以“打開”為題的記敘文
以“打開”為題的記敘文大家知道怎么寫嗎？下面是為大家整理的以“打開”為題的記敘文，喜歡可以收藏分享。
以“打開”為題的記敘文（篇1）
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，水訴自然自演繹繁華；浩瀚卷帙，長(zhǎng)河萬里，誰訴歷史字演繹春秋；詩(shī)歌千丈，豪邁乾坤，誰訴人生命運(yùn)境界。
是誰在大聲唱著：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。是你---哪個(gè)能吐半個(gè)盛唐的詩(shī)仙嗎？李白，你怎么了，你那豪邁的胸懷，宮廷的繁亂，豈能束住你的腳步，大明宮的繁華沒有把你留住，或許你用自己的酒來訴說自己的志氣，這是你的風(fēng)格，但有幾人能讀懂你？你高唱“安能催眉折腰事權(quán)貴，是我不得開心顏”，但現(xiàn)在有誰能和你想伯仲，只是你在演繹你的境界。
有是誰要在中華的大地上要喚醒民眾，棄醫(yī)從文，是你嗎？魯狂人，你那《狂人日記》盡全是你那個(gè)時(shí)代的境界，在自己的小樓里嘲笑到；躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬。是你用那鋒芒的筆調(diào)勾畫出舊中國(guó)的麻木。難道你不是狂人嗎？你在舊中國(guó)中的思想盡全是境界的歌。
是誰蘭舟上低說，是你嗎？易安居士，是你嗎？年滿的黃花是你的心嗎？你那美人般的愁緒何時(shí)才能變？你在自己的黃花上唱著舊國(guó)的`思念嗎？那滿的黃花盡全姓了境界。
不知道在此時(shí)有誰在長(zhǎng)河里游覽，在陽光下欣賞著明媚的天下，只想拿著那益蠻境界的唐書在花開花落中靜靜品嘗境界的magic.物轉(zhuǎn)星移 ，誰在此時(shí)能懂我的心緒。
以“打開”為題的記敘文（篇2）
境界或?yàn)榍缈障乱黄羞b的云，無拘無束，始終凌空俯瞰人間大地；境界或?yàn)槠皆系囊粓F(tuán)烈火，以洶涌的氣勢(shì)奮斗拼搏；境界或?yàn)榱珠g始終放聲高歌，揮灑一腔熱血的荊棘鳥，用盡全力把永恒的鳴聲回響在歷史。
享受境界如流云般的自由。八大山人，獨(dú)居山中陋室，一襲布衣、一雙草鞋，伴他的唯有一壺酒、一支毛筆和簡(jiǎn)樸的書案。但他即使有一腔才華，能寫善畫，也從不追求名利，千金置于面前也絲毫不為所動(dòng)。他是出世的奇才，沉醉在自己美好世界里的'隱士，這般境界又是何人能比。他以樹木為筆，藍(lán)天為紙，湖泊泉溪為墨，信手就能畫出自己內(nèi)心形狀的白云。他在自己的世界里放聲高歌，用心觸摸常人無法到達(dá)的高度，胸懷遠(yuǎn)離世俗的崇高追求。他舍棄了高官厚祿，卻為心靈構(gòu)建了精神的境界。
享受境界如烈火般的熱情。穿破煙塵，橫貫古今，孔子昔日的車轍印跡依然深深刻在我心上；擊碎層層濃霧，屈原的歌聲激起汨羅江畔后世千百年的浪潮。他們的生命為吶喊而綻放，他們的身軀為永恒而埋葬，他們的精神為亙古里的回聲而顫抖。他們?cè)诔鋈胫g，選擇了入世，而且入得精彩、入得深刻，把生命的高度寄予烈火的奔放，為目標(biāo)和理想不懈奔走，這不失為一種勇者的境界。
境界本是一扇兩邊均有奇跡的門，出與入，看似一步之遙，卻不知有多少人在門檻邊徘徊，最終一事無成。成功者，只為內(nèi)心的渴望，且選擇了自己的方向并一往無前地走到底，這樣，門里門外才會(huì)各有廣袤的天地。
以“打開”為題的記敘文（篇3）
我曾聽過這么一句話：“敵人并不可怕，可怕只是你自己，只要學(xué)會(huì)超越自己，那你就會(huì)成功?！逼鋵?shí)，自己才是自己最大的敵人，挑戰(zhàn)自己是一種至高的境界。
讓我們讀李白，讀他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，讀他的即使前方路途曲折，也依然勇敢挑戰(zhàn)自己，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那滿腔的抱負(fù)，只為那報(bào)效祖國(guó)的壯志。
