我多了份九年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家精心整理的我多了份九年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我多了份九年級(jí)作文篇1
有一種期待，能讓我以平和的心態(tài)在人生中漫步，風(fēng)和日麗中咀嚼悠然，暴風(fēng)驟雨時(shí)笑傲黑暗。十三歲，我多了一份期待。
——題記
十三歲，我多了一份期待。
期待一種境界，像陶潛那樣追尋自己心中的那份詩意，那縷清閑。那采菊東籬下的悠然，那不為五斗米折腰的灑脫……那是不為世俗的浮華所干擾。那種境界，是如蓮花般出淤泥而不染。
期待一種自在，是岳飛發(fā)出“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯志;是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的堅(jiān)持……這種自在，是不被萬物所拘束，所牽制，是心的自白，是對(duì)世俗的對(duì)抗。
期待一種選擇，是良禽擇木而棲的本性，是山泉舍棄安逸閑適，選擇了奔向大海的遠(yuǎn)大志向;是居里夫人放棄富貴榮華，選擇自由清貧的純粹;是蒼松舍棄肥田美水，選擇貧瘠山巔的頑強(qiáng)……這種選擇，是智者的體現(xiàn)。
期待一種友情是伯牙子期心意相通，無需多言的知音;是嘔心瀝血，共同努力寫就《資本論》的馬克思和恩格斯……這種友情，是時(shí)刻伴隨左右的影子，是引我前進(jìn)的明燈，如陽光般溫暖。
十三歲，我多了一份期待，期待一切美好的事物。這種期待，可以讓我不停下尋找的腳步，可以讓我透過迷霧看到幸福的未來。這種期待，讓我在困難中昂首奮進(jìn)。
十三歲，我多了一份期待。
我多了份九年級(jí)作文篇2
兩度春秋，彈指之間。還沒來得及向昨天告別，時(shí)間的列車已轟隆隆地載著我到達(dá)九年級(jí)的車站。
讀九年級(jí)，我站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我多了一份寂寞。
漫漫長夜，夜深人靜，零稀星星點(diǎn)綴在無際的夜幕。數(shù)不清的霓虹燈閃爍在城市里，人潮川流不息，只覺熱鬧繁華。我獨(dú)坐窗前書桌邊，眼花繚亂的文字，題目在寂靜的夜里異常活躍，折磨著我的腦細(xì)胞。耳邊只剩書頁翻動(dòng)的擦擦聲。燈火通明的遠(yuǎn)處，寧靜無波的我的周圍，愈是平靜，愈有一種來自靈魂深處的苦悶孤獨(dú)之感，或許可以稱其為：孤寂。
“夜靜酒闌人散后”的寂寞，“半生飄零羈旅”的寂寞，燈紅酒綠繁華熱鬧中感到寂寞。
讀九年級(jí)，我開始有意識(shí)的踏上尋夢(mèng)的路程。揮霍青春揮灑汗水，尋夢(mèng)，尋夢(mèng)，我愈發(fā)感受到寂寞。
許多不經(jīng)意的瞬間，寂寞毫無征兆噴薄而出，偶爾偷閑，趴在四樓的欄桿上，看見操場上奔跑追逐的七八年級(jí)，回憶自己那時(shí)，思及將來，念著現(xiàn)在。他們燦爛的笑臉，無憂無慮的神態(tài)，眉眼神采飛揚(yáng)，仿佛有耀耀星光觸動(dòng)心的弦，我看得出神。
生活有難題，學(xué)習(xí)有難題。朋友，師生，家人，不懂的.題目，很多時(shí)候，我們必須單獨(dú)去面對(duì)這些問題，必須單獨(dú)去抵抗一些擺不脫的痛苦，必須單獨(dú)去克服一些困難的工作，當(dāng)我應(yīng)付不了，我會(huì)無力、挫敗，但不輕言放棄，屢試屢敗時(shí)，我會(huì)有滿腹辛酸，卻覺家人親友之中，竟無一人可與之一吐積郁。
于是了悟，在這漫長而又孤零的尋夢(mèng)途上，只有勇敢地承擔(dān)起這與生俱來的寂寞，才有力量使我的夢(mèng)想不致被寂寞孤獨(dú)所吞噬，反而因磨練而生熱發(fā)光。
我多了份九年級(jí)作文篇3
體育打卡，一直是我們家比較頭疼的事。說做不動(dòng)吧，我也做得動(dòng)；說做不了吧，我也做得了?？墒?，我有一個(gè)貫穿了整個(gè)小學(xué)的壞毛病沒改掉那就是一懶。
我還記得第一次做體育打卡的那天晚上，我感覺我好像聽錯(cuò)了，我很抵觸它。但當(dāng)我看到有人在群里打卡時(shí)，我才知道我必須要面對(duì)?？墒俏也幌?，于是我找了一個(gè)萬能的理由：我肚子疼?？墒菋寢寘s說：孩子，你不能放棄，你要知道，如果你堅(jiān)持了下來，那將是怎樣的一筆精神財(cái)富呀！如果你們年級(jí)里有五百人沒有打卡，但是你堅(jiān)持了，那么在體育上，你就比那五百人強(qiáng)，對(duì)不對(duì)？我想了想，覺得也是。于是，我?guī)е稽c(diǎn)不情愿完成了前幾天的打卡。
但是后來，我開始偷懶了。我的動(dòng)作有時(shí)會(huì)不標(biāo)準(zhǔn)，媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。她經(jīng)常提出這個(gè)問題，說我不認(rèn)真。但是我想：反正我做了，我完成了任務(wù)。我那時(shí)是以交差事的想法完成的。但是后來，一件看似平常的事給我?guī)砹藰O大的教訓(xùn)。
