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    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文

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    關(guān)于定義大家有什么聯(lián)想與思考呢?下面是為大家整理的關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文,喜歡可以收藏分享。

    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文

    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文(篇1)

    幸福到底是什么?不同的人,不同的年齡,對(duì)幸福的定義也不同,答案或許有千萬種。

    童年時(shí)代,媽媽給一毛錢買二塊糖,是一種幸福;過年買了一件新衣服,是一種幸福;和小伙伴一起快樂的玩耍,又是一種幸福。

    中學(xué)時(shí)代,獲得老師的一句表揚(yáng),是一種幸福;看到暗戀的女生,是一種幸福;金榜題名時(shí),又是一種幸福。

    大學(xué)時(shí)代,拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金,是一種幸福;追到心儀的女孩,是一種幸福;畢業(yè)找到一份理想的工作,又是一種幸福。

    步入社會(huì)以后,隨著年齡和閱歷的增長,幸福變得似乎是一種模糊甚至遙不可及的東西。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,大家都疲于奔命,為了生活的壓力和所謂的尊嚴(yán)。大家是否越來越覺得,簡單就是一種幸福呢?

    其實(shí)過了三十而立,即將步入四十不惑的階段,幸福并不僅僅是物質(zhì)層面的,而更是一種精神層面的東西,幸福就是一種感覺。幸福感有時(shí)并不在于索取,反而更來自于付出,為了家庭也好,朋友也罷,甚至為了不曾相識(shí)的人。幸福感其實(shí)在于自己的心態(tài),保持一顆不急不躁的平常心,擁有一種積極樂觀的生活態(tài)度,幸福就不再遙遠(yuǎn),幸福就在身邊!

    We will be happy, I do believe !

    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文(篇2)

    幸福的定義是什么?

    幸福=設(shè)定點(diǎn)+客觀環(huán)境+主觀行動(dòng)

    客觀環(huán)境指生活中無法改變的事實(shí)和可以改變的事實(shí)。

    主觀行動(dòng)則是你選擇做的事。

    在這個(gè)幸福公式里,基因占50%,客觀環(huán)境占10%,主觀行動(dòng)占40%。而它更重要的似乎是傳達(dá)一種態(tài)度:追求幸福并非是捕風(fēng)捉影,只要有行動(dòng)、努力以及有效的技巧,便可以長遠(yuǎn)地改變自己的幸福程度……

    幸福就像一只蝴蝶,你越是追趕她,她就飛得越高,但如果你不理她,靜靜地坐下,它就會(huì)落在你身邊,按住它就是舉手之勞

    幸福就像一道使人愉悅的彩虹,散發(fā)著五顏六色的光芒,鮮艷奪目,它為漫長的一天增添色彩,為生活加一絲韻律和歡歌

    幸福就像一根明亮的蠟燭,它的火焰照亮了昏暗的夜晚,它的光芒傳播著歡樂的光彩的光彩,它的火光驅(qū)走恐怖的黑暗

    幸福存在于或大或小的時(shí)刻,幸福最終源于內(nèi)心,一句話,一個(gè)想法,一個(gè)舉動(dòng),或一個(gè)微笑,幸福讓生活更多了一種執(zhí)著……

    再加一段,哈哈……

    年輕人:不要用信用卡,要對(duì)自己投資。不是錢造人,而是人造錢;過自己的生活,越簡單越好;不要按別人說的去做,聽聽他人的意見,但還得跟著感覺走,別追求名牌,只穿讓自己感覺舒服的衣服;別把錢浪費(fèi)在不必要的事物上,要花在真正需要的地方。生活終究是自己的,為什么要讓他人為你的生活定規(guī)則呢…… 

    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文(篇3)

    春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,要貼春聯(lián)、包餃子的。今天我們幾個(gè)同學(xué)組織學(xué)包餃子,開始時(shí)大人們神神秘秘地對(duì)我們說,在包餃子前要大家做一件事。只見大人們從桌子下拿出毛筆和紅紙。我們幾個(gè)頓時(shí)大叫:“要寫春聯(lián)?”,個(gè)個(gè)坐在座子上都成了“葛優(yōu)”。大人們笑著叫我們先練練字,再正式寫。我們就練起來,春聯(lián)寫完了我們還拍了一張大合照。