讓我們讀范仲淹，讀他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的決心，讀他的即使被貶他鄉(xiāng)，我心不改的信念，心無雜念的堅(jiān)定，這是一種怎樣的境界，超越自我，只為那單單的才華顯示之地，只為那宏愿的實(shí)現(xiàn)。
讓我們讀宋濂，讀他“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”的灑脫，讀他的即使足膚皸裂，溫袍蔽衣，讀書求師之路不改的毅志。這是一咱怎樣的境界，超越自身，只為那小小的讀書之樂，只為那書中快樂的`追求。
讓我們讀李清照，讀她“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的瀟灑，讀她的即使女流之輩，但巾幗不讓須眉，女兒當(dāng)自強(qiáng)的毅力，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那展現(xiàn)自己，證明自己的機(jī)會(huì)，只為那世俗尊重的眼光。
成功，路漫漫，想去打敗別人，贏得勝利，那開始就要先超越自己，打敗自己，若自己都走不出這第一步，那成功就是妄想。
讓我們學(xué)會(huì)超越自己，以最好的姿態(tài)迎接成功到來的鮮花和掌聲，去挑戰(zhàn)這至高的境界。
以“打開”為題的記敘文（篇4）
今天，我有幸參加了“大語文”組織的活動(dòng)，活動(dòng)里請(qǐng)到了古琴大師——高桂榮老師！
高桂榮老師在課上簡(jiǎn)單地講解制作古琴的步驟，之后，老師就開始表演了。高老師彈了一首首曲子，簡(jiǎn)直是高山流水，每一首曲子的節(jié)奏此起彼伏，感情色彩熱烈，我頓時(shí)便聽得入神。這是多么好的一種境界??！
但我也不由得想著，在美妙的琴聲中，高老師付出了多大的'努力?。∥仪椴蛔越叵氲搅俗约骸?/p>
我之所以能彈奏出高級(jí)的鋼琴曲，不就是因?yàn)槲以诒澈蟾冻隽伺?？可以在比賽中取得好成?jī)，就是靠不斷地努力！
從二年級(jí)寒假開始，我就接觸了鋼琴。剛開始覺得鋼琴很新奇，就躍躍欲試去學(xué)，但不久，因?yàn)橹皇菍W(xué)了一些基本音，所以我開始覺得乏味，一首兩三行的曲子，我便學(xué)了三四個(gè)星期。我感想：或許我不是學(xué)鋼琴的料，就快想要放棄。可是，媽媽卻在背后鼓勵(lì)我，讓我努力，在媽媽的激勵(lì)下，我又重新回到了學(xué)習(xí)上，手指一鍵一鍵地往下按，嘴里不斷地?cái)?shù)著節(jié)拍。通過堅(jiān)持，我從“琴盲”到可以考級(jí)的人了。但考級(jí)也不容易，每天幾乎一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地練，就算手再酸也要練，就這樣，我才考過了幾級(jí)。
想達(dá)到一種境界，努力是第一條件。一份耕耘，一份收獲。所有的成功都是靠努力得來的，所有，境界并不遙遠(yuǎn)，而遙遠(yuǎn)的是在于你有沒有努力……
以“打開”為題的記敘文（篇5）
信賴，是清晨的陽光拂面，輕而柔；信賴，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；信賴，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕摹⒐獠实摹?/p>
課堂上，老師告訴我們，學(xué)校里一年一度的'表演秀又開始了。當(dāng)老師報(bào)出名單時(shí)，我想肯定沒我，但可真是“不聽不知道，一聽嚇一跳”呀！老師說：“表演秀我們就選莊木旭和張睿朗?！?/p>
“沒問題，包在我身上。”莊木旭胸有成竹地說。
可我不一樣??！我是第一次參加好不好？我想讓老師把我換掉時(shí)，同學(xué)們便開始竊竊私語。
“就張睿朗呀，去了也是丟臉。”
