2022高考志愿填報基本常識名詞解釋大全
填報志愿時不單單只是填報一個院校名稱那么簡單,需要綜合很多分?jǐn)?shù)線或者其他因素來看,小偏整理了2022高考志愿填報基本常識名詞解釋大全,歡迎參考借鑒。
01
批次線、調(diào)檔線、錄取線
一、批次錄取控制分?jǐn)?shù)線
批次錄取控制分?jǐn)?shù)線又稱省控線或批次線,是由省級招生考試機構(gòu)根據(jù)當(dāng)年全省考生高考成績和招生計劃,將全省考生分類別從高分到低分排序,綜合各種因素后按一定比例分批次分別劃定錄取考生的最低投檔分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
錄取控制分?jǐn)?shù)線也就是我們通常說的一本線、二本線等。招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以上錄取考生,只有高考成績達到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有可能被投檔到高校,由高校選擇錄取。
二、院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線
院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線又稱調(diào)檔線,是省級招生考試機構(gòu)以招生院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(如105%或120%),在對第一志愿投檔過程(平行志愿的第一輪正式投檔)中自然形成的投檔給院校的最低投檔分?jǐn)?shù)。
省教育考試院根據(jù)普通高校在本省的招生計劃數(shù)和投檔比例計算出應(yīng)投檔數(shù),按相應(yīng)規(guī)則投檔后,向院校所投考生檔案的最低投檔分?jǐn)?shù)就是學(xué)校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線,通常情況下,許多院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線往往高于批次線。一個考生選報了某高校,能不能被錄取,首先取決于他的成績是否達到了這所學(xué)校的調(diào)檔線。
三、院校最低錄取分
由于院校在提檔過程中是按照招生計劃數(shù)的一定比例(一般在105%或120%以內(nèi))提檔,因此,在生源充足的情況下,必然會有考生因為各種原因不能被錄取,那么被錄取考生的最低的分?jǐn)?shù)即為最低錄取分。而該校某專業(yè)所錄取考生的最低分?jǐn)?shù)就是該校該專業(yè)的專業(yè)錄取線。一般來說,實錄線≥調(diào)檔線≥批次線。
但有時自主招生、定向就業(yè)生、少數(shù)民族預(yù)科等特殊類型招生由于招生政策所致,會使院校的最低錄取分下降。對此應(yīng)區(qū)別對待。
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志愿、院校志愿、專業(yè)志愿
高考志愿、無效志愿
志愿是指考生的志向和意愿;院校志愿是考生對高等院校志向的選擇;專業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點、發(fā)展?jié)撃軐υ盒V心骋粋€或幾個專業(yè)意愿所作出的選擇。
院校志愿和專業(yè)志愿統(tǒng)稱為高考志愿,兩者是一個有機聯(lián)系、相互作用統(tǒng)一體,它完整地表達了考生希望就讀的院校和專業(yè)意向,在某種程度上決定了考生未來發(fā)展方向就業(yè)前景。
無效志愿就是對考生投檔錄取沒有意義或無用的志愿,它有兩種情況:一是由于考生筆誤或填錯或涂錯院校代碼,電腦無法按考生的原本意思顯示或運行;二是在同一批次院校志愿之間沒有形成梯度或反向梯度關(guān)系,如果考生第一志愿沒有被錄取,其后的各個志愿都不會被錄取。
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第一志愿、第二志愿、第三志愿
第一志愿就是考生在第一批次中填報在志愿欄目中第一位置的志愿,是考生最理想最希望被錄取的院校志愿,其余依次類推。
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平行志愿
