小學(xué)五年級(jí)作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

在我的同學(xué)中，有一位人稱傻“木瓜”的同學(xué)，干什么都傻傻呆呆。其實(shí)，傻“木瓜”并不傻，因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)?！彼半[藏”起自我的聰明，露出自我的傻相，我們無(wú)人讀得懂他的“聰明”。

回報(bào)的多少，在于人為因素。如果你不相信，那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。

那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期，班上調(diào)來(lái)了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向，平常也不和其他人說(shuō)話聊天，只顧自我埋頭往題海里扎。早上，開門的同學(xué)還沒(méi)來(lái)，他已等候多時(shí)了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書包的書。然后晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺(jué)。每一天除了吃飯、去廁所，他根本不離開教室。所以，同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)——“傻木瓜”。雖然他這樣沒(méi)日沒(méi)夜埋頭狠學(xué)，卻不見(jiàn)成績(jī)有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。

直到有一天，當(dāng)初二期中考試后，大家大吃一驚，原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來(lái)時(shí)，他的成績(jī)一向位于全班的中下游，怎樣，怎樣會(huì)，他怎樣會(huì)進(jìn)入前10名呢？大家議論紛紛：“原先‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呀?！薄翱磥?lái)咱們得請(qǐng)教‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)高招?！薄澳惆萑思覟閹?，人家不必須收你為徒呢?！币粫r(shí)光，然后大家說(shuō)什么的都有，誰(shuí)都忘記了他平常的苦學(xué)，都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿，星期天班會(huì)上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！澳竟稀秉c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，也沒(méi)準(zhǔn)備什么演講稿。

在星期天的班會(huì)上，班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只見(jiàn)他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上，還沒(méi)說(shuō)話，臉就憋地通紅。站了半天才說(shuō)出幾句話：“我沒(méi)什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只可是我堅(jiān)信一句話。我喜愛(ài)聽(tīng)井岡山的《步步高》，里面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報(bào)。’”說(shuō)完，就逃下了講臺(tái)。班上響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。

世間自有公道，付出就有回報(bào)。相信自我，相信這句話，然后這雖不是什么名言，但也可稱得上偉句。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

讓我惱火的事情不是家庭中的，而是學(xué)校的。受害人不是我自己，而是別人

新學(xué)期開學(xué)的第二周，我們的語(yǔ)文老師生病了。我們班的成績(jī)本來(lái)就讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭疼。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都來(lái)找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。這下可急壞了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。

終于，有一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生自愿來(lái)叫我們。她非常負(fù)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)終于放心了。

然而沒(méi)過(guò)幾天，一些意想不到的事情發(fā)生了。班里有些同學(xué)開始討厭這位老師。說(shuō)人家上課聲音低聽(tīng)不清楚。我真想不通，有個(gè)老師上課已經(jīng)很不錯(cuò)了。你們?cè)趺催@么不知足？

這還不算什么，今天下午班里發(fā)生了一件讓吃驚的事情。老師在上課時(shí)看見(jiàn)一位男同學(xué)在說(shuō)話，就批評(píng)了他幾句，就在老師正要繼續(xù)上課時(shí)，那位同學(xué)卻一拍桌子站了起來(lái)說(shuō)：“那么多人在說(shuō)話，你為什么只批評(píng)我一個(gè)人。這讓老師大吃一驚，嘴巴變成了“O”形。一氣之下走到他跟前伸手拍了那位男同學(xué)的后背一下，沒(méi)想到那位同學(xué)也伸手就打了老師一下。還非常使勁。

老師愣住了，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。突然，老師竟然像個(gè)孩子似的哭了起來(lái)。她放下書，扭頭走出了教室。班里的許多同學(xué)都驚呆了，只有那位打老師的同學(xué)還在說(shuō)笑。