“對(duì)呀，他去了肯定也拿不了第一！”
“老師怎么會(huì)想到他呢，還不如我上呢！”
……
我聽了，頓時(shí)火冒三丈，血往上涌，怒吼道：“有本事你們?nèi)パ剑f我技不如人，我不過就是沒才藝而已，我不會(huì)唱歌嗎？”
同學(xué)們立刻不說了，呆呆地望著我。老師說：“我們要信賴他們，對(duì)嗎？”“對(duì)——”同學(xué)們答道。那時(shí)我默默下定決心，一定要拿第一。
我與莊木旭商量了一下，決定唱《平凡之路》。我主要負(fù)責(zé)唱，而莊木旭負(fù)責(zé)彈吉他。
表演那天，看著臺(tái)下的觀眾，我并不緊張，因?yàn)槲业玫搅送瑢W(xué)們的信賴。也許是幸運(yùn)吧，我們是全場(chǎng)最高分。
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界，難道不是嗎？
以“打開”為題的記敘文（篇6）
從稚氣未脫的小學(xué)生，到初顯成熟的中學(xué)生，以及到今天拼搏的畢業(yè)生，之間是愉快的旅行。到了初三，我才發(fā)現(xiàn)我擁有一份追求的生活，找到生命的真諦。因?yàn)椋非笫且环N境界。
緊緊咬著手指——痛！這是真的，我已是初三學(xué)生了，看來我還沒有能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我手里捧著五顏六色的化學(xué)書，欣喜若狂，但是看到煩人的化學(xué)式，突然間我就像丈二和尚一樣摸不著頭腦，只能愁眉苦臉。
看著藍(lán)天上的`白云，聽著鳥兒歡呼的雀躍聲，我仿佛看到它們?cè)跒槲腋璩鹞瑁疑钌畹貒@了一口氣，期待著我的初三生活。
可憐的我在鬧鐘的催促下猛地從被窩中爬起來，還沉浸在美夢(mèng)之中。唉！有什么辦法呢？誰讓我是初三學(xué)生呢？我連忙“打扮”起來，臟衣臭鞋能穿就穿，刷牙能免則免，急匆匆地向?qū)W校跑去。
面對(duì)著一批批卷子，我只能“晨理荒穢，帶月荷鋤歸”，手機(jī)械地動(dòng)著，手上的老繭磨得越來越厚了，教室里只能聽到“刷刷”的寫字聲，不時(shí)有“咕咕”肚子餓的聲音。我的心中只有一個(gè)追求的信念，奮斗，奮斗，奮斗……
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
“叮鈴鈴……”的天籟之音標(biāo)志著在校一天的追求結(jié)束，但是回家后我仍在燭光下苦讀，為明天的追求做準(zhǔn)備，為中考拼搏！
中考在即，我的追求在即，為了它，我奮斗到衣帶漸寬終不悔，在追求中我成長(zhǎng)著。我不得不承認(rèn)，追求是一種境界。
以“打開”為題的記敘文（篇7）
人生的過程是在做減法，刪去繁瑣浮華，歸于簡(jiǎn)單樸素。簡(jiǎn)單，是一種境界。
——題記
時(shí)光是一把神奇的雕刻刀，鏤刻所有情感，削去可有可無的東西，于是，一切終歸簡(jiǎn)易。人的結(jié)構(gòu)是多么的簡(jiǎn)單啊，無非是軀殼為引，注入欲望，飾以回憶，而把欲望無限地壓縮、刪減，不正是人生最高境界嗎？魯迅先生曾說：“竭力將可有可無的字、句、段刪掉，毫不可惜?！笔前?，文章只有簡(jiǎn)單、精煉才耐人尋味，人不也是如此？只有簡(jiǎn)單地活著，才能進(jìn)入他人無法抵達(dá)的境界，張岱在《湖心亭看雪》中寫道“天與云與山與水，上下一白”，寥寥幾筆，甚至只寫了一色，卻讓你看到了天地蒼茫的磅礴氣勢(shì)！簡(jiǎn)單，就是一種境界！
舍棄心中的貪念、癡念和欲念，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，雖無甚繁華，卻也清氣滿懷。當(dāng)多余的一切都刪除，生活的失意、世道的繁瑣乃至命運(yùn)的不公，全都放下了，而后進(jìn)入人生大徹大悟的'境界，感悟著周遭的一切。鄭板橋先生曾感悟到“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹”，作畫如此，人生亦如此；畫中有深意，人生亦有深境，而簡(jiǎn)單，便是這一種深遠(yuǎn)的意境。文人畫竹，從不用綠色，而用黑色，像管夫人，畫竹葉絕不是精妙細(xì)畫、繁瑣描邊，而是極簡(jiǎn)地、隨意地撇上幾筆。雖然這樣的墨竹沒有真實(shí)的生動(dòng)，但卻給人一種狂放、瀟灑的美感。簡(jiǎn)單，鑄就自如、灑脫的心態(tài)，令大腦冷靜去思考問題，丟下繁瑣，生活反而更加開闊。
