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    重慶市歷年中考語(yǔ)文材料作文

    時(shí)間: 徐球0 分享

    重慶市歷年中考語(yǔ)文材料作文范文5篇

    中考考生寫(xiě)一件事,一定要完整,要符合記敘文六要素的要求,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的開(kāi)端、經(jīng)過(guò)、結(jié)局。下面給大家分享一些關(guān)于重慶市歷年中考語(yǔ)文材料作文范文5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    重慶市歷年中考語(yǔ)文材料作文

    重慶市歷年中考語(yǔ)文材料作文(篇1)

    “哪兒來(lái)這么大的楊梅,簡(jiǎn)直和乒乓球一樣大?”我驚訝得瞪大了眼睛。爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“這是我們青田的特產(chǎn)——孫前楊梅,個(gè)兒大,核小肉厚,是楊梅中的上品呢,你嘗嘗?!蔽移炔患按?fù)炝艘活w就往嘴里塞,甜津津的汁水直往喉嚨里鉆,真好吃!“雙休日帶你們娘兒倆去孫前看看那一片金土地?!苯鹜恋?我疑惑了。

    好不容易盼到了這一天,爸爸開(kāi)車把我們送到了孫前。好一片郁郁蔥蔥的山地,滿山種著翠綠的楊梅樹(shù)。抬頭望去,像一個(gè)個(gè)綠色的大絨球,密密麻麻。爸爸像個(gè)導(dǎo)游似的介紹開(kāi)了:“嘉蔓,六年前這里是雜草叢生的荒山?!?/p>

    “是嗎?”我的眼睛瞪得像個(gè)大圓球,這怎么可能呢?

    “對(duì),1998年,我們縣農(nóng)業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)村民開(kāi)荒種植了果樹(shù),特地從外地引進(jìn)了優(yōu)質(zhì)的楊梅苗,使荒山變成了果園。”

    我們邊說(shuō)邊爬山?,F(xiàn)在正是楊梅收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯正在忙著小心翼翼地采摘楊梅。我來(lái)到一位漂亮阿姨身旁,她已經(jīng)摘了滿滿一大籃的楊梅。

    “阿姨,這里的楊梅長(zhǎng)得真好啊!”我不禁贊嘆道?!靶」媚铮愕难哿φ婧谩那澳觊_(kāi)始,每年的楊梅都大豐收。我種了50棵楊梅樹(shù),年產(chǎn)量可達(dá)1萬(wàn)斤?,F(xiàn)在市場(chǎng)上每斤賣10元,你算算,我一年可收入多少元?”什么?10萬(wàn)元!50棵楊梅樹(shù)會(huì)有這么多的收入,那這連綿的楊梅山,一年的收入……真難以想像。阿姨好像看出了我的心思:“是啊,這一片山地比黃金還值錢呢。這不,去年我家蓋起了一幢三層樓的新房子。”說(shuō)到這兒,阿姨一臉的喜悅和自豪。

    啊,我恍然大悟,爸爸為什么把這片山叫做金土地,原來(lái)它蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的、取之不竭的財(cái)富。

    重慶市歷年中考語(yǔ)文材料作文(篇2)

    今天早上,無(wú)意中翻開(kāi)我初三的日記,有一種熟悉的感覺(jué),我翻開(kāi)它慢慢地看了起來(lái)。突然覺(jué)得以前我寫(xiě)日記是的心情是那么的沉重。這三年,我有太多的苦惱和太多的遺憾。很多時(shí)候我不想去回憶它,也不想去見(jiàn)到我的那么多同學(xué),相見(jiàn)的也就那么五六個(gè)而已。

    初三的那三百多天,我記得一個(gè)月才放一天假,總共不超過(guò)10天吧。每次要洗澡要拿衣服都要騎自行車在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成,可想而之是多么得趕啊!那段日子真的是很辛苦。每天我都過(guò)著三點(diǎn)一線的.生活,宿舍、教師、廁所。幾乎沒(méi)有去過(guò)別的地方,除了回家以外。

    然而我最留戀的還是我的宿舍,我的三個(gè)舍友,和他們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)間真的好快樂(lè)。每天晚上晚自習(xí)到11點(diǎn)后回到宿舍,整個(gè)人都累得脫水,和他們聊幾句就快樂(lè)了起來(lái)。