這件事雖然不關(guān)乎我，但我感到十分惱火。我想對(duì)那位男同學(xué)說(shuō)：你有了錯(cuò)誤老師批評(píng)你幾句，知錯(cuò)就改多好，可你不僅沒(méi)有改，還和老師頂撞，最可惡的是老師拍你一下，你竟然敢打老師。你的行為簡(jiǎn)直讓人不可理喻。

這件事讓我惱火的無(wú)話可說(shuō)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

我家的小甲魚，它叫明月。這是青青姨媽送我的，我給它取名叫明月。它是一個(gè)可愛(ài)的小甲魚。

它的身上有一層硬硬的貝殼，它的貝殼就像鋼鐵一樣堅(jiān)不可摧。貝殼還有暗青色的花紋。它的眼睛是黑黑的，小小的，就像小石子一樣。并且它還有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，和四條小小的不容易被發(fā)現(xiàn)的小短腿兒。它真是太可愛(ài)了。

它雖然非?？蓯?ài)，但是太調(diào)皮了。喜歡到處亂跑，還找不到家，我為了找到它，把桌子都給掀了個(gè)頂朝天呢。

這就是我家的小甲魚，真是又可愛(ài)又調(diào)皮，我非常的喜歡它。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

今天是星期日，早上，我早早地起床，與朋友們一起玩耍。“咕咕…”肚子叫了起來(lái)，完了！忘了時(shí)間，已經(jīng)到中午了，我得趕在媽媽前面回家，不然又要遭她的一頓臭訓(xùn)了。

我一打開門，驚呆了。有一位身穿紅衣裳，頭戴紅帽子，腳穿紅皮鞋，有著一把白胡子的老人，坐在我家沙發(fā)上。我壯起膽，問(wèn)道：“您是…？”“你說(shuō)呢？”老人反倒問(wèn)起我來(lái)?？粗荒樀拇认?，我腦子一靈動(dòng)，想到了“新年老人?！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)，“新年老人？”“你說(shuō)我是誰(shuí)，我就是誰(shuí)”這個(gè)新年老人可真會(huì)拐彎抹角啊。“我見(jiàn)你一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，決定給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，說(shuō)吧，有什么愿望呢？我?guī)湍阃瓿傻?！”“真的？”我有點(diǎn)不相信地問(wèn)?！澳悄軒臀覌寢尠选把甸g盤突出”那個(gè)病治好嗎？”“可以呀！”新年老人爽快地答應(yīng)了，說(shuō)著，他從馬車?yán)锬贸鲆粋€(gè)大禮包里，將一瓶裝滿綠藥水的小瓶子交給了我，剛開始我還不是太相信，便說(shuō)了：“這是什么？可以治我媽媽的病嗎？”看他那慈祥的眼神，我不相信也有些不相信自己了！新年老人說(shuō)：“是的，每天服用2次就可以了，上午一次，下午一次?！薄爸x謝您！”我興奮的說(shuō)?！澳髂赀€來(lái)嗎？新年老人?！蔽疑岵坏玫膯?wèn)，眼里好似留了一些淚珠?！爸灰愫煤脤W(xué)習(xí)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，在家做爸爸媽媽的好幫手，在校做老師們的好助手。我明年一定會(huì)再來(lái)的！”說(shuō)著，他走出了院子，我看到了他坐上了一個(gè)白色的馬車，馬車上有很多的禮物，會(huì)不會(huì)是送給其他小朋友的禮物呢……

“嘿！小懶蟲，快點(diǎn)醒了，都該吃午飯了?！眿寢尩穆曇粲謴奈业亩厒鱽?lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！哎，不管怎么樣，我也要按照新年老人的話，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，在家做爸爸媽媽的好幫手，在校做老師們的好助手。讓我們一起努力，把媽媽的病讓“新年老人”給治好吧？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時(shí)間也隨之而停留，來(lái)欣賞著這一刻平靜的美好；它雖無(wú)大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢(shì)，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會(huì)使你內(nèi)心平淡，沒(méi)有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。

