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    五年級(jí)的作文300字

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    在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)的作文300字 篇1

    今天,表哥帶回一只雪橇狗。叫蹦蹦。我聽了這個(gè)消息以后,連飯都沒顧得上吃完,就趕去看蹦蹦了。以后的幾天,我和蹦蹦發(fā)生了許多有趣的事,你要是想聽,我就一件件地講給你聽吧!就連我跟蹦蹦第一次見面也發(fā)生了許多趣事呢!

    初次見面

    第一次見面時(shí),蹦蹦一看見我就高興地?fù)渖蟻?。結(jié)果,我嚇得驚慌失措。還躲到了姑媽和爸爸的身后。這只狗一看見陌生人就會(huì)是這種表情的。而且,它也不咬人的。姑媽說。聽了姑媽的話,我這才放心大膽的接觸它。這時(shí),蹦蹦吐著舌頭,用一種討好的眼神看著我。蹦蹦長著一身灰白色的毛,櫻桃般的大鼻子。一雙小巧玲瓏的眼睛。

    遛狗時(shí)期

    通過遛狗,我也了解到了蹦蹦佷多。蹦蹦既調(diào)皮又可愛。我非常的喜歡它。遛狗時(shí),每當(dāng)走過有泥土的地方時(shí),它都會(huì)停下來,用爪子來挖掘土。如果它,運(yùn)氣好的話,就可能挖出一塊骨頭。那么這時(shí),它就會(huì)迅速的地把骨頭放進(jìn)嘴里,生怕別人把骨頭搶走。如果運(yùn)氣不好的話,那么它就會(huì)用無奈的眼神看著我們。蹦蹦佷特殊,它不會(huì)叫,蹦蹦只要吐出舌頭,就代表它在笑。

    我跟蹦蹦在一起的日子,他給我?guī)砹藷o限的快樂。

    五年級(jí)的作文300字 篇2

    我的家是幸褔的家,家中有爸爸、媽媽和我。

    我的爸爸是一名優(yōu)秀的中學(xué)語文教師,他愛看書和運(yùn)動(dòng)。爸爸每天都要看書,并且經(jīng)常做讀書筆記。他每天早上都要到操場上跑步、打球。我的爸爸還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)那就是,喜歡勞動(dòng)。爸爸一到星期天或者沒事的時(shí)候都要到菜園里看看菜的生長情況。如果有了草爸爸就及時(shí)拔,如果有蔬菜熟了,爸爸就及時(shí)摘。

    我的媽媽是一名小學(xué)學(xué)語文教師,她愛做家務(wù)和上網(wǎng)。只要晚上我們?nèi)胰艘幌丛瑁瑡寢尪家匆淮蠖岩路?。媽媽晚上睡得晚,早上起來的早,爸爸還沒有起床,媽媽就已經(jīng)坐在電腦前,開始上網(wǎng)了。

    我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我的愛好是下五子棋。每一次我和爸媽下五子棋,我獲勝的次數(shù)最多,爸爸、媽媽都說我很厲害。

    我們一家三口人的關(guān)系是很好的,相處也很和睦,爸爸、媽媽很關(guān)心我,也很愛我。我生活在這個(gè)家庭中感覺很幸福。

    我們的家是幸福的家,我愛我家。

    五年級(jí)的作文300字 篇3

    我有許許多多美好的回憶。它們就像沙灘上的貝殼,我揀個(gè)閃亮的給大家看看。

    有一次,我和媽媽報(bào)團(tuán)去做竹筒飯。一到那,領(lǐng)隊(duì)就說∶"大家自己組隊(duì),我們準(zhǔn)備了米.肉.水和香竹,請(qǐng)大家自己動(dòng)手做。”我們便開始忙碌起來。先把香竹依節(jié)據(jù)斷,最好是一節(jié)半,把半節(jié)的一分為二去掉一邊,把剩下那邊作手柄,烤的時(shí)候方便翻動(dòng)。再在每個(gè)竹筒的頂部打一個(gè)小洞。然后把準(zhǔn)備好的米、水、肉裝入竹筒,大概裝一半就可以了,拿樹葉堵住洞口,防止里面的食物流出來。最后用磚塊砌起兩排當(dāng)烤箱,點(diǎn)上火,把竹筒放到上面烤。過了一會(huì)兒,竹筒全身都成了黑色,開始冒氣泡。我們不停地翻動(dòng)竹筒,生怕烤焦了。又過了十來分鐘,竹筒便吱吱---響了起來,還不時(shí)吐些泡泡,帶著一股香味撲鼻而來。

