以知識(shí)改變命運(yùn)話題作文精選
各行各業(yè)都需要我們各顯身手,只有努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),掌握各種本領(lǐng),改變自己的命運(yùn),為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。讓我們通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)改變命運(yùn)!學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)嗎?我想是可以的。有了信念,付之于行動(dòng),就會(huì)改變命運(yùn)。這里給大家分享一些關(guān)于以知識(shí)改變命運(yùn)話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以知識(shí)改變命運(yùn)話題作文1
“人生能有幾回搏,今日不搏何時(shí)搏!”當(dāng)年容國(guó)團(tuán)說(shuō)這話的時(shí)候,那是充滿了為國(guó)爭(zhēng)光、不達(dá)目的勢(shì)不罷休的豪邁氣慨的。因?yàn)樗l(fā)自內(nèi)心深處擁有了這種心志,就在賽場(chǎng)上敢打敢拼,從而為我國(guó)奪得了第一個(gè)世界冠軍,實(shí)現(xiàn)了零的突破,成為我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)史上的一個(gè)里程碑。
他的這一搏,是我國(guó)體壇上空前的一搏,輝煌的一搏,震驚世界的一搏。人是靠精神支撐的,拼搏就是竟?fàn)帲床幸幸还苫⒒⒌纳鷼?,要有“百二秦川終屬楚,三千越甲可吞吳”的英雄氣慨。人生因拼搏而波瀾迭起,因拼搏而絢麗多彩,因拼搏而風(fēng)光無(wú)限。一個(gè)人只要心中裝有理想,就會(huì)擁有一種樂(lè)觀的心態(tài),健康的心態(tài),苦干加巧干,并且勝不驕敗不餒,不輕言放棄,一定會(huì)抓住每一次機(jī)遇,認(rèn)真迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
只要心中有理想,他一定會(huì)以“人生能有幾回搏,今日不搏何時(shí)搏!”的精神奮力拼搏,創(chuàng)造人生的亮點(diǎn),造就人生的輝煌。不管勝與敗,只要你們能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):“我盡力了!”這樣,在你們結(jié)束初三生活以后,留下得就只有驕傲和微笑,而不是遺憾與羞愧。
誰(shuí)把握了機(jī)遇,誰(shuí)就會(huì)成功!選擇高考是人生中最重要的一步,當(dāng)你選擇高考時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的失落沉淪、苦悶彷徨、滄海桑田都將成為不再重現(xiàn)的歷史。奮斗的感覺(jué)會(huì)讓你心潮澎湃不已,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)正不斷因?yàn)樽约旱牟珦舳蚰憧繑n,越來(lái)越清晰,觸手可得,這種距離縮短的感覺(jué)會(huì)讓你心醉。
因?yàn)槟愕那趭^、智慧、信心和勇氣,使得現(xiàn)實(shí)中的你得以向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。選擇中考并不難,重要的是你要做一個(gè)真正的中考人。你要抵住一切困難、挫折、誘惑,時(shí)刻不忘自己在為自己的夢(mèng)想而奮斗。
人生難得幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)。在汗水的澆灌下,在頑強(qiáng)的斗志下,天道酬勤,中考終究會(huì)鑄成你人生一道亮麗的風(fēng)景線!不要考慮考試的結(jié)果,只要過(guò)程,結(jié)果并不重要,謀事在人成事在天。
諾貝爾獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家曼昆說(shuō)過(guò):“如果要想改變自己的命運(yùn)或是讓自己的生活更好些,那就去上學(xué);如果想讓自己離天堂更近些就去讀書(shū)吧!”。
我們有一個(gè)共同的目標(biāo):考上大學(xué),成就自我。因此,不管現(xiàn)在還是將來(lái),我們都堅(jiān)信我們能做到:別人玩時(shí),我們讀書(shū),別人讀書(shū)時(shí),我們認(rèn)真讀書(shū),別人認(rèn)真讀書(shū)時(shí),我們拼命讀書(shū),別人拼命讀書(shū)時(shí),我們想盡一切辦法讀書(shū),我們一定會(huì)爭(zhēng)分奪秒,惜時(shí)如金,背熟背爛所有應(yīng)掌握的內(nèi)容,我們決不懶惰,決不放棄,團(tuán)結(jié)一心,共同進(jìn)步。
我想要怒放的生命!讓大家見(jiàn)識(shí)不一樣的我!怒放的我!人的一生中,多少成功和歡樂(lè)能夠欣慰的留給自己;人的一生中,又有多少失敗的苦痛能夠?yàn)⒚摰亓艚o記憶。我們要學(xué)會(huì)拼搏,因?yàn)槲磥?lái)的路還很長(zhǎng),一切需要我們?nèi)ラ_(kāi)辟。
生活是一條充滿著驚濤駭浪的長(zhǎng)河,只有勇者才能駕起命運(yùn)的船,搏擊巨浪,傲然前進(jìn)。挫折,困厄,失敗,那是像風(fēng)和雨一樣,不可回避,但是強(qiáng)者們學(xué)會(huì)了拼搏,最終必定會(huì)獲得成功。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代,橫在我們面前的是一條更壯闊的長(zhǎng)河,它將檢驗(yàn)我們信念、意志和拼搏力。我們只有不甘落后、奮起拼搏、勇往直前,才能領(lǐng)略彼岸那綺麗的風(fēng)光,享受勝利的喜悅。如果只是望河興嘆、卻步不前或徘徊橋頭趔趄不進(jìn),那只能失去拼搏的機(jī)會(huì),留下終生的遺憾。
同學(xué)們,人生能有幾回搏,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),不要等到機(jī)會(huì)不在的時(shí)候,才茫然悲切。
人生難得幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?與其羨慕別人翱翔的雄姿,不如造就自己堅(jiān)實(shí)的雙翼;與其羨慕別人抱著自己的事業(yè)享受自己的生活,不如自己付出努力做一番事業(yè)。
我們堅(jiān)信:讀書(shū)成就夢(mèng)想,知識(shí)改變命運(yùn),責(zé)任激發(fā)熱情,拼搏成就夢(mèng)想。明年的中考我們必能取得勝利!