平凡也是一種美，我國(guó)古代又有幾個(gè)皇帝愿意一生都呆在那四面高墻的皇城當(dāng)中，他們又有幾個(gè)不愿脫去一身的龍袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，過(guò)著真正屬于自己看似平凡其實(shí)不平凡的人生呢？我國(guó)東晉時(shí)期的大散文家詩(shī)人陶淵明，又何償不是這樣，他看透官場(chǎng)的黑暗，看破人心的險(xiǎn)惡，不愿為五斗米而折腰，從此便隱居深山，做一個(gè)平凡的隱士，過(guò)著平凡的生活，生活在自己的人生準(zhǔn)則當(dāng)中，生活在自己的畢生追求當(dāng)中，所以他才會(huì)發(fā)出這樣的詩(shī)句“衣沾不足惜，但是愿無(wú)為?！?/p>

或許就是因?yàn)樗麄兯非蟮奶黄椒擦?，所以他們生活在這么沉重的思想壓力和精神壓力下，往往會(huì)使他們痛苦，煩惱；郁悶。那還不如把自己的愿望定的平凡一些，實(shí)際一些，那時(shí)你不僅會(huì)輕松和坦然的面對(duì)眼前的一切，而且還會(huì)以你最好的一個(gè)狀態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn)并且交出你的最好的一份答卷。到那個(gè)時(shí)候，平凡的你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己并不平凡。

平凡使你平靜，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一顆平靜的心伴你實(shí)現(xiàn)你的精神理想。那時(shí)候，平凡的你終會(huì)進(jìn)放出不平凡的光輝！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

十歲。本該是個(gè)一生中最完美的年華。沒(méi)有太多悲傷，只要感受童年。

十歲。本該笑看著一切，來(lái)說(shuō)著初心不負(fù)。

十歲。本該守望屬于自己的心愿……

2點(diǎn)，3點(diǎn)，4點(diǎn)……每敲下一個(gè)鍵盤，早已不再如原來(lái)那般輕松。

呵。當(dāng)初的什么誓言早已不復(fù)存在。

你知道么？當(dāng)看著夢(mèng)想一點(diǎn)一被黑夜吞噬時(shí)的心中所想。呵呵。你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。

你知道自己落寞，知道自己可憐，卻永遠(yuǎn)不知道別人在你背后為你所做的一切！

說(shuō)好要守護(hù)在一起十年？

十年……十年……可是現(xiàn)在4年都沒(méi)到！

你走了，一走就是永遠(yuǎn)。

還記得4年前，你說(shuō)你要去天堂做我一輩子的守護(hù)天使。

還記得4年前，我笑著回答我要去地獄等你被天使長(zhǎng)趕出來(lái)。

4年，我們都早已不再如當(dāng)初一般純真。晴天是時(shí)光盡頭，那么殘酷。

我終究還是無(wú)法看透你冰封的心，對(duì)嗎？

我常到那片蒲公英園去看看，卻始終只有我一人。

我依舊愛(ài)蒲公英如一，也許它流浪的盡頭便是你所在的地方。

你不在了，那片蒲公英園還在?？墒俏覅s再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那天那么美的蒲公英……

天堂里有沒(méi)有你最愛(ài)的曇花？

曇花……也對(duì)，再美再好也終不過(guò)曇花一現(xiàn)。

什么再美好也經(jīng)不起遺忘，再悲傷也抵不住時(shí)光全都是騙人的！

末了，文章完了。

閉上眼，卻還是沒(méi)能忍住那滴淚。

淚水滴在口中，是苦澀的。

把曾經(jīng)化作現(xiàn)在也不過(guò)那么點(diǎn)詞句。

我會(huì)獨(dú)自在這里，默默伴你剩下的6年……

時(shí)光變遷，你我不變。

時(shí)光未變，你我變遷。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

媽媽有一張金陵圖書館的借書證，我想到金陵圖書館去借書哈利波特。

走進(jìn)圖書館大廳，媽媽說(shuō)：“我們先要把包存了。”

