初中昆蟲記閱讀筆記8篇
法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的地方，下面為大家精心整理了一些關(guān)于初中昆蟲記閱讀筆記，希望對(duì)你有所幫助。
初中昆蟲記閱讀筆記篇1
在任何地方，任何時(shí)間，都有昆蟲的影子。而法布爾作為一位昆蟲學(xué)家，他為我們記載了關(guān)于各種各樣的昆蟲的知識(shí)，那便是《昆蟲記》。
在《昆蟲記》中，有美麗的孔雀蛾、防不勝防的寄生蟲、清理尸體的碧蠅、貪吃的卷心菜毛蟲、像柴堆的柴把毛蟲、可愛(ài)的松毛蟲、住在地下的斑紋蜂、生生不息的黃蜂、吃蘑菇的甲蟲、擅長(zhǎng)咬的白臉螽斯、會(huì)發(fā)光的螢火蟲、辛勤的蟹蛛、有毒的狼蛛、網(wǎng)像迷宮一樣的迷宮蛛等各種各樣的昆蟲。
在這本書中，法布爾觀察昆蟲時(shí)是那么的認(rèn)真、仔細(xì)，把昆蟲的世界描寫的生動(dòng)有趣，而且詳細(xì)介紹了每個(gè)昆蟲的特點(diǎn)，讓我們對(duì)昆蟲們有了新的了解。
其中，最讓我感到新鮮的，是有關(guān)昆蟲的感情。在現(xiàn)實(shí)生活中，我所遇見(jiàn)的一切昆蟲，雖然也會(huì)去憐憫它，但因?yàn)椴涣私饫ハx的習(xí)性，并且沒(méi)有深入地觀察它，也不是帶著問(wèn)題去觀察它，因此，對(duì)于昆蟲的感情我并不了解。但在這本書里，昆蟲是有感情的。首先，成千上萬(wàn)的孔雀蛾用它僅僅兩三天的生命去守候被法布爾抓住的孔雀蛾“公主”;還有，工蜂們無(wú)微不至的照顧不是親生的黃蜂寶寶;蜘蛛媽媽們用盡最后的一絲力量去幫助孩子們出生;最令我深思的是，在寫寄生蟲的章篇里，法布爾寫道“與昆蟲的寄生相比，有時(shí)候我們?nèi)祟惖淖龇ǚ炊屓穗y過(guò)呢。因?yàn)槔ハx，無(wú)論它們自己有多么狡詐，永遠(yuǎn)不會(huì)把詭計(jì)用在同胞的身上”。
是啊，昆蟲也是有愛(ài)的，昆蟲也是有感情的。他們和人類一樣，只不過(guò)是更為嬌小的生命罷了。有些時(shí)候，人類更應(yīng)該向昆蟲學(xué)習(xí)：應(yīng)該盡心盡力用盡自己所有的力量照顧孩子，而不是把自己不想要的孩子拋棄在街上;此外，還應(yīng)該“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，對(duì)待所有的孩子，就要像對(duì)待自己家的孩子一樣，對(duì)待所有的老人，也有像對(duì)待自己家的老人一樣;應(yīng)該同胞之間相互有愛(ài)，而不是自相殘殺……
我們的生活中充滿愛(ài)，昆蟲的生活中也充滿愛(ài)，但我們?cè)谀承┑胤叫枰蚶ハx學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能讓生活更美好!