以知識(shí)改變命運(yùn)話題作文2
有人說(shuō):命里有時(shí)終須有,命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。于是,沒(méi)有成功,沒(méi)有希望,沒(méi)有幸福的我無(wú)助地找到一個(gè)卜者,他說(shuō):“上天注定,命運(yùn)安排,你認(rèn)了吧!”神態(tài)凜然,給人無(wú)盡蕭寂感的同時(shí)也給人相信的巨大的誘惑。我不服,我搖頭,我大聲對(duì)他說(shuō):我要與天斗,我要與命爭(zhēng)。說(shuō)完,蹣跚而去。
回到冰冷的陋室,時(shí)已半夜,月掛中天,燃了桌上的短燭,抱著那團(tuán)棉被,在床角瑟縮顫抖。許久,昏昏而渾無(wú)知覺(jué)。
踱行于水濱,荻葦叢生,焱焱煙水之上獨(dú)泊著孤舟,在水天一色間,顯得渺小零落。岸邊一高樓聳入云宵,正中牌匾書(shū)寫(xiě)著蒼勁雄渾的草體:岳陽(yáng)樓。圍欄紅漆凋落,朱顏已改,一老者扶欄遠(yuǎn)眺,綸巾灰袍,鬢已霜,長(zhǎng)須寥寥。我拾級(jí)而上,至于老者之旁,與其攀談,知其是杜甫。杜公曰:“昔聞洞庭水,今籍舟而臨此,一生無(wú)憾矣!當(dāng)作詩(shī)以寄之。我說(shuō):命途坎坷,一生迷郁,作詩(shī)何用?對(duì)曰:”親朋無(wú)一字,老病有孤舟,矣欠乃一聲泛中流,觸景生情,由情作詩(shī),詩(shī)是我漫漫他鄉(xiāng)路中的唯一旅伴。無(wú)邊落木瀟瀟下……言罷而逝。我尋思良久,恍悟:與天斗,與命爭(zhēng)的漫漫人生路中,我需要一個(gè)旅伴,與命運(yùn)抗衡的助手,一種精神的慰籍。
離樓復(fù)前行。一人素衣駕馬而來(lái),眉宇間透出無(wú)畏的決心,緩緩而近。吾問(wèn)之,曰:荊軻也。吾曰:以尺寸利器入虎狼強(qiáng)秦,生死一發(fā)間,何故而為此?對(duì)曰:為誠(chéng)信而生,為誠(chéng)信而死,既諾燕丹,吾不悔也。前路茫茫,吾無(wú)畏也。言罷徑去。吾尋思……良久,恍悟:與命運(yùn)作對(duì)手,需要的只是對(duì)命運(yùn)的無(wú)畏。
父親推門(mén)而入,聲音將我吵醒。惺惺地睜開(kāi)眼,樓已失,人已去,唯一桌,一燈,兩人而已。
父親將桌上的飯菜端至我面前,僵硬地停在空中許久,說(shuō):想開(kāi)些,先吃點(diǎn)。
我不語(yǔ),掀被而出,留父親一人立于屋內(nèi)。屋外月華如水,流螢點(diǎn)點(diǎn),明天該是個(gè)艷陽(yáng)天。
路還是要走下去,繼續(xù)與命運(yùn)作抗衡,我需要的只是精神的慰籍與無(wú)畏的勇氣。在人生的某個(gè)驛站,或是人生的某個(gè)十字路口,我將打敗這個(gè)對(duì)手,那時(shí)我將有自己的一片藍(lán)天??v窮我一生,仍掙不出被命運(yùn)打敗的結(jié)局,我也將奮斗至老至死,含笑而去,一生無(wú)悔,像杜甫,像荊軻。
以知識(shí)改變命運(yùn)話題作文3
初中的到來(lái),新的知識(shí)也隨之而來(lái),我張開(kāi)了雙手,勇敢地去擁抱初中的知識(shí)。