    寫好了春聯(lián),我們接著開始包餃子。我先拿了張餃子皮,然后夾了些餡放在餃子皮上,合上并在邊緣用力時(shí),餃子皮竟然裂開了。我不甘心,又拿了一張餃子皮包起來,結(jié)果還是沒成功。后來在大人的指導(dǎo)下少放點(diǎn)餡試試看,我照著做著,并稍稍地看了下別人包的'餃子,形狀可多了:有的像糖果,有的像扇殼,有的像小籠包,各式各樣。我開始小心仔細(xì)地包著,不一會(huì)兒,漂亮的餃子也包出來了,自豪極了。大人們也忙著開始餃子,我們看著鍋里挺著圓鼓鼓肚子的餃子,個(gè)個(gè)手舞足蹈。

    餃子煮好了,我們?cè)谝黄鸪灾约喊娘溩?,心里熱呼呼的?nbsp;

    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文(篇4)

    生命中總有這樣一段日子,那是我們處于失敗之中,卻無人問津,此時(shí),弱者自甘頹廢;而強(qiáng)者,會(huì)給自己一個(gè)肯定,這往往讓人充重拾自己,為人生拼搏。

    電子琴考試結(jié)果不盡如人意,由于心理原因,我失敗了,失敗后的幾天,沒什么人送來關(guān)心的話語,這樣我憂愁,每一天照常練習(xí),但失敗的陰影始終如層層霧靄彌漫在心頭,讓我看不清前行的路,心里一向想著:”我是一個(gè)失敗者?!备≡甑男睦锸刮医箲],最終我無法安心練習(xí),躺在床上沉思:“我為什么會(huì)失???怎樣才能站起來?”我仰視慘敗的墻壁,眼神迷茫,內(nèi)心及早,好似一位迷路的旅人無力的尋找求生之路,突然我意識(shí)到:“我怎樣能看不起自己呢!我肯定會(huì)經(jīng)過的?!毕氲竭@,滿腔的熱血瞬間涌上頭顱,眼神也清亮起來,我明白,我重拾了自己,隨后便是拼命的練習(xí),最終我經(jīng)過了考試。我領(lǐng)會(huì)了:給自己一個(gè)肯定,讓失敗者重新振作。

    生命中總會(huì)有那樣一段日子,那時(shí)我們樂于助人,為他人奉獻(xiàn),換來的知識(shí)穿息人流漠視我們的成果,那時(shí)我們意識(shí)到個(gè)人力量于社會(huì)來說是如此微不足道,我們會(huì)迷惘,弱者會(huì)選擇做千萬人流中的一員;而強(qiáng)者,會(huì)給自己一個(gè)肯定,繼續(xù)默默奉獻(xiàn)。

    大雪過后,北京城沉浸在肅殺的空氣中,此時(shí)的我在做志愿服務(wù),清掃著路旁的積雪,這事,一個(gè)青年男子一腳踩在雪堆上,滑倒了,他站起對(duì)雪堆咒罵,還一腳踢散了雪堆,四散的學(xué)花隨著冷風(fēng)悠悠的混淆在空氣中,無影無蹤了。我看到自己的勞動(dòng)成果被不被別人稱許,反被人踐踏,不僅僅怒火中燒想去找他理論,此時(shí),一陣狂風(fēng)呼嘯而過,拍打在臉上,是在叫我冷靜。我想:也許這就是人生之理,做一件事有人稱贊,就有人反對(duì)。我身為一名志愿者,為大家服務(wù)是我的職責(zé)所在。只要我自己肯定自己,我在為大家服務(wù),在為社會(huì)盡力就夠了。想到這,一股榮譽(yù)感如一輪火紅的太陽在心中冉冉上升,驅(qū)散了心中的陰霾。不知不覺中,手上掃雪的速度越來越快了。

    給自己一個(gè)肯定,讓人在困難之路上不再迷茫;給自己一個(gè)肯定,讓人在奉獻(xiàn)之路上不再有遲疑;給自己一個(gè)肯定,讓自己做事變得更加堅(jiān)定,從容的應(yīng)對(duì)人生中的每次考驗(yàn)。

    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文(篇5)

    如果說自己是一把秤,能耐就是千斤重,可是,支撐它成為最重的一方的東西,即是信任自己。千斤里頭就有九百九十九斤是信任自己的分量。

    在我讀三年級(jí)的一個(gè)午時(shí),教師向同學(xué)們提出一個(gè)十分簡單的問題,沒錯(cuò),大家都迅速的回答出來了,然而,教師卻說:“真的是這樣嗎?”同學(xué)們一聽見這句話,臉上便多出了一絲迷茫。不一會(huì)兒,有很多人顛覆了自己剛才的答案,大家眾說紛云,可是不一會(huì)兒,又倒戈相向,回到剛才的答案了。

