教師年終督導(dǎo)考核述職報告

通過年終督導(dǎo)考核，教育主管部門和學(xué)校能夠系統(tǒng)地掌握每位教師的工作成效，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型并推廣其成功經(jīng)驗，同時也能針對問題提出針對性的整改建議，從而促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

教師年終督導(dǎo)考核述職報告（篇1）

今年上半年，在上級教育督導(dǎo)部門的精心指導(dǎo)下，縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局黨委、行政的大力支持下，我室緊緊圍繞教育強(qiáng)縣總目標(biāo)，按照年初制定的工作要點，堅持強(qiáng)化工作職能，完善督導(dǎo)制度，樹立督導(dǎo)權(quán)威，為創(chuàng)建適合每一個學(xué)生的教育全方位開展教育督導(dǎo)工作，取得了一些成績。目前有17篇經(jīng)驗交流文章在湖南省教育督導(dǎo)網(wǎng)上發(fā)表推介，刊發(fā)《攸縣教育督導(dǎo)》6期，順利通過省“三評合一”督導(dǎo)評估考核，現(xiàn)將半年來的工作小結(jié)如下：

一、精心組織，全力迎檢

四月份，我室組織協(xié)調(diào)了全縣各級各類學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關(guān)職能部門全力做好各項迎檢工作，順利接受了省督導(dǎo)室對我縣進(jìn)行的第二輪兩項督導(dǎo)評估、教育強(qiáng)縣工作視導(dǎo)和職業(yè)教育督導(dǎo)評估。本次迎檢工作做到了：一是目標(biāo)明，嚴(yán)格按照縣委、縣政府提出的迎檢要求，力爭各項評估進(jìn)入全省優(yōu)秀行列；二是資料齊，準(zhǔn)備的迎檢材料既有視頻匯報，又有文字匯報，還有圖片匯報，檔案資料匯編成冊100多本，匯報材料80多本。三是重調(diào)度，先后協(xié)調(diào)縣委書記、縣長到教育系統(tǒng)現(xiàn)場考察辦公，主管教育副縣長牽頭組織職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎檢工作調(diào)度會議，教育局長、主任督學(xué)牽頭組織召開教育系統(tǒng)內(nèi)部動員會議，相關(guān)職能股室迎檢工作調(diào)度會議8次。四是重落實，組織人員到醴陵市、荷塘區(qū)等兄弟單位學(xué)習(xí)迎檢經(jīng)驗，并結(jié)合市教育督導(dǎo)室的科學(xué)指導(dǎo)，制定了迎檢方案，將各項指標(biāo)進(jìn)行分解，任務(wù)到室，責(zé)任到人，還制定了詳細(xì)的時間表和路線圖，以時間倒逼進(jìn)度，以督查倒逼落實，跟蹤督促各單位部門準(zhǔn)備工作進(jìn)展，組織責(zé)任區(qū)督學(xué)和聯(lián)系點干部對學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作進(jìn)行兩輪視導(dǎo)督查。通過統(tǒng)籌安排，督促指導(dǎo)，有序推進(jìn)，迎檢工作扎實有效，使省“三評合一”督導(dǎo)評估獲得了省市領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評。

二、著力督導(dǎo)，效果明顯。

上半年，我們調(diào)整劃分了9個督學(xué)責(zé)任區(qū)，根據(jù)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作規(guī)劃，努力推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。組織責(zé)任區(qū)督學(xué)主要開展了以下四項督查。

一是對全縣寒假期間學(xué)校補(bǔ)課的情況進(jìn)行了督查。主任督學(xué)譚德榮組織責(zé)任督學(xué)召開會議，安排部署了對中小學(xué)校寒假期間組織學(xué)生成建補(bǔ)課行為的督查工作，要求各責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行隨訪督查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時制止和處理。寒假期間，縣教育督導(dǎo)室組織責(zé)任區(qū)督學(xué)到各學(xué)校隨訪督查，重點督查“禁補(bǔ)令”落實情況、學(xué)校假日安全保衛(wèi)工作情況，從督查情況來看，全縣中小學(xué)校在本次寒假中均無成建制補(bǔ)課行為。

二是開展了20__年春季開學(xué)工作督查。春季開學(xué)初，督導(dǎo)室組織責(zé)任區(qū)督學(xué)和聯(lián)系點干部，對全縣中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作進(jìn)行了全面督查。責(zé)任區(qū)督學(xué)重點對學(xué)校開學(xué)工作準(zhǔn)備情況以及規(guī)范辦學(xué)行為等進(jìn)行了督查。每到一所學(xué)校，都要求學(xué)校認(rèn)真貫徹規(guī)范辦學(xué)行為的各項要求，嚴(yán)格按課程計劃開課上課，科學(xué)制定作息時間，杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。督學(xué)人員還深入學(xué)校，進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，走訪師生，詳細(xì)了解學(xué)校開學(xué)工作情況，對每所學(xué)校存在的問題提出了明確的整改意見，督促其迅速整改落實，并幫助學(xué)校解決開學(xué)中存在的困難。