我們升入初中,正是人生成長(zhǎng)道路上的新起點(diǎn),我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)來(lái)迎接新的學(xué)習(xí)生活?怎樣珍惜初中3年的寶貴時(shí)光,走好這3年的路程?我們將怎樣學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),過(guò)有尊嚴(yán)、負(fù)責(zé)任的生活。
我們正值青春期,可〞青春〞是什么?我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可能遇到哪些煩惱?怎樣讓我們的青春光彩?能不能讓青春常在?為什么要珍愛(ài)生命?初中的新知識(shí),將與我們一起共同思考、一起探索。
怎樣讓我們的生活充滿情趣和富有意義?怎樣培養(yǎng)我們高尚的情操?怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待各種各樣的挫折?面對(duì)形形色色的誘惑,我們?cè)趺崔k?怎樣做到自尊、自信自立、自強(qiáng),讓我們的青春充滿活力?通過(guò)學(xué)習(xí),我們會(huì)得到一些啟示。
我們逐漸長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)交往,處理好不斷擴(kuò)展的人與人之間的關(guān)系。我不在家時(shí),媽媽看了我的日記,我怎么辦?怎樣認(rèn)識(shí)父母、老師對(duì)我的嚴(yán)與愛(ài)?網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣,可我怎樣才能成為網(wǎng)絡(luò)的主人?對(duì)這些疑問(wèn),不妨也看看初中知識(shí)有什么說(shuō)法,與老師、同學(xué)共同探討。
法律離我們很遠(yuǎn)嗎?法律讓我們享有的,僅僅是學(xué)習(xí)權(quán)利嗎?作為一個(gè)公民,我們有哪些責(zé)任,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么義務(wù)?讓我們正當(dāng)權(quán)益受到侵犯時(shí),懂得用法律手段來(lái)保護(hù)自己?jiǎn)?這些問(wèn)題,初中知識(shí)也將給我們一定的回答。
我們的年齡增長(zhǎng)了,在即將告別初中生活時(shí),我們將面臨著多種選擇,是勞動(dòng)就業(yè),還是升學(xué)?是升普通高中,還是升職業(yè)學(xué)校?如何認(rèn)清國(guó)情,明確我們的責(zé)任和使命,處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,從而合理地選擇和規(guī)劃未來(lái)?通過(guò)學(xué)習(xí),和同學(xué)、老師共同思考、探討,也許得到有益的啟示。
當(dāng)我們一同走過(guò)初中三年,我們是否已成為朝氣蓬勃、會(huì)關(guān)心、會(huì)尊重、會(huì)負(fù)責(zé)的青年?伴我成長(zhǎng)的朋友給了我什么?我從中能〞享受文化財(cái)富〞嗎?能〞領(lǐng)略思維之美〞嗎?我們〞變得更加高尚〞了嗎?讓我們從初中知識(shí)中去尋求、去發(fā)現(xiàn),在生活中、學(xué)習(xí)中去體驗(yàn)、去理解、去領(lǐng)悟吧!