成熟的人生，才慢慢理解簡(jiǎn)單的深意，正如一顆落盡枝葉的樹，毫不招搖，沉靜從容。簡(jiǎn)單，絕不意味著輕浮草率，意味的是一顆更加沉著的心。其實(shí)，人也可以活得簡(jiǎn)單，內(nèi)心安然而身體舒展，不也是享受嗎？
自古以來，偉大的文學(xué)家、藝術(shù)家為什么基本上都是簡(jiǎn)化的大師？因?yàn)?，?jiǎn)單，也是一種境界。
以“打開”為題的記敘文（篇8）
——觀《紫日》有感
那天，我有幸觀看了馮小寧的大作——《紫日》。
當(dāng)時(shí)正直二戰(zhàn)末期，前蘇聯(lián)進(jìn)攻外興安嶺，不料一支醫(yī)療小分隊(duì)被遺留在了外興安嶺地區(qū)，他們誤闖日軍的基地，最終只剩下一名前蘇聯(lián)女兵和一名樸實(shí)的中國(guó)農(nóng)民逃了出來。這位農(nóng)民的家人全部都被日本人殺害了，他的心中有一種很強(qiáng)烈的民族仇恨。路上，他們扣留了一名日本女學(xué)生，他們時(shí)刻堤防著這位會(huì)講漢語的日本人，防止她做出不利于逃亡者的行動(dòng)。她在路上不幸落入沼澤，而農(nóng)民卻拿起槍桿去救自己的敵人，自己的仇人，日本人卻恩將仇報(bào)，使他們險(xiǎn)些遇難。女兵主張殺掉那個(gè)日本人，而農(nóng)民則始終信任著她，并且又救了她幾次。最終，他們團(tuán)結(jié)一心，突破了重重困難。日本戰(zhàn)敗投降后，日本女學(xué)生打算回國(guó)，途中被有 “武士道”精神的日本軍官殺害。女兵和農(nóng)民反而十分氣憤，給自己的'敵人，自己的仇人報(bào)了仇，解決了那個(gè)軍官。
這部電影應(yīng)驗(yàn)了馮驥才說過的一句話：“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>
信賴可以戰(zhàn)勝一切的矛盾。當(dāng)代作家馮驥才曾經(jīng)收養(yǎng)過一對(duì)很怕人的珍珠鳥，為了珍珠鳥營(yíng)造了一種和諧的氣氛，馮驥才在家中模擬了一片小森林，并且從不往里看，剛出生的小鳥飛出來，他也不傷害小鳥。珍珠鳥的膽子漸漸大了，開始喝主人的茶，或跑到大作家的稿紙上，或神氣十足地站在書架上，但馮驥才只是微微一笑，依舊寫東西，默默享受著小家伙親近的情意。它完全放心了，直到有一天，它索性在馮驥才的肩上睡著了。這使馮驥才的感觸特別深，寫下了當(dāng)時(shí)的感受。
信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。如果我們互相信賴，這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么美好。
以“打開”為題的記敘文（篇9）
假如我有一盞阿拉丁神燈，我將搭乘時(shí)光的倒車駛向那長(zhǎng)江之濱，赤壁之下，與你一起“吟嘯且徐行”“煙雨任平生”——我對(duì)東坡說，輕煙淡水的江南，煙雨霏霏的堤岸，二月草長(zhǎng)鶯飛，三月桃紅輕染，四月蟲燕呢喃，五月階檐蒼臺(tái)、若隱若現(xiàn)，六月淡舟蘭傘、羽裳翩翩，七月……就這樣一輪又一輪，就這樣一年又一年，三載貶謫遠(yuǎn)遷的悲痛不但沒有使你消沉落魄執(zhí)有偏見，更使你在這自然之精靈、天地之饋贈(zèng)中領(lǐng)悟了人生的真諦與積淀。
