高二生活作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的高二生活作文，歡迎大家分享。
高二生活作文1
曾經(jīng)用玩笑去衡量自己與生活的距離，似乎覺得這樣就能貼近生活，但如今，我卻發(fā)現(xiàn)，當初的這種行為無疑讓我看到了自己與生活之間不可逾越的鴻溝?！吘?，我已經(jīng)站在了高二的門坎上。
當時光沙漏中的碎沙悄悄流走，當難以釋懷的記憶慢慢褪色，當生活的節(jié)奏趨于平緩，我無意間來到這岔口。飽受了高一生活的滋味，進過了文理分科的抉擇。我對自己說一聲：“我高二了!”這既是對自己過去一年的肯定，又是對即將迎來的高二發(fā)起挑戰(zhàn)。
還記得籃球場上同學(xué)們的背影，還記得課間的歡聲笑語，還記得活動課上同學(xué)們開著自認為好笑的玩笑，但如今，更多的是同學(xué)們的埋頭若干——因為，我已經(jīng)站在了高二的門坎上。
“人在高二，身不由己，但再苦再累也不能氣餒，前面還有沉甸甸的夏天等著我們?nèi)ナ斋@?！彼邳S昏的余暉里，我這樣想著。
現(xiàn)在正是夏秋交結(jié)之際，它代表著新舊交替，代表著轉(zhuǎn)折。
于是我便以此為契機，努力嘗試著改變自己：課上，我側(cè)著兩只耳朵，捕捉老師講的每一句話，不再為耳邊響起熟悉的名字而提心吊膽，反而為自己能有難道的發(fā)言機會而興奮。課間，一有機會我便緊跟老師的步伐，向老師刨根問底。我用踏實的態(tài)度走過我未走過的路，路上那留下的兩行孤獨的腳印，相信會經(jīng)受住夏日的炙烤，迎來碩果累累的秋。
我真懷疑，高二擁有神奇的魔力，似乎冥冥之中我， 我們周圍就被設(shè)置了一個特殊的磁場，指引著我們向那唯一的方向走去。
掐指算了算，呀!與那里高考里我們又近了一大步，我不禁汗涔涔而心怦怦，馬上又拿起筆桿子奮筆疾書。說起高二，人們又學(xué)會了感慨，感慨那逃去如飛的日子，感慨高一所建立起來的美好而短暫的友誼，但在感慨中我們又學(xué)會了珍惜。
我們站在高二的跑道上，等待最后的沖刺，不將為誰而停駐，因為我知道，還有下一站的風(fēng)景等著我去欣賞。
高二生活作文2
天空詮釋著蔚藍，浮云定義著潔白，雖是冬季，門前的陽光依舊很暖，金閃閃、毛茸茸的。
今天，隨媽媽來到鄉(xiāng)下看奶奶。鄉(xiāng)村生活與城市生活大有不同，鄉(xiāng)村的孩子生活在河邊。條條河流清澈見底，午后的陽光下，整條河都金光閃閃，緩緩地流向看不清的遠方。
冬日的陽光不僅溫暖，而且充滿了力量。幾個可愛的小孩子，不顧寒冷，肆意地奔跑。淺淺的河水，圈圈漣漪，河水帶著絲絲清涼，他們歡快地嬉水，濺起圈圈水花。一條條魚兒靈活地游來游去?！拔钡臍g笑聲漸漸飄到了遠方……
趁著天還沒黑，這幾個小孩迅速地跑回家，衣服沾滿了水和泥巴。那種氣喘吁吁的欣喜與在陽光下奔跑的狂野，讓我不禁想起兒時的自己，若是以前，自己或許也會是他們當中的一員，也會像他們那樣毫無煩惱，童真、純潔地笑。這是多么燦爛的笑，不曾想已經(jīng)久違了，這種感覺無法忘懷。
夜深了，五顏六色的煙花在深藍的天空中綻放?？上绱嗣利惖臒熁▍s稍縱即逝。這就表明事物雖然有華麗的一面，可是，短暫的美麗，永遠不會是永恒的。我呆呆地看著這逝去的煙花，陷入了無限遐想。
好久沒有這么輕松自在地去享受一下田園風(fēng)光了，詩人陶淵明說“采菊東籬下，悠然見南山”，這種悠閑自在的境界正是人們追求的理想的恬淡生活??！一個人，漫步在兒時曾走過的森林，曲曲折折的石子路，凹凸不平。踩著這沒有經(jīng)過重新修整的天然石子路，別有一番風(fēng)味，這似乎暗示著我們，人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會遇到磕磕絆絆。濃密的綠色，黑暗下，透著絲絲月光，像一個神秘的世外桃源。微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉美妙的嘩嘩聲傳來……
有時，真的挺羨慕農(nóng)村的生活，花兒隨風(fēng)飄落，落葉鋪灑了一地，門前的土地上種滿了新鮮的蔬菜，雨過天晴，葉片上滾動著晶瑩的露珠，還粘著些許泥巴。這種純天然的蔬菜，是在城市中見不到的。
