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    寫景作文優(yōu)秀五年級下冊

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    作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫好寫景作文優(yōu)秀五年級下冊要注意什么?小編給大家分享寫景作文優(yōu)秀五年級下冊,希望對大家有所幫助。

    寫景作文優(yōu)秀五年級下冊篇1

    我愛無邊無際的大海,我愛壯麗的雅魯藏布大峽谷,我愛被稱為天下奇觀的錢塘江,但我更愛那景色秀麗的大羅山。

    剛到大羅山,一幅幅美麗的畫卷就映入眼簾。瞧,那里奇峰羅列,怪石嶙峋!一塊塊石頭堆積在一起,千姿百態(tài),惟妙惟肖。有的像一只烏龜,好像正趴在地上睡大覺;有的像一頭大河馬,靜靜地站著抬頭仰望,似乎正在欣賞大羅山的風光呢;還有的猶如一只青蛙蹲在草地上,正準備起跳呢!這些千奇百怪的石頭,吸引了眾多游客。

    大羅山山腳下的那條河水也十分迷人。看!河水清澈見底,清得能看見沉積在河底的沙石和一些已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。小魚在河里游來游去,你瞧!有的正朝著河岸吐泡泡;有的一動不動地停著,可能是玩得太累了,所以才在這個時候補補覺吧;有的三五成群地圍著,似乎在討論等會兒要玩什么。這群小家伙是不是很有趣呢?

    要是從高處望去,那河面呈現(xiàn)出的景色就更美了。只見藍藍的天空倒映在水面上,水更藍了;朵朵潔白的云朵倒映在水面上,水更白了;重重疊疊的山巒倒映在水面上,水更綠了。一陣微風吹過,水面蕩漾起一陣陣漣漪,立刻成了一幅幅迷人的水墨畫。

    來吧!讓我們投進大羅山的懷抱,去感受這無限的風光吧!

    寫景作文優(yōu)秀五年級下冊篇2

    春天是百花盛開的季節(jié),春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天也是如詩如畫的季節(jié)。在一個陽光明媚的早晨,我拉著爺爺?shù)氖郑槐囊惶刈咴诠珗@的小路上。

    天空是碧藍的,花兒是紫紅的,小草是翠綠的,到處是一片生機勃勃的景象。昨晚剛剛下了一場淅淅瀝瀝的春雨,空氣非常潮濕,地面不免有些濕滑,我和爺爺在路上小心翼翼地漫步著。忽然,一陣濃郁的清香撲鼻而來,我眼睛一亮,心中猛然一喜,像是發(fā)現(xiàn)了什么珍貴的寶貝一般,迫不及待地尋著香氣走去。近了,越來越近了,原來是潔白如玉的梨花開了,像一簇簇白雪一般開滿枝頭,散發(fā)出淡雅的香氣。

    經(jīng)過昨天一夜的風吹雨打,不少花瓣已經(jīng)被刮落在了地上,“落花不是無情物,化作春泥更護花。”,這些落花像給泥土蓋了一層雪白的地毯。就在這時,不知從哪里飛來了兩只白蝴蝶,它們在梨花邊繞啊繞啊,好像在跳著愛的圓舞曲。

    “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?!蔽冶持蠋熃探o我的詩句,不知不覺間就來到了一片翠綠的樹林中。春雨過后,不少嫩竹從泥土里探出了腦袋,似乎是早點想看到周圍美麗的風景。而大竹還是那么秀麗挺拔,將自己牢牢第扎根在泥土里,無論遇到怎樣的危險,它都不會害怕,不會動搖。

    剛走出樹林,我就看到了兩只春燕,他們嘴里銜著新鮮的泥土和枝葉,飛快地浮過水面、穿過樹林,累了就偶爾在樹上休息,原來,它們是在為自己的下一代搭建新房呢!

    看到了燕子們努力勤奮地搭建著房子的小身影,我的心頭怦然一震,突然想到了什么,忙拉起爺爺?shù)氖郑膊阶呋丶摇禾焓遣シN的季節(jié),是發(fā)憤圖強的季節(jié),我是不是該做些什么呢?想著想著,我連忙打開了作業(yè)本……

    寫景作文優(yōu)秀五年級下冊篇3

    暑假里,我和家人到龍口海邊游玩。想到很快就要見到一望無際的大海,心情像那天的天氣一樣好。

    我們首先來到沙灘上,沙子黃黃的、細細的,用手摸上去軟軟的,舒服極了,在太陽光的照射下發(fā)出七色的光芒,好像金子一樣,燦爛無比。我們又到了沙灘的礁石上,礁石的樣子奇形怪狀,有的像小魚,有的像獅子,還有的像袋鼠,形態(tài)各異,但又各有各的美麗。

    我們沿著海邊走著走著,突然,大海遠處出現(xiàn)了幾道波紋,天色慢慢地暗了下來,瞬間,浪花像一只憤怒的海獸,咆哮地向海岸撲來,撲到礁石上,發(fā)出“嘩……嘩……”的驚濤聲,我們趕緊往賓館跑去。過了一會,透過賓館的窗戶,我看見海面慢慢地平靜了下來,在太陽光的照射下波光粼粼,泛著美麗的波紋,時而有幾只頑皮的小魚跳出水面,與海面上飛翔的海鷗,形成了一幅美麗的圖畫!

