以知識(shí)改變命運(yùn)為作文600字精選
知識(shí),能提高我們的修養(yǎng),變成自己想要成為的人,遇到一個(gè)自己想遇到的人!一個(gè)有知識(shí)的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識(shí)我們會(huì)有不同的世界觀,我們的世界會(huì)變得更加廣闊,從此以后更有自信的.去應(yīng)對(duì)一切大大小小的事情,這里給大家分享一些關(guān)于以知識(shí)改變命運(yùn)為作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
以知識(shí)改變命運(yùn)為作文600字1
今天我講話的題目是:《知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生》!
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我們初中部的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)了蒸蒸日上的良好勢(shì)頭,教育教學(xué)秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀、老師們敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻(xiàn)、同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮努力,成績(jī)斐然。但是我們仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),校園中也有許多不和諧的音符依然存在,亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、起床后不疊被褥、不及時(shí)清理教室宿舍衛(wèi)生、等等諸多違紀(jì)現(xiàn)象還在少數(shù)同學(xué)身上存在,這與我們學(xué)校健康向上的大環(huán)境格格不入,尤其在我們現(xiàn)在正處在積極迎接創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的大背景下,更需要我們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這里要跟大家分享一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的典故。美國(guó)福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)畢業(yè),到一家汽車(chē)公司應(yīng)聘,當(dāng)他敲門(mén)走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙,他很自然地彎腰把它撿了起來(lái),這是一張廢紙,他順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(zhǎng)把這一切都看在眼里。福特剛開(kāi)口說(shuō)了一句話,董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng):“福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了?!边@個(gè)讓福特感到驚異的決定,實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的“撿廢紙”動(dòng)作。福特應(yīng)聘的成功,看上去很偶然,但實(shí)際上卻是必然,他那下意識(shí)的動(dòng)作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn)。
孔子在《論語(yǔ)》中提到“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”意思是說(shuō),人的本性是很相近的,但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn),可見(jiàn)習(xí)慣在人們?nèi)粘I钪衅鹬e足輕重的作用。人們的行動(dòng)多半取決于習(xí)慣,一切天性和諾言,都不如習(xí)慣有力。任何人之間排除膚色、身高等因素,其實(shí)差距很小。許多人在同樣的環(huán)境下,接受同樣的教育,后來(lái)的差距卻越來(lái)越大,這往往就是由于不同的習(xí)慣造成的。魯迅說(shuō):“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作?!庇谑?,他成為了大作家。實(shí)際上,正是這種微小的習(xí)慣決定了一個(gè)人的命運(yùn)。
習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種重要力量。所以,我們希望同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始,重視良好習(xí)慣的培養(yǎng),著眼于良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學(xué)們認(rèn)真思考一下,想一想自己有哪些不良的習(xí)慣,給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴做起,看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動(dòng)撿起、吃飯就餐文明排隊(duì)、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛(wèi)生,課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真思考、課下及時(shí)復(fù)習(xí)等等。如果我們大家都能行動(dòng)起來(lái),形成良好的行為習(xí)慣,那么我們的校園將會(huì)變得更加美麗、我們的學(xué)校會(huì)變的更加和諧,我們學(xué)校的教育就成功了。
