小學(xué)三年級(jí)踢足球的日記
日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，源自于我們對(duì)生活的觀察，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)三年級(jí)踢足球的日記，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)踢足球的日記1
暑假太漫長(zhǎng)，沒(méi)有伙伴好無(wú)聊。
媽媽建議我去踢足球，碰碰運(yùn)氣，那里說(shuō)不定有小伙伴。當(dāng)我來(lái)到大操場(chǎng)的時(shí)候一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)，我只好無(wú)聊地自己踢球。媽媽一邊打開(kāi)手機(jī)一邊說(shuō)：“那我問(wèn)問(wèn)你的同學(xué)……”功夫不負(fù)有心人，終于有小伙伴來(lái)了!先是一兩個(gè)，然后是五六個(gè)，后來(lái)就是九個(gè)，十個(gè)……
“集合!”我大喊一聲。等伙伴們集合全了以后，我就數(shù)了一下人數(shù)。一共是十一個(gè)人，加上我就是十二個(gè)人，每組各六個(gè)人。
球，被放在操場(chǎng)中間。比賽開(kāi)始了，我們都向足球沖去——像一只只饑餓的“狼”，而足球是一塊血淋淋的肉。我們隊(duì)的夏銘宇搶到了球，傳給了吳浩然，吳浩然不小心踢偏了，被對(duì)方的范丁郁接住了。我們隊(duì)小個(gè)子于躍像只猴子似的，靈活地把球奪了過(guò)來(lái)，然后傳給了我。前面就是對(duì)方的球門(mén)了，我使出全身的力氣把球向?qū)Ψ降那蜷T(mén)一踢?！斑M(jìn)球了!”我們隊(duì)的同學(xué)激動(dòng)地呼叫，高興極了!
后來(lái)我們又比了三四場(chǎng)，都踢到了晚上，那些家長(zhǎng)開(kāi)始勸孩子：“快回家吧，太晚了。明天再玩……”我們只好戀戀不舍地回家。
我們約好明天再來(lái)玩，希望明天來(lái)的人更多，踢得更開(kāi)心!
小學(xué)三年級(jí)踢足球的日記2
你有讓你印象最深刻的一件事嗎?在我的記憶中，讓我印象最深刻的一件事就是踢足球。
我八歲的時(shí)候在校園足球場(chǎng)上踢足球，那足球可不聽(tīng)話了，一開(kāi)始踢的時(shí)候，足球左搖右晃，可調(diào)皮了，我的腳根本碰不到那個(gè)球，同學(xué)見(jiàn)我這副狼狽樣，告訴了我踢足球的幾個(gè)訣竅：首先，要精、準(zhǔn)、快;然后，守門(mén)的時(shí)候反應(yīng)要快，否則那球一來(lái)，你的手肯定擋不住;要和隊(duì)員保持默契度，在傳球、搶球的過(guò)程中，積極配合隊(duì)員。聽(tīng)了這幾個(gè)建議后，我覺(jué)得把球踢好是一件非常困難的事情，心里打起了退堂鼓。
這時(shí)，我想起一個(gè)句語(yǔ)：做任何事不能半途而廢，不然，就是竹籃打水一場(chǎng)空。利用課間活動(dòng)時(shí)間，我按同學(xué)教我的辦法刻苦練習(xí)，日復(fù)一日，同學(xué)看我的球技一天比一天好，心里暖滋滋的，同學(xué)有耐心地幫助我，在一次比賽中，我和同學(xué)們非常有默契地戰(zhàn)勝了別的學(xué)校的球隊(duì)呢!大家都在為我們慶祝，我非常感謝那幾位同學(xué)，他們告訴了我一個(gè)道理：要勇往直前，堅(jiān)持不懈。
這次踢足球讓我深深體會(huì)到了 ：鍥而不舍，金石可鏤的道理。
小學(xué)三年級(jí)踢足球的日記3
當(dāng)我打開(kāi)那個(gè)放在床底下的黑色的盒子時(shí)，我看到了那張媽媽在我小時(shí)候踢足球時(shí)照的照片，那場(chǎng)面是無(wú)比的歡欣，無(wú)比的快樂(lè)。
踢足球的時(shí)候，我們?cè)诒寂?，就像小魚(yú)在蔚藍(lán)的大海里游泳，就像小羊在廣闊的草原里飛奔，就像小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飛翔，我們不管多么勞累，多么熱，我們都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兌加心菑?qiáng)烈的必勝的信念，讓我們堅(jiān)持到了最后一刻，贏了，我們抱在一起歡呼，輸了，我們就說(shuō)：“加油，我們下次一定會(huì)贏的。
記得有一次，放了暑假，我和村里的小伙伴們約到我們家門(mén)前的一棵大槐樹(shù)下集合，我拿上足球，躊躇滿志地向大樹(shù)下走去，小伙伴們也蓄勢(shì)待發(fā)，我們先一起高呼：“友誼第一，比賽第二，然后5對(duì)5，開(kāi)始比賽，我們組外號(hào)：“小胖”的前鋒，他們組一發(fā)球，前鋒小胖接下來(lái)稀里糊涂地踢了一球，“哇”!他們叫到“好高啊!”這一球讓我們所有參賽的隊(duì)員都吃了一驚，我們歡呼到：“進(jìn)球了”，不到三分鐘，他們隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)三角陣，把我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們球員的跳起來(lái)一個(gè)凌空飛射，進(jìn)了我們一球，接著，我們向他們禁地沖了過(guò)來(lái)，“咚”一個(gè)猛踢，球進(jìn)了，最后我們以8：7的比分僥幸贏得了這場(chǎng)比賽，我們又一次高呼“友誼第一，比賽第二”。
踢足球真是豐富多彩，難道踢足球不是一種樂(lè)趣嗎?