    我迫不及待地拿起刀把竹筒劈開,哇,它像及一根剝了皮的香蕉,光光的,白白的,不用吃,就是看著也叫人喜歡得不得了。一口咬下去,香噴噴,甜絲絲,鮮溜溜……我禁不住它的誘惑,狼吞虎咽地吃了起來。

    竹筒飯真是出乎意料的好吃,而且新奇有趣,也鍛煉了我們的動(dòng)手能力。

    五年級(jí)的作文300字 篇4

    沒有愿望就沒有偉大的天才這是巴爾扎克說的一句話。愿望猶如一盞明燈,在黑暗中指引你前進(jìn);愿望猶如一粒種子,在我的心里扎根發(fā)芽……每個(gè)人都有自己的愿望,如:有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)醫(yī)生……而我的愿望則是當(dāng)一名吉他手!

    我從小學(xué)五年級(jí)就開始學(xué)吉他,每當(dāng)我彈完一首歌曲后,能夠把它彈好彈熟以后,我就欣喜若狂,漸漸的,我就對(duì)它產(chǎn)生了一種興趣,只要學(xué)一首歌曲,就必須把它彈好,彈熟,并達(dá)到背誦的效果。學(xué)習(xí)了一年后,我由感興趣到了成為了我的夢想。

    我為了當(dāng)好一位吉他手,我每天夜以繼日地練習(xí)吉他,每天至少練習(xí)一個(gè)小時(shí),經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力,總于在一次學(xué)校比賽中取得了全校第三,當(dāng)接過證書的時(shí)候,我熱淚盈眶,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心想:我的堅(jiān)持沒有白費(fèi),終于取得了一點(diǎn)成績,我還有努力,爭取獲得第一,還要進(jìn)全國的比賽!假如我實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)理想,我也不會(huì)就此自滿,我會(huì)更加努力,要在一些明星的演唱會(huì)給他們當(dāng)吉他手,大展拳腳!

    我高興過、自豪過,但我不狂妄;我失敗過、痛苦過,但我不悲觀。我不怕困難,不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著,我的努力,我的拼搏,我的奮爭,去創(chuàng)造我的價(jià)值,去實(shí)現(xiàn)我的愿望!

    五年級(jí)的作文300字 篇5

    我的媽媽今年30多歲了,身材較瘦,喜歡穿各種各樣的裙子。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),很迷人。我媽媽可聰明了,雖然她的耳朵像兩個(gè)小問號(hào),但她可以解答許多問題。媽媽的眼睛和我一樣,像兩顆黑寶石,可漂亮了!她的臉蛋像一個(gè)雞蛋一樣圓圓的,皮膚可白了!嘴巴紅紅的,像個(gè)小櫻桃,真好看。

    有一次,我晚上10點(diǎn)多忽然發(fā)燒了。媽媽很擔(dān)心,拔腿就跑到樓下去,找來找去,終于找到了一家還沒關(guān)門的藥店。那時(shí)候已經(jīng)11點(diǎn)多了。我在家里發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,我立刻就下床找媽媽。媽媽回來的時(shí)候,看見我下了床就說:“你干嘛下床呀?你還在發(fā)燒呢?!蔽艺f:“我看不到你就下來找你了?!眿寢屨f:“只要你沒事就好。”我頓時(shí)流下了感動(dòng)的眼淚。媽媽說:“你趕快喝藥吧!”當(dāng)時(shí)我一口氣把藥給喝了。媽媽又說:“喝完藥明天就會(huì)好的?!蔽液蛬寢尪妓X了。到了第二天,我的病好了。

    我明白了,母愛是偉大的,我想用一句古詩來表達(dá):誰言寸草心,報(bào)得三春暉?母愛是多么偉大呀!

