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    難忘的小學(xué)生活作文通用

    時(shí)間: 新華0 分享

    難忘的小學(xué)生活作文通用篇1

    你是否還記得第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景,你是否還記得第一次見到老師時(shí)的情景,你是否還記得第一次見到同學(xué)們的情景,你是否還記得

    光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級。轉(zhuǎn)眼間我們從一個淘氣頑皮的小孩子變成了一個懂事聽話的青少年;從一個知識狹窄的小孩子變成了一個知識淵博的青少年;從一個幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩(wěn)重的青少年。

    在這所小學(xué)生活了六年的我,對這所學(xué)校的風(fēng)景很是著迷,每天一走進(jìn)校門一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場,這還是我的學(xué)校嗎?我對眼前的一切感到不可思議,在我左側(cè)的櫻花、桃花和梨花都開了,粉的似霞,紅的似火,白的似雪,美麗極了!

    夏天的景象,就和春天的景象完全不同了。夏天,一進(jìn)校園,來自那棵松樹的清涼便迎面撲來,那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉,讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣,同學(xué)們下課后也會迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書,這里記錄了我們最快樂的時(shí)光。除了這棵松樹,還讓我印象深刻的就是學(xué)校西南方向小池邊的荷花了,夏天,荷花滿塘,紅襯著綠,綠襯著紅,而蜻蜓盤旋在池塘的上空,和荷花嘻戲,和魚兒對話,宛如一幅生動優(yōu)美的畫卷,這幅圖景也印證了詩人楊萬里的詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

    我們即將畢業(yè),我們即將開始新的生活,即將面臨新的同學(xué),新的老師,新的學(xué)校。我們可以忘記一切,卻無法忘懷教育了我們六年的老師;無法忘懷六年的情誼;無法忘懷生活了六年的校園;無法忘懷這里的一切一切! 

    難忘的小學(xué)生活作文通用篇2

    到現(xiàn)在,我還能清楚地記得,當(dāng)奶奶攜著我的小手,第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí),我覺得這里是多么神秘的地方啊。

    如今,我就要離開學(xué)校了,我的心中很不是滋味。

    我在一次深情地看著學(xué)校,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場,深情地看著我曾經(jīng)去接受批評的辦公室,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道,深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室,深情地看著我曾經(jīng)……

    忘不了啊,六年前幼稚的我在一年級的班級里認(rèn)識那一些些陌生的拼音字母,聽著老師那一步步的詳解,那是多么的有趣啊!

    轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一起學(xué)習(xí)知識整整六年的同學(xué),告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大的老師,告別……叫我怎么舍得呢?

    如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>

    此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。

    我很快就會成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會忘記小學(xué)栽培我的老師,與我朝夕相處的同學(xué)們。

    六年了,在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。

    雖然我就要畢業(yè)了,但是我永遠(yuǎn)也不會忘記這六年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    忘不了我的老師,我的同學(xué)。

    難忘的小學(xué)生活作文通用篇3

    時(shí)間過得真快,還有短短的一個夏天,我就要和五年的小學(xué)生活說再見了,在即將離開母校的時(shí)刻,心中滿是留戀?;厥淄?,五年的小學(xué)生活歷歷在目,這是一段永遠(yuǎn)也抹滅不掉的記憶。

    忘不了美麗的校園

    我們的校園瓜果飄香、綠草成陰,鮮花盛開。

    走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的是高大的松樹。它四季常青,美麗極了。一陣風(fēng)吹過,樹枝左右搖擺,那是它在向你問好呢!

    我們的校園有一棵棵木瓜樹。秋天,它的果實(shí)就像一個個擠來擠去爭先恐后地參觀我們美麗校園的小學(xué)生。

    我最喜歡的是花池,里面的月季花一盛開,再吹來一陣風(fēng),那香味簡直是“千里飄香”,我都陶醉了!

    我們的校園里還有一個葡萄長廊,在炎熱的夏天,只要一站在葡萄長廊下,你就會感覺無比的涼爽!秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄,有的像瑪瑙一樣紅,有的像紫水晶一樣紫,還有的像青草一樣綠,一個個就像穿著五顏六色漂亮衣服的小寶寶,可愛極了!

