描寫景的作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的描寫景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫景的作文 篇1

古人云：“人在畫圖中?！蔽业教斐鼐陀羞@種感覺，仿佛自己落入深藍色湖面倒印著雪白冰峰的清澈、明麗的幻影之中了。這一天之內(nèi)，我覺得風(fēng)是藍的、陽光是藍的，連我這個人也都為清冷的藍色所滲透了。

早晨，從公路轉(zhuǎn)入崎嶇山谷，盤旋上山。山上林木變化，分為三段：山下開闊河床中，沖激著冰凌般潺潺急流，在這里，老榆成林，一株株形狀古怪，如蘇東坡所說：“如猛獸奇鬼，森然欲搏人”；到山腰卻是密密層層的楊、柳、楓、槐，秋霜微染，枝頭萬葉如紅或黃的透明琉璃片，在陽光中閃爍搖曳，在這里，天山雪水匯為懸空而落的飛泉，在森然壁立的峽谷中一片濤聲滾滾；到了山頂則是一望無際的墨綠色挺立的云杉，植物適應(yīng)著溫度高低而變化，可見其山勢之陡峻了。

我走到山坡別墅，在灑滿陽光的陽臺上坐下來，我的面前這時展開整個天池，這不像自然景色，而是一幅油畫。你看，這廣闊的湖面，為滿山云杉映成一片深藍，這深藍湖面之上，又印上雪白的群山倒影。這時我才恍然我并未到山之極峰。你看，天池那面，還有層層疊疊更高的白峰，人們告訴我最高的山，名叫博格達峰。這天池，顯然是更高更高天山的雪水在這里匯集成湖。偶然一陣微風(fēng)從空中吹拂而來，吹皺一湖秋水，那粼粼波紋，摧動藍的、白的樹影山影，都微微顫動起來。同游的人們都歡歡喜喜奔向天池邊去了，我倒希望一個人留在這陽光明亮的陽臺上，沉醉于湖光山色之中，讓我靜靜地、細細地欣賞這幽美的風(fēng)景。在我記憶里面，這天池景色，也許可與瑞士的湖山比美，但當(dāng)我沉靜深思時，把我自己完全融合在這山與水之中，我覺得天池別有她自己的風(fēng)度，湛藍的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都顯示著深沉、高雅、端莊、幽靜。的確，天池是非常之美的。但，奇怪的是這里并不是沒有游人歡樂的喧嘩，也不是沒有呼嘯的樹聲和調(diào)啾的鳥鳴，但這一切似乎都給這山和湖所吸沒了，卻靜得使你連一點聲音也聽不見，如果讓我用一個字來形容天池之美，那就是——靜。

描寫景的作文 篇2

金秋十月，激情的夏姐姐的任期已滿，依依不舍地離開了我們。接下來是寧靜的秋妹妹來接替她的位置。我喜歡秋天，喜歡它的的秋高氣爽，喜歡它的碩果累累。秋風(fēng)悄悄地吹，秋雨輕輕地下，秋妹妹在不知不覺之中已經(jīng)來到了我們的身邊。

銀杏樹葉像一把把金色的小扇子，它是秋天為人們贈送的最美的紀念。鉆天楊呢，則像是一支迎賓的隊伍排列在大道兩旁，秋風(fēng)一吹，樹葉便颯颯作響，簡直就是熱烈的掌聲。楓樹的葉子羞紅了臉，抬頭望去，那山上大片大片的楓葉像是畫家用顏料渲染上去似的，但又比調(diào)配出來的紅色更加自然樸素。漫山遍野又像是披上了一層紅色的紗衣，真是美麗極了！難怪古人說“霜葉紅于二月花”。這時候，菊花開得正艷，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，還有黑里透紅的。真實五彩繽紛，燦若云霞。它們有的正在怒放，盡力向人們展示自己的美麗姿態(tài)；有的還是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)正把它們的清香送到四面八方，給人們一種心曠神怡的愉悅享受。

田野里，稻谷姐姐為了歡迎秋妹妹，連忙把自己的頭發(fā)染成了金黃色，還梳成了一條小辮子。微風(fēng)吹來，稻谷姐姐扭著身子，稻田里掀起了一股股波浪。農(nóng)民伯伯們開著收割機收割稻谷，臉上泛著笑容。

走在秋的邊緣，不時看見雁陣尋向云棧，書寫一段金色的詩句；金色的日子，棉花吐露白云，大豆搖響鈴鐺，尤其是那一望無垠的田野，稻浪如成熟的少女的長發(fā)，總遮不住即將遠嫁的幸福的微笑。拾一粒谷子放在手心，審視金秋的色彩，品嘗土地的忠誠。既是金秋的土地，有成熟之后的滿足，當(dāng)然亦不無渴望耕耘與播種的期待。