又是一天的清晨，霧沒有散，朦朦朧朧中，溫柔密集的樹葉間，陽光似水潺潺流淌，我依依惜別了快樂的農(nóng)村生活。
高二生活作文3
當生活賜予我們一個酸檸檬時，我們要試圖把它變成甜的檸檬汁。
——題記
人生如海，沒有永久的風(fēng)平浪靜，有的是經(jīng)久的風(fēng)風(fēng)雨雨，生活中我們經(jīng)常會遇許多令人痛苦的事，我們常常會為一些瑣事而煩惱為一些挫折而委靡不前，面對這些問題，我們?yōu)楹尾怀ㄩ_心胸，笑對生活，你將會發(fā)現(xiàn)你的生活會有另一番不敗的美景。
記得曾經(jīng)讀過一篇《考女繩》的文章，講的是一個八歲的小女孩李根她爸爸患了重病，從此臥床不起，媽媽不能承受重大的家庭負擔，于是離家出走了，小李根用自己幼小的雙肩支撐起這個貧困潦倒的家。她一面照顧病重的父親，一面繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，在突然降臨的災(zāi)難面前，許多人往往會退縮會絕望，然而災(zāi)難卻造就了她的頑強、忍耐、執(zhí)著的性格，不幸的遭遇使她過早咀嚼著人生中最苦澀的滋味，然而她卻以微笑來回報生活。
她的事跡給了我很大的震撼，是啊，一個八歲的小女孩面對生活的重大打擊卻能如此堅強，而我們呢？如今生活在蜜罐中的我們只是一朵溫室里的花朵，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。
有時真的希望生活中多一些挫折、痛苦，以此來磨練自己的身心，如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦就是一個不可或缺的音符，如果說人生是一望無垠的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花，如果說人生是湛藍的天空，那么失意是天尋中一朵飄浮的白云。痛苦、挫折、失意都是我們?nèi)松缆分胁豢苫蛉钡囊徊糠?，但當它們真的來臨時請不要沮喪，要勇敢地面對，這只是生活在考驗我們的毅力，我們要笑對生活。
我們的人生之路還很漫長，在前進的過程中難免會有坎坷，會有艱難，關(guān)鍵是我們怎樣去面對，如果把坎坷看作調(diào)味品，你會感到生活有滋有味，如果把艱難看作一筆寶貴的財富，就會豐富我們的閱歷和人生底蘊。
所以，從現(xiàn)在起，讓我們微笑著走向生活，無論生活以什么方式回報我們，報我們以崎嶇，我們就是一條歡樂奔騰的小河，報我們以艱險，我們就是一座堅強挺拔的大山，報我們以痛苦，我們就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝，報我們以不幸，我們就是笑傲霜雪的勁松。
微笑地面對生活吧，只有這樣我們才能獲得比別人更精彩的人生。
高二生活作文4
學(xué)校的后巷里有一對賣臭豆腐的老夫妻，老爺爺總是坐在油鍋前翻炸著臭豆腐，而老婆婆則負責收錢。每當傍晚我路過那里時，總會略略駐足，他們有時會相視一笑，夕陽的余輝淡淡地籠罩在他們身上，有一種看透歲月的從容。
我想，這大概就是生活在他們身上留下的美好印跡吧，能讓歷盡千帆后的人依舊擁有一顆梨花似雪的心，也能讓初嘗世間冷暖的人保持一顆積極樂觀的心。生活雖然無法讓你發(fā)現(xiàn)新大陸，但他卻能讓你用新眼光去發(fā)現(xiàn)新的世界。
即使是圣人孔子，也無法做到不食人間煙火，他周游列國幾十年，嘗盡生活的酸甜苦辣，最后才找到屬于自己的教書育人之路，并因此而名垂青史。而古往今來，又有多少文人不是在體驗生活后才感悟到人生的真諦的呢？柳宗元“心凝形釋，與萬化冥合”，王羲之“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”；更有范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的感嘆。可見，生活的奧秘藏于無言的世界里，靜默著，等待你去開發(fā)。
生活是萬物的源泉。如果知識是一個人對抗外界的武器，那么他從生活中的體驗便是他的靈魂，徒有理論而沒有實踐的人，和一個任人操控的提線木偶又有何異呢？而像我們所熟知的魯迅先生，若是沒有對封建社會有深刻的體驗，會寫出那些有血有肉，而又一針見血的文章嗎？
