這一刻感覺(jué)真好作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編給大家準(zhǔn)備的這一刻感覺(jué)真好作文，希望能對(duì)您有所幫助！
這一刻感覺(jué)真好作文1
這個(gè)國(guó)慶節(jié)有些特殊，連著中秋節(jié)，一共放假八天，可把我樂(lè)壞了。這不，今天媽媽帶我去天心湖游玩。
我們迎著俏皮的涼風(fēng)，沿著蜿蜒的山路，踏著金色的落葉，一路歡聲笑語(yǔ)。路邊的小溪嘩啦啦地流著，微風(fēng)帶著清涼的水氣，讓人神清氣爽。但是山路時(shí)而狹窄，時(shí)而陡峭，沒(méi)走一會(huì)，我就累得氣喘吁吁，不停地擦著頭上的汗水。
“先在這里休息一會(huì)，來(lái)喝點(diǎn)水?！眿寢岆S手遞過(guò)來(lái)一瓶水。我站在休息亭放眼望去，遠(yuǎn)處是連綿不斷的山峰，山霧迷蒙，那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，淙淙的小溪構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)沿著“之”字形山路曲折而上，便聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的聲響，只見(jiàn)一條銀白色的大瀑布出現(xiàn)在我們眼簾，它至少也有30多米高，仿佛從天上傾瀉而下，好像千萬(wàn)縷柔軟的銀紗，飄動(dòng)在山崖上。在瀑布?jí)嬋胨兜囊粍x那，一朵朵白色小浪花騰空而起，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。瀑布下是一個(gè)碧綠的水潭，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。那水底的石頭清晰可見(jiàn)，真是美不勝收。
“到啦，到啦！”人群中有人歡呼，我們終于爬上了山頂，這里就是我們今天來(lái)的目的地——天心湖。湖中心有一座小島，它像一顆碧玉點(diǎn)綴在湖水中。這讓我想起了詩(shī)人劉禹錫的一首詩(shī)“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”。
湖水碧綠，幾只鴨子在水面上追逐嬉戲。我們漫步在湖邊，湖邊綠樹(shù)成陰，五顏六色的花竟相開(kāi)放。湖水里有小魚(yú)小蝦，我情不自禁地把手伸進(jìn)水里來(lái)個(gè)突然襲擊，可這些家伙機(jī)靈得很，一下子逃了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。
歡樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，感覺(jué)還沒(méi)玩夠就要回去了，依依不舍地告別了天心湖。但天心湖那優(yōu)雅的園林，精致的建筑，美麗的湖光山色一直留在我的腦海中，這種感覺(jué)真好啊！
這一刻感覺(jué)真好作文2
在美國(guó)的著名作家蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每人仍只有一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每人就有了兩種思想。這句話(huà)說(shuō)明：人的一生中交幾個(gè)真正的好朋友是十分重要的，有益的。非常幸運(yùn)，我就有一個(gè)這樣的好朋友。
她就是我的好姐妹—陳晗逸。他長(zhǎng)得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛如一池秋水，一張瓜子臉時(shí)常引人注目。
在二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常受男生欺負(fù)。有一天，我像往常一樣，下課后站在走廊上發(fā)呆。這時(shí)，方昊翀走到我身后，把我抱起，然后在空中停了好一會(huì)兒。我不停地?fù)潋v著，希望能下來(lái)，可誰(shuí)知，不知被誰(shuí)看見(jiàn)了，又被一個(gè)人舉得更高了，我嘶聲尖叫著，希望能得到朋友的幫助。這時(shí)，陳晗逸聽(tīng)見(jiàn)了，馬上跑了過(guò)來(lái)，把我給輕輕地放到地上，然后義正言辭地對(duì)著兩個(gè)男生說(shuō)：”你們倆什么行為？有沒(méi)有男子氣概，一直捉弄女生，還不給人家道歉?！皟蓚€(gè)男生見(jiàn)情況不妙，說(shuō)了兩聲對(duì)不起就溜了。我望著陳晗逸，說(shuō)：”謝謝你！“”不客氣！“然后，我們拉著手進(jìn)教室了。
