從頭再來的作文初中
“從頭再來!”有時(shí)是一句嚴(yán)厲的警告,有時(shí)是溫和的提示,有時(shí)是生命的守恒。有如一把多面的扇子,以不同的形式和模樣向我述說一模一樣的四個(gè)字。下面給大家分享一些從頭再來的作文初中,希望對(duì)大家有幫助。
從頭再來的作文初中1
“逝者如斯夫,不舍晝夜?!?/p>
雖然時(shí)間就如孔子說的像流水一樣消逝,但我還是想,回到那一段璀璨而又精彩的小學(xué)生活……我很后悔沒有珍惜那一段在自己人生中經(jīng)歷的精彩時(shí)光……
以前總以為小學(xué)六年的生活會(huì)像幾個(gè)世紀(jì)一樣的漫長(zhǎng),卻從未想到這六年就如白駒過隙,稍縱即逝……
我懷念小學(xué)是和死黨在一起玩耍的瞬間;我懷念小學(xué)和“敵人”“慘不忍睹”的“戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面”;我懷念小學(xué)對(duì)我十分重要的良師益友……
我和小學(xué)死黨是親密無間的,天天黏在一起就跟口香糖一樣天天黏在一起,每上體育課我們就在一起玩例如:跳皮筋、跳大繩、賽跑、捉迷藏……只要是玩的我們都會(huì)玩,可能是朋友的關(guān)系吧每次考試也是并列,老師都說我們真是合二為一都成一個(gè)人了……想起這些我不禁覺得好懷念從前啊!
記得小學(xué)一次上體育課,我正和死黨一起玩捉迷藏,本來就是一個(gè)緊張的氣氛,忽然“敵人”突然冒出來故意來找茬,沒有防備的我,看見他們突然冒出來嚇到了,一下子摔倒在一塊草坪上,腿碰到了一個(gè)有尖刺的根上,一直不停地流血,暈血的我見狀,“啊”先是一聲大叫,之后就被血嚇得嚎啕大哭了。死黨們聞聲過來,看見我坐在草坪上,腿流著血一直在哭。一看那些男生,管他三七二十一的就大罵:“你們想干什么啊?我們有沒有去惹你們,你們倒好自己沒事找事要找麻煩是嗎?……”死黨們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛盯著他們,就像獅子找到了獵物一樣,害怕獵物跑了一樣的可怕。
死黨們說完連忙把我扶了起來,攙到了一個(gè)座椅上,用水把紅領(lǐng)巾浸濕先是敷了敷,又用另一塊紅領(lǐng)巾浸濕了水把我的腿綁了起來。頓時(shí),一股清涼流到了我的內(nèi)心,這股清涼不僅來自于那清涼的水源,還來自死黨們對(duì)我無微不至的關(guān)心……
當(dāng)時(shí)的我心里呀既是傷心,又是開心。傷心的是自己的腿流了可怕的血,開心的是,我有這樣一群正義而又體貼的好友。
那些可惡的“敵人”看我們心情都好了,還在開開心心的聊天,就用火箭一樣的速度跑了過來,生怕待會(huì)我們又會(huì)生氣,連忙趁機(jī)來向我們道歉,“實(shí)在是很抱歉,我們真不是故意的,希望你們可以原諒我們這群無聊的人吧!好嗎?”看他們道歉十分誠懇,我們便以慈悲為懷的心態(tài)原諒了她們。
下課回教室,班主任看我受了傷,便詢問這是怎么回事,我們把整件事情的來龍去脈一五一十地告訴了老師,老師聽后十分生氣,把那幾個(gè)男生叫到門外一頓“臭罵”,罵完后老師又叫我的死黨扶我去醫(yī)務(wù)室消消毒,這么一瘸一拐的走實(shí)在是太不好受了,像個(gè)小瘸子一樣,我慢慢地走到了“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”的醫(yī)務(wù)室去消毒……
進(jìn)入六年級(jí)后,我發(fā)現(xiàn)我們的班主任整天忙個(gè)不停,但任勞任怨。一開始見到江老師,感覺很嚴(yán)肅。這是你不了解她。時(shí)間一長(zhǎng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的班主任其實(shí)很慈祥。特別是江老師的話語,很有生活的感觸,請(qǐng)起來就是親切,不過又富有哲理。有時(shí)我們也會(huì)聽到江老師的幽默詼諧的笑話,讓同學(xué)們打心眼里信服。