毋庸置疑，我們無法脫離生活而生存，就像魚離不開水。而生活本身，就是我們存在的意義。而我們對待生活的態(tài)度就是生活回贈給我們的態(tài)度，所以以一顆溫柔的心看待生活中的艱難與苦楚，即使最后并不能收獲令人滿意的結(jié)果，卻也能讓我們從中有所感悟。
生活中處處充滿著美，而發(fā)現(xiàn)這些細微的美好，便是我們生活的目標與樂趣。如同一句佛語“得未曾有，心凈踴躍”，發(fā)現(xiàn)昨天沒有的美，亦是一種安然的快樂。
雖然生活就像一盞果盤，盛著收獲也盛著失落，而我們生活的目標，就是以一種平常心看待生活的起伏，努力放大生活的美好，才能享受生命的富足。
將生活中的美當成是生命里的驚喜，將生活中的挫折當成是登山中的墊腳石，才能感受到“會當凌絕頂，一覽縱山小”的恣意與暢然！
高二生活作文5
如果說生活是一個花園，那么感恩就是綠草，雖不起眼，卻使花園更美麗；如果說生活是一鍋濃湯，那么感恩就是食鹽，雖微不足道，卻使?jié)鉁牢叮蝗绻f生活是一部著作，那么感恩就是逗號，雖渺小，卻使著作更完美?？偠灾钚枰卸?。
學(xué)習(xí)需要感恩。當我們坐在明亮舒適的教室里，看著散發(fā)著油墨香氣的課本，聽著老師講課，可曾想過感恩？我們的課本，是由一群資深教授，在無數(shù)次討論、無數(shù)次修改后才定稿的。然后許多印刷工人，不厭其煩地一次次調(diào)整、校對、排版，才構(gòu)成一本書。我們的老師，是經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，才走上這個崗位的，如果心中不是懷揣著對事業(yè)、對學(xué)生的熱愛，他們又怎么能堅持下來？“一日為師，終生為父”，老師就如同我們的父母般，為我們付出了很多。我們又怎能不感恩？
游玩需要感恩。當我們坐在寬敞的車上，一邊欣賞著窗外優(yōu)美秀麗的風(fēng)景，一邊聽著導(dǎo)游生動的景區(qū)介紹，可曾想過感恩？我們的汽車，是由設(shè)計師們經(jīng)過多次思考、探討，在考慮了方方面面，討論了每一個細節(jié)，確認多次后，才交上了圖紙。工人們一絲不茍著對照圖紙，認認真真做好每一個零件，容不得半點馬虎大意，又一點點拼裝而成。我們的導(dǎo)游，她一定熱愛自己的事業(yè)，她毫不厭倦的在一個地方游玩多次，把同樣的話說許多次還要說得幽默熱情，他們肯定不容易。我們怎能不感恩？
吃飯需要感恩。當我們圍坐在餐桌，捧著光滑的瓷碗，吃著熱騰騰的米飯及可口的佳肴?？稍脒^感恩？我們的瓷碗，是工人們在一堆泥沙旁，一點一點用手揉、搓、捏出來的，仿佛雕刻一件藝術(shù)品般細致。然后又放進火爐，接受1000多度的烈火的洗禮。最后還要小心地上花紋、消毒，它經(jīng)歷了多少道生產(chǎn)線！還有米飯，別看它這么普通常見?！颁z禾日當午，汗滴禾下土?！辈诲e的，農(nóng)民伯伯們在烈日下埋頭苦干，在秋風(fēng)中忙碌奔波，吃了多少苦，流了多少汗！我們怎能不感恩？
生活需要感恩，一切都需要感恩。讓我們懷揣一顆感恩之心，快樂地生活吧！
高二生活作文6
曾經(jīng)無數(shù)次的想像，高二生活會是什么樣的?是緊張的，還是充實的?而當我真正步入了高二，才真正體會到高二生活的艱辛。
每天我們都在書山題海中邀游，沒有了往日的歡笑，卻多了幾分憂郁，我們就像一支整裝待發(fā)的軍隊，時刻盼望著能在那場不見硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。
在高二生活中，我們每個人都在跟時間賽跑，我們珍惜每一分鐘。
校園里，你經(jīng)常會看到同學(xué)們匆匆忙忙的背影，會聽到“快快快……”的催促聲，因為我們都明白，時間對我們的重要性?！笆旰翱嘧x，只為能夠一舉成名”，飯前飯后，同學(xué)們聚在一起，聊的不再是哪位名星或哪部電視劇，而是在研究習(xí)題。甚至走在路上，也能聽到同學(xué)們在討論哪道題。
隨著面前書本的升高，我也越來越感到壓力，每天面對那么多的習(xí)題，我真的感覺有些招架不住了，甚至有時會感到大腦不夠用，每次遇到難題，這種感覺就會更加強烈。