    我們的學(xué)校就像我們美麗的家園,我們在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),每天都神清氣爽、朝氣蓬勃!

    難忘的小學(xué)生活作文通用篇4

    六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,真舍不得啊

    !舍不得伴我六年的同學(xué),舍不得教我六年的老師,舍不得這美麗的校園,舍不得這里的一草一木……小學(xué)生活的開心與歡樂,就像夏天夜空中的星星,數(shù)不勝數(shù);就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼,拾也拾不完。

    現(xiàn)在,我就拾起沙灘上最美的貝殼,串成風(fēng)鈴,演奏給大家聽。

    記得那是去年校運(yùn)會,是我小學(xué)生活的最后一次校運(yùn)會,那些精彩的瞬間,現(xiàn)在我還歷歷在目,就像是昨天發(fā)生的一樣。

    校運(yùn)會當(dāng)天下午,舉行了拔河比賽,這場比賽是六年級組第一個上場。終于輪到我們班的男同學(xué)了。

    我們班對戰(zhàn)的是六年級(4)班的男同學(xué)們,看著他們血?dú)夥絼偟臉幼?,真害怕我們會輸啊?/p>

    看著我們班的男同學(xué),也表現(xiàn)出一副氣宇軒昂的樣子,各個信心滿滿的站在比賽場地上,我們班的女同學(xué)們在旁邊大聲地喊:“六(1)加油!六(1)必勝!”比賽終于開始了,裁判員一聲令下,哨聲響徹長空,同學(xué)們立刻拿起場中央那條又粗又長的大繩子。做好準(zhǔn)備動作,他們一個個像威武的戰(zhàn)士準(zhǔn)備沖上戰(zhàn)場;像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子;像一個個勇敢的守衛(wèi)軍正在守衛(wèi)自己的邊疆……

    難忘的小學(xué)生活作文通用篇5

    時(shí)光荏苒,六年的小學(xué)生活稍縱即逝,回憶起來歷歷在目,恍如昨天。自從我走進(jìn)昌吉市第五小學(xué)的大門,便投入到了母校的懷抱,我難忘的小學(xué)生活也從此拉開了序幕。

    我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師,一位非常優(yōu)秀的老師。平時(shí),老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事,讓同學(xué)們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般,我認(rèn)識了困境求生的魯濱遜;臨危不懼的李大釗;鞠躬盡瘁的周恩來;為人民服務(wù)的張思德等等許多的名人。老師還會把文言文編成一個個生動形象的故事,句讀分開,停頓掌握,化生澀為易懂,讓一個個鮮活的人物跑進(jìn)我們的視線,住在我們的心里。機(jī)智沉著的司馬光,聰明智慧的楊氏,果敢自信的毛遂,讓文言文變得不再難理解。老師還會把我們的難題積累起來,上課時(shí)一一講解,這樣我們眼中的難題就變得易如反掌,困難也就迎刃而解了。

    我的數(shù)學(xué)老師也是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師,她非常體諒我們。課后無論她有多忙,只要去向她請教,她都會停下手頭的工作,不厭其煩地給我們講解。在布置作業(yè)方面,數(shù)學(xué)老師也是非常體諒人的,他知道我們報(bào)了各種輔導(dǎo)班,所以只給我們布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。我們的數(shù)學(xué)老師一直認(rèn)為數(shù)學(xué)題只要學(xué)會方法,就能舉一反三。有了數(shù)學(xué)老師的細(xì)心教導(dǎo),我們眼中的公式不再用死記硬背,而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業(yè)的方式,但是我們班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,讓別的老師和同學(xué)們刮目相看,所以,我們在心底對數(shù)學(xué)老師更多了幾分敬佩之情!

    俗話說:十年樹木,百年樹人,師徒四海,終身難報(bào)。我真心感謝老師,是你們的陪伴,讓我不僅獲得了寶貴的知識,而且,度過了難忘的小學(xué)時(shí)光!謝謝你們,尊敬的各位老師!

    難忘的小學(xué)生活作文通用篇6

    六年小學(xué)生活已經(jīng)過去,在六年生活中,我們得到了什么呢?