    教室里,有快樂(lè)但更多的是疲憊和汗水和喧嘩??赡芪覀儼嗟拇蟛糠滞瑢W(xué)是有錢人家的孩子,特別是男生,當(dāng)然我不是有錢人家的孩子。很多人都是毫無(wú)責(zé)任心,每天都愛(ài)學(xué)不學(xué),話特別多。班委也就相當(dāng)于擺設(shè),根本沒(méi)有任何作用。所以班風(fēng)是特別的差,經(jīng)常被老師批評(píng)。在這種班風(fēng)下,學(xué)習(xí)真的是很辛苦,但是還好我的旁邊是一個(gè)我比較喜歡也很努力學(xué)習(xí)的人,才減輕了我的煩惱??梢哉f(shuō)我是不對(duì)這個(gè)班級(jí)抱有任何留戀的感情的。在這個(gè)班級(jí)里最讓我留戀的還是我的幾個(gè)同學(xué),海洋、添榮、曉宇、金福、靜靜、彩虹。他們給了我很多的快樂(lè)。

    初三,有太多的心酸和汗水,而只有少的可憐的快樂(lè)。只想遺忘那些不快樂(lè)的事和人,記住那些快樂(lè)的人和事。

    重慶市歷年中考語(yǔ)文材料作文(篇3)

    時(shí)光流逝,一轉(zhuǎn)眼,初三生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一了,細(xì)細(xì)地品味起來(lái)還真有許多苦與樂(lè)。

    “快起床!都什么時(shí)候了還不起來(lái)做作業(yè)……”媽媽的話語(yǔ)在耳邊回響,揉了揉惺松的眼睛抱怨道:“不才七點(diǎn)半嗎!”嘟噥著快速地穿衣、洗漱,很快便開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)。翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本做著預(yù)習(xí)作業(yè),仿佛又聽(tīng)到老師昨天的叮囑:“回去后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),周末過(guò)來(lái)要講新課!”

    隨著時(shí)間的滴嗒流逝,不知不覺(jué)已在書(shū)房坐了一上午,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,來(lái)到庭院中獨(dú)自徘徊,呼吸著清新的空氣,好不舒坦!“作業(yè)做完了嗎?沒(méi)做完就趕緊做,做完抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)!”哎,無(wú)奈下只好灰溜溜地回到了書(shū)桌旁,“題海游弋”何時(shí)休呢?

    星期一到星期日,就這樣周而復(fù)始著,循環(huán)往復(fù),然而吃得苦中苦,方為人上人,不錯(cuò)的,盡管繁重的`學(xué)習(xí)任務(wù)叫人累得喘不過(guò)氣來(lái),但其中的樂(lè)趣又讓人久久不忘。

    “哎,這道題怎么解,你能給我講講嗎?”我小心地將書(shū)本遞到同桌眼前,我倆專注地盯著題目,一起思考著,她仔細(xì)地看,認(rèn)真地分析,終于有了頭緒。她的臉上揚(yáng)著微笑,耐心地向我講解著,不厭其煩地幫我理清思路,讓我找到入手點(diǎn),直到我聽(tīng)懂了為止。

    有時(shí),常常與周圍的同學(xué)一同思考一道題目好久,常常爭(zhēng)辯著題目的正確解法,探討著最簡(jiǎn)便的方法,每每解開(kāi)一道令人捉摸不透的題目,會(huì)讓我茅塞頓開(kāi),心頭涌上一陣舒暢。

    漫長(zhǎng)而又短暫,苦惱而又快樂(lè)的初三生活仍然在繼續(xù)著,過(guò)往的記憶是一幅幅苦樂(lè)交融的難忘畫(huà)卷。

    重慶市歷年中考語(yǔ)文材料作文(篇4)

    仰望星空,那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀,它帶給我們無(wú)限的遐想,那不染纖塵的星空里,放飛了多少人美麗的夢(mèng)想!飛上星星的人知道,那里像地球一樣,有灰塵也有石渣,于是他們失去了對(duì)幻想的渴望。我們雖不能一味沉溺于自己的幻想之中,卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒(méi)在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)里。

    阮籍目矚世間的渾噩不堪和好友的身首異處,借醉酒逃避現(xiàn)實(shí),他的一生一直在逃避、逃避、逃避,卻終因一篇《為鄭沖對(duì)晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實(shí)之中,不肯向生活做出任何妥協(xié),最終以一曲《廣陵散》而成為絕響。其實(shí)人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》,人生有嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同歸者的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步,將幻想與現(xiàn)實(shí)稍加中和,也許就不會(huì)落得生者隱入迷幻,死者融入蒼穹,只留給后人無(wú)盡的悵惘。

    我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實(shí),又如何才能讓飛上星星的人保留夢(mèng)想呢?