    五年級(jí)的作文300字 篇6

    我們每個(gè)人從小到大都會(huì)有一件令自己感動(dòng)的事。在我的腦海里,就儲(chǔ)存著很多讓我感動(dòng)的小事,它們就像一顆顆星星,數(shù)也數(shù)不清。其中,有一件事至今仍使我記憶猶新。

    記得那天我放學(xué)回家,和朋友一起寫作業(yè),正在寫著寫著。他的鋼筆墨水用完了,就在他正準(zhǔn)備吸墨水的時(shí)候,不小心碰到了我的胳膊,害得我正在寫的“觸”字寫得歪歪扭扭的,這可是老師布置的鋼筆字帖作業(yè)啊,是無法更改的,正當(dāng)我懊惱生氣的時(shí)候,他竟然笑笑輕描淡寫的說了一句“我不是故意的”他的笑和態(tài)度一下子刺激到了我,所以我抱著報(bào)復(fù)的心理,趁他在寫作業(yè)的時(shí)候也推了他一把,這樣他的作業(yè)也跟我的一樣了,也得不了“優(yōu)”。他扭頭生氣的對(duì)我說:“你是故意的?!蔽覅s裝出一副神氣十足的樣子對(duì)他說:“這叫以其人之身還治其人之道?!彼娢义e(cuò)了還強(qiáng)詞奪理,他生氣的拿起書包就走了。

    后來我?guī)缀醪桓咴谝黄?,也不說話。就在那一天,放學(xué)的時(shí)候我沒帶傘下了很大的雨。他帶了傘,讓我和他一起走。在走的路上,他幾乎把傘都給了我,自己的衣褲全濕了,我感到非常慚愧,于是,我們兩個(gè)又和好了。

    這件事雖然過去了很久,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

    五年級(jí)的作文300字 篇7

    春天,田園的景色很美?,F(xiàn)在就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

    那里的山連綿起伏的,山上是綠樹成蔭、鮮花盛開。山坡上有一片綠油油的草地,遠(yuǎn)看就像一塊綠色的大地毯,“地毯”被陽光籠罩著,顯得格外好看。你看,成群的牛羊也悠閑地在“地毯”上,它們?cè)谶@美好的時(shí)光里歡樂地吃草,發(fā)出歡快的叫聲。

    山坡下的房子雖然矮小,但錯(cuò)落有致,別有一番風(fēng)味!有一家的屋頂上炊煙裊裊升起,好像一條白龍朝天飛去。哦,是有農(nóng)家在燒飯呢!

    房屋的前面有一大片金黃色的油菜花地,好似一片金色的海洋?;▍仓虚g有一條彎彎曲曲的小路,像一條長龍,美極了!

    房屋的后面有一片秧田,那里有勤勞的農(nóng)民伯伯正在忙碌的插秧苗,而且插得是整整齊齊。不一會(huì)兒,豆大的汗珠就從農(nóng)民伯伯的頭上流下來再滴在秧田里。讓我不禁想起了那首詩:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

    你瞧,田園就像一幅畫、像一首詩、像一首歌,田園美得讓人留戀!

    五年級(jí)的作文300字 篇8

    杭城的高架真是個(gè)五顏六色的世界??!