    我們獲得了知識。我們從一個懵懂無知的幼童成為了一個學(xué)富五車的學(xué)生。我們知道了a、b、c、d,了解了中國歷史,還學(xué)習(xí)了博大精深的中華文字。現(xiàn)在,我們已經(jīng)能寫篇幅較長、感人至深的習(xí)作,能寫幽默風(fēng)趣、別具匠心的日記。是誰給予我們這些呢?答案毋庸置疑,當(dāng)然是我們可親可敬的老師。

    我們獲得了師生情。從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在,老師在無微不至地照顧我們。老師們像照顧自己孩子那樣,照顧我們。我們受傷,老師為我們包扎傷口;我們考差了,老師為我們傷心;我們成功了,老師也為我們驕傲……我們現(xiàn)在的成就,是老師付出的結(jié)果,我們怎能不感謝老師呢?

    我們還獲得了真摯的友誼。在這六年里,除了老師,還有同學(xué)在我們身邊。我們?nèi)嗳畟€同學(xué)每個都有個性,我們互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,共同走過了六年的坎坷生活……

    轉(zhuǎn)眼間,我就要離開母校,離開敬愛的老師,離開心愛的同學(xué), 心中難免有不舍,但“天下無不散之筵席”,讓我們真情地說一聲“再見”吧。

    難忘的小學(xué)生活作文通用篇7

    六年的小學(xué)生活給我們留下了深刻的記憶。將要離開母校,我不禁重新審視起她來。美麗的校園中有高大的樹木和在微風(fēng)中搖曳的花草,有不時(shí)從教室里傳出朗朗書聲,有站在教室里望著將要走出母校的學(xué)生,有臉上充滿激情的老師。

    我所生活的母校,是我人生的第一扇門。當(dāng)天真幼稚的我蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,我絲毫沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性,也沒有把學(xué)習(xí)放在心上,每天都在虛度光陰。老師的教導(dǎo)讓我幡然醒悟,我體會到了學(xué)習(xí)的重要性,不再像以前一樣懵懵懂懂,而是一頭扎進(jìn)知識的海洋。

    回想起和小伙伴們一起走過的日子,好快活呀!我們整天一起學(xué)習(xí)、玩耍,形影不離。我們還發(fā)誓要做一輩子的朋友。雖然有時(shí)也會為了一件小事吵架,可“戰(zhàn)爭”持續(xù)不到一天,我們就握手言歡了。

    望著頭上已有白發(fā)的老師,我可以想像的到他們從事教師這幾十年來的辛勞。他們教我們識字、寫字,還教我們怎樣做人。一日為師,終生為父。我會永遠(yuǎn)記住你們——可親可敬的老師!

    我希望自己將來以更加優(yōu)異的成績回報(bào)母校,我也深情的祝愿我們的母校在明天更美好。

    難忘的小學(xué)生活作文通用篇8

    窗外是漫天的繁星,繁星之間掛著一彎月牙,我站在窗前長望著天空,六年的小學(xué)生活就像月亮一樣終究會落山,迎來新的一天……

    我離開窗戶坐在書桌前,目光落在一個玻璃盒上,里面是一架“LA-16”紙飛機(jī),這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中,

    幾乎全班的男同學(xué)都在這飛機(jī),看著同學(xué)在折,我也不由得想折一下試試??山?jīng)過一比拼下來,我認(rèn)為手上的飛機(jī)太遜色了。于是我便決定要創(chuàng)新,經(jīng)過了兩個星期研究、試飛,終于我研究出“LA”系列的紙飛機(jī),在班里幾乎是“無人能敵”、“戰(zhàn)無不勝”。

    這時(shí)我的腳碰到一個足球,那足球滾動起來,又一個記憶浮現(xiàn)眼前。那天體育課上,我們在操場上飛馳,球在綠茵上滾動??蓴撤奖鴱?qiáng)馬壯,而我們則是幫烏合之眾,再加上他們一個個像打了雞血似的,球在他們的腳下像顆精確制導(dǎo)炮彈一樣正中球門。

    我漫不經(jīng)心的在對方禁區(qū)徘徊突然接到前鋒的一記好球,我立刻飛起一腳把球送進(jìn)了對方球門,有了這次進(jìn)球,我們像吃了顆定心丸,我們倆連忙組織力量反撲,球一次又一次的進(jìn)了對方球門……

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