我?guī)У搅艘黄瑯?shù)林里，那是學(xué)校的一處美景。老師告訴我，這里原來(lái)是一塊空地，上面什么也沒(méi)有。之后學(xué)校組織學(xué)生從家里帶一株樹(shù)苗到這片空地上種，幾年間，無(wú)人打理，任其自由生長(zhǎng)。直到今天，它們已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥的，成為校園里的美景。此時(shí)，老師問(wèn)我懂得其中的道理多少。
我沉思許久，終于懂得了。我就像這其中的一棵樹(shù)苗，只要我努力學(xué)習(xí)，我將來(lái)才能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，哪怕是那么的微不足道。因?yàn)槲沂亲鎳?guó)明日的花朵，能為祖國(guó)增添色彩。
此后，我便開(kāi)始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，遨游于書海中。在不斷學(xué)習(xí)與積累中，我慢慢地開(kāi)拓了我的視野，提高了我的見(jiàn)識(shí)，陶冶了我的情操。時(shí)代在飛速發(fā)展，科技也在不斷創(chuàng)新。我要時(shí)時(shí)刻刻抓緊時(shí)間，不能讓自己有松懈的機(jī)會(huì)。我在慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地積累知識(shí)，為的是將來(lái)有一天為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力。
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。”就是讓我用知識(shí)來(lái)開(kāi)拓前方的路。所謂“知識(shí)改變命運(yùn)”，就是要讓我用知識(shí)創(chuàng)造自己美麗的人生。也讓我為祖國(guó)添磚加瓦，為中華之崛起而讀書。
典耀中華讀書主題征文600字精選篇8
記得周恩來(lái)總理12歲時(shí)就說(shuō)過(guò)這樣的話：為中華之崛起而讀書！這一句話一直激勵(lì)著許多人，激勵(lì)著許多中國(guó)人。
中國(guó)現(xiàn)在不算一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，以前更不是。在我國(guó)落魄時(shí)期，任何一個(gè)國(guó)家都可以欺侮。甚至有人說(shuō)中國(guó)人是東亞病夫！但他們不知道中國(guó)是一只東方沉睡的獅子，只待有朝一日能夠醒來(lái)，向全世界發(fā)出自己驚天動(dòng)地的吼聲，讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。而作為新世紀(jì)的少年的我們，又該怎么做呢？
我們現(xiàn)在能力有限，不能做出什么壯舉。唯一能做的就是讀書。有人說(shuō)，讀書沒(méi)有什么用。錯(cuò)！有人說(shuō)，讀書只是為了將來(lái)找個(gè)工作。還錯(cuò)！我們是國(guó)之棟梁，是祖國(guó)的希望?，F(xiàn)在我們多讀書，是為日后中國(guó)的輝煌打下基礎(chǔ)。一棟房子，不論是高樓大廈還是普通平房，如果地基打得不牢，房子一定會(huì)倒。而我們就是地基，只有我們?cè)鷮?shí)了，中國(guó)才能屹立不倒！
現(xiàn)在的我們，坐在窗明幾凈的教室里，風(fēng)吹不到雨淋不到，舒適安逸的學(xué)習(xí)。根本不會(huì)想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，將士們同仇敵愾，拋頭顱灑熱血的抵抗外敵。他們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？不學(xué)習(xí)？不！他們會(huì)用生命學(xué)習(xí)！研究武器，發(fā)明科技，步略戰(zhàn)術(shù)，這些都是學(xué)習(xí)的用處。雖然我們不用打仗，但我們需要學(xué)識(shí)。有了學(xué)識(shí)，可以廣泛的應(yīng)用，促進(jìn)科技的發(fā)達(dá)，化解金融的危機(jī)，到達(dá)教育的巔峰這些都是可以實(shí)現(xiàn)的。
那我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)呢？首先，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)確立一個(gè)目標(biāo)，并向目標(biāo)努力。然后，應(yīng)把握住課堂的主陣地，記下每一個(gè)要點(diǎn)。接著，在課外要廣泛的拓展，課外書、報(bào)紙、雜志、新聞都是學(xué)習(xí)的渠道。最后，在關(guān)鍵時(shí)候要充分的發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)，不管是考試還是生活中。持之以恒的毅力與勤奮刻苦的用功就是中國(guó)走向發(fā)達(dá)國(guó)家必不可少的東西。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。為了中華之崛起而讀書吧！
典耀中華讀書主題征文600字精選篇9