存了包以后，我們走進(jìn)了圖書館，只見(jiàn)一層一層的書架上擺滿了書，在書架的旁邊還有兩臺(tái)電腦?！罢媸瞧婀?，為什么這里有兩臺(tái)電腦呢？”

“圖書館里有很多的書，這兩臺(tái)電腦是方便借書人查找他們想借的書籍。”

“怎么找呢？”我好奇的問(wèn)。

媽媽立即打開了一個(gè)叫“圖書查尋系統(tǒng)”的窗口，做起示范來(lái)。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車，電腦就輸出與哈利波特的書有關(guān)的資料。

“這個(gè)編碼是什么意思？”我指著圖書后面的條碼。

“這是用來(lái)管理書用的條碼，通過(guò)它可以快速的找到你要的書?！眿寢屢槐菊?jīng)的回答，“比如你要找I500/20xx，那你就可以在I500號(hào)柜里尋找20xx號(hào)圖書?！薄?/p>

“嘔，是這樣啊。我知道了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。拿筆記下I561/1079，這就是我要借的書——《哈利波特與火焰杯》。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

能觸動(dòng)我們心靈的不僅僅是人與人之間的大愛(ài)，有時(shí)動(dòng)物之間的真情同樣給我們以心靈的震撼?；鸷Ｖ?，螞蟻抱成團(tuán)如雪球滾動(dòng)，燒焦一層又一層，最后逃出火海的只有一小部分。那飛速滾動(dòng)的蟻團(tuán)，讓我潸然淚下。懸崖前，老藏羚羊飛身躍起，讓小藏羚羊踏著自己的脊背跳過(guò)懸崖，自己卻葬身萬(wàn)丈深淵。

寒冬臘月的清晨，天寒地凍。我拎著兩個(gè)熱騰騰的包子沖出小區(qū)，準(zhǔn)備去上學(xué)。小區(qū)灌木叢里兩只流浪狗跳進(jìn)了我的眼簾。我用手套捂住口鼻準(zhǔn)備快步繞過(guò)去。突然，那只大狗發(fā)現(xiàn)草地上的一塊煎餅，它興奮地?fù)溥^(guò)去，我以為它會(huì)一口吞吃下去。沒(méi)想到，它叼起那塊煎餅，放到了小狗的面前。小狗“噢噢”地低吟了一下，大吃起來(lái)。大狗見(jiàn)小狗吃了，繞著小狗來(lái)回地走動(dòng)著，那樣子分明有一種欣慰感、成就感。

看到這一幕，我怔住了。原先的惡心感一下子不見(jiàn)了，心中生出些許憐憫。我再也看不下去了，把袋子中的一個(gè)肉包子扔給了大狗。大狗一見(jiàn)到食物，猛地就是一口。它一定餓壞了。兩只流浪狗邊吃邊走，一副很開心，很滿足的樣子。

嚴(yán)寒冬日，兩只流浪狗不經(jīng)意間發(fā)生的一幕，讓我感動(dòng)。盡管它們很可憐，但大狗對(duì)小狗的照應(yīng)還是讓我感動(dòng)不已。我默默地祈禱：希望它們能堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，希望所有的流浪狗、流浪貓都能度過(guò)這個(gè)嚴(yán)寒的冬季。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

從小到大，我從沒(méi)種活過(guò)一株植物，也可以說(shuō)落到我手上的植物，可真倒霉！前幾天，我又心血來(lái)潮，想來(lái)試試種種綠豆。這次我是看同學(xué)程淑敏的綠豆只種了一天，就發(fā)了芽。我心里暗暗想：原來(lái)綠豆這么好種??！我以前怎么沒(méi)試過(guò)呢？說(shuō)不定這次能成功呢。于是，我向程淑敏討教種綠豆的方法后，便急匆匆地回家了。