雖然只是高二生活的開始，但是那種緊張的氛圍卻日益高漲，我每天都處于一種緊張狀態(tài)，有時會覺得連走路，吃飯都是在浪費時間?？粗鴦e人那么努力的學(xué)習(xí)，我是又急又恨，恨我不夠聰明，急我被落在后面。
雖然高二生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實，起碼我們不會盲目地學(xué)習(xí)，因為我們都有了學(xué)習(xí)的目標。同學(xué)們更加團結(jié)友愛，在一起討論習(xí)題，討論未來，每到討論到有趣處，不免也會有歡笑，這也是在高二生活中的另一道風(fēng)景。高二生活是漫長的，也是短暫的，漫長在同學(xué)的要不斷地提高，鍛煉自己，這是一個提升自己的'過程，短暫在于它只有八個月的時間。
高二生活雖然很緊張，但卻很充實，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。
高二是艱辛的一年，是奮斗的一年，我們成功與否，在此一年，我會盡我最大的努力，高二，拼了!
高二生活作文7
詩意生活源于內(nèi)心的和諧。正如季羨林所說：“真正的和諧，來自于內(nèi)心的平靜”。一個人的生活態(tài)度和內(nèi)心想法往往能反映出他的真實情感。因此，特蕾莎修女將關(guān)愛帶給每一個貧困的人，袁隆平則為饑餓的人們送去希望。當一個人內(nèi)心充滿愛，懷著對生活的熱愛，那么他的生活將充滿詩意。
詩意生活是人們對美好的向往和追求。當一個人懷揣著自己的理想，為之不懈努力時，他的生活就會充滿詩意。就像東晉田園詩人陶淵明一樣，他創(chuàng)作的詩歌不僅僅是文字，更是他對生活態(tài)度和人生意義的體現(xiàn)。他的詩作與他的品格共同鑄就了詩意生活的典范。海德格爾曾說，人應(yīng)當以詩意的方式生活。我認為，所謂詩意生活，就是在日常生活中堅守內(nèi)心的理想和信念，不受外界功利和誘惑的干擾，保持對美好的追求和向往。
生活中充滿詩意需要我們不斷從閱讀中汲取營養(yǎng)。閱讀應(yīng)成為生活的一部分，唯有如此，生活才能變得富有詩意。詩意生活需要我們從儒家、道家、量家和法家經(jīng)典著作中探尋為人處世之道，需要我們通過閱讀司馬遷的《史記》打開歷史的明鏡，需要我們從唐詩宋詞中領(lǐng)悟文章之美。當我們理解為人處世之道、洞察歷史真相、領(lǐng)悟文章之美之后，我們的內(nèi)心便會得到滋養(yǎng)，我們的生活也會變得富有詩意。
在當今社會，很多人認為擁有物質(zhì)生活就等于擁有幸福，但事實上，真正擁有幸福的人卻并不多。當人們在追求物質(zhì)財富的過程中，往往忽略了心靈的需求，導(dǎo)致內(nèi)心空虛和失落。在物質(zhì)充裕的同時，人們的生活被忙碌和壓力所充斥，人與人之間的聯(lián)系也變得冷漠和疏遠，生活變得單調(diào)乏味。因此，真正的幸福并不只是擁有物質(zhì)財富，更在于找到內(nèi)心的平靜與滿足。
讓我們努力追求一種充滿詩意的生活，用愛來溫暖生活。當愛充滿世界時，人們才能享受到那種“高尚”的詩意生活，生活也會因此變得更加豐富。
高二生活作文8
幸福這個美麗的詞語，古往今來，有多少人渴望幸福？有多少人追求幸福？又有多少人真正幸福呢？幸福其實不難，只要我們有一顆感恩之心。
我感謝，感謝傷害我的人。流言蜚語、誹1謗中傷，這些或許曾經(jīng)傷害了我們、困擾了我們，但這些又何嘗沒有磨煉我們的心智呢？“謠言止于智者?！蹦軌驍r截謠言并能夠不為其所擾的人才是真正的智者。
我感謝，感謝遺棄我的人。漫漫成長路，我們會遇到形形色色的人，碰到各種各樣的事。其中不乏所謂的“朋友”在困難來臨的時候，他們不會和我們一起面對困難，找出解決的方法，他們丟下我們逃之夭夭。然而，正是這些“朋友”教會了我們應(yīng)該學(xué)會自立，培養(yǎng)獨當一面的能力。他們也讓我們明白：只有能與我們同甘共苦的人才能成為我們的朋友。
我感謝，感謝欺騙我的人。被欺騙的感覺可不好受，尤其是被自己信任的人欺騙。訝異、憤怒、傷心、失望……心中像是打翻了五味瓶，各種滋味糊在心頭。不過，俗話說得好：“吃一塹，長一智?！蓖瑯拥闹e言不會讓我們相信兩次。感謝他們，讓我們增強了分辨事物真?zhèn)蔚囊庾R和能力，并且對誠信有了更深刻的理解。
