描寫我的伙伴六年級作文
人的一生就像一根蠟燭，伙伴如那蠟燭里的燈芯，只有那條燈芯才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……以下是小編精心收集整理的描寫我的伙伴六年級作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫我的伙伴六年級作文1
在童年的生活中，一定會(huì)有伙伴陪著你成長吧!你和你的伙伴也會(huì)很快樂吧!
我有一個(gè)非常要好的伙伴。我們是青梅竹馬，從小一起長大。她家住在我的隔壁，差不多十幾米，所以我們即是好朋友，又是好鄰居。大家有難同當(dāng)，有福同享。
記得有一次，我新買的一塊橡皮，不見了。第二天，在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)我的伙伴有一塊和我一摸一樣的橡皮，我走了過去大發(fā)雷霆地說：“干什么偷我的橡皮呢?”她拉住我的手想解釋，可我甩開了。
放學(xué)了，回到家里，準(zhǔn)備寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我不見的橡皮正完好無缺地“躺”在書桌上。這時(shí)，我臉上火辣辣的。誤會(huì)她了，怎么辦，道歉嗎，很丟臉啊!
正當(dāng)我猶豫不覺時(shí)，姐姐回來了，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴姐姐，姐姐慎重地說：“伙伴很重要，它能給予你力量，多少名人是因?yàn)樵谂笥训膸椭虏懦晒Φ?。英國的培根說過，得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友誼的社會(huì)，則只是一片繁華的沙漠，懂了嗎?”我一知半解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然那時(shí)的我不能完全了解姐姐的意思，但我知道我錯(cuò)怪她了，我要向她道歉。
第三天，在學(xué)校里我低著頭、誠懇地向她道歉。我原本以為她會(huì)生氣地我大哄大叫，可沒有，反而平靜地對我說：“誰讓我們是好伙伴，又是誰讓我們買一模一樣的橡皮呢?”
放學(xué)后，我們又牽著彼此的手，有說有笑地走回家?；氐郊依铮憬銓ξ艺f：“很好，知錯(cuò)能改是個(gè)好孩子，以后不可以跟她吵架了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“以后再也不會(huì)了?！敝钡浆F(xiàn)在，我們依然是好朋友，不過分開了，但我有時(shí)會(huì)打電話給她。
描寫我的伙伴六年級作文2
在我的童年中，有許許多多的小伙伴，其中，令我印象最深的，就是我的同班同學(xué)——韓桐。
他有烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的，白里透紅的小臉蛋，仿佛是一個(gè)掛在枝頭上的蘋果。一雙水汪汪的大眼睛，好像是一個(gè)水晶球。
一張櫻桃似的小嘴，一天就能說出成千上萬句幽默的話語把同學(xué)們逗笑，再加上一排潔白的牙齒，顯得更加可愛了。告訴你，他還是被同學(xué)們公認(rèn)的幽默大王呢!
又一次，同學(xué)們在上藝術(shù)活動(dòng)課，老師讓同學(xué)們上臺(tái)表演節(jié)目，同學(xué)們支持讓韓桐上去表演，韓桐聽了說：“怎么是我呢，不干嘛，不干嘛!”但在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，他終于肯上臺(tái)表演了。他走上講臺(tái)，說到：“我為大家表演的是：兩只老虎。說罷，他便大聲的唱了起來：”兩只老虎，兩只老虎......”他一邊唱，還一邊用手比成兔子耳朵的形狀放在自己的頭上，身體也在不停地?fù)u晃，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
還有一次，老師讓同學(xué)們上唱幾首歌，放松一下。幾個(gè)男同學(xué)大膽的舉起了手老師挨個(gè)的點(diǎn)上去但他們表演的并不是很精彩。輪到韓桐了，韓桐一溜煙地跑到教室后面去，拿了一把掃帚就往講臺(tái)上沖。只見，他將帚倒過來，一只手拿著掃帚，另一只手放在上面。大家見了都紛紛議論起來，猜他到底要干嘛。韓桐見了這情形，清了清嗓子，大聲說道：“同學(xué)們，別鬧了，我要開唱了啊!”然后，他就大聲唱了起來：“大河向東流啊......"他一邊唱，一邊用手在“吉他”上不停的彈同學(xué)們見了，都非常吃驚，不禁哈哈大笑起來。
描寫我的伙伴六年級作文3
我有一個(gè)最講義氣的伙伴，他的名字叫褚湘鳴，他的臉蛋圓溜溜的，那微微上翹的嘴唇上有兩個(gè)小酒窩，使人感到格外親切，覺得他總是笑著的。他有著一雙又黑又大的眼睛，閃著智慧的光芒。他性格開朗，愛好廣泛，喜歡打籃球、踢足球，英語、奧數(shù)學(xué)得也很棒，人見人夸，是我們班上的尖子生，他淵博的知識(shí)讓人敬佩得五體投地。有一次我和他比賽，看誰的知識(shí)多?