    在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代,沈從文先生目矚現(xiàn)實(shí)的殘酷,卻依然將那個(gè)江南小城寫(xiě)成了山美、水美、人美的世外桃源,現(xiàn)實(shí)沒(méi)有湮沒(méi)他對(duì)人生的希望,他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì),看待自己的人生。他沒(méi)有沉醉于自己的幻想,亦沒(méi)有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的心靈。

    張?jiān)屎拖壬嗍且晃恢腔鄣睦先?,她一生?jīng)歷了大富大貴,也經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛,十年浩劫,而她卻永遠(yuǎn)保有一副悲天憫人的情懷,一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使她正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí),而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄幻想的權(quán)利。

    川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘,看到海棠花未眠”,瞬間感動(dòng)了多少心靈,這是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)最完美的結(jié)合。讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解,讓多少在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。

    正視現(xiàn)實(shí),但不委身于現(xiàn)實(shí),保持幻想,但不沉溺于幻想,讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中去跳一曲酣暢淋漓的舞蹈!

    重慶市歷年中考語(yǔ)文材料作文(篇5)

    你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在窗前看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。--卞之琳《斷章》

    閱讀卞之琳的詩(shī),常使我感到迷惘。是什么雖經(jīng)歷時(shí)間的淘洗,卻歷久常青,時(shí)讀時(shí)新?

    他不僅是詩(shī)人,更是一位謊言家。他善于編織各種五彩繽紛的謊言,讓人們無(wú)法自拔地陷入他精心構(gòu)架的羅網(wǎng)。

    我就是那深陷其中的一位。因此,在我審視一件事物或是評(píng)價(jià)一件東西時(shí),常常會(huì)不經(jīng)意間帶上網(wǎng)一樣的思考。

    秋日,陽(yáng)光一般的午后,我常常喜歡趴在窗臺(tái)上,一層一層地剝開(kāi)文字背后的秘密。我陶醉于文字本身帶來(lái)的美感與充實(shí),但我更沉醉于思索這些符號(hào)所傳達(dá)的“大智慧”。最初的思考,是唐詩(shī)帶給我的。

    初讀《楓橋夜泊》,只觸摸到一位失意才子無(wú)法排解的愁緒。所以之后讀這類詩(shī),我的注解大抵不過(guò)“懷才不遇”“抑郁苦悶”之類。但后來(lái)見(jiàn)得多了,也就再難依葫蘆畫(huà)瓢了。于是開(kāi)始重新打探它,這首詩(shī)便也在我心頭隱現(xiàn),由一鱗半爪逐漸變得清晰起來(lái):這首詩(shī)最令人無(wú)奈的,就是在于借寒山寺的鐘聲敲醒人的夢(mèng)境以后,把人擱在這荒寒中沒(méi)有著落,并讓人用一生的經(jīng)歷來(lái)消解這夢(mèng)后的凄苦。

    所以,真正讀懂了一段文字,也就經(jīng)歷了一種生活。

    簫伯納說(shuō):“人生有兩大悲劇,一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西,另一是得到了你心愛(ài)的東西?!蔽以钌畹卣鄯谶@位偉人的智慧,他把占有欲未得的痛苦和已得滿足的無(wú)聊這雙重悲劇表述得如此輕松俏皮。但后來(lái)又有人反其意而說(shuō):“人生有兩大快樂(lè),一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西,于是你可以去尋求和創(chuàng)造;另一是得到了你心愛(ài)的東西,于是你可以去品味和體驗(yàn)?!?/p>

    比起簫伯納,后者似乎更推陳出新,它所達(dá)到的思想高度,也是應(yīng)當(dāng)值得景仰的。

    曾經(jīng)以為,我的所謂的對(duì)生活的評(píng)價(jià)是無(wú)懈可擊的。但隨著知識(shí)積累的增加,若再來(lái)反復(fù)推敲,便覺(jué)得好像宇宙空間里失重狀態(tài)下的宇航員,總那么輕飄飄的,甚至很難守住自己心靈的大樹(shù)。

    所以,我不否定自己為名副其實(shí)的“理想主義者”,正如泰戈?duì)栐?shī)里嘆息的人--“我相信,一切歡樂(lè)都在對(duì)岸?!焙拥谋税兑宦曢L(zhǎng)嘆:“唉,也許,幸福盡在對(duì)岸?!?/p>

    一直以來(lái),幸福就在我們身邊,只須伸出手臂,便能掂出它的厚重,不是么?

    當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),幸福便開(kāi)始蔓延.......

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