所謂平行志愿,即指采用平行志愿錄取投檔,考生在同一位置所選的A、B、C、D等院校之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”,將達到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生,按考生成績從高分到低分的順序,由計算機對每個考生所填報的平行志愿,依次檢索。
舉例而言,假設(shè)考生第一志愿里依次填報了A、B、C、D四所平行的院校。錄取時,首先考慮將考生檔案投到A校。如A校還有計劃余額,則投到A校;如A校已經(jīng)沒有計劃余額,則考慮考生的B校。若符合B校的投檔條件,就不再向C和D校投檔,依此類推。
在這個過程中,考生不會因為將B校放在了自己志愿填報的第二位置而受到B校的“歧視”,而是和其他在第一位置填報B校的考生一樣競爭。按照從A到D的順序,只要被檢索的院校中出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該校投檔。檔案投出則完成該考生的投檔過程,投檔后由院校決定錄取與否。
如果只是第二志愿屬于平行志愿(即小平行或部分平行志愿),則在第一志愿錄取結(jié)束后,首先將同一批次線上的“自由可投”的考生按照成績從高分到低分排序,再按排序先后依次檢索每個考生的志愿,一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校,即向該院校投檔。對單個考生而言,根據(jù)考生填報的平行志愿中的院校順序,投檔到有計劃余額且排序相對在前的院校。
目前,各省市自治區(qū)實行的平行志愿方式并不一致,有的省市是在所有批次均實行平行志愿,有的省市則只在某一批次實行平行志愿,有的省市只在每批次的第二志愿實行平行志愿,因此有所謂的“大平行”、“小平行”之說。但無論是哪種平行志愿,其所依據(jù)的方法和原則是一致的,考生只需按照平行志愿的規(guī)則,結(jié)合自身實際填報志愿即可。
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平行志愿需要注意的風(fēng)險
相對順序志愿填報方式而言,平行志愿在一定程度上降低了志愿填報風(fēng)險,但平行志愿同樣存在一定的風(fēng)險。
其一,按照平行志愿投檔的批次,提檔比例原則上控制在105%以內(nèi),投檔人數(shù)多于錄取人數(shù)。如某高校招生計劃為100人,提檔比例為102%,則被提檔的102名考生中,肯定有2人面臨退檔風(fēng)險,分?jǐn)?shù)越接近投檔線的考生風(fēng)險越大。(假設(shè)學(xué)校不增加計劃)有的省試行平行志愿100%的投檔,還有一些高校承諾提檔不退檔,這些做法都降低了考生被退檔的風(fēng)險。
其二,由于考生對自身實力估計過高,高考成績未能達到填報的所有平行志愿高校的投檔線,根本不會被投檔,錄取與否也就無從談起。
其三,考生雖然達到了學(xué)校的投檔分,卻沒有達到所報的專業(yè)分,而又不服從專業(yè)調(diào)劑,那么將會被退檔。
其四,各平行志愿高校間沒有梯度,投檔成功率會下降。
實行平行志愿后,考生投檔后被退檔的理由,主要是高考總分低、專業(yè)不服從調(diào)劑、單科成績不符合要求、體檢不合格等。退檔后,考生只能參加征集志愿或下一批次錄取。
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調(diào)檔比例
是指某一院校調(diào)閱考生電子檔案數(shù)與計劃招生數(shù)的比例,在實行平等志愿的省份中,一般在105%-110%之間,并在各院校的《招生簡章》予以公布。
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梯度
就是生活中常說的樓梯的臺階,有些樓梯兩個臺階之間的高度差比較大,我們就說其梯度大;反之就其梯度小。在志愿填報中的梯度只表示兩個或幾個院校之間錄取線差值的大小。在志愿選報中梯度包括志愿梯度、院校志愿梯度、專業(yè)志愿梯度、院校志愿級差、專業(yè)志愿級差。
院校志愿梯度是指同批次各個不同院校錄取線之間的差值(即錄取線差距),以及同一院校非第一志愿與第一志愿或各個志愿之間的投檔線差值。梯度的大小用級差來表示稱為院校志愿級差。
同一院校不同專業(yè)錄取線之間形成的差值叫專業(yè)志愿梯度??忌剡x報志愿時要注意使院校與專業(yè)之間形成合理的梯度,以免造成滑檔、進檔退檔或死檔的風(fēng)險。