縱是清風(fēng)吹走了落英，細(xì)雨打斷了蟬鳴，紅蓮似星海清輝中一處閃熒。你撥亮昏黃的漁火駕著一葉扁舟蕩漾而來，輕盈的扁舟雖載不動(dòng)那春日的閑愁卻能載動(dòng)你那一身的豪氣與豁達(dá)?！皻g也零星，悲也零星，都做連江點(diǎn)點(diǎn)萍?！薄叭松教幒嗡?，恰似飛鴻踏雪泥”，苦短的人生像漂游的浮萍難以自已。而潮起潮落的空隙間你踏著一方碎萍走過了自己飄逸而又瀟灑的人生。
泛舟赤壁，山高月小，水落石出；清風(fēng)徐來，水波不興。你披蒙茸，登虬龍，游歷的坎坷正如宦海的`沉浮，而恒久的江月，更體現(xiàn)了你豁達(dá)的處世態(tài)度。嬌美的小喬既留不住周郎的命短，更留不住你的羽化成仙；如畫的江山造就了仲謀的霸業(yè)更成就了你千古的才氣與豪情?！叭松鐗?mèng)，一尊還酹江月”。達(dá)觀的你不艷羨江水明月的恒久而更加注重自己內(nèi)涵的消與長(zhǎng)，品格的得與失。
……
可是，我沒有神燈，時(shí)光也不會(huì)為我倒流。我不能陪你踏雪而來，于霧嵐之巔，賦詩(shī)撫琴；也不能伴你蕩舟而去，于黛青之外，笑傲紅塵。所能做的便只有品讀你，你那瀟灑、飄逸的境界；攀悟你，你那豁達(dá)、豪邁的人生。
以“打開”為題的記敘文（篇10）
我總要被爸爸媽媽在耳邊念叨著懶惰，有時(shí)還真的會(huì)以為再?zèng)]有人能懶過我了。如果真像他們說的一樣，那我也算是懶到了別人都無法達(dá)到的境界。
我的懶惰是有時(shí)覺得講話都太費(fèi)力氣。有時(shí)候別人說我忽冷忽熱，不理會(huì)別人，其實(shí)不過是有些時(shí)候我都懶得去講，在我興致不高的時(shí)候，我喜歡安靜地休息。所以有時(shí)候我懶于交集，即使與我講話，我也只會(huì)用眼神與別人會(huì)意。連動(dòng)嘴講話都不愿做，對(duì)別人的話語不聞不問，也是懶的一種境界。
我懶，怕麻煩，幾乎大大小小的事情都不想干。從小就由媽媽替我打理生活，到了學(xué)校更是讓邊上的同學(xué)麻煩了不少。我常與別人的對(duì)話便是“這個(gè)幫我拿一下”、“那個(gè)幫我放一下”，甚至有時(shí)吃飯都有同學(xué)替我端了飯菜，擺好餐具，就等我過去吃。估計(jì)是她們也熟了我的惰性，都不想提醒我了，干脆把我照顧周到。這種有人照顧，事事都不用操心的感覺真的很好。做一個(gè)沒心沒肺的`懶人，心安理得享受懶而帶來的“福利”，應(yīng)該也是種高超的境界。
我不好學(xué)，因?yàn)樗⒉蛔屛逸p松。媽媽說，如果她不提醒我，那我一定懶得忘了自己還要學(xué)習(xí)這件事。也許會(huì)有可能，畢竟因?yàn)閮?nèi)心的懶散，我甚至不會(huì)把學(xué)習(xí)放在心上。也有同學(xué)問我，干嘛都不抓緊了時(shí)間寫作業(yè)，有了空多學(xué)習(xí)。我懶洋洋在笑笑，我才不要呢，吃力地學(xué)習(xí)不如做點(diǎn)開心的事。
我就是這樣，可以懶到?jīng)]有上進(jìn)心，只顧自己的開心就好了。我說自己懶到了一種不能超越的境界，卻不會(huì)因?yàn)樗缓靡馑蓟蛐呃?，我把時(shí)間給自己換來閑適和開心。我樂意能這樣沒心沒肺地懶下去，這樣懶的境界為我自己留下了玩樂的時(shí)間，自我獨(dú)處的空間，我不得不慶幸：我是個(gè)夠懶又能懶得過去的女孩。
以“打開”為題的記敘文（篇11）
嚴(yán)格來講，對(duì)于包容這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)和理解是在進(jìn)入職業(yè)圈之后，在此之前，于我而言它們只是普通的兩個(gè)中國(guó)漢字而已。
閱歷的增長(zhǎng)會(huì)讓一個(gè)人有了更多的表情，更多的'觸動(dòng)，更多的想法，不管是來自成就還是挫折。看得多了，經(jīng)歷得多了，慢慢地了解其中，便開始知道其實(shí)很多事情并沒有不能那么苛求。
