把握命運的高中作文
把握命運的高中作文
說到命運，你會信嗎?命運是我們自己主宰的，只有你自己才能改變自己的命運。下面是小編為大家收集把握命運的高中作文，歡迎借鑒參考。
把握命運的高中作文一
風將命運吹成花瓣，散落在人間，不留一絲印跡，讓人察覺不到它的存在，望不到它的軌跡。然而，心靈的窗口逐漸模糊。朦朧。暈眩……
一、山溪
從細小泉眼，匯成的一條山溪，它嬉笑喧鬧著從山腳流淌而過，玩世不恭的它卻也被命運耍弄。
它流經(jīng)過許多池塘。湖畔。水庫，它們以不同的方式誘惑著山溪――池塘的歡愉與生機;湖畔的嫵媚與妖嬈;水庫的深沉與華麗……山溪憑著一個信念，始終抵擋著來自池塘。湖畔。水庫的誘惑。它要尋覓到最寬廣，永遠不會被蒸發(fā)干涸的地方。
于是，他沖破一切障礙，拼命的向前流淌著。流淌著……終于，在第N百次醒來，陽光照耀在山溪僅剩三分之一的河軀上，它明明看到眼前是一片汪洋。海浪洶涌的翻滾著，用力的拍打著礁石，飛濺的水花如三棱鏡般反射出刺眼的陽光。它欣喜的。毫不猶豫的拖動起疲憊的身軀，緩緩流向其中。再它觸入海水的那一剎那間，它感到了靈魂的升華，仿佛所有的浪花都在為它喝采。歡呼。
山溪達到了目的，最終沒有沒入命運的掌控。一路走來，卻不知，命運的花瓣已在那被溪水滋潤過的土地上露出軌跡。
二、匕痕
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)反……”昔古英豪荊柯刺秦失敗，孰不知，他不悔，太子丹不悔，那斷銹之匕更不悔。
秦王殿前，匕首露出鋒芒。在匕首被刺出的剎那間，握它的那只手忽而無力，反被拋出，被死釘在石柱上。寶匕看到了主人空虛。無助的雙目，心，必然在滴血。
亦冷亦涼，寶匕還在石柱之中，任空氣將它腐蝕，任灰塵將它掩埋，心中已是一片死寂……
它不知，命運的花瓣，在那只手將它提起之時早已腐爛枯萎。寶匕出自人手，亦毀于人手，柱上匕痕便是它命運的軌跡。
山溪也好，寶匕也罷，兩種不同的事物都擁有過自己的命運，它們與命運之間存在著控與被控。無論如何，它們都在現(xiàn)實中留下了自己命運的軌跡。只是結(jié)果不同罷了。
生活中，我們又能使命運留下怎樣的痕跡呢?期待=未知……
把握命運的高中作文二
人生苦短，短短數(shù)十載，萬物都有其發(fā)展規(guī)律，或生或死，都是命中注定。
人的生死雖無法改變，但命運卻掌握在自己手中，由自己去譜寫。有的人生而平凡，死也平凡，這就是所謂的凡夫俗子，他們的命運已被人算定，活著無非于坐著等死。而有些人雖然死了，但他們的精神卻仍存于世間，讓人們難以忘懷。這就是所謂的“了凡”，他們的生命并非能揣度，而是把握在自己手中，正因為如此，他們的生命才絢爛繽紛，輝煌無比!
人是卑微的，正因為如此，應(yīng)該謙遜有禮，多行善積德，為社會做貢獻，才不枉此生。為了把握好現(xiàn)在，我們應(yīng)該不斷改正自己的缺點，不被一點小挫折所*、所打敗，更不能因為一點小挫折就怨天尤人。人生在世，不要為了一個理由而計較太多，要學(xué)會多多寬容別人?！叭藷o完人”，每個人都有自己的缺點，我們應(yīng)該多多忍讓，只因?qū)捜菀彩且环N美德，寬容別人，同時也是寬恕了自己。
“命由我作，福自己求”此乃立命之學(xué)，我們的命運不會被他人牽絆著，而是掌握在自己手中。從善積德，我們還要多反省、多思考，使自己更加完善，最主要的是要懂得并且學(xué)會做人的道理!