三是開展了迎省檢準(zhǔn)備工作跟蹤督查。三月下旬，我們對省“三評合一”迎檢準(zhǔn)備工作進(jìn)行了第一輪視導(dǎo)，共下發(fā)整改通知書49份。四月中旬，對迎省檢暴露出來的問題及其整改情況進(jìn)行跟蹤督查，達(dá)到以評促改、以評促發(fā)展的.目的，共督查學(xué)校30所。

四是開展了學(xué)校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生督查工作。制定和出臺了《中小學(xué)校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生工作考核方案》，按月組織責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行隨訪督查考核，實行一月一排名一通報一獎罰，考核結(jié)果列入基層單位和單位負(fù)責(zé)人個人年度工作考核。五、六月份，聯(lián)合局教育股、民辦教育股、紀(jì)監(jiān)室組成兩個檢查小組，先后兩次對全縣39個基層單位開展了學(xué)校文明創(chuàng)建、校園環(huán)境衛(wèi)生督查，共走訪學(xué)校154所次。通過督查，對部分學(xué)校衛(wèi)生意識淡漠，衛(wèi)生管理制度不落實或落實不到位，沒有把衛(wèi)生工作擺上重要位置，仍存在著一些不容忽視的問題，督學(xué)人員當(dāng)場攝影記錄現(xiàn)場，責(zé)成受檢單位立即整改，并要求學(xué)校要始終把學(xué)校衛(wèi)生作為重點工作，一把手親自抓，并建立學(xué)校衛(wèi)生管理長效機(jī)制，加大對學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施改造力度，尤其是食堂、廁所等設(shè)施和條件切實改造到位。

三、科學(xué)引領(lǐng)，強(qiáng)化評估

在評估方面，我們主要做好了以下兩項工作：一是注重結(jié)果運用。一月份，依據(jù)《攸縣20__年教育目標(biāo)管理方案》的要求，我室開始匯總20__年度有關(guān)考核情況，通過對學(xué)校教育基礎(chǔ)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)、保障工作目標(biāo)考核得分以及對各股室平時臺賬等方面數(shù)據(jù)的匯總，統(tǒng)計出20__年度教育目標(biāo)管理考核的結(jié)果。二月，組織召開了全縣教育系統(tǒng)教育目標(biāo)管理總結(jié)表彰大會，對13個綜合先進(jìn)單位、39個單項工作先進(jìn)單位予以重獎，共計頒發(fā)獎金13萬余元；對13個市特色學(xué)校進(jìn)行了通報表彰。二是不斷完善方案。三月份，我們結(jié)合縣教育局黨委、行政的意見，開始征集20__年教育目標(biāo)管理方案的修訂意見。督導(dǎo)室先后征集了基層學(xué)校意見、局機(jī)關(guān)參加20__年教育目標(biāo)管理考核人員意見以及機(jī)關(guān)各股室主要負(fù)責(zé)人意見，對這些意見進(jìn)行了認(rèn)真的分類整理，形成了《攸縣20__年教育目標(biāo)管理考評方案》。重點對考評內(nèi)容和方法進(jìn)行了調(diào)整，推行教育目標(biāo)重要指標(biāo)平時考核，從“辦學(xué)思想、教育管理、隊伍建設(shè)、校園建設(shè)、發(fā)展水平”等5個方面進(jìn)行考評。還將責(zé)任區(qū)督學(xué)督查結(jié)果納入了目標(biāo)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化了教育督導(dǎo)評估的權(quán)威。

總之，上半年本室各項職能工作開展順利，先后協(xié)調(diào)教育局接受了茶陵縣、炎陵縣教育考察團(tuán)到攸縣考察學(xué)習(xí)學(xué)前教育和民辦教育以及迎檢工作，重點交流了幼兒園等級評估工作的具體作法，還配合縣教育局做好了全縣民師和代課教師調(diào)查摸底工作，高考及學(xué)考、初中畢業(yè)考試、小六綜合測試各種考試的考務(wù)工作。

教師年終督導(dǎo)考核述職報告（篇2）

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開展以課堂教學(xué)聽課、參加學(xué)校各種教學(xué)專項與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評估，以及對學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查、分析為主要工作內(nèi)容，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見與建議。

其具體的工作計劃如下：

一、參加學(xué)校課堂教學(xué)聽課和指導(dǎo)工作。

課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向?qū)W生傳授知識、技能的主渠道。開展課堂教學(xué)聽課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù)，和了解課堂教學(xué)狀況。根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組成員本身具有長期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)歷，也負(fù)擔(dān)起對新登上講臺的教師和青年教師在聽課后給予一些具體的指導(dǎo)和幫助，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué)。

