三年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
暑假的一天午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)直射到我身上，豆大的汗珠不停地從頭上流下，我邊擦汗邊走出書(shū)房，心里嘀咕著：要是有個(gè)冰激凌該多爽??！
我忽然聽(tīng)見(jiàn)爺爺房間傳來(lái)幾聲咳嗽，于是就走了過(guò)去，只見(jiàn)爺爺翹著二郎腿，腳尖晃動(dòng)著，眼鏡都快要滑下來(lái)了。爺爺嘴唇有點(diǎn)干，我想他一定口渴了，于是就想給爺爺一個(gè)驚喜。
我拿出茶杯，捏一點(diǎn)茶葉放進(jìn)去，茶葉像小蝌蚪一樣躺在茶杯里。我捧起杯子走到飲水機(jī)旁，按住按鈕，接滿(mǎn)開(kāi)水。小蝌蚪頓時(shí)歡快地跳躍起來(lái)，一只只的翠綠耀眼，茶水也漸漸變得晶瑩剔透，醉人的茶香頓時(shí)撲鼻而來(lái)。
我慢慢地走到爺爺身邊，爺爺摘下眼鏡，趕緊接過(guò)茶杯，驚訝地看著我：“這是你泡的？”“是的！”我笑嘻嘻地說(shuō)。爺爺嘗了一口，把杯子放在一邊，一把把我摟在懷里說(shuō)：“有個(gè)孫子就是好！”
這杯子里的茶水香氣飄滿(mǎn)了整個(gè)房間，浸透著我對(duì)爺爺濃濃的愛(ài)意。今后我要為爺爺做更多的事情，讓他成為世界上最幸福的人。
三年級(jí)的作文 篇2
我的姥姥67歲了，是一名退休的老教師。
他的個(gè)子不高，有一雙炯炯有神的大眼睛，留著一頭齊耳短發(fā)。
我的姥姥很樂(lè)于助人，有一天我和姥姥在綠城廣場(chǎng)上玩。玩的正起勁的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一個(gè)穿著破衣服，光著腳丫子，渾身散發(fā)臭氣的一個(gè)乞丐老人。他每走到一個(gè)人的旁邊，人都捂著鼻子跑開(kāi)了。就這樣來(lái)來(lái)回回，他一分錢(qián)也沒(méi)討到。姥姥說(shuō)：“好可憐啊!”姥姥主動(dòng)過(guò)去，從兜里掏出70塊錢(qián)說(shuō)：“我就剩這么錢(qián)了，你拿去買(mǎi)雙棉鞋和吃的吧！”乞丐激動(dòng)地哭了，說(shuō)：“謝謝你，太謝謝你了！”
我的姥姥也非常疼我。有一年，我們小區(qū)停電了，晚上非常熱，熱的我睡不著覺(jué)。姥姥看見(jiàn)了，趕快幫我扇扇子，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間我慢慢的睡著了。直到早上我才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我問(wèn)姥姥說(shuō)：“姥姥你為什么不睡覺(jué)？”姥姥說(shuō)：“你們白天上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)?！崩牙盐覑?ài)你！
這就是樂(lè)于助人還非常疼我的姥姥，姥姥我祝你身體健康，長(zhǎng)命百歲。
三年級(jí)的作文 篇3
有人說(shuō)，高中是地獄，大學(xué)是天堂。這句話(huà)我一直視為至理名言，雖然我只是一個(gè)乳臭味干的黃毛丫頭。
的確，我才初二，不在地獄，更不在天堂，安分地呆在人間。
但我一直憧憬著天堂的生活，盡管，要抵達(dá)天堂必須要經(jīng)受地獄的千錘百煉。
可我不怕，因?yàn)?，我心中有一個(gè)夢(mèng)。在我失落時(shí)，給我信念，給我勇氣，給我力量，告訴我，成功就在前方。就像漫漫長(zhǎng)路中的一盞明燈，為夜行的人照亮前方的征途。
從小，媽媽就告訴我，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的大學(xué)，因?yàn)?，考上好的大學(xué)是更好的為祖國(guó)出力的第一步。
爸爸告訴我，無(wú)論何時(shí)都要有一個(gè)夢(mèng)，在你的人生陷入低谷時(shí)，它會(huì)是最好的一位老師，耐心的引導(dǎo)你，激勵(lì)你上進(jìn)，鞭策你前行。
