四年級的我作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級的我作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
我游覽過北京的頤和園，一望無際的大草原，但我最喜歡的一處風(fēng)景，就是風(fēng)景如畫的森林公園了。
去年暑假，我們一家人懷著激動的心情來到了著名的風(fēng)景區(qū)——森林公園。我們剛進(jìn)大門，我頓時被眼前的景色驚呆了：綠樹依依 、繁花似錦，簡直像個人間仙境。我們伴著山林的氣息 、鳥兒的鳴叫，來到了百花谷。首先映入眼簾的是一片片的蝴蝶花。蝴蝶花有大有小，各色各樣。我走到它跟前，聞一聞：真香！美麗的蝴蝶花在風(fēng)婆婆的伴奏下，跳起了歡快的舞。
再往前走就是白樺林了。我第一個沖向前去，站在白樺林前面連聲贊嘆。它的樹干是白顏色的，葉子碌碌的，它們站在那里，像一群群穿著白色衣服的戰(zhàn)士。
看完白樺林，我們穿過一條石子路，來到一尊雕像面前。它是純木頭雕刻的，像是在思考著什么，它雙手托著下巴，嘴里叼著個煙頭，眼睛注視著前方。我不禁說道：“雕刻得真逼真啊”
我們正仔細(xì)地看著雕像，突然妹妹大叫一聲：“快來看啊，這里的小黃花真美呀！”我們過去一看，還真是挺漂亮！我走到它們跟前，它們東搖西擺的，似乎在向我招手呢！接下來我們又參觀了百草谷 、小樹林 、玫瑰園……
森林公園的風(fēng)景真是美不勝收??！下次我一定還來這里游玩。
四年級的我作文 篇2
你喜歡演戲嗎？你知道演戲的趣味嗎？我不但喜歡，也知道演戲的趣味。每個人的感覺不同，有人覺得演戲很好玩，但有些人卻覺得很厭煩；有人覺得演戲很開心，但有人卻覺得很無趣。演戲，只要把它當(dāng)成真實畫面，并將自己的感覺表現(xiàn)出來就好了。
有一天，因為在習(xí)作里有提到“格林童話”，所以老師決定讓我們每一組都去選一則格林童話來演，老師還說：“男生可以扮女生，女生也可以扮男生，當(dāng)然也可以扮演同性的角色。另外可以做道具，也可以更換衣服、化妝喔，讓扮演的角色越突出！”當(dāng)時我其實有一點不以為然，但在排練過程時，我似乎覺得演戲越來越有趣了，所以每節(jié)下課都迫不期待的想趕快去和同學(xué)排練，我就這樣被演戲吸引了。加上我有演戲天份，所以得到的分?jǐn)?shù)算高分，也讓我更加喜歡演戲。
我每次在看電影、卡通時，我都會把里面的人物當(dāng)成是自己，好像真的遇到這件事一樣。不管是兇暴的角色、善良的角色、可憐的角色、搞笑的角色，我都喜歡（只要可以演戲，要我當(dāng)什么角色我都愿意）。下次如果還有機會演戲，我一定要把握那寶貴的時間，并且拿出我最好的表現(xiàn)，表演給大家看！
四年級的我作文 篇3
每天熄燈之后，都是我和媽媽講故事的時間。今天，媽媽給我講了一個我小時候的故事。
那時我才一歲多，剛剛學(xué)會蹣跚走路，小姐也只有三歲。這一天，陽光燦爛，媽媽帶著我們一起走在回家的路上。剛走出沒幾步，我就懶得動了，非要媽媽抱著不可。媽媽剛把我抱起來一會兒工夫，小姐就不開心了。于是，媽媽又把我放下，把小姐抱在懷里，而我又哇哇大哭，這樣反反復(fù)復(fù)也沒走出多遠(yuǎn)。情急之下，媽媽把我們同時抱了起來，吃力的向前走著，但兩個孩子加在一起也有好幾十斤的重量，何況遠(yuǎn)道沒輕載，媽媽實在承受不了了，無奈之下，又不得不把我們放在地上……
氣喘吁吁地媽媽終于想到了一個好辦法，她把我和小姐帶到一個安全的地方，又撿來一個干枯的樹枝，分別給每個人畫了一個圓圓的大圈兒，讓我們在里面活動，并嚴(yán)肅地說道：“誰都不許走出這個圈兒，我去搬‘救兵’?！闭f完，媽媽就背著手，大搖大擺的離開了。只見小姐安安靜靜的站在那兒，一動不動，我只站了一會兒，就堅持不住了，搖搖晃晃的跟在媽媽后面。其實媽媽早已發(fā)現(xiàn)了身后的我，就故意放慢了速度，讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著回家。
事后，媽媽還佯裝責(zé)怪道：“真是個不聽話的孩子！”雖然六、七年的時間過去了，其實現(xiàn)在的我，依然是那個不能安分守己的人，還是那個圈不住的我，難怪老師們都說我思維活躍、想法獨特呢。
四年級的我作文 篇4
每個人都有自己喜歡的書，我也不例外。如：《作文天地》、《故事大王》……都是我的“寶貝書”，但我最喜愛看的書要算《成語故事》了。
有一次，媽媽帶我去書店買書，我們一走進(jìn)書店我就向有《成語故事》的地方跑去。我趕緊找到《成語故事》，愛不釋手地讀了起來，書中一個個鮮活的故事深深地吸引著我……