初中昆蟲記閱讀筆記篇2
在昆蟲的世界里有許許多多的戰(zhàn)爭(zhēng)，比如紅螞蟻攻擊黑螞蟻那樣，弱肉強(qiáng)食，把自己的卵放在別人的食物上。
紅螞蟻天生就不認(rèn)路，只是把自己原來(lái)走的路再走回去，用記憶來(lái)走路，而螞蟻家族里有靠自己生活的黑螞蟻，也有靠別人生活的紅螞蟻，為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榧t螞蟻生下來(lái)就不喜歡勞動(dòng)，把別人的孩子當(dāng)作自己的仆人，再把自己的孩子放在別人那里養(yǎng)，這真是太可怕了。紅螞蟻為什么那樣呢?這還是個(gè)迷。有些人說(shuō)是因?yàn)榧t螞蟻認(rèn)為靠自己的力量來(lái)養(yǎng)子太煩了，所以不養(yǎng)。
蟬這一種動(dòng)物可是夏天的歌唱家，而它剛剛出生時(shí)，即不是一個(gè)勁地在唱歌，而是用自己的生存本能在土堆里弄出來(lái)個(gè)洞，把自己埋在洞里，為的是有足夠的養(yǎng)分來(lái)維護(hù)在夏天里的生活。從洞里出來(lái)后，它不吃不喝，并不停地在那里唱歌。這個(gè)唱歌的代價(jià)就是要埋在土里面四年，才能有那個(gè)夏天的不停鳴叫。
在昆蟲世界里有對(duì)一生就為愛(ài)的短命戀人。孔雀蛾是一種為了愛(ài)而愿意舍落自己的一生，孔雀蛾的一生只有幾天的工夫，雄孔雀蛾卻用這特別寶貴的四十幾個(gè)小時(shí)用來(lái)尋找一生中的最愛(ài)，傍晚反復(fù)出來(lái)找異性的孔譽(yù)蛾，就是為了能讓異性和自己交流，成為一對(duì)戀人。這樣，雄性就十分高興，這也就是它活幾天的意義，但現(xiàn)在我還有一個(gè)問(wèn)題孔雀蛾為什么用自己少的可憐的時(shí)間卻用來(lái)做自己的戀愛(ài)這真是一個(gè)謎。
昆蟲世界里，有許許多多的戰(zhàn)亂和紛爭(zhēng)，有些昆蟲只想獲取別人的勞動(dòng)成果，還有些昆蟲竟然為了滿足自己的一時(shí)溫飽，而把別人的孩子吃掉。這讓我感覺(jué)到自然界的殘酷和變化莫測(cè)。自然界中還有許多謎，等待我們來(lái)解答。我一定要多學(xué)習(xí)，努力探索自然界的奧秘。
《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
初中昆蟲記閱讀筆記篇3
在這個(gè)廣闊無(wú)垠的地球上，有著已知的大約一百五十萬(wàn)種動(dòng)物，其中大約有著一百萬(wàn)種的昆蟲。而又有這樣的一本書，里面記載的昆蟲并不算多。但卻是一把開(kāi)啟昆蟲世界的鑰匙，展現(xiàn)出一幅自然昆蟲的生存畫卷—昆蟲記。
昆蟲記主要介紹了昆蟲為生存而斗爭(zhēng)，不為人知的秘密。這無(wú)疑勾起了我極大的興趣。有音樂(lè)家蟬，聰明的裁縫被管蟲，執(zhí)著的滾食者甲蟲，固執(zhí)團(tuán)結(jié)的松毛蟲.....
在描寫許多昆蟲的習(xí)性的語(yǔ)句中，我看到了用放大鏡睜大眼睛觀察蟬的人，蹲坐在門口看著自家松樹(shù)被松毛蟲在上面慢慢的建小屋，趴在萵苣地里號(hào)召全家來(lái)為赤條蜂找毛毛蟲。一生都在探索昆蟲世界的道路上，從不停歇，法布爾，昆蟲記的作者，也是觀察昆蟲的那個(gè)人。我猜想他對(duì)待昆蟲，就好像他描寫的雌被管蟲的母性一樣，對(duì)待昆蟲猶如對(duì)待自己的子女，懷著對(duì)“子女”的關(guān)心,對(duì)微小生命的熱愛(ài)，對(duì)自然的敬畏，記錄著昆蟲的一生。法布爾，有著探索未知的勇氣，在探索路上的堅(jiān)持不懈，持之以恒。我想，我也可能會(huì)有著這樣的勇氣，與堅(jiān)持的毅力。
讀完昆蟲記，我還有另一本書，讀的時(shí)候，是真的感受到了百般無(wú)聊。筆尖在書本上無(wú)神的亂揮。誒，我突然猜想，法布爾在觀察那昆蟲建房子時(shí)一粒一粒的沙子搬著出去，又搬著回來(lái)，是否也是那么的無(wú)聊，或者是比我還……并且別人可是用了一生堅(jiān)持不懈地做一件事，我不過(guò)幾個(gè)小時(shí)干一件事，竟然就快堅(jiān)持不了靈魂都快飛走了。我拍了拍腦袋，把靈魂從門外的手機(jī)游戲里抽了回來(lái)。晚上吃飯了，我也完成了一天的任務(wù)，我想，若我堅(jiān)持著，總有一天，我可能也會(huì)有著法布爾那樣的毅力與堅(jiān)持下去的勇氣。
法布爾每去了解一次昆蟲，都會(huì)需要幾個(gè)周或者幾個(gè)月甚至幾年去觀察。不知做了多少次測(cè)試與探究。探索路上，沒(méi)有走下去的勇氣是不行的，沒(méi)有支撐勇氣的毅力，也是無(wú)法走下去的。而在我的人生路上，勇氣是車，毅力是油，讓我越走越遠(yuǎn)!