有些同學(xué)可能說(shuō),我的`好習(xí)慣什么時(shí)候才能養(yǎng)成啊?我真能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣嗎?怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣?在此,我要告訴同學(xué)們的是:據(jù)研究,21天可以成就一個(gè)好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中,你心中所想、口中所言、行為所至,都要專(zhuān)心實(shí)踐你自己制定的習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),經(jīng)過(guò)21天的重復(fù),就會(huì)成為習(xí)慣,經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)的時(shí)間,新習(xí)慣就成為你的一部分??傊?,希望同學(xué)們?cè)谌粘I钪?,注意你的思想,因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),因?yàn)樗鼤?huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣,因?yàn)樗鼤?huì)決定你的命運(yùn)。
最后再給大家分享一句話:
播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;
播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;
播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。
以知識(shí)改變命運(yùn)為作文600字2
尊敬的夏老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是第一小組組長(zhǎng)周逸非。這次很榮幸作為六優(yōu)之首在這里發(fā)言。下面我想來(lái)分享一下就我個(gè)人而言一些不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。
眾所周知,勤奮是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人連這最基本的要求都做不到,又談何而來(lái)的學(xué)習(xí)方法呢?養(yǎng)成勤奮的`好習(xí)慣,可以使我們充滿(mǎn)活力,不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,越學(xué)越好。
其次,學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)。你可能認(rèn)為自己一天到晚非常忙,可是一個(gè)學(xué)期到頭來(lái)你也沒(méi)有很大的收獲,這時(shí)便要反思自己是否有一個(gè)目標(biāo)。周測(cè)后列張任務(wù)表,每天起床刷牙時(shí)想想今天要干什么,你這一天,一周,乃至整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都不會(huì)迷失方向而漫無(wú)目的的學(xué)習(xí),我們離自己的目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越近。
再者,復(fù)習(xí)是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)方法。每天我們都填充了一些新知識(shí),但是總會(huì)有一些知識(shí)如同一條條滑溜溜的泥鰍從我們手里滑走。這是復(fù)習(xí)便成為了靈丹妙藥。中午晚上躺在床上,一身輕松,回想一下今天老師講了什么,把一些知識(shí)點(diǎn)在腦中做一個(gè)梳理,這樣你肯定能記住一天的知識(shí),“吃”一次美味的“泥鰍煲”了。
最后,自信+勞逸結(jié)合可以調(diào)整我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。周測(cè),只是對(duì)我們知識(shí)的一個(gè)檢測(cè),自信面對(duì)它,難道還會(huì)每次都“涼涼”嗎?體鍛結(jié)束后,找?guī)讉€(gè)伙伴,去操場(chǎng)痛快地運(yùn)動(dòng)一回,把身子里的疲憊釋放出來(lái),一定會(huì)放松自己。有了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),接下來(lái)再枯燥,困難的知識(shí)你都會(huì)掌握的。
期末考試馬上就要到來(lái),把所有的知識(shí)整理一遍是很有必要的,享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,一定就會(huì)期末大捷!“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),明年到我家”,希望接下來(lái)有更多的同學(xué)能站在這里,一展班級(jí)奮發(fā)向上的風(fēng)采!