有朋友真好，可以在快樂(lè)地時(shí)候陪你高歌：也可以在沉思的時(shí)候陪你坐坐……朋友，就是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼中。有朋友的感覺(jué)真好！
這一刻感覺(jué)真好作文3
在海風(fēng)的輕拂中，我沐浴著陽(yáng)光，在海邊泥地上徐徐前行……
這是屬于暑假的輕松時(shí)光！層層浪花洗凈了學(xué)習(xí)的煩悶。我卷起褲腿，挽起衣袖，尋覓著“目標(biāo)”——白玉蟹。
我一步一個(gè)腳印地在濕滑的泥中緩緩挪動(dòng)，哈著腰，探著頭，雙眼警覺(jué)地巡視白玉蟹出沒(méi)的一個(gè)個(gè)小洞，生怕漏過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，好比一只野獸正在捕食獵物。我撥開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)有什么在眼前晃動(dòng)。我蹲下來(lái)，定睛看，原來(lái)是一只個(gè)頭不小的白玉蟹！我屏息凝神，微微顫抖的手緩緩逼近它。可這家伙沒(méi)什么反應(yīng)。呵！好傻！我抿著唇，雙手緊扣了下去，本想勝利在望，但突感小拇指一陣麻木——白玉蟹鉗住了我。我一驚，大叫起來(lái)，猛地一甩手，白玉蟹已不知“飛”向何處……
我繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的桶里已有了十幾只白玉蟹。我提起一個(gè)小桶，心里憤憤不平：哼！白玉蟹，不抓住你我誓不罷休！我繼續(xù)在泥地上搜尋它們的蹤跡。突然，我看見(jiàn)一只白玉蟹正在泥地上慢悠悠地往洞口爬呢！冤家路窄??！我為了避免“悲劇重演”，并未盲目出手。待了一會(huì)兒，我猛地將小桶倒扣了下去，緊緊按住，白玉蟹在里頭慌了神，砰砰撞擊著小桶，可不一會(huì)兒，它便安靜下來(lái)。我透過(guò)透明的桶壁發(fā)現(xiàn)它正一動(dòng)不動(dòng)地趴著，我心中暗暗竊喜，小心翼翼地將桶掀起，趁白玉蟹還沒(méi)反應(yīng)時(shí)，迅速用手捏住白玉蟹背部，左手將桶提起，未等白玉蟹反擊，它變成了我的桶中“俘虜”。
我興奮異常，用各種方法嘗試捕捉白玉蟹，士氣極旺呢！桶中的“俘虜”越來(lái)越多?！皻g歡！”爸爸的呼喊從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我?guī)е鴣?lái)之不易的“戰(zhàn)利品”班師回朝?？粗鞘鄠€(gè)“俘虜”，臉上露出甜蜜的笑容，在清新海風(fēng)的簇?fù)碇旭傁驓w途……
這一刻感覺(jué)真好作文4
每個(gè)人都嘗試過(guò)努力的滋味，每次在努力的背后，都有勝利的喜悅!
我從很小都是看爸爸媽媽做飯，記得有一次我也摸了摸做飯，炒菜的工具。那時(shí)候，我就決定要學(xué)做蛋炒飯。來(lái)到爺爺奶奶的房間，看見(jiàn)爺爺正在看電視，我來(lái)到爺爺身旁拉著他的手說(shuō)：“爺爺，教我做蛋炒飯!”爺爺滿(mǎn)口答應(yīng)，來(lái)到廚房當(dāng)起大廚的樣子開(kāi)始教我了。
說(shuō)做就做，爺爺先教我做蛋炒飯的各個(gè)要點(diǎn)，我一邊聽(tīng)著，一邊用筆記著。接下來(lái)我要上場(chǎng)了，先把蛋調(diào)均勻，等鍋?zhàn)永锏挠蜔岷笤侔颜{(diào)好的蛋倒入鍋中。此時(shí)鍋?zhàn)臃路鹗且粋€(gè)樂(lè)壇，只要把東西倒入鍋?zhàn)永锏?，就都?huì)發(fā)出響聲。然后再拿出一些米飯倒入鍋中和蛋混在一起后翻炒，再放點(diǎn)調(diào)料就OK了!
看見(jiàn)自己親手做的蛋炒飯好像發(fā)出金黃色光芒似的，香味猶如引著我到了大海，吹著海風(fēng) ,聽(tīng)著海浪的聲音。我從鍋?zhàn)永锸⒘艘恍⊥耄昧艘话焉鬃?，撈了一點(diǎn)給爺爺吃，爺爺吃過(guò)后一臉覺(jué)得好吃又不好吃的表情，讓我整個(gè)人猶如熱鍋上的螞蟻似的，心緊張得怦怦直跳。終于爺爺笑了，他說(shuō)：“味道咸了點(diǎn)，不過(guò)里面有溫暖的味道，已經(jīng)不錯(cuò)了!”聽(tīng)著爺爺?shù)脑?huà)，我也吃了一口，小嘴巴上全是油，我心想：自己第一次做出來(lái)都被爺爺夸贊了那么好!以后一定能做得更好!那一天,我的心中存放的喜悅是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
就在這一個(gè)星期中，爺爺就教了四種佳肴，每次做出的東西都能感覺(jué)到各種酸甜苦辣的味道。
現(xiàn)在回想起來(lái)我不禁笑了!從箱子中找出那本爺爺教我的菜譜，發(fā)現(xiàn)足足有20多種呢!
