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    關(guān)于做科學(xué)實驗作文精選

    時間: 林漫655 分享

    關(guān)于做科學(xué)實驗作文精選

      這次實驗既有趣,又好玩,還學(xué)到了知識,讓我十分高興,使我終身難忘。以下是小編給大家提供的關(guān)于科學(xué)實驗的作文,歡迎大家閱讀參考!

      關(guān)于做科學(xué)實驗作文1

      老師手拿著一袋東西進(jìn)了課室,對同學(xué)們說:“快去洗洗手,等一會兒我們做一個實驗。”同學(xué)們馬上興奮起來,蜂擁而至地去洗手。實驗開始了,老師從袋子里拿出一瓶蘋果醋,倒?jié)M了半杯子,然后用鹽.糖.豆粉一起攪拌起來,看著這杯東西同學(xué)們心中有個疑問:這是什么味道的呢?看著這杯淡黃色的東西,同學(xué)們的心也被“攪”了進(jìn)去.

      “好了,讓老師我‘先飲為敬’吧”!說罷,老師把杯子放到嘴唇邊,班里鴉雀無聲,大家心都提到嗓子上了,老師停了一下,把手小心翼翼沾了一下,舔在舌頭上,連聲叫道:“啊!極品!”臉上露出激動的神情,看見這樣,同學(xué)們爭先恐后地提出要嘗一下,于是第一個“犧牲者”誕生了—葉輝文同學(xué),他渾然不知一個“陷阱”正在等著他呢?!他得意洋洋地走了出去,手沾了一下放在嘴里,忽然,外面雷聲一響,把全班嚇壞了,又看看葉輝文同學(xué),無奈地彷徨著,“感覺如何?”…哦……還好,有點像話梅的味道吧,不過還是怪怪的.”臉上露出了難堪的表情。

      之后連續(xù)幾個嘗的同學(xué)也有同感,忽然,我想起了之前老師說的話,老師說好味,但同學(xué)們卻說怪,那是為什么呢?這事定有蹊蹺,在我疑惑時,老師把我的“謎”解開了。“誰知道我為什么說好味呢?”幾個自作聰明的同學(xué)說:“你根本沒有喝!”什么!老師沒喝?!我可是親眼見她嘗的呢。呀!這個“謎”就更加復(fù)雜了!老師臉上露出了滿意的笑容,說:“我是用食指來沾,中指來舔的!”啊!想不到。老師在黑板上寫上了“察言觀色”四個大字,望著這四個大字,我深思良久…

      在生活中,我們做到了嗎?在學(xué)習(xí)上,我們做到了嗎?...…從這次難忘的實驗中我們明白了:不僅要做讀書人,還要做生活上的有心人!

      關(guān)于做科學(xué)實驗作文2

      一天,我在看電視.當(dāng)我看到<<走進(jìn)科學(xué)>>這個節(jié)目時,里面講到雞蛋可以在含有鹽的水中浮起來.我半信半疑,于是我就想做個實驗來證實這個說法,就這樣我就忙碌了起來.

      實驗開始了.我拿了幾樣道具:一盆水,一包鹽,一個雞蛋,一個勺子.首先我把雞蛋放到水里,不一會兒它就沉下去了,然后我再往水里舀了一大勺鹽,可它一動也不動;就像一塊大石頭放到水里怎么浮也浮不上來.我急了,我又舀了幾勺鹽,它還是不動.哼!今天老子不把你搞上來我就把你砸了(說得太過激了,請各位網(wǎng)友不要誤會~~).我來氣了,把一包鹽都倒了進(jìn)去,這盆水都白了看不見水底.突然雞蛋浮起來了,我一蹦五尺高,因為我實驗成功了.

      我后來才知道如果水含鹽百分之五十,就能讓任何物體浮起來,就像死海一樣。經(jīng)過了這件事我知道了做實驗不僅能提高動手能力還能增長知識。

      關(guān)于做科學(xué)實驗作文3

      在這六年里,我留下的遺憾實在太多了…最讓我遺憾的理應(yīng)屬那次考試。那是一次語文小考,從上學(xué)以來我一直都是以語文為傲的。這次考試我也沒當(dāng)回事。正當(dāng)我一道一道題寫過去的時候,一句補充詩句的題難住了我??嗨伎嘞肓税雮€鐘頭。看著時間一分一秒的過去,我不由得著急了起來。用句老話“熱鍋上的螞蟻”我想到了“抄”可以現(xiàn)在是單人單座啊~無奈…最終,無情的鈴聲拉響了。我也因此丟掉了那可惜的2分。從失去的2分里我體會到了很多很多……

      兩分代表著什么?我認(rèn)為是自信,是父母的一番夸獎,是同學(xué)們的羨慕……這兩分也同時代表了我的不仔細(xì),馬虎。要知道馬虎是要不得的。但我卻重復(fù)著同樣的錯誤。如果再讓我做一次小學(xué)生。我想我會認(rèn)真對待每一件事。擁有一個完美的小學(xué)里程碑。

      但這已是不可能實現(xiàn)的愿望,過去的6年不再有…我們應(yīng)該回憶過去。珍惜現(xiàn)在。展望未來。

      關(guān)于做科學(xué)實驗作文4

      回到家,我把我的蛋“武裝”起來,里三張,外三張,弄得它沒法喘氣。我來到教室,剛坐下,吳?的蛋已經(jīng)去見馬克思了,而我卻在一旁幸災(zāi)樂禍。

      “叮鈴鈴”上課了我將蛋放進(jìn)抽屜。上課時,就算老師講得那么動聽,可我還是不放心我的蛋仔,便乘老師轉(zhuǎn)過身寫字時,,我低下頭,一看還好還好。“啪啪”幾個同學(xué)的雞蛋去見愛迪生了。老師的行為有些反常,平時你做小動作一定會被罵,可這次,老師微微一笑,繼續(xù)寫字,丁伊看著破碎的蛋,舍不得地扔了。

      放學(xué)時,更奇怪。平時我們?nèi)齻€一群,五個一伙的談天說地。今天同學(xué)處處堤防同學(xué)。陳嘉輝想摸一摸我的蛋仔,“哥兒們兒,今兒不許碰!”。我在第三排,旁邊同學(xué)來了個夾擊,蛋破了,可我還沒發(fā)現(xiàn),當(dāng)我將手伸進(jìn)口袋時,我的天呀!蛋破了我拿著破碎的蛋,舍不得地扔進(jìn)了垃圾桶。

      今天,我才當(dāng)了一天的蛋媽媽就這么累,父母把我撫養(yǎng)大,多么不容易呀

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