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志愿級差
是指錄取非第一志愿考生時的分?jǐn)?shù)差額,或是某些院校在錄取二志愿和其它后續(xù)志愿考生時采取的一種限制性政策,它分為院校志愿級差和專業(yè)志愿級差。
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志愿優(yōu)先,分?jǐn)?shù)優(yōu)先
就是優(yōu)先安排第一專業(yè)志愿的考生,只有在已調(diào)檔第一志愿專業(yè)考生不足時才會考慮第二專業(yè)志愿的考生。
分?jǐn)?shù)優(yōu)先(成績優(yōu)先),即在錄取專業(yè)時優(yōu)先安排分?jǐn)?shù)高的考生,從其第一專業(yè)志愿開始看是否錄滿,若未錄滿,就安排它在第一專業(yè);否則就看下一個專業(yè),依次類推。
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大類招生
就是將考生先按某一科類招進來,如工商管理類(包括工商管理、人力資源管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷等專業(yè)),大一、大二不分專業(yè),統(tǒng)一學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課,大三時根據(jù)本人前期的考試成績和意愿,再進行院系或?qū)I(yè)的選擇,這樣做的主要目的是有利于人才的培養(yǎng)和發(fā)展。
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成績優(yōu)先(平行志愿)投檔方式
其原則是:成績優(yōu)先,遵循志愿。投檔前電腦依據(jù)全體考生成績由高分到低分排序(不分院校志愿)。第一名開始檢索,根據(jù)考生成績由高到低遵循志愿依次向下投放。
在此種投檔方式中,錄取的決定因素是考生的總成績,幾個志愿之間的關(guān)系是并列的(或平行的),但不是說各志愿之間的次序和梯度是并列或平行的。
投檔時電腦只能從考生第一志愿開始檢索能否投檔,若第一志愿投不出時,電腦才會檢索第二志愿,依次類推。
因此,考生在填報院校志愿時只要能拉開一定的梯度(即二志愿比一志愿低,三志愿比二志愿更低),才能確保不吃虧。如果梯度過大會造成高分低就;梯度太小,會形成無效志愿。注意不要形成零梯度或反向志愿梯度。
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錄取批次
包括五個類型,分別是:提前批、本科一批、本科二批、本科三批、??婆?。
溫馨提示:大部分省份無本科三批,上海、浙江、山東只有提前批、本科批次、專科批次。
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藝術(shù)類院校的錄取控制分?jǐn)?shù)線
參加藝術(shù)類院校錄取的考生必須達到兩條控制分?jǐn)?shù)線。一條是文化分?jǐn)?shù)線,即考生需要參加高考,取得文化成績。另外一條是專業(yè)分?jǐn)?shù)線,即考生要參加高?;蚴〖壵猩荚嚈C構(gòu)組織的專業(yè)考試,取得專業(yè)成績。
文化控制分?jǐn)?shù)線一般由省級招生機構(gòu)劃定(分本科和專科),而專業(yè)控制分?jǐn)?shù)線的劃定則分兩種情況。經(jīng)教育部批準(zhǔn)的獨立設(shè)置的藝術(shù)院校的藝術(shù)本科專業(yè)、部分重點院校的藝術(shù)本科專業(yè)由學(xué)校組織考試并劃定專業(yè)成績控制分?jǐn)?shù)線(??季€),除此之外的藝術(shù)院校及專業(yè),一般由省級招生考試機構(gòu)組織考試并劃定的專業(yè)成績控制分?jǐn)?shù)線(省考線或聯(lián)考線)。
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藝術(shù)類考生可以填報全國哪些院校專業(yè)
目前,全國各省份開設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)的院校有:【最全匯總】全國各省市哪些院校設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)?趕快收藏!