在這樣的熏陶下，我生活了十三年。
帶著寄予的厚望，我生活了十三年。
帶著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我生活了十三年。
我告訴自己：要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)大學(xué)夢(mèng)，為了自己，為了家人，更為了國(guó)家。
嗯，加油！
三年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的是如此之快，這都?xì)w功于我們的黨，黨使我們的國(guó)力得到了很大的發(fā)展，去年還舉辦了舉世矚目的世博會(huì)。
現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)世博會(huì)吧，世博會(huì)那里人山人海，這是為什么呢？我禁不住好奇走了進(jìn)去，一進(jìn)去就看見(jiàn)左邊的中國(guó)館，中國(guó)館的外表是一條條紅色的“一”字型柱子組成的。我往里走了一段，一路上都有外國(guó)友人的身影，接著我又去看了英國(guó)館，美國(guó)館等等．．．．．．每個(gè)館都形態(tài)各異。最后，我來(lái)到土耳其館，這時(shí)已經(jīng)是中午了，于是我們進(jìn)入土耳其餐廳，吃飽喝足后，我進(jìn)入土耳其館。里面剛開(kāi)始一片黑，后來(lái)越來(lái)越亮，終于到擺放東西的地方了，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大玻璃箱，里面有一個(gè)石塑的倒著的人頭，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大的石人，最后臨走時(shí)，門(mén)口還有一個(gè)外國(guó)人在做手工冰淇淋，現(xiàn)在我知道為什么會(huì)有這么多人來(lái)看了。
世博會(huì)為什么這么美，是因?yàn)辄h，因?yàn)樽鎳?guó)的進(jìn)步！
三年級(jí)的作文 篇5
在我眼中，夜空像一塊黑幕，若隱若現(xiàn)的小星星在黑幕上好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，眨著亮閃閃的眼睛，東躲西藏的在玩捉迷藏。
漸漸地，月亮開(kāi)始發(fā)揮她的魔法了。她給彎彎曲曲的小河帶上銀色的耳環(huán)，猶如一朵朵銀色的小花，在夜風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)舞動(dòng)，蕩起圈圈漣漪，耀眼閃爍。
抬頭望著這美麗的月亮，觀望著夜空的神秘。走在幽靜的小路上，無(wú)意中看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，不禁想起一句古詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！绷υ谶@寧?kù)o的夜晚?yè)u曳著婀娜的身姿，在這翠綠的燈光照耀著，就好像披上了一件薄紗，美不勝收。
小路上寧?kù)o安詳，沿岸的景色也隨著一串串燈光的閃亮變得可愛(ài)起來(lái)，燈光連城一線(xiàn)，就像是少女脖子上掛著的項(xiàng)鏈般明亮。月亮倒映在小路上猶如一條條彩帶平鋪在小路邊，五光十色。街邊的路燈瞧見(jiàn)月光的功勞比他大，竟不服氣，爭(zhēng)著對(duì)小街照明，好不熱鬧。
夜晚寧?kù)o安詳，美麗而神秘，我愛(ài)這美好的夜！
三年級(jí)的作文 篇6
早上起床，打開(kāi)窗戶(hù)，窗外白茫茫一片，好一場(chǎng)大霧?。〕酝暝顼?，我背上書(shū)包去上學(xué)。