    教師臉上出現(xiàn)了一絲苦笑,說:“其實(shí)你們最初的答案是正確的,只是你們不敢肯定而已。如果,你們都堅(jiān)信自己的答案是正確的,不論誰干擾也沒用。所以,你們還是不敢對(duì)自己的答案給予肯定??墒?,如果要成功絕對(duì)不能夠?qū)ψ约河幸稽c(diǎn)的不信任,這是不自信的表現(xiàn)。”

    聽完這個(gè)故事,你肯定會(huì)有所感悟,我也不例外,是啊,讓我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn),假設(shè)有一個(gè)人他十分有才華,可是別人問他什么,他總是支支吾吾,這是為什么呢?沒錯(cuò)!就是因?yàn)樗桓铱隙ㄗ约旱牟拍?,所以,他就不敢相信自己的答案是正確的。

    那么,實(shí)驗(yàn)完畢你有什么感悟呢?

    是的,對(duì)于世人來說,要讓別人信任自己,不僅僅要值得信任,還要信任自己,這樣不僅僅會(huì)給自己帶來安全感,讓自己心中踏實(shí),別人也會(huì)跟你一樣。

    如果,你還是一個(gè)求職者,你應(yīng)對(duì)著一個(gè)大公司的考驗(yàn),人家問什么,你總是要思索很久才敢給出答案,那么,那個(gè)公司會(huì)錄取你嗎?肯定不會(huì),為什么?

    不要以為研究得越久就表示你就越穩(wěn)重。其實(shí),這也是不敢肯定自己的表現(xiàn),這樣會(huì)導(dǎo)致:自己不敢相信自己會(huì)成功,對(duì)于什么都疑神疑鬼最終,明明事情能夠做到最完美,可是卻因?yàn)樽陨淼囊蓱]而全盤皆輸。

    所以有才能,還要配上信心。就像汽車還得安上螺絲釘。

    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文(篇6)

    歲月無痕的風(fēng)霜,打濕了逐夢的翅膀。我很堅(jiān)持,所以海浪洶涌的澎湃,泛起了我奮斗的無盡力量。我可是是一粒被遺落田間的豆種,想用明天的成長證明自己的存在,因?yàn)槲也桓市臅r(shí)光那鄙棄的眼神,停滯我生存的期望。

    風(fēng)雨的雕琢鑄就了我的頑強(qiáng),依稀記得與室共處的那幾位兄弟的模樣,只可惜歲月從不眷顧一個(gè)小生靈的存亡。被遺棄的我,選擇留下,在那里,就在我的故鄉(xiāng),我要用挺立的枝莖,泛起那曾被遺棄的綠光。

    與我同被遺棄的豆粒還有很多,他們或是逃亡或是流浪,僅有極少幾顆選擇留下。大概,逃亡或流浪是因?yàn)樗麄儫o可忍受田間的孤寂與即到的風(fēng)霜。但留下,并非害怕世間的闖蕩會(huì)無處躲藏。

    秋風(fēng)的蕭瑟讓我感到了無助,也平添了幾許憂傷,我開始抱怨上天的不公,可結(jié)局又能怎樣?尚不如借這時(shí)斷時(shí)續(xù)的狂風(fēng)之力還自己一身整潔,造自己一所新房……

    最終,子夜的驟風(fēng)太過眷戀這片土地,風(fēng)卷著黃土漫過了我的身體,我又重新回到了土里,回到了母親的懷抱。那一刻,溫暖驅(qū)趕了寒冷與恐慌。就這樣,我在自己的“新房”中克制著自己的幻想和奢望,吮吸著那讓我活下去的甘泉與營養(yǎng),好讓自己能夠生存下去,也好讓自己實(shí)現(xiàn)愿望。

    我一向堅(jiān)信:機(jī)遇總會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人。

    我堅(jiān)持了下來,頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生的欲望,讓我忘記了寂寞,遺忘了憂傷,戰(zhàn)勝了寒冷,也等來了春的明朗。

    那厭惡的倒春寒在不經(jīng)意間來臨,扼殺了我那同眠的兄弟,我悲痛極了,但我沒有哭泣。相反,我更加努力,不分晝夜的汲取營養(yǎng)和甘泉,為了夢想,為了奪回那被左右的命運(yùn),也為了明天那第一縷陽光。周記大全