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志愿填報前有哪些網(wǎng)站可瀏覽參考
1.中國學(xué)位與研究生信息網(wǎng),簡稱“學(xué)位網(wǎng)”
在學(xué)位網(wǎng)上,可以看到各院校的優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)實力,考生和家長可以抽時間去瀏覽參考。
2.各省教育考試院
省教育考試院負責(zé)擬定全省普通高校招生考試政策;組織實施普通高校招生的報名、體檢、制卷、考試、評卷、志愿填報和錄取等工作,其官網(wǎng)是高考學(xué)生填報志愿的唯一入口。
是每個上線考生必須上的網(wǎng)站,教育考試院網(wǎng)站除了填報志愿,還可以查找大學(xué)錄取結(jié)果,各省每年的高考政策最權(quán)威的發(fā)布也在這個網(wǎng)站。
3.目標(biāo)大學(xué)的官網(wǎng)
目標(biāo)大學(xué)的官網(wǎng)也是考生及家長填志愿的時候需要關(guān)注的,大學(xué)官網(wǎng)設(shè)計的各不一樣,但是有一個共性,那就是查找內(nèi)容難找,高考家長主要瀏覽的欄目是“院校概況”和“本科生招生”欄目,主要查找大學(xué)的錄取專業(yè)和往年的錄取線以及專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)。
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志愿填報的注意點
1.理智看待新設(shè)專業(yè)
出于市場需要,很多大學(xué)紛紛開設(shè)新興專業(yè),但是考慮到這些專業(yè)成立時間較短,設(shè)備和教師資源相對短缺,課程設(shè)計也不太成熟,所以考生切勿盲目跟風(fēng),一定要提前做好功課,并且一定要選擇報考范圍內(nèi)最好的學(xué)校,才有教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)機會的基本保障。
2.理智看待熱門專業(yè)
很多考生在報考時會將熱門專業(yè)作為首選,這是正確且正常的,因為熱門專業(yè)就業(yè)率高、工資高、發(fā)展前景好,但是最重要的是自己是否適合學(xué)習(xí)這個專業(yè),否則入學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己完全不感興趣,或者沒有學(xué)習(xí)能力,到畢業(yè)時專業(yè)能力不強的人很難被企業(yè)認可。
3.合理選擇冷門專業(yè)
現(xiàn)今社會的人們大都追求快速賺錢,工作快速出成果,一些需要讀研讀博的研究性專業(yè)成為了冷門專業(yè)。
其實這些看似冷門的專業(yè),未來的發(fā)展未必比那些熱門專業(yè)差,而且很多研究性的工作如生命科學(xué)研究對人類的福祉有著重大的意義,不著急找工作,有志于這方面的學(xué)生可以考慮一下。
4.提前了解專業(yè)內(nèi)涵
所謂的專業(yè)內(nèi)涵一般包括:專業(yè)名稱、課程設(shè)置、培養(yǎng)體系、未來發(fā)展方向等內(nèi)容。千萬不要想當(dāng)然的認為這個專業(yè)就是這個樣子的,不要單純憑借名字判斷專業(yè)性質(zhì),不要道聽途說,否則是要吃大虧的!多去查閱一些資料,多問問實際學(xué)習(xí)該專業(yè)的人,從而也判斷自己是否感興趣和具備學(xué)習(xí)該專業(yè)的能力。
5.結(jié)合自身情況選擇
首先是你的興趣所在,如果你對藝術(shù)感興趣卻選擇了計算機,那你的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯肯定是十分痛苦的;除了興趣,還有自身的學(xué)習(xí)能力,徒有興趣卻學(xué)不好這個專業(yè),那也是白搭,比如對計算機感興趣,但是數(shù)學(xué)不好,沒有專業(yè)能力也不好就業(yè)。
第一步:分析所填報大學(xué)連續(xù)三年的錄取數(shù)據(jù)。
要填報某一所大學(xué)院校,至少得分析這所大學(xué)連續(xù)三年的錄取數(shù)據(jù)。因為,由于種種因素,同一所大學(xué)院校,每一年的錄取分,是有波動的,有時低,有時高,這些,都得在大數(shù)據(jù)的范圍內(nèi)精確分析,然后,再與自己的分?jǐn)?shù)進行對比、參照。通過這些分析,你可以準(zhǔn)確地得出這所大學(xué)院校的錄取規(guī)律,有了規(guī)律,自然就好辦事了!