我感謝，感謝斥責我的人。韓愈曾說過：“人非生而知之者，孰能無過?！痹诼L的人生旅途中，犯錯誤總是難免的。只要我們及時改正，錯誤就應(yīng)該被原諒。但“當局者迷，旁觀者清?！币虼?，一個能指出我們錯誤的人非常重要。
我感謝，感謝父母，給了我生命和無私的愛。是父母讓我誕生在這個世界上；是父母教會我呀呀學(xué)語；是父母扶著我蹣跚學(xué)步。父母是我人生路上的啟蒙人，是我成長路上的一盞明燈。他們教會了我許多人世間的道理和與人相處的方式。
我感謝，感謝老師，給了我知識和看世界的眼睛?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋熓切燎诘膱@丁，用自己辛勤的汗水灌溉著祖國的花朵。他們不求什么回報，只求自己的學(xué)生能夠成為有用之才。
感謝周圍所有的人，給了我與他人交流溝通時的快樂；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福；感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗。
我感恩，感恩親友，感恩大自然。每天，我都以一顆感恩的心去承接生活中的一切。
高二生活作文9
小學(xué)是玩過來的，初中是混過來的，而高中是讀過來的。經(jīng)過三年的熱血奮戰(zhàn)，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與成功。才得到高中的畢業(yè)，為了考上好的大學(xué)。有多少人為之徹夜難眠，整夜工作。
但是高中生活也是非常有意義的，有喜，有悲，有愛有恨，有成功也有失敗。
十八歲的天空，這不電視你也許看到過吧。我非常向往他們的生活，班上的每一個人都有自己的個性自己的愛好。他們能因為愛而好好讀書，因為愛而把自己推向更美好的明天。他們的同學(xué)之情非常的深厚，班也非常和睦。我曾經(jīng)因為看這部電視而沉浸之中，也努力起來，也開始尋找這種美好的感覺。也許我們只是鄉(xiāng)村中學(xué)的學(xué)生，找不到那種滋味，那種感覺。因為我沒有戀愛而找不到愛情的力量，愛情的沖動，只是覺得好沒意思。每一天都是新的開始，一天有一天的任務(wù)，我們的任務(wù)是把書念好，對得起父母，也要對得起自己。每天來到班級，有一種異樣的感覺。既高興有害怕，高興是我離大學(xué)的門坎又走近了一步。我又害怕這沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)我不能扛下來，我害怕自己如果真的沒考上，我該怎么辦呢？
“有付出就有回報”，這句話我一直記，我也相信它。所以我每當失意的時候，對著煩重的作業(yè)時。我沒有害怕只是更加努力。來抵過傷感，面對現(xiàn)實。
我愛讀書，特別是那些高中版的雜志。它們和我非常的接近，我希望自己也能和書中的任務(wù)一樣快了。能把悲傷和大家一起分擔。我也先喜歡看青春劇，我能在他們身上學(xué)到很多自己所沒有的。又從中得到愉快。我希望我們能和書上，電視上的人一樣生活。能為理想而不卸奮斗，展翅飛翔，用自己不變的信念來實現(xiàn)自己心底的夢想。能為自己的所愛而不卸的追求。讓整個高中生活更有意義。
我希望你和我都是一只為了理想而奮斗的鳥。無憂無濾，自由的翱翔在碧海藍天上，達到自己所夢想的彼岸。
高中生活是五彩繽紛，豐富多樣。愿你我能過得更美好，更有意義。
高二生活作文10
正在房中奮筆疾書之時，忽然聽見窗外風(fēng)聲作響，起身看窗外，一件白襯衫從衣架上被風(fēng)吹落，靜靜地躺在樓下碧綠的草坪上。
出門下樓，本想去撿拾衣服，卻被這明媚的春光吸引住，再邁不動上樓的步伐。索性將衣服搭在一處干凈的地方，漫步到小區(qū)門口的湖邊，尋找生活中春色的美麗。
春風(fēng)拂過臉龐，湖面波瀾起伏，蕩漾。許久未享受過這樣悠閑而詩意的日子了。岸邊百花齊放，花香縈繞于四周，挾著春風(fēng)的暖意，把我裹得嚴嚴實實。人們?nèi)齼蓛傻刈咧?，似乎都在刻意地放慢腳步。興許，他們也都是被這明麗給熏醉了吧？內(nèi)心漸漸萌生出一絲小小的貪婪，如果可以永遠地停留在這樣的春光，想必是非常美麗的事了。
不遠處，有兩架秋千。一個小男孩坐在一秋千上，他的母親在身后輕輕地推著他。小男孩紅撲撲的臉龐，如湖水般清澈的眼睛，吸引著我向他走去。