    每當回憶起那一次去大海的經(jīng)歷,我都會被大海的美麗所陶醉,那金黃色的沙灘,千奇百怪的礁石,波瀾壯闊的大海,深深地吸引著我,期待下一次去觀海。

    鄭老師點評:四年級的孩子,寫的如此生動有序,能夠把觀察到的和想象到的結(jié)合為一體,能夠多角度立體化呈現(xiàn)大海的樣子,實屬難能可貴。

    寫景作文優(yōu)秀五年級下冊篇4

    明月皎皎,照亮寧靜的天空,一輪明月像玉盤鑲嵌在比如藍寶石的夜幕上。一家人其樂融融地一邊吃著月餅,一邊欣賞皎潔的月亮……面對即將到來的中秋節(jié),我就興奮不已,心中充滿無限的遐想。

    中秋節(jié)如期到來了。好不容易睡了個懶覺,卻“半路殺出個虎咬金”,用那長長的“虎嘯”把我從睡夢中喚醒了。眾所周知這只“大老虎”便是我媽了?!跋囊或湥烊プ鲎鳂I(yè)。”“老虎”傳來了“圣旨”?!笆牵L官,我馬上去做?!笨粗矍翱於逊e如山的作業(yè),心里想:這種日子什么時候才是個頭啊?拿起沉重的筆,難題像魔鬼般困擾著我,腦袋比打了n個節(jié)的繩子還亂?!叭嗽诓軤I心在漢”這句話說得一點都沒有錯。我呆在屋里做作業(yè),可心里早飛到外面去了。我總是想著下午怎么玩?買什么月餅?吃些什么?想著想著,似乎人都要飛出去了,我趕快把心“捉”回來,還是把作業(yè)先做完,下午出去玩吧。到了下午,我對爸爸媽媽說想出去玩,但爸爸媽媽堅決不同意,我只好看電視??粗档瓱o味的電視,我感到無聊和厭倦。向窗外望去,同學(xué)們都在外面玩耍呢。聽著他們的嬉笑聲,我的心都直癢癢,可爸媽的“圣旨”是不能違背的,我所有的希望都在夜晚了。

    黑夜如期而至,幾朵烏白的云懶懶散散地飄浮在夜幕上。幾顆暗淡無光的小星星稀稀拉拉撒在天空中。月亮并沒有如期而至,我的心情也一樣。中秋節(jié)沒有月亮,沒有月餅,也沒有一家人的歡笑聲,只有電視的“噪聲”和“噼噼啪啪”的電腦聲。這個中秋節(jié)和我所想的完全相反。從窗子透進來的不是金燦燦的月光,而是暗黃的燈光;不是讓人喜歡的星光,而是施工地上那令人討厭而又刺眼的照明燈。

    望著天上的星星,我對自己說這個中秋節(jié)快了嗎?

    寫景作文優(yōu)秀五年級下冊篇5

    秋天的景色秋天,悄悄的來臨了。枝葉茂盛的大樹開始變了,綠葉也開始發(fā)黃了。慢慢的他落葉了,樹葉紛紛揚揚地往下飄著。田野里,成熟的稻子,顆粒飽滿,沉甸甸,隨風起舞,飄散著醉人的芳香,翻騰著滾滾的金波,好像燦爛的彩霞撒落在田間,黃澄澄的谷子,被谷穗墜得直不起腰,可他還是使勁的隨風搖拽,好像是在為金色的田野唱著贊歌。秋天,春天更富有欣欣向榮的景色。秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧,西面那邊的樹上的柿子,紅得多么好看,簡直像一團火似的。古今有多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿子來,那楓葉不知道要遜色多少呢。還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的果子。葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫水晶的,長的長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來似的,而那種叫紅玫瑰的,則是紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠……

    秋天帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄的來到了人間,給人們帶來了無限的喜悅,現(xiàn)在他又帶著一身金黃悄悄的走了,人們會期盼著他的再次到來。

    寫景作文優(yōu)秀五年級下冊篇6

    大地在被夏季的烈日炙烤之后,秋天終于來臨。

    你看,秋天用它那涼爽的秋風掃過大街,樹葉一夜之間就變成黃色的了,而且慢慢地落下。它們真像一只只在風中舞蹈的蝴蝶,慢慢悠悠地飄落下來。此時,天氣已經(jīng)變涼了,在街上行走的人們,個個都加厚了衣服。

    剛開學(xué)不久,我隨爸爸媽媽去姥姥家玩。剛進大院,一片被風吹飛的樹葉飛在我眼前,我馬上把它踢開,往前一看,哇,首先映入眼簾的是那棵柿子樹。柿子樹上的樹葉基本落光,樹上只剩下一個個紅彤彤的柿子,從遠處看,它們多么像一個個紅彤彤的小燈籠呀,多得把光禿禿的樹枝壓得低下了頭。我摘了一個最紅的柿子,放在嘴里咬了一口,咦,澀澀的,讓我張不開嘴。在一旁的爸爸看我難受的樣子,笑著說:“小饞嘴,這下還饞嗎?”