第二步:進行位次計算,得到差值。
在這里,有兩個概念要清楚,一個是絕對分?jǐn)?shù),一個是相對分?jǐn)?shù)。絕對分?jǐn)?shù),是指沒有與相應(yīng)批次省控線進行比較的分?jǐn)?shù)。而相對分?jǐn)?shù),則是用想填報大學(xué)和專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)線減去相應(yīng)年份、相應(yīng)批次省控線得到的錄取分差。如果同學(xué)你的高考分差,高于這個錄取分差,那么,被錄取的可能性就十分大,反之就要注意了。
第三步:確定學(xué)校和專業(yè)。
最后,要注意平行志愿的填寫,多關(guān)注一下位次和分?jǐn)?shù),然后以自己預(yù)測的錄取率高低,依次進行排序,再行填報,這一點,也可以多向相關(guān)專業(yè)人士或老師,進行咨詢哦!
高考志愿的填報,簡單來說,就分為以上三個步驟,只要同學(xué)你在家長的幫助下,正確進行分析、研究,一定能夠填報準(zhǔn)確無誤,最終順利步入大學(xué)校門!加油哦!
高考志愿填報的技巧及方法一、高考志愿填報注意考生未來職業(yè)選擇和方向
考生及家長在填報高考志愿時要結(jié)合自己的高考分?jǐn)?shù)和興趣愛好綜合考量之后再進行選擇,確定好報考專業(yè)的范圍和培養(yǎng)目標(biāo),并對自己的未來職業(yè)生涯和規(guī)劃有一個準(zhǔn)確的認識。
二、掌握一些高考志愿填報的系統(tǒng)知識
高考志愿對于考生來說的重要作用并不次于高考,高考志愿的填報決定了未來被哪一個專業(yè)錄取,以及畢業(yè)以后的工作選擇和方向。因此考生和家長需要多方了解高考志愿的系統(tǒng),掌握其中的各方面信息和渠道,參考一些準(zhǔn)確的信息,運用科學(xué)的方法進行合理決策并成功填報高考志愿。
三、高考志愿填報要選擇好院校和專業(yè)順序,并決定是否服從調(diào)劑
考生在填報高考志愿時的排列順序是:院校、專業(yè)、是否調(diào)劑。在院校的順序選擇上一般是吧最喜歡并且最想要報考的排在最前面的志愿;專業(yè)順序的選擇也是把自己想要報考的專業(yè)并且比較有優(yōu)勢地位的專業(yè)排在前面一些;對于是否服從調(diào)劑的問題要結(jié)合自身的高考分?jǐn)?shù),不要過高估計自己的分?jǐn)?shù),但是也要合理確定院校分?jǐn)?shù)線。
一、高考志愿填報注意考生未來職業(yè)選擇和方向
考生及家長在填報高考志愿時要結(jié)合自己的高考分?jǐn)?shù)和興趣愛好綜合考量之后再進行選擇,確定好報考專業(yè)的范圍和培養(yǎng)目標(biāo),并對自己的未來職業(yè)生涯和規(guī)劃有一個準(zhǔn)確的認識。
二、掌握一些高考志愿填報的系統(tǒng)知識
高考志愿對于考生來說的重要作用并不次于高考,高考志愿的填報決定了未來被哪一個專業(yè)錄取,以及畢業(yè)以后的工作選擇和方向。因此考生和家長需要多方了解高考志愿的系統(tǒng),掌握其中的各方面信息和渠道,參考一些準(zhǔn)確的信息,運用科學(xué)的方法進行合理決策并成功填報高考志愿。
三、高考志愿填報要選擇好院校和專業(yè)順序,并決定是否服從調(diào)劑
考生在填報高考志愿時的排列順序是:院校、專業(yè)、是否調(diào)劑。在院校的順序選擇上一般是吧最喜歡并且最想要報考的排在最前面的志愿;專業(yè)順序的選擇也是把自己想要報考的專業(yè)并且比較有優(yōu)勢地位的專業(yè)排在前面一些;對于是否服從調(diào)劑的問題要結(jié)合自身的高考分?jǐn)?shù),不要過高估計自己的分?jǐn)?shù),但是也要合理確定院校分?jǐn)?shù)線。
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