是江老師讓我們知道了憧憬未來,知道了上進(jìn),知道了人生的價(jià)值……
真希望時(shí)光可以倒流,可以永遠(yuǎn)停留在那一段段令我流連忘返而又精彩美好的小學(xué)生活……
從頭再來的作文初中2
踏千古之夢(mèng),縱越千年,我目睹了世事盛衰。我是晁錯(cuò)之魂,見證了兩千年的風(fēng)起云涌。
滾滾長(zhǎng)江水,滔滔黃河浪,早已滌蕩了西漢的繁榮盛衰,湮沒了歷史馬喑號(hào)鳴?;叵肷暗膹恼模磺薪詳∮谖乙詾槲叶谩皯?zhàn)爭(zhēng)”。我是一名一往無前的戰(zhàn)士,而僅是戰(zhàn)士,不懂策略。當(dāng)太常任命我去張恢先生那里學(xué)習(xí)尚書時(shí),我覺得屬于我的時(shí)代的號(hào)角吹響了。于是當(dāng)我學(xué)成歸來,便迫不及待地“因上便宜事”。因?yàn)槲乙驍∨c我同學(xué)的那批人,我要讓景帝見識(shí)到我的出眾才華。如何顯示我的出眾才華?自然是稱引世人少知的《尚書》了。我喜歡鋒芒畢露。自然,我首戰(zhàn)告捷。
官場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),我要乘勝追擊,可太子手下比我有地位的人太多了,太子總重視他們。我要打敗他們。于是,我苦讀史書,辯論場(chǎng)上旁征博引,以盡管血腥卻簡(jiǎn)明有效的手段贏得那些于我爭(zhēng)論的凡夫俗子傳統(tǒng)無用的陳詞濫調(diào)和無病呻吟。盡管我手段狠辣,但的確簡(jiǎn)明有效,我成為太子的“智囊”。
孝文帝不重用我,景帝即位,我終于有用武之地?!板e(cuò)常數(shù)請(qǐng)間言事,景帝輒聽,寵幸傾九卿,法令多所更定?!币蛑G議有利于統(tǒng)治,我深受景帝賞識(shí);但另一方面,我的政策卻損害了朝中勢(shì)力貴族的既得利益。我一心撲在西漢的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,憧憬著它的宏偉藍(lán)圖,至于后路嘛,也不是沒想過。商鞅不就是一個(gè)血的教訓(xùn)嗎?但我正為我的“抱負(fù)”熱血沸騰,我欠考慮地認(rèn)為我愿意為西漢的發(fā)展捐軀。我不成熟地認(rèn)為,即使被五馬分尸,也無怨無悔。
我越來越自以為是。古今成大事者,不拘小節(jié)。自認(rèn)為能成大事的我,卻忽略了不拘小節(jié)的慘痛教訓(xùn),心想安能讓廟垣阻我去路?順我者昌,逆我者亡。墻擋吾道,砸!盡管廟在常人眼中是神圣的。與我有隙的宰相申屠嘉妄想以此扳倒我,哼哼,做夢(mèng)!我安插在他府中的細(xì)作秘密向我通風(fēng)報(bào)信,我先其一步告訴皇上所砸非為廟垣,而是堧中垣。景帝望著如此有“魄力”的我,爽快地付之一笑,恕我無罪。憑他申屠嘉是誰,也想動(dòng)搖我的地位?
申屠嘉被我氣死,我的政治生涯達(dá)到另一個(gè)頂峰。憑借景帝的寵幸,我更加狂妄不羈。我被勝利沖昏了頭腦,在景帝地位不穩(wěn)時(shí)期便著手削藩。當(dāng)然,后悔之言為后話??傊?,我看著實(shí)力雄厚的諸侯對(duì)景帝不尊,深察其謀逆之心。自劉邦建漢,這事還沒人做呢!我要做歷史第一人!但父親卻以死相逼,可我怎能放手這震古爍今的功績(jī)?在為父親守喪期間,七王暴亂,以“誅錯(cuò)”為名,清君側(cè)。在我衣朝衣斬東市時(shí),我方才悔悟。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空。一切從頭再來,我是否會(huì)做的更好?