    我成功了,我克服了一切阻遏我的力量,就在身體無限膨脹的那刻,我用微笑隱去了等待的煎熬,忘記了無助與寂寥。

    作為一顆豆,我沒有同伴的幸運(yùn),上帝沒有給我同等待遇讓我去實(shí)現(xiàn)一顆豆的有形價(jià)值。雖然經(jīng)歷生死的磨難,可我掙脫了死亡的束縛,將命運(yùn)握入了自己的手中。就算難以擔(dān)起這沉重的擔(dān)子,但至少我改寫了一顆豆的命運(yùn)!對(duì)生的執(zhí)著讓我實(shí)現(xiàn)了夢想,也驗(yàn)證了一粒豆種無形的價(jià)值。

    我沖破了土壤的掩護(hù),將葉芽吐露在田間。那一剎那,清風(fēng)拂過,陽光撒過我的臉龐,我選擇用微笑理解第一縷春光的洗禮。自此,我更加肯定了自己的選擇,堅(jiān)定了自己的信念。

    漸漸的,我在茁壯成長著,為那消逝的伙伴點(diǎn)亮生命的續(xù)燈,為那田地泛起了曾遺失的綠光,到達(dá)了目的——還于世間一個(gè)鄙棄的眼光。短短的'幾個(gè)月,我經(jīng)歷了比同輩人更多的風(fēng)霜,回憶起走過的歲月,即便年到古稀我依舊自豪不已。因?yàn)槲以跓o意間讀懂了追求的真諦:沒有不可戰(zhàn)勝的力量會(huì)自行滅亡,追求過,把握了自己,改寫了命運(yùn)的主題,渺小的期望也會(huì)生出一雙隨夢翔游的翅膀…… 

    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文(篇7)

    一個(gè)人總共有多少青春?

    三年、五年、甚至十年?至少青春可以占去你所有的美好年華。似懂非懂的少年,天真的認(rèn)為自己已長大成人,學(xué)習(xí)大人穿起高跟鞋,剪下遮住眼睛的斜流海,用成熟卻又漏洞百出的語言來書寫人生。卻又時(shí)不時(shí)幼稚地裝瘋賣傻,大叫著自己永遠(yuǎn)十二歲,在課本上畫下奇怪的涂鴉,用掉下的頭發(fā)拼成不通順的文字。

    至少青春可以讓我們盡情瘋狂。奔放的少年,會(huì)尖叫著光腳趟過小溪,太膽地站在山頂,拾起并不特殊的石子作為收藏。聽不懂他人的教誨,拐彎抹角地來編織夢話,會(huì)因極其無聊的理由而放聲大笑,會(huì)記住那微不足道的碎片,會(huì)在傾盆大雨時(shí)不打傘,和朋友們大叫著沖過水坑,哪怕身上會(huì)淋滿青春的雨滴。

    至少青春可以讓我們成為彼此無法取代的存在。天真無邪的少年,聚在一起時(shí)可以忘記性別的約束,互相嘻鬧的痕跡,全都寫在心里。會(huì)因一點(diǎn)微小的機(jī)會(huì)而改變心情,會(huì)因毫無根據(jù)的緋聞而面紅耳赤,會(huì)對(duì)自己最討厭的人予以真心。否認(rèn)一切感情,稱自己為天涯孤獨(dú),在經(jīng)過時(shí)間的洗禮后,才懂得自己真正珍貴的東西是什么。

    哪怕這段記憶會(huì)模糊不清。哪怕身上已被雨淋濕。哪怕在心里我已對(duì)自己許下一百個(gè)諾言。

    也請(qǐng)繼續(xù)相信。

    至少每一個(gè)人都有過短暫又漫長的青春。

    至少每一個(gè)人都有過愉快又悲傷的青春。

    至少每一個(gè)人都有過別致而又平凡的青春。

    青春就是飛機(jī)云的弧線,就是包上砂糖的山楂,就是即將破繭的青蟲。

    至少我們可以從中體會(huì)到人生的獨(dú)一無二。

    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文(篇8)

    今天去書店,不經(jīng)意的一回頭看見了兩個(gè)很可人的女孩靜靜地站在一本書的封面上,仔細(xì)一看:饒雪漫《沙漏?!非啻禾弁聪盗?。青春,疼痛,兩個(gè)看似毫不相干的詞,然而在每個(gè)少男少女心中,它們幾乎可以用等號(hào)相連。于是,美好的花季,漸漸蒙上了一抹昏黃。