以知識(shí)改變命運(yùn)話題作文4
多少次,含著辛酸的淚水,在人生中迷茫了方向……是知識(shí)!給了我夢(mèng)想,賦予我希望,讓我在學(xué)海中自在暢游,汲取精華。
知識(shí),蘊(yùn)含著深刻含義,如寶石般晶瑩潤(rùn)澤,如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙,打開(kāi)學(xué)習(xí)的大門(mén),學(xué)文化,懂道理,會(huì)做人;它是一座燈塔,在蒼茫的海上為探險(xiǎn)家指路,開(kāi)辟一片新天地;它是一劑營(yíng)養(yǎng)液,為人們灌輸財(cái)富,充實(shí)人生。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著,讀書(shū)上那些散著墨香的文字,全身心投入到情節(jié)之中;了解網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí),用鍵盤(pán)敲擊出動(dòng)人的音符;聽(tīng)課堂上老師無(wú)微不至的講解,貪婪的汲取著其中的趣味。是學(xué)習(xí),是知識(shí),讓我們從一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在這樣聽(tīng)話懂事;讓我們提高了自身的修養(yǎng)與氣質(zhì),與書(shū)本結(jié)為好友,學(xué)習(xí)著,并快樂(lè)著。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”他做到了!用一生的時(shí)間傾注到音樂(lè)中去。雖然失聰,卻一直在用頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)作斗爭(zhēng),用心去感受音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè),無(wú)論多么艱苦,他都會(huì)挺過(guò)去,因?yàn)樗欠N對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),對(duì)藝術(shù)的狂熱,對(duì)夢(mèng)想的追求,對(duì)知識(shí)的獻(xiàn)身。
還記得海倫凱勒嗎?美國(guó)著名殘障教育家。19個(gè)月大時(shí),卻遭受了命運(yùn)最悲慘的折磨,因一次高燒而導(dǎo)致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎么會(huì)!她瘋狂的汲取知識(shí),哪怕自己眼中只是一個(gè)黯淡無(wú)光,一點(diǎn)生氣也沒(méi)有的世界。她通過(guò)自己的努力與教導(dǎo)師的訓(xùn)練,利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化,以及鼻腔吸氣、吐氣的不同,來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。這些我們看似簡(jiǎn)單的事她是怎樣一步步堅(jiān)持下來(lái)做到的?但她還是成功了,那種對(duì)知識(shí)的渴望,殘而不廢的精神,無(wú)不深深感動(dòng)著我們每一個(gè)人,激勵(lì)著我們也要像她一樣用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡!
知識(shí),改變了他們的命運(yùn),讓他們能夠在不可能的情況下,用自己付出的艱辛與努力去追求成功,創(chuàng)造奇跡,而生活在幸福中的我們,又應(yīng)該怎樣做呢?
我們每天都這樣快樂(lè)著,無(wú)憂無(wú)慮的生活著,難道能少了知識(shí)的灌溉嗎?每個(gè)人都渴望成為最好的,但不付出努力,能得到成功嗎?知識(shí),人生中必不可少的精神食糧,少了它,我們都是沒(méi)有主見(jiàn)的空殼。知識(shí),改變命運(yùn),擁有了它便是擁有了享之不盡的財(cái)富,它可以讓你在慌亂中變得沉穩(wěn),挫折中變得堅(jiān)強(qiáng),愈挫愈勇,還可以,改變你的一生??梢宰屇愕牡匚火B(yǎng)尊處優(yōu),身份令人刮目相看,但此付出的代價(jià),便是努力,付出!
每個(gè)人一生中并不是那么美好,上天這樣安排,無(wú)疑就是讓我們每個(gè)人都能夠勤勞、刻苦起來(lái),共同建設(shè)美好的生活。知識(shí),正是我們改變命運(yùn),改善生活的必需之物。是啊,學(xué)習(xí),的確是一件痛苦的事情,但學(xué)得深了,用心了,便會(huì)悟出其中無(wú)窮的樂(lè)趣!
相信我,知識(shí)改變命運(yùn),付出收獲成功!未來(lái)就在彼岸,請(qǐng)乘夢(mèng)想之舟,劃起知識(shí)的雙槳,從現(xiàn)在,起航!!!!!!
以知識(shí)改變命運(yùn)話題作文5
李大釗說(shuō):“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭。”高爾基說(shuō):“沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋。”雨果說(shuō):“知識(shí)是人生旅途中的食糧?!蔽艺f(shuō):“知識(shí)改變命運(yùn)。”
也許你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事,美國(guó)女孩蒂莉?史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理知識(shí),挽救了100多名游客的生命。
這足以證明知識(shí)的重要。因?yàn)槭侵R(shí)使100多名游客死里逃生,進(jìn)而改變了其一生的命運(yùn)啊!
再說(shuō)張海迪,這位身殘志堅(jiān)的人,用知識(shí)武裝自己的頭腦,彌補(bǔ)自己的缺陷,不也發(fā)揮了生命的價(jià)值,改變了自己的命運(yùn)嗎?
想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季,突然得了脊髓灰質(zhì)炎,全身癱瘓,只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力,博覽群書(shū),創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋,但是一個(gè)春秋過(guò)去了,又一個(gè)春秋過(guò)去了,霍金依然活著。
是知識(shí)改變了張海迪、霍金的命運(yùn),是知識(shí)使他們永垂不朽,是知識(shí)使他們沒(méi)有白白地在世間走一遭。
還有愛(ài)迪生,這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒,因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下,他博覽群書(shū),刻苦學(xué)習(xí),終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明,是人類(lèi)的生活帶來(lái)巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈,把人類(lèi)帶入了“光明的世界”。
是知識(shí)使愛(ài)迪生從低能到天才,當(dāng)然也是知識(shí)改變了愛(ài)迪生的命運(yùn)!
可見(jiàn)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要。知識(shí)可以改變命運(yùn);知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富;知識(shí)可以陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識(shí),用它來(lái)改變你的生活,改變你的命運(yùn)!
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