小學(xué)寫景作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫景作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)寫景作文 篇1

今天，老師帶我們?nèi)ャ语L(fēng)景帶玩。我們是做著11路公交車（走著）去的。我們累的滿頭大汗才到達(dá)目的地。 我們首先來到火廣場，我們先和了張影。老師讓我們向四周看， 人工湖的水真綠啊！綠的像一塊翡翠。湖邊的垂柳姐妹彎下了腰，像是要梳洗這美麗的長發(fā)。很多的游客都登上了船。船的形狀各種各樣，有的像龍神奇地游來游去；有的像金魚在水面上自由自在地穿梭；還有的像鴨子在水面上嬉戲。他們玩的真開心呀！ 接著，我們?nèi)チ私饛V場。我看見一棵棵松樹昂首挺胸像一個個威武的衛(wèi)士在守衛(wèi)這美麗的廣場。這里賣小吃的非常的多，有一些不愛護(hù)環(huán)境的人，亂扔垃圾，地面十分的臟。我覺得這些人十分的可惡。 然后，我們又來到碼頭，那里是停船的地方，也是魚兒最多的地方。那兒有金魚，草魚，還有鯉魚。他們在水里自由自在的游來游去一點(diǎn)也不怕人。我丟下一粒魚食，他們就一躍而起，拿到魚食的津津有味地吃了起來。我們看了十

分高興，激動地跳起來。 天黑了，我們才依依不舍地離開沱河風(fēng)景帶。

小學(xué)寫景作文 篇2

我在電視里欣賞過紅葉似火的香山公園，從書中拜讀過風(fēng)景如畫的頤和園，卻從未像現(xiàn)在這樣身臨其境這貴溪的濕地公園。我們?nèi)胰擞H身感受著濕地公園的美麗風(fēng)光，別有一番情趣。

瞧，進(jìn)入濕地公園的大門，首先映入眼簾的就是一座高高的觀景臺，大約有三十多米高，全部是用防腐木搭建而成的，別致美觀。觀景臺旁邊有許多高大的水杉，它們一排排，一列列，高高地聳立著，像一群威武雄壯的士兵，保衛(wèi)著這美麗的公園。

我迫不及待地登上觀景臺，哇，整個公園的美景盡收眼底！朝前看，映入眼簾的是一個圓形的噴水池，噴水池就像一塊碧玉鑲嵌在濕地公園里，池水清澈見底，綠樹、鮮花倒映其中，好似一幅美麗的水彩畫。向右看，可以看見一條小溪，小溪上有一座拱形的小橋，像一輪彎月跨過小溪。嘩嘩嘩&&咦，這是什么聲音呢？我側(cè)耳傾聽，哦，原來是小溪在歡快地唱著歌呢！我坐在觀景臺的欄桿上靜靜地聽著小溪唱歌，感受著大自然給我們帶來的美妙與神奇。

從觀景臺下來，沿著正前方曲折的回廊，就來到一片綠油油的草地上。我俯下身來，端詳著這些小草，它們有的才剛剛探出小腦袋，有的已經(jīng)長出幾寸高了。它們顏色各異，有淡黃的，有淡綠的，有墨綠的&&一陣微風(fēng)拂過，風(fēng)中夾著一絲絲淡淡的泥土的清香，小草點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來。

哦，美麗的濕地公園，你雖然沒有雄偉的建筑，沒有奇花異草，但這里的小橋流水，普通的花草樹木已經(jīng)深深地吸引了我，我愛貴溪的濕地公園。

小學(xué)寫景作文 篇3

六月的雨下得很安靜，有點(diǎn)夏天的味道，來的沒有一絲聲響，玻璃窗上便綴滿了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精靈。帶點(diǎn)泡沫的情懷，靜靜地滑落。懸浮卻有著透過窗的朦朧，不甚清晰，不曾整齊劃一，只是在不經(jīng)意之間撩動心緒。或靜謐，或溫暖。

醉意如春意闌珊，偶爾拾起的思緒也被窗外的雨打亂。夏日樹很蔥郁，沒有了冬日負(fù)雪的滄桑，取而代之的是煥發(fā)生命的渴。仿佛早有綠意探出了頭呼吸那久違的清新，柳枝舞蹈，曲線幽雅，節(jié)奏便來自那偶爾路過的風(fēng)聲，看似零亂，卻又錯亂有致。那種嫵媚卻不沾俗氣，高雅得像純潔的少女。