走到車(chē)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒擠滿(mǎn)了人，還不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人在抱怨：真倒霉，那么長(zhǎng)時(shí)間車(chē)都不來(lái)，肯定是因?yàn)槟敲创蟮撵F！還有些人嘴里不知在嘀咕著什么事。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，車(chē)終于來(lái)了，大家像潮水般擁進(jìn)車(chē)廂，頓時(shí)，空蕩蕩的車(chē)廂立即擠滿(mǎn)了人。我看著一輛輛車(chē)來(lái)，一輛輛車(chē)走，我要乘的車(chē)始終沒(méi)來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，終于，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)，很快就到了站。
來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有遲到。我站在走廊上，觀賞著大霧彌漫的遠(yuǎn)處。遠(yuǎn)處有隱隱約約的山，一些建筑這霧一直到中午才完全散去。我喜歡晨霧，是因?yàn)槲矣X(jué)得晨霧籠罩的杭州比平時(shí)更加美；我也討厭晨霧，是因?yàn)樗麜?huì)帶來(lái)許多不便，比如引發(fā)交通事故；更重要的是霧對(duì)人的身體健康是有害的。
三年級(jí)的作文 篇7
什么是溫暖？是每天清晨燦燦的陽(yáng)光？是冰天雪地里的一條圍巾？是同學(xué)老師的一聲聲鼓勵(lì)？還是親人無(wú)微不至的關(guān)心？一個(gè)人沒(méi)有溫暖，就像花兒開(kāi)在冰天雪地只能低頭，就像小芽在沒(méi)有陽(yáng)光的洞穴里不能生長(zhǎng)。溫暖無(wú)處不在。在我這十二年里，我天天喝牛奶，但唯獨(dú)那一杯，溫暖了我的心。
一年夏天，天氣忽冷忽熱。早上晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)火辣辣的烤著人們，一到下午天空就變了臉色，“轟隆隆”發(fā)起脾氣來(lái)，把太陽(yáng)公公嚇得六神無(wú)主，慌亂地逃走了。又是一場(chǎng)雷陣雨。
放學(xué)了，雨還是很大。幸好上課的培訓(xùn)班離學(xué)校很近，我可以沖過(guò)去。風(fēng)肆意刮著我的衣服，吹亂了我的頭發(fā)，雨無(wú)情地打在我的衣服上，腳不時(shí)踩到水坑里，浸濕我的襪子，我絲毫不在乎，只想快點(diǎn)到培訓(xùn)班。這時(shí)多么想要一把雨傘啊。
終于到了培訓(xùn)班了。我全身上下都濕透了，冷風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)我的衣服里，寒風(fēng)刺骨，我不禁打了幾個(gè)冷顫?！罢?qǐng)問(wèn)周欣悅來(lái)了嗎？”一個(gè)聲音在我耳邊回蕩著?！巴馄拧蔽掖蠼衅饋?lái)，撲向外婆。
外婆對(duì)我溫柔地說(shuō)“乖，換下衣服全身就暖和了”。外婆細(xì)心地為我換了衣服。這一刻，我感覺(jué)外婆就像圣母一樣，關(guān)照著每個(gè)人類(lèi)?！鞍堰@個(gè)喝了”，外婆邊說(shuō)邊把牛奶給了我。熱騰騰的牛奶剛好能暖和我的身子。我一下子全喝了，嗯，這牛奶是那么的香甜。我冷冰的心一下子暖和了起來(lái)！這一刻，我感覺(jué)到一種東西溫暖著我——親情。
那一杯熱牛奶，我現(xiàn)在還在回味。那味道已經(jīng)淡忘，但親情永垂不朽。
三年級(jí)的作文 篇8
我熟悉的人很多，可是我最熟悉的人還是媽媽。我媽媽頭發(fā)短短的燙起來(lái)，愛(ài)吃甜食?？墒俏医?jīng)常提醒媽媽?zhuān)蕴鹗硨?duì)牙齒不好，還影響健康所以不要吃甜食。我媽媽還愛(ài)穿高跟鞋，穿衣服就隨便拿一件，不愛(ài)打扮，可是喜歡買(mǎi)水果，經(jīng)常讓我每天多吃水果。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣?！泵慨?dāng)我讀到這首詩(shī)就想起我的媽媽。()記得有一次，我在幼兒園生病住院時(shí)，需要輸水，可是我的小手胖胖的，護(hù)士長(zhǎng)阿姨找不到血管就扎不上針，連著三個(gè)護(hù)士都沒(méi)有扎上還流了許多血，我又疼又怕嚇得哇哇大哭。我看見(jiàn)媽媽也直掉眼淚，我是疼得直哭，媽媽是心疼我才哭的。最后還是爸爸把護(hù)士長(zhǎng)叫來(lái)，才扎上針了。我可憐的小手呀！