初中昆蟲記閱讀筆記篇4
一部演繹著大自然的活劇，一首演奏昆蟲的樂(lè)曲，一幅來(lái)源于生活的圖畫。這就是一本令我十分著迷的科學(xué)巨著——《昆蟲記》。
蟬，我想大家一定都不陌生，它在炎炎的烈日下歌唱著夏之歌。許多人認(rèn)為蟬在夏天唱歌而不儲(chǔ)存食物，到了冬天，寒冷和饑餓向他襲來(lái)時(shí)，它只好向在夏天忙碌著尋找著冬天的食物的螞蟻鄰居乞討。而在法布爾觀察到的情況來(lái)看，卻是相反的。蟬，并不靠別人生活，他從不到螞蟻門前去求食，倒是螞蟻厚著臉皮去搶劫這位可憐的歌唱家。這是我懂得了：看待問(wèn)題不能只依據(jù)別人的看法，我們應(yīng)該自己去尋覓其中的奧秘，從不同的角度去發(fā)現(xiàn)、鉆研，有自己的見(jiàn)解和看法，因?yàn)橛袝r(shí)別人的看法往往是沒(méi)有依據(jù)的。只有，像法布爾一樣留心觀察身邊的每一樣事物，有堅(jiān)持不懈的精神，勇于追求真理的勇氣和毅力，即使條件艱苦，也要為了理想而奮斗，這樣才會(huì)取得成功。
在我們眼里，蒼蠅往往是一種令人討厭的形象，但你有沒(méi)有想過(guò)它們對(duì)我們?nèi)擞惺裁春锰幠?那就讓我來(lái)給大家解答。大家一定見(jiàn)過(guò)“碧蠅”吧，它就是我們通常說(shuō)的“綠頭蒼蠅”。你可以常?？吹竭@種蠅在玻璃窗上嗡嗡飛著，千萬(wàn)不要讓它停在你要吃的食物上，它會(huì)使你的食物變得充滿細(xì)菌。不過(guò)，它們可是大自然的功臣，它們可以讓曾經(jīng)活過(guò)的動(dòng)物的尸體產(chǎn)生新的生命，它們使尸體變成一種無(wú)機(jī)物質(zhì)被土壤吸收，使我們的土地變得肥沃，從而形成新一輪的良性循環(huán)?？磥?lái)，世間萬(wàn)物都有他的好處，我們不能只看它壞的一面，還要善于發(fā)現(xiàn)它們好的一面。我們不能小看微小的事物，其實(shí)它們的力量也是永無(wú)止境的，有時(shí)它們往往勝于在我們心中高大的東西，因?yàn)樗鼈円彩且粔K在角落里閃閃發(fā)光的金子。我們?cè)谏钪幸膊荒苄∏苿e人，因?yàn)槿巳说臐摿Χ际遣豢上胂蟮模皇怯袝r(shí)他沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。
我遨游在昆蟲的世界里，自己仿佛也變成了一只小小的昆蟲，探索著大自然的無(wú)限奧秘。
初中昆蟲記閱讀筆記篇5
咦?蜣螂?這不就是那又臟、又笨、又丑的“屎殼郞”嘛?小樣兒，還豬鼻子插大蔥——裝“象”呢!”清涼的夏夜里，我懶洋洋地半躺在床上，翻看著法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作《昆蟲記》?！坝憛挼摹笆簹むO”書里一定描述了它的許多糗事!”想到它那張又丑又兇的扁臉，我的心中頓時(shí)涌起一股殘忍的快意，盤坐著冿冿樂(lè)道地讀起‘蜣螂’這一章。 讀著，讀著，書中的描述似乎并不象我期待的那樣……
當(dāng)我皺著眉頭，讀完了有關(guān)于“屎殼郞”的最后一個(gè)字時(shí)，卻產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)——我要穿越回古代，使勁地為蜣螂們敲一敲衙門前那面鳴冤的大鼓!屎殼郞?與“屎”無(wú)緣!從土面上收集污物是“屎殼郞”的工作。被誤解的“屎”球，只是表面有層它“滾”來(lái)的垃圾而已，這個(gè)蘋果般大小的垃圾球是它用來(lái)存放食物的“罐子”。屎殼郞并不把卵產(chǎn)在“屎”球里!