    大人們的口中總是說著花樣年華,七彩青春,但是他們沒有人敢說自己的青春時(shí)光沒有過疼痛。青春,總是和疼痛并存。雖然我只是一個(gè)13歲的小女生,但是升入初中后的巨大壓力就讓我感到疼痛萬分。還只是初一啊。難以想象,那些高中的哥哥姐姐是頂著怎樣的壓力在這個(gè)競爭慘烈的時(shí)代生存下去的。青春叛逆期的我們,多想固執(zhí)的尋找自己的夢,但無奈學(xué)業(yè)、家庭等等帶來的壓力,追夢的旅途被一塊塊巨石堵住,夢想的天空被烏云遮蔽。我們只能屈服,在學(xué)海中泛舟,在書山上攀登。不過,這也阻止了青春的盲目、沖動(dòng),使我們的人生少些遺憾,少些悔恨。這,是苦?是甜?只有自己知道。

    多想乘上哆啦a夢的時(shí)光機(jī),逃離到一個(gè)無憂無慮的年代。在陽光下嬉戲,在水池里暢游,在花叢里舞蹈,在樓頂上唱歌。流連在清澈的溪邊,陶醉在迷人的春色,偶爾天真的一笑,就可釋盡所有的煩惱。沒有考試,沒有嘮叨,只有純凈的空氣和泥土,只有一顆顆純凈的心。在青春的疼痛中,問問自己:有多久沒出去走走了?有多久沒和老朋友聯(lián)系了?有多久沒走過自己的追夢之路了?

    時(shí)光荏苒,年華流轉(zhuǎn),我們?cè)诔砷L的道路上,在疼痛的陪伴下,一步一步,向著夢想靠近,殊不知,青春已經(jīng)離我們好遠(yuǎn)了。

    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文(篇9)

    與父母之間的爭吵,身為青春叛逆的我當(dāng)然也不例外。

    為了舒緩學(xué)習(xí)帶來的壓力,在一個(gè)星期日的早晨,剛吃完飯的我就坐在沙發(fā)上玩起了小游戲,媽媽走過來看我正在玩游戲怒氣沖沖的對(duì)我說:"還在玩!你不知道要考試了嗎?快點(diǎn)滾回屋里學(xué)習(xí)去,"伸出手便拿走了我的手機(jī),而我壓抑了兩天的怒火爆發(fā)出來:"學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!整天學(xué)習(xí)!我在你心里是不是連學(xué)習(xí)都不如?。寢屻蹲×?,她可能也沒想到平日里乖巧的女兒會(huì)用這樣的語氣對(duì)她說話,媽媽隨即反應(yīng)過來,指著我說道:"好??!我把你養(yǎng)那么大就是為了你給我吵架嗎?快給我滾!我不想看到你!"

    看到這樣的媽媽,我心里火氣更甚,狠狠地摔了一下門就出去了。

    走在繁華的街道,看著來來往往的人群,突然,我的心不知道被什么觸動(dòng),是一個(gè)婦女,帶著一個(gè)青春期的少女,她們倆牽著手,漫步走在街頭,突然,狂風(fēng)大起,晰晰瀝瀝的下起雨來,那個(gè)婦女從包里拿出一把傘遞給了女兒,那是一把破舊的傘,只夠一個(gè)人撐著,她把傘遞給了自己的孩子,是不是意味著她將要在暴雨風(fēng)雨中度過一個(gè)完美的夜晚,她女兒慢慢的撐死起了小傘打在自己的頭上晃悠悠的往前走,我心里無比焦急忽略了淋在頭上的雨,心中不斷的`想道你把傘遞給給自己媽媽呀!可是她沒有她忽略了自己在后面淋著雨的母親,我不敢想象那婦女回家后會(huì)變成怎樣,會(huì)變成落湯雞!可能吧,我不禁想起了現(xiàn)在的我和母親,如果當(dāng)時(shí)我和她解釋好,自己就不會(huì)淋成落湯雞了吧,內(nèi)心忍不住懺悔走著走著不知怎么就走到了在門口。

    天晴了,太陽升起來了,陽光透過樹葉斑斕的照到我身上,我看到了在門口等待我的母親,心里不斷有暖流涌動(dòng)。

    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文(篇10)