——金秋的日子，所有的生命重又找到了新的命題。

描寫景的作文 篇3

今天，我來到了順峰山公園。在那里，最使我著迷的不是爭奇斗艷的小花，也不是婀娜多姿的垂柳，更不是清澈見底的魚塘，而是郁蔥的竹林。

夏日的陽光照進了竹林，稀稀散散的陽光顯得很溫和。不像冬天無力的光眼，夏日的陽光在此泛濫，還帶著一種風(fēng)的感覺。

風(fēng)的感覺是清涼的，但一到竹林，亦是一種幽靜。每一片竹葉，每一個枝頭，都有一個新的生命在顫動。早晨被太陽鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠在竹葉上打著滾，是因為陽光的淋浴，愈發(fā)顯得越亮了。深吸竹林的空氣，當(dāng)喜怒哀樂束縛你全身時，這竹林空氣會帶著一絲幽香，消除你心中的苦悶，讓你在迷途中不徘徊。我靠在竹子上，心里不禁發(fā)出感嘆：無論是城市里的繁華小屋，還是小屋中的高檔沙發(fā)，哪能比得上這一竹一葉？

“絲——”在竹林里尋找這種聲音。它們在松軟的泥土里，在竹竿上，躺在竹葉里，留下一串成長的痕跡。這種聲音，帶著你小小的心靈，一起記住一個美妙的名字——竹林。

描寫景的作文 篇4

期盼著，期盼著，她宛若仙子般的少女，搖曳著那嬌美、婀娜的身姿，和著美妙的華爾茲節(jié)律輕輕地飄舞下來，是那么的輕盈，那么的舒暢，帶著些許羞澀，帶著些許怯意。她用她那潔白的輕紗素裹披在了大地上，慢慢地天地間朦朧起來，變的虛無縹緲、似真似幻，真是人間仙境！

她親昵地吻著大地，溫柔地撫摸著世間萬物，微風(fēng)過處的裊裊余音像母親在哼唱著悠揚、舒緩的搖籃曲，哄睡著她的嬰兒漸漸地進入了甜美的夢鄉(xiāng)……

終于下雪了，好美好美，而雪花更是美極了。

隨意地仰起頭，迎面而來的雪花像調(diào)皮的孩子似的歡快地跳躍起來，旋即幻化成一滴水珠，絲絲冰涼，濕濕地滋潤著臉上的肌膚，好舒服、好愜意呀！

太陽出來了，強烈的陽光照在雪地上所折射出來的光芒把天空映襯的更加明亮、透白，而雪花也在閃爍著七彩的光圈，似乎在向人們訴說著那亙古不變的永恒之戀……

描寫景的作文 篇5

幾場春雨過后，小溪的身姿開始婀娜起來了。

她一路迎 著風(fēng)，吻著花兒，從遠處悄悄地來，繞著古老而又質(zhì)樸的小村悄悄地去……

前幾天，岸邊的田野里還是鵝黃嫩綠，芽孢初放，轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的 嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝，每根麥稈兒都擎起了豐滿的穗兒。

溪畔，到處是放牧的孩子，瓦片頭 短袖衫，赤胳膊赤腳丫。紅撲撲的臉蛋上蒙上了一層晶瑩的細汗。他們在溪邊柔軟的草地上翻跟頭、豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，簡直是天然的運動場!小羊們也不甘寂寞，開始了“斗角”比賽……一旁的老牛在夕陽中甩著尾巴，欣賞著這一幕幕精彩的“表演”。

不知是誰喊了一聲“捉螃蟹去”!孩子們“呼啦”一下奔向小溪，小溪立刻變得熱鬧起來。有的悄悄靠近正在曬太陽的螃蟹;有的搬開一塊石頭一陣亂摸;還有的趁機往別人身上灑水，爆發(fā)了一場灑水大戰(zhàn)。歡快的笑聲、尖叫聲被淙淙溪水帶到很遠很遠……

夕陽最后一抹余輝也漸漸褪去了，孩子們吹著麥哨，騎在牛背上，消失在了夜色中……喧鬧的小溪立刻變得寧靜起來，像一位溫情的母親默默注視著這個小山村，等待著孩子們的再次歡騰。

描寫景的作文 篇6

美麗的西湖 浙江省杭州市建新小學(xué)三年級 汪月寒 指導(dǎo)老師 余葵葵 俗話說得好，上有天堂，下有蘇杭。杭州的西湖是《世界遺產(chǎn)名錄》中唯一一處湖泊類文化遺產(chǎn)，是全人類共同呵護的魂寶。我生在杭州，有西湖陪著我長大，這真是一件無比幸福的事。 西湖的美，是自然的美。春天，有蘇堤春曉，間株楊柳間株桃。粉紅的桃花綻開笑臉，嫩綠的柳枝甩著長辮。夏天，有曲院風(fēng)荷，蓮葉一片挨著一片，襯得荷花寶寶分外嬌憨。秋天，有平湖秋月，湖光瀲滟，月色清亮，這時歪坐在岸邊的美人靠上，絕對是人間少有的享受。冬天，有斷橋殘雪，說實話，這個美景我還沒有機會看到。不過光是想象，也夠美了。 西湖的美，還因為它藏著故事。

無論是那些數(shù)不清的文化名人，還是美麗的白蛇傳說，西湖總是讓無數(shù)的中外游客魂牽夢縈。 晴天的時候，陽光一照，平靜的湖面像一面明亮的大鏡子。湖面上，一只只游船浮在上頭，緩緩前行。所有的人都在盡情地欣賞這迷人的湖光山色。要是遇上雨天，西湖就好像披上了一層薄紗，遠山一片朦朧，就像童話里的仙境?？粗粗也唤肫鹆颂K軾寫的那首詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 西湖像一顆耀眼的明珠，散發(fā)出點點光芒，我愛美麗的西湖。