細(xì)雨輕斜，遠(yuǎn)出的枝頭便似掛著水晶的裝飾，晶瑩中的一點(diǎn)光亮，雖極其微弱，卻又感染你的情緒。一陣風(fēng)來，撫落滿地流光溢彩。那些美麗的花瓣也散落一地，擠著下面的草，那么完好不殘，仿佛不是被風(fēng)吹落，而是自己悄悄溜走。就讓它靜靜的躺在那里吧，別驚擾那雨中的夢境。

雨下的錯落而無章法，卻又別致的可愛，仿佛已點(diǎn)燃的思念，飛出窗外，穿過柳枝，繞過小路，漫延到無邊無際，只是被一道朦朧的雨簾阻隔，水就在這雨簾中肆意傾斜。

那些早已墜入記憶深處的往事，沉淀著無法挽留的過去，只留下偶爾的念想還影影綽綽，記掛著那些消逝的微笑。輕嘆一聲，卻欲言又止，昔人已逝，回憶的片斷卻變得清晰，如那些漫天飄飛的雨滴，從眼前漸次飛過，細(xì)細(xì)麻麻的，凝結(jié)愁思。

六月的雨，還在纏綿不絕的營造糜然的氛圍，記憶從雨中來，又詩話了誰的悲哀？只，今夕是何夕？

沸沸揚(yáng)揚(yáng)的水滴已洞破六月的晨曦，原諒我無法再與你相守，因?yàn)槟銓⒃谶@短暫的瞬間離去。再沒時間看你嫵媚似的一顰一笑，但我會把你的美態(tài)描在心底，抹去幾絲哀愁，淺淺的吟一句“流水落花春去也，天上人間”。

小學(xué)寫景作文 篇4

過了一會兒，這黃豆般大的雨珠已變成的淅淅瀝瀝的細(xì)雨了。天還是昏昏沉沉的，烏云由遠(yuǎn)而近。

一陣?yán)组W過后，這雨已不再是黃豆那么大了，而是變成了蠶豆般大的雨珠了！

雨打在了地面上，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，雨跑到了小草寶寶的身上，壓得他們嚎啕大哭，雨跳到了樹葉姐姐的背上，壓得她們挺不起身來，雨又蹦到了屋檐上，你聽，“叮叮咚咚”，這不是雨妹妹唱出的有力而堅(jiān)定的歌嗎？這可真是一首名副其實(shí)的“夏之贊”嗎？這“夏之贊”時而洪亮，時而干脆，時而低沉。

忽然，一道道閃電在空中劈過，我害怕極了，雷聲又緊接著響起，“轟隆隆，轟隆隆”仿佛是無數(shù)戰(zhàn)車從空中疾馳而過！這聲響更加粗獷！

小學(xué)寫景作文 篇5

在一條熱鬧的巷子里，有一座美麗的校園，是我學(xué)習(xí)的地方，那就是——松柏小學(xué)。

學(xué)校的正門是一扇黑色的半圓形的大鐵門。走進(jìn)大門，是寬闊的操場，首先映入眼簾的是操場上一棵高大挺拔的松樹，滿樹蒼翠欲滴的綠色，使校園充滿了生機(jī)。樹下有一塊不繡鋼的牌匾，上面寫著：放飛心靈，收獲新智。再往前走，操場左邊是一幢教學(xué)大樓，鮮艷的五星紅旗在樓前高高飄揚(yáng)。操場右邊立著一長排嵌著玻璃窗的宣傳欄，幾張深藍(lán)色的乒乓球桌掩映在操場一角的樟樹叢中，那幾棵樟樹枝繁葉茂，手拉著手，為來練球的同學(xué)們擋風(fēng)遮雨。樟樹靠近校園的圍墻，緊挨著天主教堂灰白色的墻壁，貼滿了爬山虎，秋風(fēng)吹過，滿墻的葉子就蕩起綠色的波紋。再往前走，就進(jìn)了另一幢教學(xué)樓，我的教室就在一樓，樓旁邊有幾間矮房是食堂，門口長著一棵常青樹，一年比一年更高更粗壯，聽老師說這寓意著我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

一到下課，校園里熱鬧非凡，同學(xué)們玩著自己喜歡的游戲，花樣百出，個個興奮得小臉通紅，教室里還有一些同學(xué)在認(rèn)真地看課外書……

我愛我的學(xué)校，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上。

小學(xué)寫景作文 篇6

春天，給人的印象總就是十分完美。她生機(jī)勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。

春天的時候，萬物總就是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長出新的長發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧就是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>

你看：那桃花粉紅艷麗，由五個白色的小花瓣合成一個小圓臉，此時花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”。

在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長出了一個個小小的，五彩的花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油?！贝藭r它滋潤著大地，滋潤著田野，也滋潤著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！

春天就是一個萬物復(fù)蘇、萬紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖！！