我想難倒他就搶先一步問他：“蝙蝠為什么身子懸掛著睡覺?”褚湘鳴想了想說：“蝙蝠身體特殊，前肢和后肢之間聯(lián)結(jié)著一層薄薄的無毛翼膜，成為一隊(duì)翅膀。蝙蝠善于飛翔，但在地上爬行時(shí)，又慢又費(fèi)勁，而且不能從地上起飛，蝙蝠要飛翔，必須爬到高處，讓身體落下后才能張開翅膀高飛。平時(shí)，蝙蝠身體懸掛半空，一遇到危險(xiǎn)便可以隨時(shí)起飛逃脫，還有，蝙蝠懸掛半空，身體能減少與冰冷巖石接觸起到防寒保暖的作用?！彼幕卮鹱屛殷@訝萬分，一個(gè)字也說不出來，只得乖乖地認(rèn)輸。
我和褚湘鳴成為了好兄弟，有福同享，有難同當(dāng)，做什么都想著對方。有一次，我?guī)Я艘淮蟀砥瑏淼綄W(xué)校，一放下書包，我就拿著薯片去找他，我一定要他和我一起吃，他知道后，激動(dòng)地說：“好兄弟，真夠意思?！蔽业靡獾匾话侯^：“沒什么，兄弟嘛?！榜蚁骧Q讓我明白了友情的可貴。本來我非常不愛看書，當(dāng)我跟他成為好朋友以后，他總對我說：“書能開闊人的眼界，能學(xué)到很多的知識(shí)?！痹谒挠绊懴?，我漸漸地也愛看書了，閱讀讓我變得更加充實(shí)了。在我這一生中能交到褚湘鳴這樣的益友，真是我的榮幸。
描寫我的伙伴六年級作文4
一頭烏黑的.秀發(fā)，一對濃濃的眉毛，像用畫筆畫過似的，一雙水汪汪的眼睛，一口潔白的牙齒，這就是我的伙伴——陳新，她非常愛讀書。
我和陳新既是鄰居又是同班同桌，所以我們一起去學(xué)校，一起回家，一起做作業(yè)。
記得有一次，她邊看書邊下樓，走到還剩一級樓梯，她以為沒有了，一步跨過，跌得鼻青臉腫。痛得她“哎喲，哎喲”直叫。
她還不吸取教訓(xùn)，邊看書邊走路，才走幾步就撞到一棵大樹，她急忙說：“對不起，對不起，請你原諒?！蔽夜笮ζ饋恚骸澳恪憧匆幌拢鞘菢溥€是人?”她看后不好意思地笑了。離學(xué)校不遠(yuǎn)了，她還是邊看書邊走路。后來真得撞上了一個(gè)人，她還以為又是樹，所以也不道歉便走了。那人生氣地說：“你這小子，把人撞了，連聲‘對不起’都不說就走了，真沒禮貌。”
“今天真怪，連樹都會(huì)說話?！薄拔艺f你這個(gè)人真怪，你沒長眼睛啊!我明明是人，你偏說我是樹。“我忍不住笑出了聲，她聽見了我的笑聲，抬頭一看，臉紅了，連忙道歉“對不起，對不起，我以為是樹呢。”“神經(jīng)病?！?/p>
我和陳新約好那天下午2點(diǎn)去溜冰，等我把飯吃完了，并且還等了她20分鐘，見她沒來，我走她家去，看見她邊看書邊吃飯，我叫了她好幾聲，都不理，看樣子達(dá)到忘我的境地了。我靈機(jī)一動(dòng)，何不借此機(jī)會(huì)整一整她呢?我把一瓶紅墨水倒在空碗里面，再夾了一些菜在她碗里，她不知道，吃了一嘴的紅墨水，滿嘴血紅，我她拉到鏡子旁，她一看，跳了起來，”是誰，是誰干的?“我則在一旁偷著笑哩!像這樣的笑話，她出了不少。
這就是我的伙伴。在她的影響下，我也變得愛看書了。
描寫我的伙伴六年級作文5
我的好伙伴隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，我們的生活變得越來越豐富多彩。自從上了小學(xué)，我就有了一臺(tái)電子詞典。它穿著銀藍(lán)色的漂亮外衣，方方正正的身材，可帥了。一打開它，一張方方正正的白白凈凈的笑臉正沖著你笑哩，一排排整齊的“勛章”掛在它的胸前，可威風(fēng)了。電子詞典給我?guī)砹藰啡?。每?dāng)我打開電子詞典，進(jìn)入到我最喜歡的游戲《公路快車》時(shí)，那種緊張，讓我的心“砰，砰”直跳，像懷里揣著一只受驚的兔兒，似乎我正坐在那臺(tái)賽車上，隨時(shí)操縱著它。既使另一臺(tái)賽車迎面沖來，我也不害怕，因?yàn)槲視?huì)往旁邊躲閃。當(dāng)前面的車排成一隊(duì)時(shí)，我加大馬力，因?yàn)闆]有了障碣，賽車轉(zhuǎn)了個(gè)彎，之后都有許多車子迎面撞來，我打了個(gè)寒顫，心想：這下我肯定完蛋了，他們會(huì)撞我的。
我的手心都出汗了，可我不愿成為他們的輪下鬼，牢牢地抓住方向盤，左躲右閃，才避開那些攻擊我的車子，這時(shí)我總算舒了一口氣。到了終點(diǎn)，電子詞典夸獎(jiǎng)我：“你真棒!挺快的嘛，你真是一位快車將軍?！边@時(shí)我像喝了蜜一樣，心里甜滋滋的。電子詞典不僅給我?guī)砹藰啡?，還給我?guī)砹酥R(shí)。有一次我正想玩電子詞典上的游戲，電子詞典馬上提醒我今天有學(xué)習(xí)任務(wù)，我還沒進(jìn)入游戲，電子詞典馬上跳到了《填詞語》這一欄，叫我馬上填字母，我不知道P和E的字母鍵在哪里，左找右找。
我還沒找到，小豬已經(jīng)掉到了河里。我很難過，心想：一定要讓小豬順利地走橋過河。于是我先按暫停鍵，把按鈕熟悉一遍，然后再開始。我看了單詞一下，馬上把詞填出來了。啊!小豬終于走到了對岸，你看小豬還向我歡呼呢。我頓時(shí)覺得心里舒服極了。電子詞典不僅帶給我很多樂趣，而且還增長了我的知識(shí)。它真是我的好伙伴。
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