你看見過“如魚得水”這個成語嗎？它講的是東漢末年，天下大亂，群雄紛紛起來爭奪天下，劉備三顧茅廬，請隱居的諸葛亮出山，并向他討教統(tǒng)一天下的大計。諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時形勢，提出了奪取天下的戰(zhàn)略。劉備聽后，十分佩服，拜他為軍師，他也全力輔助劉備，兩人的關(guān)系日益親密。劉備的結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛卻因此很不高興。劉備向他們解釋說：“我有了孔明，就像魚得到了水一樣，希望你們不要私下議論了。”此后，劉備在諸葛亮的輔佐下最終建立了蜀國……
讀了《成語故事》，不但使我增長了不少課外知識，還使我懂得了許多做人的道理。我相信同學(xué)們也會愛上她的！
四年級的我作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小烏龜，是媽媽兩年前買給我的，剛到我家時，它還只有杯子口那么小，現(xiàn)在卻已經(jīng)和我的手掌一樣大了。
小烏龜?shù)臍な亲厣?，上面有六角形的花紋。它的頭是三角形的，總是不停地在殼里伸縮著。一對黑黑的小眼睛分別長在頭的兩側(cè)，總是頑皮地眨呀眨。小嘴巴尖尖的，里面有很多細(xì)細(xì)的小牙齒。四只小爪子像四個劃船用的小槳，每個爪子上還有四個尖尖的腳趾。一條又細(xì)又短的小尾巴平時總是縮在殼里。
小烏龜住在我家衛(wèi)生間的一個綠色的小盆里。每當(dāng)我走進(jìn)衛(wèi)生間的時候，小烏龜總是把脖子伸得長長的，兩只小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像在說：“我餓壞了，快給我些吃的吧！”看到它這副可憐巴巴的模樣，我總是忍不住喂給它幾粒龜糧。別看小烏龜平時動作慢吞吞的，可吃起龜糧來卻非常迅速，三下五除二，幾口就吃光了。
吃飽了的小烏龜就喜歡往盆子外面爬，只見它兩條前腿扒著盆子沿兒，兩只后腳使勁地蹬，小脖子伸得長長的，連小尾巴都跟著一起使勁兒，可盆子對小烏龜來說還是太高了，所以每次快爬出盆子時，都是只聽“撲通”一聲，從盆子沿兒上掉了下來，但小烏龜并沒有放棄，繼續(xù)這樣爬上來，摔下去地玩著，直到玩累了，才趴在盆底睡覺。它睡覺的樣子也很可愛，有時它用兩只前爪搭在一起，頭枕在上面睡覺，像一個文雅的小姑娘；有時候它會把四條腿都伸直，平平地趴在盆里睡覺，就像一個淘氣的小男孩。
小烏龜真是太可愛了，我非常喜歡它。
四年級的我作文 篇6
小朋友們，你們喜歡文竹嗎？如果喜歡，就讓我給你介紹一下吧。
它的底下有一個淡黃色的托盤，旁邊是用一些乳白色的石頭堆成，精巧別致，形狀各異的假山，像文房四寶中的名貴硯臺。文竹的葉子非常密集，郁郁蔥蔥的像一根根尖刺，層層覆蓋。文竹長得茂盛如蓬，好像一顆顆參天大樹，挺立在群山蒼茫的云海之間。
文竹除了能供人觀賞之外，還對人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養(yǎng)，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落有一定的調(diào)節(jié)作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流，氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細(xì)菌的氣體，減少感冒，傷寒等傳染病的發(fā)生，對人體的健康是大有好處的。
文竹不但這么美，而且對人們有許多益處，我們一定要好好保護(hù)它！它是志向高遠(yuǎn)的象征，它是美的天使！
四年級的我作文 篇7
我們家有一條金魚叫——“作業(yè)”。你們知道它為什么叫“作業(yè)”嗎？因為三年級上冊的時候，我有一次在托管6：18分就做完了作業(yè)，復(fù)習(xí)也做完了，媽媽獎勵我一條金魚，這就是我家金魚名字的由來。
小作業(yè)有一個又大又圓的腦袋。頭部的前面有一對小小鼓起的耳朵。而最前面就是金魚時而張開時而合攏的大嘴巴了，非常的滑稽！最有趣的是金魚那一雙大眼睛，眼睛上像是嵌著一顆黑寶石。金魚的尾巴是三角形的，游來游去非常的靈活。
每當(dāng)我從它的旁邊經(jīng)過，它就會使勁撞魚缸，我知道它餓了，所以我就給喂了點食，而且它都會在我經(jīng)過它的魚缸時，撞魚缸，你們說它貪不貪吃。
有時它還會跟我捉迷藏呢。一會兒躲到珊瑚中間若隱若現(xiàn)的，可當(dāng)我把珊瑚從水里拿出來時，它總會不服氣的朝我吐泡泡呢！嘴巴一張一合的，好像在跟我說：“這次不算，我們重來”。過了一會兒，作業(yè)又躲到珊瑚中間去了！
我的小金魚就是這樣的頑皮，可愛，每天都會給我?guī)頍o窮的樂趣！