努力，它能讓人幸福的，感覺(jué)到快樂(lè)的!每次做好一件事情，我都會(huì)有一種滿(mǎn)足感，你有過(guò)嗎?
這一刻感覺(jué)真好作文5
人如果選擇計(jì)較，那么他的余生將會(huì)在黑暗中度過(guò)；人如果選擇寬容，他將會(huì)把陽(yáng)光灑向大地。經(jīng)過(guò)那件事，我明白了原諒別人，感覺(jué)真好。
那是一個(gè)周末，表妹來(lái)我家玩，她年紀(jì)還小，對(duì)什么事情都非常地感興趣，在我的房間里，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒玩玩那個(gè)。
我出去給她倒杯開(kāi)水，過(guò)一會(huì)回到房間，被眼前的情景嚇呆了。表妹把我從三歲到十二和家人的合照全撕了，那是我美好珍貴的回憶?。∥彝弁鄞罂蘖似饋?lái)，表妹趕緊拿糖果哄我說(shuō)：“姐姐別哭，對(duì)不起，我撕了你的相片，以后我會(huì)乖乖的聽(tīng)話(huà)。”我那里聽(tīng)得進(jìn)去??！我大聲說(shuō)：“對(duì)不起，行了嗎？你知道這些相片的意義嗎？里面包含著我和家人一起的美好回憶??！”表妹嚇哭了起來(lái)。
這時(shí)候媽媽回來(lái)了，聽(tīng)到了哭聲，問(wèn)：“發(fā)生了什么事了，怎么兩個(gè)都哭了？”我哭著一五一十把事情說(shuō)了出來(lái)。媽媽說(shuō)：“你是姐姐，你要懂事。你之所以生氣，是因?yàn)橄氡Ａ暨@些和家人的回憶？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“做人要有廣闊的胸懷，這些照片其實(shí)根本不需要，只要把它們珍藏在自己的心里就行了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)表妹說(shuō)：：“別哭了，姐姐不怪你了。”表妹破涕為笑了，看到表妹笑了，我也笑了，那一刻，心里感覺(jué)真好！
原來(lái)，原諒別人，感覺(jué)真好！ 篇八：老師的感覺(jué)真好
回想起以前當(dāng)小老師的經(jīng)歷，那感覺(jué)真是妙不可言。
那個(gè)學(xué)期，楊老師讓我們這些黃毛小子試著上課，大家都?xì)g呼雀躍。同學(xué)們?yōu)榱俗C明自己不是弱小的，上課前都積極準(zhǔn)備著。
我呢，為了能過(guò)把老師的癮，展開(kāi)了身手積極準(zhǔn)備著：讀課文。劃要點(diǎn)、想方法，甚至還動(dòng)用了當(dāng)老師的媽媽。一切準(zhǔn)備得差不多了，我才安心睡覺(jué)。
第二天，我興致勃勃地走上講臺(tái)，笑瞇瞇地向大家問(wèn)好后，就請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)本讀一讀《地球的清潔工》著篇課文，想一想有什么收獲。讀了課文，我輕輕拍了一下手，同學(xué)們迅速停了下來(lái)。我問(wèn)大家：“讀了課文，你們知道了什么？”我見(jiàn)一位同學(xué)很快把手舉起來(lái)，就請(qǐng)他說(shuō)。他說(shuō)：“我知道了海鷗可以把海里的剩飯剩菜吃掉；鯽魚(yú)可以把河里的水草、蟲(chóng)子和垃圾吃掉；烏鴉可以把地上的蠅蛆、地蠶吃掉；蚯蚓可以把地上
的垃圾變成肥料；屎殼郎可以把牛、馬、羊……糞滾成球兒埋到地底下。”我一聽(tīng)，真不錯(cuò)，立刻說(shuō)：“來(lái)點(diǎn)掌聲！”教室里馬上一片“啪啪”聲。這時(shí)，王文汗的手高高地舉了起來(lái)。我說(shuō)：“王文汗，你有知道了什么？”他挺著胸大聲說(shuō)：“任何動(dòng)物都有它自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能小瞧它們。”話(huà)音剛落，同學(xué)們就情不自禁地鼓起掌來(lái)。鄭暉一抬一抬地很想站起來(lái)發(fā)言，我就請(qǐng)了他，他說(shuō)：“課文中講到的每一種動(dòng)物都能為地球媽媽做事，為環(huán)保做事，我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)才對(duì)?！蓖郏昧?，掌聲又一次響起。接下來(lái)，我又像老師那樣進(jìn)行了擴(kuò)展，提出了一個(gè)有趣的問(wèn)題：請(qǐng)大家思考，除了課文上講到的這些動(dòng)物外，你們還知道哪些動(dòng)物也會(huì)幫助地球媽媽做事？怎么一提問(wèn)，同學(xué)們更來(lái)勁了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答……
啊，當(dāng)老師的感覺(jué)真是棒極了！
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