一到家，我就告訴老媽我“偉大”的計(jì)劃。老媽用手指了一下我的腦袋說(shuō)：“死丫頭，作業(yè)那么多，還有空種綠豆……”我媽又開始她的“緊箍咒”。我急忙溜回房間，開始我的種豆記。我按程淑敏告訴我的方法實(shí)施我的“種豆計(jì)劃。首先，我在一個(gè)鐵盒子里鋪上毛線，加上點(diǎn)水，就當(dāng)豆芽的溫室，然后把豆豆放了進(jìn)去。

第二天起床，我立刻蹦到鐵盒子邊，看看我的小豆豆長(zhǎng)得什么樣了。我一看，驚呆了，幾乎所有的豆子都發(fā)芽了！要是種其它植物，要好幾天才能發(fā)小小的芽呢?？梢?jiàn)綠豆的生命力可真頑強(qiáng)。

聽(tīng)爺爺說(shuō)，豆子現(xiàn)在開始需要營(yíng)養(yǎng)，要移植到泥土去了。我言聽(tīng)計(jì)從，急急忙忙地把豆子一顆顆地”移民“到了土壤中。這是我去菜園里挖出的肥沃的泥土，我再往土里加了點(diǎn)水，濕漉漉的，正適合豆子生長(zhǎng)。

僅僅一個(gè)晚上的時(shí)間，綠豆長(zhǎng)了3厘米！看來(lái)爺爺說(shuō)的很有道理。要是咱們?nèi)祟愐材苓@么快長(zhǎng)高，可太好了，適合我這種光長(zhǎng)肉不長(zhǎng)個(gè)的人。

植物和人其實(shí)有很多相同之處，就像植物需要陽(yáng)光、泥土、雨露、空氣，才能茁壯生長(zhǎng)一樣。我們小孩子，也需要父母的關(guān)懷、老師的教育，才能夠成為棟梁之材。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

有一次，我發(fā)燒了，媽媽正要給我量體溫，這時(shí)突然來(lái)了一個(gè)快遞，媽媽只好說(shuō)：“彥彥，你自己量體溫，我先去拿個(gè)快遞，到‘8’就拿出來(lái)哦！”“哦！”我應(yīng)了一聲。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于到了。我拿出體溫計(jì)，結(jié)果手一抖，“啪”體溫計(jì)碎了，我正想著怎么跟媽媽交待，突然發(fā)現(xiàn)漏出了水銀的樣子跟水不一樣，水在地上是平鋪的，而水銀卻好像怕什么似的，反而往里縮；我拿了一把尺子，往下一放，咦？水銀怎么從尺子下跑了出來(lái)？再試一次，還是從尺子下跑出來(lái)！可別的液體都可以吸在尺子上呀，我百思不得其解，只好求助“百度爺爺”。

原來(lái)，水銀在接觸地面時(shí)具有“收縮性”，就是這種“收縮性”會(huì)使水銀在有重力的狀態(tài)下也會(huì)盡量縮成球形。但水銀為什么不能吸在尺子上呢？原來(lái)水銀是一種金屬，金屬是不能吸附在塑料尺子上的。可是，我上看下看，左瞧右瞧，怎么都像金屬啊！我靈機(jī)一動(dòng)，金屬是可以導(dǎo)電的，于是我取來(lái)小燈泡、電池和導(dǎo)線就開始做起了實(shí)驗(yàn)，小燈泡真的亮了。正當(dāng)我快以為水銀就是金屬時(shí)，腦子又跳出一句不和諧的話：“水是液體，它也可以導(dǎo)電?！庇谑俏矣秩?lái)磁鐵，因?yàn)榇盆F可以吸住金屬，往下一放，呀！真的吸住了！

這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到地上的水銀，趕緊把它掃掉倒了，還一邊說(shuō)“彥彥，水銀是有劇毒的，以后不要再碰水銀了??！”

“哦哦哦……”還沒(méi)等我“哦”完，媽媽開腔了：“還有，你已經(jīng)打破多少支體溫計(jì)了？你是不是……”

雖然被媽媽訓(xùn)了一通，可我又學(xué)到了好多知識(shí)，心里還是很高興。