我在他一旁的一個秋千上坐下，靜靜地看著他，稚嫩的臉龐上盈滿了童真的單純，燦爛的笑容像花一般肆意綻放，從他身上，我好像看到了自己童年的影子。他仿佛知道我在看著他，倏地轉(zhuǎn)過頭來看著我，我對上他的眼睛，竟有些猝不及防。我與他對視著笑了笑，也蕩起了秋千。
驀地好像真的回到了小時候，那時候手緊緊地抓著秋千兩邊的鏈子，飛向高空的喜悅完全地遮掩住初上秋千的恐懼，清眸似水，笑靨如花，天真純樸與活潑可愛逸散在四周。在這詩意與美好中，再次坐上秋千，好像從未長大。
暖風(fēng)擦著發(fā)梢而過，揚起根根發(fā)絲，又輕飄飄地落下。身心的疲憊在此時已消失殆盡，留下的只有一身的輕松。內(nèi)心在這樣的起伏中漸漸融化。春日里的秋千起伏著，心中的悠然自適，童年的無窮趣味，串連在一起，童心的詩意原是這么的美好。
在這秋千的一起一伏中，心中那個小小貪婪漸漸溜走。無論如何，我既扯不住夏，又攔不住秋，該來的總會到來，不如像現(xiàn)在一樣，靜靜地在春光里蕩著秋千，回味童年，享受著詩意的春光，詩意的日子。
時光的沙漏沉淀著無法忘卻的過往，而記憶的雙手總會拾起那些詩意的芬芳。
高二生活作文11
春去秋來初中四年已過，原來，在不知不覺中青澀流年已逝?！}記
懷著對初中的留戀、未來的憧憬，走進這座新蓋起的教學(xué)樓，開始新一階段的求學(xué)生活——高中。
心情忐忑的走進教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級牌號，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時代！
是?。倪~進校門的那一刻起，我就應(yīng)該意識到壓力的存在，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會的壓力都要開始品嘗。隨著書包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個全新的自我去面對這陌生的一切。于是我收拾好對“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來自家人、朋友的希望，真正的走進了高中。
不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來。這時，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽過的上課鈴聲一樣動聽，不習(xí)慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀，進入了熱情如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會更好！
人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負面情緒。堅定的邁出步子，印下自己的腳印望著漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經(jīng)到來，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對未來的渴望，走進我的高中。
花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔！
初中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進高中。
高二生活作文12
只顧浪漫的人是會在現(xiàn)實中因現(xiàn)實的殘酷而消亡，而只顧現(xiàn)實的人也會在沒有浪漫的支持下走向滅亡。
雖然人的醫(yī)生都會走向死亡的終點，但是“條條大路通羅馬”，我們不一定只要一條路啊！我們應(yīng)選擇屬于自己的路，不知為什么人們總要把浪漫與現(xiàn)實分開？有的人說是迫于無奈，但是路是自己的沒有人可以強迫你，浪漫與現(xiàn)實也是我們自己的。
浪漫可以使人心情舒暢，精神得到享受，而現(xiàn)實可以幫助人更好的生活。在好的生活道路上又充滿了浪漫，這不是一條康莊大道嗎？