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書的時(shí)候。只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書報(bào)時(shí)思考的問(wèn)題。周恩來(lái)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書報(bào)，范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書籍也是他喜愛(ài)的讀物。他還能把幾本書的內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
有一天，東關(guān)模范兩等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書為了什么？”大家紛紛回答。有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富?！边€有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫助父母記帳?！痹瓉?lái)他的父親是個(gè)商人。魏校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)：”你呢？為什么讀書？”周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書?！本褪钦f(shuō)為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)們都敬佩地望著他。
周恩來(lái)在小學(xué)三年，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，他的作文曾經(jīng)被選送到省里，作為小學(xué)生的模范作文印行，這篇題目為《東關(guān)模范學(xué)校第二周年感言》的文章，后來(lái)還收入上海進(jìn)步書局出版的《學(xué)校國(guó)文成績(jī)》和上海大東書局出版的《中學(xué)國(guó)文成績(jī)精集》這兩本書里。這篇九百多字的文章寫得非常精采，其中對(duì)于老師、同學(xué)充滿著熱情的希望，希望師生一道以擔(dān)負(fù)“國(guó)家將來(lái)艱巨之責(zé)任?！边@對(duì)一個(gè)十三歲的孩子來(lái)說(shuō)是非常難能可貴的。
周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)以后，赴日本留學(xué)前，曾經(jīng)回到沈陽(yáng)母校，看望諸位師友。他給一個(gè)要好的同學(xué)寫了臨別贈(zèng)言：“志在四方”，“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”。相約當(dāng)民族繁榮的時(shí)刻再相見(jiàn)言歡。這位同學(xué)一直把這個(gè)題字珍藏了四十年。一九五七年，又送給周周恩來(lái)總理，兩位老同學(xué)終于在解放了的新中國(guó)重逢，暢談了祖國(guó)天翻地覆的變化的內(nèi)容。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，以周恩來(lái)為榜樣，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，
典耀中華讀書主題征文600字精選篇10
暑假里，爸爸和媽媽都忙著迎接教師綜合能力考試。一天，媽媽拿著一份報(bào)紙對(duì)我說(shuō)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。這首詩(shī)你能背全嗎？”我一聽(tīng)樂(lè)了，這不是我們小學(xué)三年級(jí)中華經(jīng)典誦讀上的一首古詩(shī)嗎？我馬上背了出來(lái)：《早春呈水部張十八員外》：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！?/p>
媽媽說(shuō)：“真不錯(cuò)，這是20__年湖南省高考作文題目：根據(jù)從提供的唐詩(shī)中讀出的意境和哲理寫一篇800字議論文或記敘文。許多高三學(xué)生看了這個(gè)題目也是一片茫然?！?/p>
這首詩(shī)我們老師教我們讀過(guò)，詩(shī)歌強(qiáng)調(diào)了“潤(rùn)如酥”的春雨和若隱若現(xiàn)的淺草色所組成的早春景色的可愛(ài)，帶給人們無(wú)窮的遐想與美感。
告訴你們一個(gè)小秘密，我爸媽雖然是老師，可是有些問(wèn)題還得請(qǐng)教我——————一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。這不，星期二的早上，爸爸又來(lái)“考”我：“背幾句送別的詩(shī)句給我聽(tīng)聽(tīng)？”
“簡(jiǎn)單，張口就來(lái)：與君離別意，同是宦游人；
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；又送王孫去，萋萋滿別情；渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新；勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流——————”爸爸滿意而去。
七月二十四日，爸媽去縣高中考試?？荚嚱Y(jié)束，爸爸一進(jìn)家門就問(wèn)我：：“落霞與孤鶩齊飛，下一句是什么？”我不假思索：“秋水共長(zhǎng)天一色?！薄鞍?，我寫成了明月共長(zhǎng)天一色。看來(lái)今后要向兒子學(xué)背古詩(shī)文了?！薄昂軜?lè)意收你這個(gè)學(xué)生。哈哈———————”
中華經(jīng)典古詩(shī)文給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和自信，我能不愛(ài)她嗎？