其實(shí)，它把卵產(chǎn)在了用食物搓成形似“梨”的“自制巢穴”中。為了不讓“梨”中的食物變干，它還將“梨”的底部抹上一層硬殼。這樣，小寶寶們就能吃上新鮮的食物。屎殼郞不笨，它的“行騙”手段很高明。狡猾的它先假裝幫別的屎殼郞運(yùn)球，但很少用力。時(shí)機(jī)一到，它就抱球裝死，乘其不備，偷偷將球推走。要是被發(fā)現(xiàn)，這賊立即變換位置，像是要阻止球向下滾，于是兩個(gè)“伙伴”再次“合作”，似乎什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣……
屎殼郞不退縮，是意志堅(jiān)定，屢敗屢戰(zhàn)的勇士。它們成日推動(dòng)著巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。球很重，它一步步地推著，萬(wàn)分當(dāng)心。這是一條崎嶇的小路，草根能把它絆倒，滑石會(huì)使它失足……一點(diǎn)兒小小阻礙，都足以讓它連球一起滾落下去……在這條路上，它一遍又一遍地推著，終于將球推到了目的地。讀了《昆蟲記》后，屎殼郞不再是“屎殼郞”。堅(jiān)定，精明，護(hù)犢的小小清潔員，它的名字叫——蜣螂!
初中昆蟲記閱讀筆記篇6
看名著看的是種內(nèi)在的精華，如果你深入了這本書里面，其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對(duì)于名著尤其如此，希望大家多學(xué)習(xí)，多多閱讀名著，對(duì)自己提高修養(yǎng)都很有幫助!
《昆蟲記》使我眼界開(kāi)闊了，看問(wèn)題的角度有所改變，理解問(wèn)題的深度也超越以往。讀完此書，我最深刻的體會(huì)是：生活乃寫作文之源泉，只有仔細(xì)觀察后認(rèn)真思考，并加以驗(yàn)證，才能了解世界的奧秘。我相信，這個(gè)體會(huì)讓我一生受用。
暑假里，我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著——《昆蟲記》。這本書告訴了我們?cè)S多昆蟲的知識(shí)，這里我就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲，螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧?kù)o的夏夜，經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问帯?/p>
螢火蟲長(zhǎng)著三對(duì)短短的腿，它們利用這三對(duì)小短腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲到了成蟲時(shí)期，會(huì)長(zhǎng)出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲階段的形態(tài)，無(wú)法享受飛翔的快樂(lè)。
螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)。這就是可愛(ài)的螢火蟲。
《昆蟲記》這本書教會(huì)了我們?cè)S多，它教會(huì)了我們?cè)鯓佑^察昆蟲，教會(huì)了我們?cè)鯓幼R(shí)別昆蟲，更重要的是，它教會(huì)了我們要愛(ài)護(hù)昆蟲。
世界上還有許多沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的昆蟲，就等著你去探索和發(fā)現(xiàn)了!