那是一次長跑測(cè)試，我本懷著激動(dòng)的心情來參加，可是我卻失望地離開。我還記得我們班最快是三分五十四秒，而我只跑了四分三十秒，相差了整整三十六秒！那天晚上回家，我大哭了一場。我恨自己沒有好好練習(xí)，我恨自己沒有好好鍛煉，可那有什么用呢？我從此下定決心，要好好鍛練。
吃一塹，長一智。這一句話說得沒錯(cuò)，我從此加緊練習(xí)，不再偷懶，非常自律。最終，我在期末的測(cè)試中跑出了全班第四的好成績。我感到非常自豪，因?yàn)槲页晒Φ剡_(dá)到了我的目標(biāo)，而且我也克服了我懶惰的壞習(xí)慣。我做到了！我做到了！我激動(dòng)地一蹬三尺高。
我多了份九年級(jí)作文篇4
光陰總似箭，一眨眼，我們年少的時(shí)代一去不復(fù)返。步入青年的我們，身上似乎多了一份成熟的氣質(zhì)。
窗外，風(fēng)中飄旋著幾片殘葉，斜陽幾縷散落在玻璃上，反射出柔和的光暈。伴隨著蕭瑟的風(fēng)聲，老師在黑板上與粉筆頭作戰(zhàn)，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下個(gè)個(gè)坐得筆直，都豎起耳朵聽得入神。
九年級(jí)了，我們長大了，我們懂事了；我們明白什么叫做責(zé)任，什么叫做努力。我們開始思考什么叫做人生？思考人生的意義是什么？思考自己的未來該如何安排？
我們正處于青春期，在這個(gè)時(shí)期，我們正在進(jìn)行一場蛻變，一場洗禮。在這場蛻變中，我們變得成熟了，懂得要努力地學(xué)習(xí)，為了自己也為了家人，更是為了未來。我們經(jīng)歷了很多挫折與磨難，我們的身心也因此變得堅(jiān)強(qiáng)起來。在這場青春的洗禮中，我懂得了人生的冷酷與滄桑。
思緒又飄回到了眼前，老師還在努力地向?qū)W生拼命灌輸知識(shí)。學(xué)生們正在專心地聽著老師講課，認(rèn)真地做著筆記，我不禁為自己剛剛的發(fā)呆感到羞恥。于是我趕快收斂心情，集中精神好好聽課，不再開小差了。
此刻，我深深地明白，九年級(jí)的我們，已經(jīng)沒有可以任意揮霍的青春了，我們要抓緊當(dāng)前的每一分每一秒，努力，盡最大的努力，去完成我們的使命！
飛快流逝的時(shí)光，如當(dāng)頭一棒打醒了我，并告訴我現(xiàn)在該是要努力了。
九年級(jí)的我們，變得沉默，也變得冷酷。雖然多愁善感總是不經(jīng)意間體現(xiàn)在我們身上，但是，九年級(jí)的我學(xué)會(huì)了理智的思考人生，不再年少輕狂，不再叛逆，因?yàn)槲易兊贸墒炝恕?/p>
我多了份九年級(jí)作文篇5
歲月匆匆，光陰稍縱即逝，回首往事，已是別番滋味。第一天踏進(jìn)中學(xué)校門仿佛就在昨天，卻不知不覺的，我已度過了自己兩年多的初中生活了。
過往的我，是如此大大咧咧，只是一味地顧著玩耍。我常常在學(xué)校立下雄心壯志，可一回到家后，脫下校服，踩著人字拖，沖完涼，打開電視，又忍不住開始了我的“墮落”生活！學(xué)業(yè)早已被我拋諸腦后了。曾經(jīng)，我害怕放假，甚至是討厭放假！因?yàn)槲也幌胗忠_始我毫無章法亂七八糟的生活，糾結(jié)中，結(jié)果還是令我失望。
如今，讀九年級(jí)了，我多了一份自律。我明顯地感覺到了周邊的無形壓力，我開始努力地在學(xué)海中暢游，回到家后，我迫不及待地拿起書本，不敢像過往一樣放縱自己，渴求知識(shí)的心驅(qū)使我穩(wěn)步前進(jìn)。在語文古國里，我感受到了她的感性美。李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”使我鼻子酸酸略有所感；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”使我胸襟開闊茅塞頓開……在數(shù)學(xué)王國里，我理解了他的理性美，在勾股定理中，我學(xué)會(huì)了什么是固定不變的，什么是可以靈活運(yùn)用的，我還明白了殊途同歸的道理。在英語中，我感受到了語言的無窮魅力；在化學(xué)、物理中，我領(lǐng)悟到了他們的真諦和原理；在地理、生物中，我感受到了大自然的無窮魅力；在歷史中，我再現(xiàn)了一幅幅往昔畫卷——咦！你看，那不就是我們?nèi)祟惞餐淖嫦取澳戏焦旁场眴?？喲！這不就是著名的蒸汽時(shí)代嗎？
讀九年級(jí)，我沉浸在學(xué)海中，就像一只海豚在水中快樂游弋。自律讓我的心緒氣定神閑，讓我的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)，讓我的生活充滿樂趣……讀九年級(jí)，我多了一份自律，這份自律使我更加清楚自己想要些什么，該做些什么。我堅(jiān)信：我一定能做到更好，向全新的自我出發(fā)，向著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)出發(fā)！
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