是的,我僅是一名戰(zhàn)士而非將相。首先,政場(chǎng)講究沉潛,我卻過早展露鋒芒,成為眾矢之的,也許我峭直刻深的性格便注定我以悲劇收?qǐng)?。我不懂圓滑,結(jié)怨于袁昂,結(jié)隙于竇嬰??梢哉f除了皇帝,我把幾大勢(shì)力都得罪殆盡。我的靈魂游離千年,冷眼于丘吉爾與戴高樂的懸殊結(jié)局,我的心再次被狠狠地刺了一下。政治就是這樣奇妙,功勞不在大小,關(guān)鍵在于怎樣做人。我早應(yīng)該懂得,世界上沒有永遠(yuǎn)不倒的大樹,沒有絕對(duì)可靠的庇護(hù),只有用腳走出的路才是自己的路。而我……當(dāng)我看到武帝實(shí)行“推恩令”時(shí),我為我的理想得以實(shí)現(xiàn)而感到欣慰,但也為曾經(jīng)的沖動(dòng)懊悔不已。對(duì)削減諸侯這件事,我下手早了。漢武帝時(shí)國(guó)力強(qiáng)盛,實(shí)行委婉的“推恩令”尚且棘手,何況曾經(jīng)“上初即位”。
若一切從頭再來,一切可能會(huì)迥然不同,我會(huì)用生命詮釋何為勇者,不會(huì)再做一個(gè)莽撞的戰(zhàn)士,而是韜光養(yǎng)晦,淡薄平靜。
但一切,終不可再來。
從頭再來的作文初中3
暑假里,我和朋友商量好玩寫一本小說。
題目取好了,叫《聽說友誼會(huì)傳染,主要內(nèi)容是寫一個(gè)有皮膚傳染病的同學(xué)和一位大隊(duì)部部長(zhǎng)之間的友誼的故事。我們倆準(zhǔn)備一人一篇這種形式輪流寫。并且說好,這本小說不能放棄。
可是,一個(gè)月過了,這本小說一個(gè)字都沒有寫上,連朋友也放棄不寫了。
現(xiàn)在,只有我一個(gè)人“孤軍奮斗”了。
我準(zhǔn)備了一本本子,在上面又涂又畫有寫,媽媽看了不禁嘮叨道:“不好好學(xué)習(xí),每天畫那么無聊的東西,畫什么東西也不知道”。
一段時(shí)間后,我這雜七雜八的本子上全是我的筆記,畫跡,隨便翻看,每一頁都會(huì)有我的“今日表情”?!凹佑汀?我暗暗鼓勵(lì)自己。
我這種“癖好”,時(shí)間一長(zhǎng),爸爸看了頻頻點(diǎn)頭,媽媽看了眉頭緊鎖。
有一天,我正在本子上畫畫,正在畫一只只烏鴉,這一只只奇怪的烏鴉讓我自己看了也會(huì)笑。突然媽媽在身后悄無聲息地出現(xiàn),用筆敲我的腦袋,“做作業(yè)去”。我進(jìn)了房間,手不由自主地寫起稿子來。一個(gè)午后,我把一篇《聽說友誼會(huì)傳染》發(fā)給了《意林》——“小淑女”的投稿網(wǎng)站。
幾天后,我看著一份郵件,差點(diǎn)沒哭出來:他們退稿了!我萬分沮喪。媽媽知道了,嘆了口氣:“看,沒用吧”!我突然眼睛一亮,說:“不!我從頭再來”!