多么平凡而又偉大的母愛(ài)??！我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
三年級(jí)的作文 篇9
一陣大雨過(guò)后，茂盛的大森林里搬來(lái)了三位新鄰居，讓我們看看它們是誰(shuí)吧！
我們來(lái)到一塊鋪著綠色地毯的草坪上，一雙臟兮兮的的大鞋子被主人丟到了草坪中間。它憂(yōu)傷地哭泣著，遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)不解地問(wèn)：“你怎么了？”大鞋子回答：“我一點(diǎn)用都沒(méi)有，都是因?yàn)槲姨K了！”大鳥(niǎo)聽(tīng)了，立刻叼起大鞋子，飛回了家。它把剛出生的小鳥(niǎo)兒放進(jìn)鞋子里，細(xì)心地照顧著它們。大鞋子看到小鳥(niǎo)住了進(jìn)來(lái)，不再覺(jué)得臟了，它愿意成為小鳥(niǎo)兒的家。
我們來(lái)到一條會(huì)唱歌的小河邊，一雙美麗的高跟鞋在河面上漂浮，它想到主人居然丟棄了它，失望極了。一條小魚(yú)兒看它無(wú)家可歸，于是，悄悄把它游回了家，當(dāng)玩具玩。高跟鞋和小魚(yú)兒在水里歡快的玩耍著，它們成為了一對(duì)好朋友。
我們來(lái)到了一片開(kāi)完鮮花的草叢邊，一雙很小很小的鞋子躲在了小角落，它東張張，西望望，偷偷地擦著眼淚。一只小螞蟻看見(jiàn)了，覺(jué)得小鞋子正好可以幫自己過(guò)河，就問(wèn)道：“你能幫我過(guò)河嗎？”小鞋子立刻止住了眼淚，跳到河里：“上來(lái)吧！我?guī)湍阋黄疬^(guò)河。”說(shuō)著，它便把小螞蟻安全地送到了河對(duì)岸。“謝謝你！”小螞蟻大聲地說(shuō)。小鞋子心里歡喜極了，原來(lái)，我也可以幫助別人呀！
小朋友們，現(xiàn)在你們知道那三位新鄰居是誰(shuí)了嗎？
三年級(jí)的作文 篇10
我們的陳老師已經(jīng)教我們六年了。在班級(jí)做了許多令我難忘的事情。例如：有一次，王天博說(shuō)自己有點(diǎn)冷。老師聽(tīng)見(jiàn)了，連忙把自己的羽絨服給王天博穿上了。還有一次，鄂紀(jì)鑫的脖子很臟，老師就主動(dòng)幫他洗。老師拿來(lái)嶄新的白毛巾，給他擦干凈，白毛巾變黑了，老師也不心疼。還有一次，老師看我們的指甲長(zhǎng)了，就給我們剪指甲。忘記告訴你們了，這些事都是在一二年級(jí)發(fā)生的。我們的老師還有很多很多讓我們感動(dòng)又難忘的事情，陳老師是我們遇到的最好的老師，我們真是很幸運(yùn)。
今天我就說(shuō)一件事情吧。在三年級(jí)時(shí)，有一次，老師說(shuō)：“今天下午咱們上醫(yī)院去體檢。咱們同學(xué)都洗洗手，然后指甲長(zhǎng)的同學(xué)到我這里剪指甲?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)老師的話(huà)，就去洗手，洗完手都自動(dòng)自覺(jué)地排隊(duì)讓老師剪指甲。有的同學(xué)指甲并不長(zhǎng)，也去排隊(duì)，大概是想去享受一下被老師剪指甲的感受吧。輪到我時(shí)，老師摸著我的手時(shí)，我感覺(jué)老師就像媽媽一樣，那么溫柔，那么慈祥，那么善良。一股暖流從我的心底涌起，一種說(shuō)不出的感動(dòng)漫過(guò)我的內(nèi)心。老師不是像媽媽?zhuān)?jiǎn)直就是媽媽?zhuān)瑑蓚€(gè)媽媽的感覺(jué)真是很幸福。
我們都是她的孩子，我想：老師有我們這樣幾十個(gè)孩子，真夠辛苦的，真夠操心的，也真夠幸福的。
老師，你永遠(yuǎn)是我們心中的好老師，我們一輩子忘不了你，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。