小學(xué)三年級(jí)踢足球的日記4
細(xì)細(xì)的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，胖胖的，你知道這是誰(shuí)嗎?哈哈!這就是我的爸爸，他特別愛(ài)踢足球，而我，就是他的鐵桿粉絲。
一天，我在大朗中學(xué)看爸爸的球賽，我爸爸的球衣是10號(hào)。開(kāi)始了，10個(gè)隊(duì)員和爸爸一隊(duì)。敵人先發(fā)起進(jìn)攻，爸爸是左前鋒，球隊(duì)還有一個(gè)隊(duì)員是右前鋒，他們包圍了敵方的前鋒，右前鋒一下子搶了這一球沖上了敵人的“基地”，傳球給爸爸，爸爸一球射過(guò)去，剛好，守門(mén)員想撲過(guò)來(lái)的時(shí)侯，結(jié)果摔了個(gè)嘴啃泥，球進(jìn)了!笑得我合不攏嘴，后面還有更精彩的呢，等著吧!
敵人有點(diǎn)不服氣，商量著怎么打贏我們隊(duì)。下半場(chǎng)開(kāi)始了!我們先攻，爸爸還是前鋒，一直在前面的就是我爸爸。忽然，敵人用一個(gè)招數(shù)把球給搶了，我們急得像熱鍋上的螞蟻?？墒牵幻騿T想搶球，但又搶不到，幸好我們隊(duì)有防御，可不起作用，因?yàn)榉朗氐娜艘徊恍⌒乃ち艘货?，所以敵方的球進(jìn)了門(mén)，1比1打平。
加時(shí)賽開(kāi)始!我們隊(duì)又派爸爸上場(chǎng)，我心想，這個(gè)胖爸爸又上場(chǎng)了，趕快進(jìn)球吧!敵人先攻，我爸爸一直往前沖，與我們隊(duì)五個(gè)球員配合進(jìn)攻，終于有機(jī)會(huì)了，敵人想攻我們時(shí)，突然我隊(duì)一名隊(duì)員沖上去把球搶了回來(lái)，傳給了爸爸，爸爸用一個(gè)“獅子搖頭”，把敵人打得落花流水，我高興得跳了起來(lái)。
最后，2比1，我們隊(duì)贏了!而且，個(gè)個(gè)都夸爸爸是個(gè)厲害的足球隊(duì)員!
小學(xué)三年級(jí)踢足球的日記5
在操場(chǎng)上，我們一起踢足球，徐文哲說(shuō)：“我和趙文博跟你們4個(gè)斗!”我說(shuō)：“這么賴皮!”我心想：凌永康學(xué)習(xí)那么差怎么能在我們隊(duì)呢。我就說(shuō)：“我們隊(duì)的凌永康那么差勁，和你們幾個(gè)那么強(qiáng)的斗怎么能行?”徐文哲生氣地說(shuō)：“你和張若宸已經(jīng)很強(qiáng)了!”凌永康說(shuō)：“我守球很厲害呢!”我說(shuō)：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的球嗎?”張若宸說(shuō)：“別說(shuō)了，踢吧!”說(shuō)完，我說(shuō)：“我們要球!”徐文哲說(shuō)：“行，我們要那個(gè)門(mén)?！蔽衣?tīng)了，就中場(chǎng)發(fā)球，我開(kāi)了個(gè)腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢?于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒(méi)來(lái)得及搶，趙文博已經(jīng)踢向了球門(mén)，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰(shuí)知，凌永康來(lái)了個(gè)鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來(lái)了個(gè)完美射球，耶!球進(jìn)了!就在這時(shí)，正好下課了，我高興地說(shuō)：“贏了!”這時(shí)，徐文哲走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“任巖松，你知道你們隊(duì)最爭(zhēng)氣的是誰(shuí)嗎?我說(shuō)：“不知道?”徐文哲說(shuō)：“是凌永康，因?yàn)樗雷×四且磺?，你才有了反擊的機(jī)會(huì)的?！蔽衣?tīng)了，心里非常慚愧，心想：當(dāng)時(shí)，我真不應(yīng)該小看他。
從這次踢球，我明白了，人都有長(zhǎng)處和短處，并不是學(xué)習(xí)差一些就證明踢球不好，看來(lái)真的不能小看別人，要注意發(fā)揮別人的長(zhǎng)處。
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