我又拿出了本子。
雖然有時(shí)候努力不一定會(huì)成功,但我們千萬不能放棄,只有從頭再來,或許,你會(huì)取得成功。從頭再來也是個(gè)良好的開端。
從頭再來的作文初中4
俗話說,失敗是成功之母,沒有失敗怎么可能成功!很多震驚世界的發(fā)明,都是在一百次,一千次的失敗中成功的,要是愛迪生沒有在失敗中站起來,沒有從頭再來,這個(gè)世界上就不會(huì)有電燈。
有一次,我們?nèi)ド倌陮m學(xué)工,我們班是做餅干,我分到的任務(wù)是揉面團(tuán)。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。我不是放太多水,就是放太多面粉,弄了十幾分鐘什么也沒干成,只弄了滿臉面粉。組里的人都心急如焚,恨不得自己來做。就在滿頭大汗的我準(zhǔn)備放棄時(shí),一只手放在了我的肩上,說:“不要灰心,再試一次吧,一定可以成功的?!蔽腋屑さ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,換了一個(gè)干凈的碗,重新放上面粉和糖,再加了一些水,小心翼翼地揉了起來,水不夠了,就加,糖放少了就加點(diǎn)糖,面粉加少了太稀了就抓些面粉,撒進(jìn)去,做累了,甩甩手,做熱了,擦擦汗。終于,一個(gè)面團(tuán)在我不懈的努力下漸漸成形了,身后的人拍了拍我的頭,滿意的笑了。我做的越來越熟練了,雖然有時(shí)還會(huì)碰到一些水也太多的問題,可我總能從容應(yīng)對(duì),就連老師也說我做額面團(tuán)不稀不硬,不淡不甜,剛剛好,聽了這些我的心里甜滋滋的。
當(dāng)你失敗的時(shí)候,請(qǐng)千萬不要放棄,心中要有從頭再來的信念,要相信自己,相信自己一定做得到的,然后用汗水和努力,就會(huì)成功。
心中要懷著從頭再來的信念,不要放棄,更不要不相信自己。從頭再來,相信吧,你會(huì)成功的。
從頭再來的作文初中5
從頭再來,是勇氣;從頭再來,是不放棄;從頭再來,是對(duì)生活美好前景的期待。
如果愛因斯坦沒有從頭再來的勇氣,興許世界上就少了一個(gè)杰出的人物。對(duì)啊!從頭再來的勇氣是多么重要。人生誰都不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,誰都難免會(huì)遇到不如意,不景氣。就看你是否會(huì)微笑著從頭再來。
回想起以前,如果我沒有從頭再來的勇氣,也許就會(huì)錯(cuò)過一些很重要的機(jī)會(huì)。
一個(gè)下午,教室里靜極了。同學(xué)們都理好了書包,做好了回家的準(zhǔn)備。大家似乎都挺有默契地盯著講臺(tái)上的老師,希望能早一點(diǎn)下課。
“叮鈴鈴!”下課鈴響了,大家都松了一口氣,但班主任卻突然推開門,一個(gè)箭步闖了進(jìn)來,大聲說:“還有一件事忘記說了,明天有一個(gè)奧數(shù)選拔賽,有興趣的同學(xué)可以參加一下,時(shí)間是明天中午十二點(diǎn)。好,可以放學(xué)了!”
也許是放學(xué)引起了同學(xué)們的注意力,大家誰都沒有注意到奧數(shù)的事情,但我卻牢記在了心里,心中敲定了去比賽的念頭。
隔日,站在講臺(tái)上的我不可相信地盯著講臺(tái)上老師剛改好的試卷,我,我落選了?失敗的悲憤,不甘心席卷了我的心,剛剛淡下去的苦澀又重新漫了開來。我強(qiáng)忍住頭暈的痛,一步一步走下了講臺(tái)。這是我與比賽的絕緣,一點(diǎn)點(diǎn),一步步,走向了傷心的邊緣。
“明天還有一場(chǎng)選拔賽,這次沒有考好的同學(xué)還有一次準(zhǔn)備機(jī)會(huì)?!?/p>
像是從夢(mèng)中發(fā)出來的聲音,強(qiáng)烈地占據(jù)了我的心房。我猛然止住腳步,頭怔了一下,手無力地抖動(dòng)了一陣,一滴汗珠順著我的臉滑下?!叭ッ?到底去不去……要不,還是別去了,長(zhǎng)痛不如短痛,長(zhǎng)久傷心不如一下子傷心欲絕?!钡S著思考的深入,我每決定一次不去,心就越發(fā)疼痛,像被活生生停止了跳動(dòng)。手越攥越緊,當(dāng)初的勇氣不知道什么時(shí)候回到了我的胸膛,心開始一點(diǎn)一點(diǎn)被重新注入熱水,當(dāng)初的堅(jiān)定開始一點(diǎn)點(diǎn)涌入了我的腦中。不再猶豫,大不了從頭再來!大步地向講臺(tái)跨去,叫住了正準(zhǔn)備離開的老師:“我可以再試一次嗎?”
沒有想象中的可怕,也沒有想象中的艱難,我又重新坐回了被陽光鋪滿的教室,十分平靜地開始答題,心中的堅(jiān)定化為了密密麻麻的鉛筆字。不到最后的時(shí)刻,絕不輕言放棄!
從頭再來,我相信,我一定可以。
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