二、參加學(xué)校各類教學(xué)檢查、評估工作。

不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項檢查工作，通過對學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)、精品課程建設(shè)、新上專業(yè)和教改項目檢查，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗和指出下一步如何改進(jìn)，即相關(guān)的措施與方向。結(jié)合高教發(fā)展趨勢，與時俱進(jìn)地為學(xué)校申報省級、國家級教學(xué)成果獎作些基礎(chǔ)性的工作。

三、參加學(xué)校某些重要教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查與評估工作。

為促進(jìn)學(xué)校更好地規(guī)范地辦學(xué)，也為迎接上級教學(xué)主管部門的各類教學(xué)工作的檢查、評估作些準(zhǔn)備，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節(jié)開展經(jīng)常性、不定期的抽查、評估工作。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷，畢業(yè)班的畢業(yè)論文（設(shè)計），教學(xué)計劃制訂的合理性，學(xué)生的實驗、實習(xí)狀況等等。

四、開展以座談會形式為主的教學(xué)狀況調(diào)查研究工作。

通過召開學(xué)生、教師座談會及與教師、學(xué)生的個別走訪，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的`狀況。從學(xué)生的遲到、早退、隨意缺課、逃課、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手，分析原因，找到根源，提出解決辦法。從教師提前結(jié)束課堂教學(xué)，提早下課，未能充分利用課堂教學(xué)時間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù)，以及課堂上不同教師對同一班學(xué)生相同內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象，進(jìn)行一些探討。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標(biāo)志性數(shù)據(jù)，來找出海院與其它高校的差別與差距。這些標(biāo)志性數(shù)據(jù)有：英語四、六級通過率（成績），省級計算機(jī)一、二級的通過率，報考研究生的人數(shù)比例及實際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù)；分析與了解諸如“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建模”、“電子設(shè)計競賽”、“英語演講”等各類大學(xué)生中開展的'競賽的獲獎與取得成績的狀況。

20__年度學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將以上面四個范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作，另外將接受教學(xué)研究與監(jiān)控中心、教務(wù)處的工作布置，努力地去完成。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組定于每周二上午作為小組集中活動時間。活動主要內(nèi)容：

（1）交流與總結(jié)上周教學(xué)督導(dǎo)工作的心得體會；

（2）討論、確定下階段的工作；

（3）分析與歸納向?qū)W校反映或匯報的內(nèi)容與意見；

（4）學(xué)習(xí)一些與教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)的資料、文件，以提高自己的素質(zhì)。

教育督導(dǎo)年度考核工作總結(jié)

隨著教育改革的不斷深入，教育督導(dǎo)工作在保障教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮著越來越重要的作用。本年度，我們秉持著“公平、公正、公開”的原則，全面開展教育督導(dǎo)工作，取得了豐碩的成果。

工作內(nèi)容概述：

制定并完善教育督導(dǎo)制度，明確督導(dǎo)目標(biāo)和職責(zé)。

對全市中小學(xué)進(jìn)行定期和不定期的督導(dǎo)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)與地方教育行政部門的溝通與協(xié)作，共同推進(jìn)教育改革。

組織開展督導(dǎo)人員培訓(xùn)，提高督導(dǎo)隊伍的專業(yè)素質(zhì)。

發(fā)布督導(dǎo)報告，及時反饋教學(xué)問題，提出改進(jìn)建議。

重點成果：

督導(dǎo)制度得到進(jìn)一步完善，督導(dǎo)工作更加規(guī)范、科學(xué)。

通過督導(dǎo)檢查，有效提升了中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和水平。

與地方教育行政部門建立了良好的合作關(guān)系，共同推動教育改革。

督導(dǎo)隊伍素質(zhì)得到顯著提高，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

督導(dǎo)報告得到了廣泛的認(rèn)可和應(yīng)用，為教育教學(xué)改進(jìn)提供了有力支持。

遇到的問題和解決方案：

部分學(xué)校對督導(dǎo)工作存在抵觸心理，認(rèn)為是對其工作的挑剔。解決方案：加強(qiáng)與學(xué)校的溝通，明確督導(dǎo)目的，消除誤解。

督導(dǎo)隊伍中存在專業(yè)水平參差不齊的情況。解決方案：加強(qiáng)培訓(xùn)和考核，提高隊伍整體素質(zhì)。

部分學(xué)校對督導(dǎo)建議的落實不夠積極。解決方案：加強(qiáng)跟蹤督查，確保整改措施落到實處。

自我評估：

本年度，我們認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作，取得了一定的成績。但也存在一些不足之處，需要不斷改進(jìn)和完善。我們將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

未來計劃：

進(jìn)一步完善督導(dǎo)制度，提高督導(dǎo)工作的針對性和實效性。

加強(qiáng)與各部門的合作，形成工作合力，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。

繼續(xù)加強(qiáng)督導(dǎo)隊伍建設(shè)，提高隊伍的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。