    綠葉、路燈、汽車,組成了五彩的高架。

    綠葉是生命的來源。高架上,如果你坐在汽車后座,看著高架的兩側(cè),會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),一排排綠棕相間或者綠棕白相間的盆景,快速地從你眼前掠過。在車潮涌動(dòng)的高架上,這就是你那疲勞而失去光彩的眼睛所能看到的一絲明亮的綠色,能讓你的眼中煥發(fā)出生機(jī)與活力。

    高架上的汽車是彩色的。一輛輛車或正或反,從你們面前不斷穿梭,如果你仔細(xì)看看,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有藍(lán),有紅,有黑,有白,有灰,有黃,有綠。有時(shí)即使只有一種顏色,也有深淺不同的分支,十分震撼。如果你從上方鳥瞰,會(huì)發(fā)現(xiàn)那些彩色的車們匯在一起,好似彩色的洪水,朝一個(gè)方向源源不斷地奔流而去,綿延不絕。每天,不同顏色與品牌的車都會(huì)為這里注入新鮮血液,讓高架活力無限。

    白天,路燈或許總是灰蒙蒙的一片。但當(dāng)?shù)搅艘雇恚且黄卟实臒艄馍l(fā)光芒。一片柔和,但足以照亮橋上的橙光,會(huì)撫過你的眼睛,明亮如白晝的白光會(huì)

    讓昏昏欲睡的你強(qiáng)打起精神。而那些五彩繽紛的燈光,會(huì)吸引你在堵車的時(shí)候想想,商城里又新出了什么商品,或零食,或玩具……

    啊,高架,好一個(gè)色彩繽紛的世界。

    五年級(jí)的作文300字 篇9

    我始終相信,每個(gè)生命都是一朵花,有的成為蝴蝶,有的似灰塵泯滅,但它們各有都有自己的生活中,需要完成各自的獨(dú)特使命。

    生命如歌也如花,山川草木,生靈共舞,人們匍匐前進(jìn),如滄海一粟,多么微不足道。虛盡的年齡,只是嘆了口氣。

    當(dāng)某個(gè)黃昏,累了,倦了,我坐在夕陽下抬眼望天,每一個(gè)綠葉,每朵綻放的花,都使我們感動(dòng)得熱淚盈眶。寧靜的夜晚,霧氣彌漫,我們將更多從生命地角度去張望,甚至用信仰去思考生活的主張。因此,我們向往自然,自然有一種讓我們前所未有的敬畏。生活本身,也充滿了厚重和美麗。

    流水有痕,歲月沉默,泉涌不已,時(shí)間流動(dòng)。人與時(shí)間的一次賽跑豈只有我們?nèi)松@短短這幾十年,我們的人生在歷史長河之中顯得是微不足道的。我們很多的人生只需要完成生命賦予的使命就已經(jīng)足夠,事實(shí)上,我們忽視了水的滴答聲,忽視了太多永恒地的美。

    有一天,時(shí)間老去,或許我們會(huì)有不同的感受。鮮花盛開的聲音,不用聆聽,只用心欣賞,生命中的一朵花。

    五年級(jí)的作文300字 篇10

    我的媽媽是一位慈祥的老師,她36歲,烏黑的頭發(fā),黑裡透紅的臉膛,一雙結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的手,料理著我們的家。

    天剛蒙蒙亮,媽媽就起床了。首先為我們準(zhǔn)備好早飯,摧我快吃早早上學(xué)校;吃完早飯,收拾好碗筷,就匆匆地帶我上了學(xué)校。每天我們都是最早來到學(xué)校的。每當(dāng)進(jìn)了校門,媽媽就立刻準(zhǔn)備好教書的課本,上了教室。

    在我印象最深刻的,就是媽媽每天晚上都批改作業(yè)到了深夜。記得有幾次,我半夜三更起來的時(shí)候,都看到了媽媽房間裡的燈光都亮著,在夜深人靜的時(shí)候顯得特別的耀目。無論夏天多麼炎熱,冬天多麼寒冷,媽媽總是起早貪黑的幫學(xué)生批改作業(yè)。

    媽媽對(duì)學(xué)生的態(tài)度,和其它老師來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)變。媽媽和學(xué)生的關(guān)系,就像朋友一樣,該嚴(yán)格的就嚴(yán)格,該寬恕的就寬恕。如果學(xué)生錯(cuò)犯了,媽媽會(huì)語重心長地告訴他們,哪裡錯(cuò)了,他們的錯(cuò)誤應(yīng)該怎樣改正……

    這就是我的媽媽,她是一個(gè)好媽媽,也是一個(gè)好老師。

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