初中昆蟲記閱讀筆記篇7
我一直以為小小的昆蟲是令人討厭的，它們又丑又臟，又那么小。直到我看完了《昆蟲記》才發(fā)現(xiàn)：我以前錯(cuò)看它們了。
小小的昆蟲竟然有一百萬(wàn)種!可比我們?nèi)祟惗嗵喾N了!我一直都希望可以想鳥兒一樣飛翔，可沒(méi)想到一些蝴蝶幾千米;我們?nèi)祟悘脑车筋惾嗽吃俚饺私?jīng)過(guò)了艱苦的進(jìn)化，龐大的恐龍滅絕了，可那令人討厭的蟑螂?yún)s經(jīng)歷幾百萬(wàn)年都沒(méi)有改變，并且隨處可見(jiàn)，他們適應(yīng)環(huán)境的能力超強(qiáng)，也許他們覺(jué)得我們這些后來(lái)出現(xiàn)的人是專門給它們提供食物的住所吧!真是太超出我的想象。
每天都可以看到成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在院子里活動(dòng)，它們是世界上最厲害的舉重冠軍，能舉起比自己重20——50倍的物體，我們的舉重冠軍能舉起2倍就不錯(cuò)了，可螞蟻個(gè)個(gè)都是舉重冠軍呀!太牛了!更想不到的是螞蟻那小小的腦袋，它的運(yùn)轉(zhuǎn)速度居然和一臺(tái)高性能計(jì)算機(jī)一樣快，我們的計(jì)算機(jī)那可是人類的文明五千年的產(chǎn)物呀!人家可以天生的，難怪沒(méi)有語(yǔ)言、電話、手機(jī)宏大的蟻群仍然秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)格，不得不佩服。
衣魚不是魚，而是常常出沒(méi)于廚房和衛(wèi)生間這些溫暖而潮濕的地方的昆蟲吃面粉、剩飯、脫水等，它們不吃東西也能輕松地活上幾個(gè)月。
小小的昆蟲各有所長(zhǎng)，真厲害!
初中昆蟲記閱讀筆記篇8
讀完《昆蟲記》，我不得不佩服法布爾：科學(xué)、自然向來(lái)都是嚴(yán)謹(jǐn)、枯燥的，但法布爾竟將它們寫的如散文一般，文筆優(yōu)美，令我愛(ài)不釋手，難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。難怪法布爾被推薦為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)侯選人啊!
讀著《昆蟲記》，我不禁疑惑：這還是我討厭的，不斷囂張鳴叫、丑陋的昆蟲嗎?我感覺(jué)他筆下的昆蟲并不是那么討厭甚至還有幾分可愛(ài)，昆蟲們似乎都是他的寵物，語(yǔ)言之生動(dòng)詼諧，讓我身臨其境。我必須要重新面對(duì)這些我原來(lái)厭惡的小生靈們，他們的生活也教給我們?cè)S多道理，他們也是人類之師：螞蟻的辛勤勞作告訴了我們要團(tuán)結(jié)一致;石蠶幼蟲的小鞘告訴我們要善于利用身邊的一切來(lái)保護(hù)自己。
法布爾出生于一個(gè)窮苦的家庭，本來(lái)連飯都吃不飽，父母都不喜歡昆蟲，也反對(duì)他研究這些稀奇古怪的小東西。在這樣的環(huán)境下，法布爾依舊樂(lè)此不疲的觀察著他的小寶貝們。究竟是什么，讓法布爾為這些小蟲子奉獻(xiàn)了他的一生一世，嘔心瀝血的觀察、寫作呢?我讀完《昆蟲記》和作者簡(jiǎn)介終于找到，是法布爾對(duì)昆蟲的興趣，使得他對(duì)昆蟲十分癡迷，也正是興趣，使得他成為一代昆蟲學(xué)家。
我們也應(yīng)該向法布爾一樣，多多培養(yǎng)自己的興趣，去做自己感興趣的事。興趣是的老師，有了興趣，我們才會(huì)樂(lè)此不疲地研究，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力，效率也會(huì)提高很多。也只有興趣，才能使我們獲得啟發(fā)和激勵(lì)，百折不回的頑強(qiáng)奮斗精神。你去喜歡它，你才會(huì)去做好它!從法布爾身上，我們發(fā)現(xiàn)：興趣是的老師。
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