事情的發(fā)展總會(huì)有其規(guī)律，無論于一個(gè)人，還是于一件事，總有一個(gè)過程，在未到達(dá)預(yù)想中的結(jié)果之前的所有都是存在問題的，如果要苛責(zé)，或許到頭來是氣死了自己。當(dāng)然，并不是否認(rèn)期間指出其問題，建議性的批評(píng)始終會(huì)受到歡迎。
心態(tài)上，抱著包容，同時(shí)用幫助的心理提出建議。
說起來都是容易的事，可是一生氣總是忘了“海闊天空”到底是個(gè)什么東西。
于我們的身邊每時(shí)每刻都可碰見這樣的事例。我們會(huì)對(duì)政府推出的某項(xiàng)改革措施“說三道四”，理由是，以前也有很多改革，不見得效果非常好，所以這次同樣不抱期望；我們會(huì)對(duì)身邊的治安、衛(wèi)生狀況、教育不公平“指手畫腳”，理由是，看，還那么差；我們會(huì)對(duì)身邊的人犯錯(cuò)誤而怒氣橫向，理由是，為什么就做不好……
或許，所指出的都是事實(shí)，改革確實(shí)沒有預(yù)期中的好，也衍生了一些其他問題，路面上確實(shí)還有飛搶，TA確實(shí)又犯錯(cuò)誤了……
可是，是否有想過，相比之前，他們都是否進(jìn)步了呢？
如果沒有，指責(zé)確實(shí)可以理解。如有，何必不給雙方一個(gè)騰挪的空間。
退一步海闊天空、以退為進(jìn)，中國(guó)的老話細(xì)細(xì)想來真的有道理，退一步、忍一聲并不是懦弱，可是我們往往認(rèn)為搶贏了才是贏了，實(shí)則都輸了。最悲哀的卻是，將失敗當(dāng)做勝利來大肆慶祝。
所以包容是一種境界，既然是境界就不那么容易能達(dá)到。
把它當(dāng)做目標(biāo)，慢慢地靠近。
以“打開”為題的記敘文（篇12）
不登上高山之巔，就無法知道天的高遠(yuǎn)，不踏上巨人的肩膀，就很難有新的發(fā)現(xiàn)；不攀山書山的絕頂，就無法通百家之言，曉歷史之變。杜甫有詩(shī)云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！闭^高度決定眼界，眼界之寬窄決定一個(gè)人的命運(yùn)。唯有仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，到達(dá)更高處，才能又更寬廣的眼界，更卓越的成就。
沒有超凡的高度，眼界必然受限。
英國(guó)的科學(xué)家舍勒在研究軟錳礦時(shí)，將其同濃鹽酸共熱，出人意料的是他搜集到了一瓶黃綠色的氣體。那瓶氯氣，足以使舍勒揚(yáng)名千古。若是他能再進(jìn)一步，人類的歷史或許會(huì)被徹底的`改變，但他卻堅(jiān)持所謂“燃素說”，認(rèn)為那瓶氣體不過是“被氧化的鹽酸”，使氯元素的發(fā)現(xiàn)推遲了百余年。
有人說，舍勒的失敗源于他沒有探索精神，但我卻覺得，正因?yàn)樗麤]有站到超凡的高度之上，才因眼界受限而同所發(fā)現(xiàn)失之交臂。每個(gè)人都處于社會(huì)之中，難免會(huì)受到世俗觀念的控制。那些身處低處，沒有思想和見識(shí)的人，一困于流俗，才寸步難行。而站的高的人，總會(huì)擺脫束縛，求得真理。正所謂“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。沒有超人的高度，便不會(huì)有過人的眼界。
只有站在非凡的高度上，才能運(yùn)籌帷幄，決勝千里，擁有過人的眼界。
唐朝末年，王叔文可謂是一位舉足輕重的人物，王叔文是一位棋手，但他更是一個(gè)精明能干之人。及至太子即位，他把乾坤視為一盤棋。除宦官，治朝政，削藩鎮(zhèn)，該積弊，可以說，叔文雖死猶生。
王叔文入朝前僅是一個(gè)小小的太子侍讀。但他卻包攬群書，深諳治世之道。正是他閱書不輟，才使他踏上了帝國(guó)權(quán)利的巔峰，才給予了他非凡的才智和勇毅。高度決定視野，正是有了過人的高度，王叔文才能又非凡的視野，才能使自己的改革措施切中時(shí)弊，使舉國(guó)上下為之一振。
王安石有言：“不畏浮云遮望眼，有緣身在最高層?！蔽ㄓ袚碛羞^人的高度，才能擁有非凡的眼界，取得卓越的成就。