謝謝大家!祝大家期末考試順利!
以知識(shí)改變命運(yùn)為作文600字3
當(dāng)年幼的我穿梭在一排排貨架之間,從琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)中拿起一本《小王子》從此,我與書(shū)的故事開(kāi)始。
翻開(kāi)《小王子》,我看到了善良純真的小王子,并沉醉在那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界,看那星星、清泉和那沙漠,聽(tīng)小王子那銀鈴般悅耳的笑聲,隨著他一起展開(kāi)奇妙的星球之旅。書(shū)中的狐貍說(shuō)了一句話:"我的秘密很簡(jiǎn)單,是這個(gè):只有用心靈才能看得清楚。真正有價(jià)值的東西,用眼睛是看不見(jiàn)的。"他教會(huì)了小小的我,用心去感受世界,去尋找她的動(dòng)人之處。
那天我看書(shū)到很晚,一口氣把它讀完,期間媽媽說(shuō)了什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),直到她又一次進(jìn)來(lái)催促我睡覺(jué)我才意識(shí)到很晚了。躺在床上,我還在品味書(shū)中淡淡的甜美和憂傷。那天的夢(mèng)里,有那任性嬌艷的玫瑰,有著一只等待愛(ài)的狐貍,還有懷著一顆童心去迷惘,去尋找的小王子。這個(gè)安靜的夜晚,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在這之后,每次去書(shū)店,我都會(huì)買(mǎi)來(lái)一兩本書(shū),慢慢品味,我在書(shū)中成長(zhǎng),在書(shū)中旅行,在書(shū)中體味人間的真善美。
我隨著《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)在大海中遨游歷險(xiǎn),在漫長(zhǎng)的旅行中,我被推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又被帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn),讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。
我隨著《千年一嘆》,在余秋雨的解說(shuō)下,欣賞那浩大而不威嚴(yán),溫和而不柔媚,在海邊熾熱的陽(yáng)光下只需借得幾分云靄便立即涼意爽然的愛(ài)琴海;領(lǐng)路那月光下的'沙漠帶來(lái)的奇異的震撼,以及那蝕骨的冷,才知道那灼熱的金字塔,竟由這么一片遼闊的冷土在前方守衛(wèi)著;聽(tīng)他描述耶路撒冷淡色的美:一切物象都在比賽著淡,明月淡,水中的月影更淡。嵌在中間的山脈本應(yīng)該濃一些,卻也變成一痕淡紫。從西邊反射過(guò)來(lái)的霞光,在淡紫的外緣加了幾分暖意。這樣一來(lái),水天之間一派寥廓,不再有物象,更不再有細(xì)節(jié)。我想,如果把東山魁夷最朦朧的山水畫(huà)在它未干之時(shí)再用清水漂洗一次,大概就是眼前的景色……每每讀到這些,我仿佛身臨其境,沉浸在那夢(mèng)幻的世界,在文字里遨游,它們使我領(lǐng)略異域風(fēng)情,開(kāi)闊了知識(shí)面,了解了風(fēng)土人情。
我在《論語(yǔ)》中,聆聽(tīng)圣人的教誨,學(xué)會(huì)了"君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已矣",明白了"信近于義,言可復(fù)也。恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親,亦可宗也",記住了"茍志于仁矣,無(wú)惡也".它們教我做人,教我謙遜有禮,堅(jiān)忍好學(xué),志向遠(yuǎn)大。
我隨著《李煜詞傳》走在煙雨蒙蒙的秦淮河畔,看她以一座座古色古香的橋梁為譜,一艘艘燈火通明的畫(huà)舫為符,在星空下旋轉(zhuǎn)鳴唱,凌波曼舞。清風(fēng)細(xì)吹,皓月當(dāng)空,手扶欄桿站在橋上,沿著夜色的痕跡向深邃的遠(yuǎn)處望去,從前那習(xí)慣負(fù)載煙云、流嵐、虹霞的秦淮,此刻竟顯出了幾分清凈的顏色來(lái),夜色也因此變得清如水霧,在隱約的《桃花扇》歌聲中,品味千古詞帝李煜那"誰(shuí)來(lái)嘆興忘"的亡國(guó)憂愁。
我隨著《撒哈拉的故事》走進(jìn)一幅充滿(mǎn)異國(guó)風(fēng)情的畫(huà)卷,在沙漠中尋找感受生活的真善美,種.種奇遇引出了一個(gè)個(gè)具有傳奇色彩的故事,每個(gè)故事都充溢著一種浪漫、濃情的異域情調(diào),那里有著大沙漠獨(dú)有的地形地貌與風(fēng)土人情,濃情穿梭在三毛清新、細(xì)膩而風(fēng)致的文字里,一種情愫在縈繞,一種愛(ài)意在流淌,一種震撼心靈的人性美開(kāi)始浸潤(rùn)。
讀書(shū),是一種休閑,是一種娛樂(lè);讀書(shū),能陶冶情操,給人知識(shí)和智慧;讀書(shū),是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑。讀書(shū)能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽,擁有充實(shí)舍棄空虛,擁有踏實(shí)舍棄浮躁。戚繼光曾說(shuō):養(yǎng)心莫若寡欲,至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。