    沒有來得及和童年揮手再見,我們,一群少年,就被那無影無蹤,永無停止的時(shí)間列車推向了青春。

    青春,你是萬物之本。你是奇跡誕生的基石,是生命輝煌的動(dòng)力與源泉。花兒為什么如此美麗,是因?yàn)樗鼡碛星啻?,一個(gè)美麗的青春;科學(xué)家為什么才華橫溢,是因?yàn)樗星啻?,一個(gè)才華橫溢的青春。這,不比黃金更貴嗎?青春,你勇往直前。一道題,可能困住我們,但為什么我們能克服它呢?因?yàn)榍啻旱奈覀冇峦鼻?。也許,夜是陰森恐怖,令人膽顫心驚但我們敢走夜路,為什么?因?yàn)槲覀冇峦鼻?。風(fēng)雨來電是變化無常的,但我們?yōu)槭裁炊寄軄淼綄W(xué)校?因?yàn)槲覀冇峦鼻啊_@,不比錢財(cái)更重要嗎?青春,你絢麗多彩。為什么我們?cè)谇啻嚎偝晒??因?yàn)槲覀兏冻隽撕顾c堅(jiān)持,汗水與堅(jiān)持就占領(lǐng)了成功的半壁江山;為什么我們能在青春立下目標(biāo)?因?yàn)槲覀冎溃啻菏敲篮玫?,?qiáng)大的,同樣也是短暫的;為什么我們?cè)谇啻禾焯煜蛏??因?yàn)槲覀兏冻隽耍皇怯腥诉@樣說嗎:有別人沒有的付出,才會(huì)有別人,沒有的收獲。難道這不是真理嗎?青春,難道不比玩耍嬉戲更充實(shí)嗎?

    課堂上:語文老師說:“青春是絕妙的詩?!睌?shù)學(xué)老師說:“青春是萬能公式?!钡乩砝蠋熣f:“青春是滔滔的江?!泵佬g(shù)老師說:“青春是繽紛的畫。”歷史老師說:“青春是繁榮盛世。”音樂老師說:“青春是鏗鏘有力,耐人尋味的交響樂?!倍覄t要說:“青春是美麗的,發(fā)光發(fā)熱而充滿彩色與夢幻,是書的第一章,是永無終結(jié)的故事?!币苍S,我并不知道怎樣去感恩青春,但我明白的是:青春是人生的黃金時(shí)刻,把握它,擁有它,利用它,人生的燈火將倍放光芒。

    從現(xiàn)在開始,珍惜青春,努力奮斗,也許不會(huì)晚。感恩青春,感恩人生的黃金季節(jié)!

    關(guān)于定義聯(lián)想與思考作文(篇11)

    青春充滿活力與生機(jī);青春充滿朝氣與蓬勃;青春充滿期待與夢想。這就是青春,火一般的青春,仔細(xì)閱讀便會(huì)發(fā)現(xiàn)。

    閱讀青春,我品味到了苦澀。青春,就是要將自我埋沒在書本中,遨游在知識(shí)的海洋里,那是一個(gè)夏日,立刻就要期末考試了,悶熱的天氣使原本不平靜的心更加煩躁,各科都還沒有復(fù)習(xí)好,渾身上下又千萬個(gè)細(xì)胞都在焦急的痛喊:“怎樣辦?怎樣辦?”“唉!無奈,只能堅(jiān)持到底,也許這就是青春路上的苦澀?!?/p>

    閱讀青春,我品味到了痛苦。我們此刻都屬于少年,這是個(gè)充滿陽光的年齡,這是個(gè)充滿活力的年齡,但同時(shí),這也是個(gè)充滿叛逆的年齡。在這個(gè)年齡里我們會(huì)從一個(gè)懵懂的孩子長成少年,但并不會(huì)長成大人,還記得每一次和父母頂撞嗎?還記得每一次和父母爭吵嗎?還記得每一次對(duì)他們的抱怨嗎?也許真的不應(yīng)當(dāng),也許真的不懂事,也許這才是真正地痛苦。

    閱讀青春,我品味到了歡樂。還記得悲痛時(shí)朋友給你的安慰嗎?還記得失敗時(shí)教師對(duì)你的教導(dǎo)嗎?還記得犯錯(cuò)誤時(shí)父母對(duì)你的批評(píng)嗎?這些都是青春期里完美的回憶,是一種說不出的歡樂,感激一路上有你們的陪伴,讓我的青春更加多彩。

    我們年輕,我們充滿陽光,但我們無須唱:“平平淡淡才是真?!背錆M活力的青春應(yīng)當(dāng)是一束火焰,轟轟烈烈,這樣才能閱讀到青春的內(nèi)涵。

    我們擁有完美的青春,是祖國的未來期望,在前進(jìn)的道路上,有掌聲,有鮮花,有荊棘,有坎坷,但只要還有信念,便能閱讀青春的真諦。

    閱讀青春,我品味到了很多。 

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