把握命運的高中作文三
一本名著，一份體會，一種心情!在重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》蘇聯(lián)名著后，對故事中主人翁保爾、柯察金那種向命運挑戰(zhàn)不屈不撓的鐵人精神所打動，猶感欽佩，更甚是一種身殘志堅，不向挫折低頭，不為困難折服的超強毅力，卓越體現(xiàn)出偉大而崇高的奮斗力量與鋼鐵意志。
人生如夢，是追求無休止的欲望，放蕩自我，沉淪陶醉，或者就似保爾一樣努力進軍生命極限，挑戰(zhàn)人生磨難，探索做人的真諦。又有多少人能超越自我，然而，自我莫不是最強大的敵人嗎?需要的不是屈服，更不是放棄，只有保爾的精神才是切實的效仿，只能擁有保爾的毅力便是勇者的姿態(tài)，飛越夢想，人生便不會提前得到休止符。
就好煉鋼爐中炙熱的熔液，鮮血同樣可以擁有與其披敵的沸點，奮斗的價值帶領(lǐng)生命跨進另一個巔峰，撫著你到達一種新的境界。
保爾，并不為自己不公的命運感到悲哀，反而是這種痛苦形成了對生活更熱烈的渴望與求知，激起心中戰(zhàn)勝洶涌波濤的信心，化悲痛為力量，將自身有限的價值投入到無限的貢獻和拼搏當中，即最終得到的也許是一生中列人能體會到的勝利喜悅，因為他戰(zhàn)勝了自己，命運也為之唏噓，保爾不是傳說中的神，他也是和我們一樣，身體發(fā)膚之于父母的人，但為什么能在極端惡劣的環(huán)境中選擇百折不撓，而又為什么他可以不畏懼艱險苦難積極上進?也許他有堅定的理想、抱負，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，這就是英雄氣慨，而這英雄的內(nèi)心和意志便是鋼鐵。
把握命運的高中作文四
陽光在沙漠里并不溫柔，他把他所有的憤怒都發(fā)泄了出來。沙漠干渴著，一望無際，悶熱包圍了沙漠。沒有溫度的夜晚固然寒冷，但是沒有生命的世界更是凄涼。牛無力地掙扎在滾燙的沙上，她已經(jīng)絕望了，這個沙的世界沒有希望。
她閉上了眼睛，準備就這樣悄無聲息地慢慢地死去。但是她怎會拋棄她的孩子呢?就算是再苦，也得撐下去。她強忍著眼淚，那是她維持生命的源泉，她知道，水就是沙漠動物的一切。太陽從來沒有給過她們施舍，他更像是殘暴的統(tǒng)治者，搜刮，剝削，無情。牛終于癱倒了，她仿佛看見了天堂，天使插著翅膀，戲游在蒙蒙的雨簾中，那么自由自在。陽光猶是一把鋒利的刀，分裂了牛厚實的皮膚，也分裂了牛跳動的心臟。
那是多么熟悉的聲音，水車從遙遠的天國而來，散發(fā)出一種誘人的獨特的氣息。是，她不用多加辨別，那是她一生的渴望。牛頓時精神振奮，極力睜開眼睛，找尋那水。但~~難道連看一眼都是奢求嗎?
不公平!