四年級的我作文 篇8
在眾多食品中，小零食是最受歡迎的食品。連大人們都非常喜歡，就更別說我們這些小朋友了，可以說小零食就是我們的至愛。
而眾多小零食中，我最喜歡吃的就是糯米糍冰棍了。因為它的特點很多，而且還很美味，所以不止讓我一個人深愛著它！
瞧！我面前就有一根糯米糍冰棍，它身穿一件淡藍(lán)色的外衣，正中間有一個小人，正拿著一套餐具，面前就放著一個糯米糍冰棍?？磥磉@個小人和我一樣，深愛著糯米糍冰棍。
我把糯米糍的包裝轉(zhuǎn)過來，背面寫著配料：白砂糖、面粉等……這個包裝的頂端設(shè)計有齒形的邊沿，易于我們剝開，制造商可真是心思細(xì)密??！
我再也忍不住它的誘惑了，迫不及待的打開它的包裝袋，出現(xiàn)在眼前的是一塊扁圓扁圓的冰塊，別看它是塊冰塊，其實它又柔又軟的。因為它的外面只是裹著一層冰霜，里面卻是柔軟的糯米團(tuán)。我輕輕地咬了一口，一陣冰涼瞬間冰爽我的嘴巴，又冰又軟，嚼起來特有彈性，真的太好吃了！
??！糯米糍小冰棍，你也太小了吧？怎么能滿足得了我這個小饞鬼喲！
四年級的我作文 篇9
我最喜歡的玩具是一個小熊，我給它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可愛極了。“嘟嘟”毛茸茸的，摸起來十分舒服?！班洁健钡纳仙舷孪麓蟛糠质峭咙S色的。“嘟嘟”的兩個小耳朵長在那圓圓的，毛茸茸的頭上，“嘟嘟”的耳朵背是土黃色的，耳朵前面是白色?！班洁健钡难劬κ菆A圓的，黑黑的，摸起來十分光滑。在兩個黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的鼻子，“嘟嘟”的鼻子是突出來的，“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上?！班洁健睕]有手指，“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個小熊的頭，小熊的頭下面有一個紅色的愛心，愛心上寫著“bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐著的，兩條腿平放著?！班洁健钡哪_是白色的。腳上繡了幾朵花，綠色的枝條和葉子把花連起來了。這就是我的可愛的小熊——“嘟嘟”。
這個小熊是我小時候，我一直哭，媽媽為了安慰我，去買給我的，我睡覺時總會抱著“嘟嘟”睡覺，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的，每當(dāng)“嘟嘟”掉在地上時，我會馬上把“嘟嘟”撿起來，把它抱在懷里。每當(dāng)我做錯事的時侯，爸爸媽媽就會打我，罵我，我就會哭著跑進(jìn)房間，抱著“嘟嘟”，對它訴苦，“嘟嘟”深情地看著我，它的嘴巴彎彎的，好像在對我笑，我看著“嘟嘟”，“嘟嘟”也看著我，好像對我說：“沒關(guān)系的，以后堅強起來，下次聽話一點，細(xì)心一點，就可以了，開心起來吧！”每當(dāng)我看著“嘟嘟”心情就會好多了。
就這樣，“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。
四年級的我作文 篇10
20xx年的我，你還好嗎？還記得我嗎？我是八年前的你，你不要覺得大驚小怪，我正在給你寫信問候。
20xx年，你已經(jīng)十九歲了，一定是個又高又大，帥氣，懂事的大小伙子了吧？現(xiàn)在的你是否實現(xiàn)了自己的夢想？
還記得童年的你，親眼目睹家中的一位至親病逝。當(dāng)時你非常傷心，立誓將來一定要考上一所醫(yī)校，做一名“白衣天使”，救病治人。
我想這時的你，應(yīng)該是一名高三的學(xué)生，和另外三個年齡相仿的小伙子住在一個宿舍里。大家正在努力的學(xué)習(xí)，共同探討著問題。為了自己的理想和目標(biāo)，分秒必爭。
在這里我還是要提醒你，學(xué)習(xí)是主要的，但是也要注意身體，適當(dāng)?shù)男菹ⅰ]有一個良好的體質(zhì)，再好的成績也是徒勞?，F(xiàn)實生活中不是有許許多多的高中生考上名牌大學(xué)，但是因為身體的原因，斷送一輩子的前途。所以一定要愛惜自己的身體。
還有，周末的時間回家多陪陪父母，孝順父母，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，減輕他們的一點負(fù)擔(dān)，還記得小時候媽媽天天追在你的身后苦口婆心勸你讀書，你卻總是會偷懶，現(xiàn)在想起來覺得慚愧。所以深刻的感知到讀書帶來的種種好處，你要感激父母。
望著窗外，時間已經(jīng)不早了，不再打擾你的時間了，看完信后，希望你能給我多提點寶貴的意見。
愿：夢想成真，一切平安！