但是人們都說：“現(xiàn)實使我看清了社會的殘酷，人性的本質(zhì)。如何能夠浪漫呢？如果人們都這樣想，卻是不可能得到浪漫。但是你多看見一些社會好的方面呢？你多去看一看大自然的美好。你也會認為這世界還是很不錯的。
所以是否能得到浪漫只是你個人的看法，你的發(fā)掘偏向世界的陰暗還是世界的光明一面。
知道了如何得到浪漫也只是一步而已。有了浪漫沒有現(xiàn)實也不行?，F(xiàn)實，普通人認為就是衣食住行。有些人往往因為太浪漫而接受不了現(xiàn)實，就此回歸他的夢想深處。所以我也要學(xué)會在現(xiàn)實中前進。
有句話說得好，未來是靠自己打拼出來的，在現(xiàn)實中過多的以來他人生活是不現(xiàn)實的，只有自己自己把所有的能力使出來，在殘酷的現(xiàn)實中才能站了一席之地。
有些人為了更好的在現(xiàn)實中生活，他們努力地拼搏，在關(guān)鍵時老天不佑，失敗了。他認為這是殘酷的現(xiàn)實，所以他就被現(xiàn)實所淹沒。如果他這時能夠浪漫一點，想想社會上還有美好的生活要過，還能和家人一起度過。還有很多人注意著你，支持著你。那么，你會在那殘酷中再生，重新你的拼搏，直到你能一邊拼搏一邊還或在浪漫中。
很多的名人在老年或壽終正寢時都說過，他的醫(yī)生是美好的。而我們知道他們都是經(jīng)不過艱辛的人，那為什么會是過得美好呢？
因為浪漫需要現(xiàn)實作基礎(chǔ)，而在現(xiàn)實中生活也需要浪漫對生活的支撐。只有這樣才能達到一個頂點：一生是美好的。
高二生活作文13
當你問我什么讓生活更美好時，我的第一感覺就是，令我生活更美好的東西實在太多了，比如：旅行、運動、游戲，但讓我感覺最最美好的非“閱讀”莫屬了。
一本書，構(gòu)成了通往彼岸的橋梁；一本書，砌成了知識的殿堂；一本書，組成了一段寧靜、美好的時光。
有句話說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。捧起一本書，細細地讀，細細地品，書里面的一行行印刷字體突然活靈活現(xiàn)起來，把我送入了另一個世界。我既作為旁觀者，在旁看著悲歡離合，人情冷暖，在平凡的地方，不知發(fā)生多少不平凡故事，或讓我捧腹大笑，或讓我在一旁癡癡地落下眼淚。我也可以做參與者，和書中的人物一起玩耍，一起探險，一起發(fā)生許多有趣的故事。即便沒有故事，也足以讓我沉醉。
打開《百科全書》，我頓時被里面奇奇妙妙的科學(xué)原理吸引了，許多我不知道的知識如潮水般涌入腦海里，精美、簡潔的圖文解說讓我心中的“為什么”如雪般消融，這些知識在我的懵懂的腦子里被很好的保存了起來，閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出了我學(xué)過的知識，以及對未來美好的幻想。
我還喜歡看地理書，一打開書，我便被桂林的山水，長城的雄壯所吸引，令我心馳神往。
閱讀，還讓我改變了許多……
閱讀，陶冶了我的性情。以前，我經(jīng)常為了一點小事生氣，脾氣火爆，自從愛上閱讀后，我不會那么愛生氣。在我有情緒時，心中總有一種力量撫慰著我，直到撫平我的情緒，讓我平和了很多。
閱讀，提高了我的作文水平。倘若想寫點什么，只要定好開頭，想寫的東西就像一個噴泉一樣，文思泉涌，寫著寫著，我的心情就會舒暢很多。
閱讀，如同一杯好茶，品上一口，就體會到人情冷暖，陰晴圓缺，人生百態(tài)，霎時間，古樸的醇香流入唇齒之間。
所以，當你再問我一遍“什么讓生活更美好”？我的答案一定會是：閱讀。
高二生活作文14
光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時間就要高考了，我的高二生活也即將結(jié)束，回首曾經(jīng)走過的高二生活，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，擁有真摯無暇的友誼，還擁有父母默默的支持以及老師細心的教導(dǎo)，心中充滿了感動。