書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)。我愿永遠(yuǎn)與這個(gè)朋友相伴,在夏日的午后,手捧一本書(shū)卷,嘗著一杯清茗,可謂人間至樂(lè)。
以知識(shí)改變命運(yùn)為作文600字4
《飛越神奇珠峰之巔》是一本十分有趣的知識(shí)冒險(xiǎn)書(shū),講的是如何在危險(xiǎn)重重的世界第一峰——珠穆朗瑪峰探險(xiǎn)與絕境求生。
其中,有一篇故事是我深受啟發(fā)。這篇故事名叫《瘋狂的莫里斯》,講的是英國(guó)人莫里斯?威爾遜想直接飛過(guò)珠峰。
在1933年他定下了他的計(jì)劃:先駕駛小型飛機(jī)到珠峰,然后在珠峰側(cè)面緊急降落,最后爬向峰頂??墒牵炔粫?huì)開(kāi)飛機(jī),也沒(méi)有登峰的經(jīng)驗(yàn),而且,那時(shí)還沒(méi)人在珠峰成功登頂。但他覺(jué)得這些都沒(méi)問(wèn)題。他買(mǎi)了架小飛機(jī),學(xué)習(xí)飛行的基礎(chǔ)知識(shí),他還參加登山訓(xùn)練,實(shí)踐他認(rèn)為應(yīng)該掌握的知識(shí)。1934年4月16日,他獨(dú)自向山頂出發(fā)了。
登山的途中,沒(méi)有掌握更多攀爬知識(shí)的莫里斯不斷迷路,還遭到了可怕的暴風(fēng)雪。后來(lái),他幸運(yùn)地找到了其他探險(xiǎn)隊(duì)隱藏了一批物資,使得他繼續(xù)向高峰攀登。一年過(guò)后,人們?cè)诤0?041米(珠峰高海拔8844.43米)的地方找到了莫里斯的遺體……
莫里斯偉大的夢(mèng)想令人敬佩,可是如果他再掌握多一點(diǎn)的攀登知識(shí)、求生技能,與有攀登經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行交流,他就有可能會(huì)成功登頂。
作為一名小學(xué)生,我們不僅要有偉大的夢(mèng)想,更要有淵博的知識(shí)?,F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大以后怎能完成自己的夢(mèng)想呢?夢(mèng)想是一盞燈,知識(shí)就是造燈的工具,勇氣就是一團(tuán)火焰。用知識(shí)制造夢(mèng)想,用勇氣點(diǎn)亮夢(mèng)想,夢(mèng)想之燈才能照亮自己的人生。
《飛越神奇珠峰之巔》這本書(shū)使我受益無(wú)窮,我真喜歡這本書(shū)。
以知識(shí)改變命運(yùn)為作文600字5
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對(duì)無(wú)知的征服。”當(dāng)時(shí)代的巨輪悄悄地邁入了二十一世紀(jì)。有知識(shí),有文化的的人們共同發(fā)出了吶喊:“知識(shí)爆炸的時(shí)代來(lái)臨了”是的,二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)更新日新月異的時(shí)代,只有不斷掌握新知識(shí),才能更好的把握自己的未來(lái)。
聽(tīng)人說(shuō)過(guò),知識(shí)可以啟迪人的智慧,打開(kāi)人的心扉,開(kāi)闊人的視眼。因此,為了學(xué)的更多的知識(shí),在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代擁有自己的一席之位。我,獨(dú)自背上行囊,開(kāi)始了一段漫漫的求學(xué)之路。
在追求知識(shí)的道路上,我曾經(jīng)想過(guò)放棄,但是,我真的可以放棄嗎?放棄,就意味著父母對(duì)我二十年來(lái)的教育在一瞬間蕩然無(wú)存;放棄,就意味著我二十年的夢(mèng)想毀于一旦。所以,在追求知識(shí)的過(guò)程中永不放棄是我對(duì)它最好的詮釋。
在永不放棄的同時(shí)我又學(xué)會(huì)了放棄。因?yàn)槊鎸?duì)大量的書(shū)籍,我必須選擇適合自己的書(shū)籍;面對(duì)大量的數(shù)學(xué)題目,我必須放棄錯(cuò)誤的解題思想;面對(duì)失敗,我必須放棄懦弱。就像冰心女士說(shuō)的:“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!敝挥羞m時(shí)懂得放棄,才會(huì)收獲更多。
書(shū)籍是知識(shí)的源泉。這句話一點(diǎn)不假,是書(shū)籍讓我知道了高爾基在那樣的壞境下還能自學(xué)成才;海倫凱勒在雙耳失聰,雙目失明的壞境下還能堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué);保爾柯察金還能在晚年坐在輪椅上寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的巨著。
追求知識(shí),已成為我心中一個(gè)信念。它像一顆啟明燈,讓我看到了希望,是它打破了我黎明前的黑暗,給我?guī)?lái)了光明的世界。我,一個(gè)有棱角的青年,即使跌倒了還會(huì)再爬起來(lái),還會(huì)涌出像“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志。
為了美好的未來(lái),讓我們攜手努力,去追求知識(shí)的海洋。請(qǐng)相信,未來(lái)將是一片美好的天空!!
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