我的生命為何這樣黯淡消沉?受盡了挫折苦難，為何還是找不到我的幸福之光?忠實于人類，我得到了什么?快樂，自由還是輕視!虐待!我可憐的孩子，媽媽讓你受苦了。
快站起來，去尋找屬于你的曙光，勝利就在眼前!牛已經(jīng)精疲力竭，沒有水的痛苦是難以忍受的，可也就是這種撕心裂肺的痛，讓她有了動力。牛不再畏懼，她毅然地堅立，臉上竟掛著一絲微笑!司機著實被嚇了一跳，他愚蠢地發(fā)起脾氣來; 你這畜生! 牛當然不會理會，她抬起高傲的頭，諷笑著。
猛烈的陽光像是刺骨銀針，毫不留情面地刺穿牛的身體。牛決不哭嚎，她要用毅力來戰(zhàn)勝苦難。司機暴躁地用皮鞭抽她，鮮紅的血液泉涌而出，早已千瘡百孔的身體爆裂開來，露出了那猶如鋼鐵般堅毅的傲骨，她決不嚎叫!風卷起了沙狂奔著呼號，它也忍受不了了，等不及逃離。牛決不認輸，即使她此時只能用腳勉強地支撐著自己的意志，她真的再也沒有多余的力氣了。天性的忠誠，但她不得不背叛。
人群涌來，他們等不及這水。牛拒力地維護著她認定的幸福，人們從她的身上踐踏過，牛沒有生命，它天生就是人類的奴隸和食物!牛痛苦地死去了。天空突然發(fā)起了慈悲，大概它良心發(fā)現(xiàn)了吧!牛犢飲著雨水，她母親用鮮血換來的雨水!
把握命運的高中作文五
命運，仿佛是每個人甚至每個國家都擁有的。貝多芬的命運是悲慘的，中國的命運是多災(zāi)多難的，那么，地球的命運又是如何的呢?我最近看的一幅漫畫引起了我的沉思。
第一次看到這幅漫畫，我覺得它非常有趣，、幽默，但很快我就改變了想法，他的寓意很深，雖然不能一下子明白它的意思，但在反復(fù)思考后，我立刻體會到了全球環(huán)境污染的有多嚴重以及我們每個人身上擔負的職責有多重。
漫畫的背景是宇宙，一個身穿藍色風衣的太空小超人在太空巡邏，他今天的心情比浩瀚宇宙的環(huán)境還要美，嘴笑得都快比臉大了，大白牙閃閃發(fā)亮。他為什么這么高興呢?因為宇宙的居民剛給了他一個“優(yōu)秀環(huán)保小超人”的稱號，他心里別提多高興了。他心想：哈哈，我環(huán)保小超人把宇宙治理得這樣好，人們一定很感激我吧!于是，他一邊哼著小曲，一邊踩著步點，又蹦又跳地向太陽系走去。
他先檢查了太陽、水星、火星上的環(huán)境與人們的環(huán)保意識，都做得非常好，他更高興了，整個臉只看到嘴巴了。他心想：地球的環(huán)境是最好的，一年前我還記得地球被評上環(huán)保小標兵呢!哈哈，下一任優(yōu)秀環(huán)保小超人肯定又是我啦!他的披風都高興地飄起來了，他笑著，叫著，向地球飛去。他印象中的地球是美好的，和諧的，那里青青的綠草，清清的河水，白白的云朵……可他來到了地球之后，卻發(fā)現(xiàn)地球沒有像他想象的那樣環(huán)境干凈，風景優(yōu)雅，地球母親千瘡百孔，太空沒有一點兒藍色，整個地球無一絲活力與生氣……小超人哭了，原本大張著的嘴現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條縫，并且使勁努著，眼皮也半耷拉著，非常傷心，他想：上一次來地球時，地球母親還和他聊天，說地球多么的美麗、富饒，人們是多么的安居樂業(yè)……可如今怎么全變成這樣了?于是，小超人捂著鼻子，含著淚，把千瘡百孔的地球丟到垃圾桶去了。
看完這幅漫畫，你的第一反應(yīng)可能覺得很有意思，但之后會引起人深深的沉思：地球幾百年后會變成這樣嗎?地球的難道就是這樣的命運嗎?地球真的會成為垃圾，真的會被宇宙淘汰嗎?
不會這樣的!不會的!朋友們!抓緊把!一分一秒地流逝就是地球的生命在一分一秒的消失!我們一定要用真實的行動來挽救地球!救人類!你的行動將意味著人類的明天。