    過了一會,爸爸帶我到田里玩。走到田里,首先顯現(xiàn)在眼前的是一大片的稻田地。你瞧,田地上的稻子的根、莖、葉全變金黃色的了,其中最黃的是它的稻穗了。一陣秋風吹來,它們?nèi)泶髶u大擺起來,它們這個樣子不就像一位位身材苗條的舞女嗎?

    再往田里深處走去,就可以看到甘蔗了。你看甘蔗地上長滿了一根根深紫色的甘蔗,它們個個都昂首挺胸,真像一個個勇敢的士兵呀!秋風吹來,它們的頭頂幾片葉子“沙沙”地響著,好像在說:“我們是一個英勇的士兵,我們是保衛(wèi)土地的好戰(zhàn)士!”

    我愛秋高氣爽的秋天,我愛秋天那紅彤彤的柿子,我愛秋天那黃澄澄的稻子,我愛秋天那昂首挺胸的甘蔗,我更愛我們的大自然。

    寫景作文優(yōu)秀五年級下冊篇7

    我的家鄉(xiāng)有一處名勝,叫東湖。那兒山清水秀,鳥語花香,是一個充滿詩情畫意的美麗地方。

    東湖的美,美在山。山是孤山,就矗立在湖邊,好像一條巨龍破水而出,盤踞在湖邊沉睡。臨湖的山壁高達50多米,光滑而陡峭,似鏡面一般。山壁下有不少巖洞,有叫陶公洞的,有稱仙桃洞的,聽名字就知道一定有著美麗的傳說。整座山巖奇洞幽,險峻而秀麗。

    東湖的美,美在水。湖水很清,清得能看見湖底懶洋洋的青螺和水中慢悠悠的魚兒。湖水很綠,那綠得像無瑕的翡翠,在陽光的照耀下寶光四射。湖水很醇,醇得如同陳年的紹興老酒,令人迷醉。

    東湖的美,美在亭。亭臺錯落有致,橋頭、坡頂、路旁,都有它們的身影。這些亭臺精巧別致,造型各異,有的僅一層,有的有三層,有的是六角,有的是四角,所有的檐角都向上翹,似要凌空飛起。亭柱上刻著不少大家手筆,讓游人在欣賞美景的同時,又能品味高雅文化。

    東湖的美,美在花。這里一年四季,花開不斷,春有桃花,夏有蓮花,秋有桂花,冬有梅花。它們有的站在路邊,有的攀在崖壁,有的漂在湖面,有的躲在山腳。只要你走進東湖,總能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它們,讓你游著、游著,便沉醉在這迷人的芳香中。

    東湖,無處不美,無處不可入畫!

    寫景作文優(yōu)秀五年級下冊篇8

    寒冬的幾場小雪,令原本枯燥沉重的我們,著實興奮了幾回。雪雖不大,但是因為它的稀奇與美麗,吸引了我們的目光,雪花在寒風中飄舞回旋,透出一種輕靈和灑脫,像落向凡間的仙子,使我頓時生出一種自卑感,心情又暗淡了一分。

    雪花讓我敬佩。它們盡管小得足以讓你視而不見,可也卻可以覆蓋整個大地。一上午,到處都蓋上了薄薄一層雪花。

    才一個下午,那一片銀白的薄紗就又消失不見了,大地之上,只留下淡淡水痕。似乎這場雪也并未在同學(xué)們心中留下什么,他們?nèi)耘f是忙忙碌碌的,學(xué)習的仍舊學(xué)習,玩的仍舊玩,似乎在他們的世界里,并不曾下過雪。

    一場雪來了又去了,卻沒有留下什么,拿什么證明你來過呢?雪,你并未留下什么痕跡給我們,難道是那淺淺的水痕嗎?你真傻啊,它們也很快就會消失的。忽視就像金剛石做的刀子,劃在心上。沒有人聽到,似乎自己也沒有聽到,只是感到心中總有莫名的痛楚與失落傳來。讓別人的尖利的話刺激麻木的心,讓自己不經(jīng)意地回首看自己,不知何時,那片心的天空已滿是傷痕。悄悄地離開了人群,找個沒人的地方,宣泄一下自己吧。當心情好一些時,也不要回去,擦干眼淚,讓紅腫的眼恢復(fù)得跟往常一樣,讓人絲毫看不出什么,再默默地回到人群中去。用微笑面對那好奇的目光,讓這些目光在漸漸無趣時感到守衛(wèi)勝利的快樂。

    就像雪一樣,一場雪過去,平靜如初。只是若能像雪花那樣的輕靈與灑脫,卻只是一種侈想罷了。

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