2021年9月，我心中對高二充滿無限的憧憬，踏入了高二的學(xué)校大門。在這之前，我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，高二生活很辛苦、很枯燥，不但要面對每天繁重的學(xué)習(xí)生活，還要面臨著三年后高考的巨大壓力。對此，我內(nèi)心充滿了忐忑，不知道自己能否適應(yīng)高二生活，還好，在經(jīng)過短暫的調(diào)整，我漸漸習(xí)慣了高二生活的節(jié)奏，每天自己像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識，感覺生活很充實，偶爾有些懈怠，但看到周圍的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，也連忙整理自己的狀態(tài)，趕快進入緊張的學(xué)習(xí)中。
往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習(xí)后，母親站在昏黃的路燈下接我回家時的第一句話是“困嗎？等回家吃你最喜歡的西瓜”，回到家后，看著我狼吞虎咽的吃著西瓜，母親眼角流下了關(guān)愛的淚水。
曾記得，第一次拿著期末考試的成績單回到家，父親對我說“好小子，這一次進步很大，千萬不要驕傲，繼續(xù)努力”，然后就看著父親給爺爺奶奶打電話報喜，客廳中傳來父親開心的笑聲。
曾記得，第一次去辦公室問數(shù)學(xué)老師題時的緊張，隨著老師耐心細致的講解，我漸漸平復(fù)了心情，還主動向老師提出了另一種解題方法，受到了老師的表揚，同時也更堅定了我多向老師問問題的信心。
曾記得，第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時的歡樂場景，我們手拉手沿著蜿蜒的小路來到山頂，迎著山風(fēng)，內(nèi)心充滿對大學(xué)的憧憬，大聲喊著“加油”，大山張開雄偉的懷抱，擁抱我們美好的大學(xué)夢。
我的高二生活，充滿了父母的關(guān)愛和老師的指導(dǎo)，讓我獲益匪淺，我學(xué)會了體貼，學(xué)會了堅持，學(xué)會了拼搏，學(xué)會了感恩，為今后走向更大的舞臺打下了堅實的基礎(chǔ)，千言萬語匯成一句話——謝謝爸爸媽媽，謝謝老師！我將永遠懷念高二生活，因為它承載著我追逐夢想的奮斗歷程。
高二生活作文15
轉(zhuǎn)眼間，我從一個初中生變?yōu)橐粋€高二生。
剛來學(xué)校的那天，我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。
我能上高二是走后門的，所以讓我覺得自卑。可是我發(fā)現(xiàn)，高二與初中不一樣，高二是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，可是已是過去，而我應(yīng)當關(guān)心的是此刻和將來。此刻，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。
可是，接下來的高二生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、
語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢?，這讓我想放棄原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高二后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復(fù)習(xí)時，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認為我來讀高二時個錯誤，可是每當想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高二時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我僅有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進高二以來，我的思想一向在進行激烈的斗爭，讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會一向走下去。
高二生活，我會讓你變得不再陌生！