高考填報志愿策略

時間：2023-01-25 10:43:51 惠敏1219由分享

高考填報志愿策略模板

4月17日，北京工業(yè)大學舉辦本市最大一場校園開放日，60所高?，F(xiàn)場接受家長和考生咨詢。記者從現(xiàn)場了解到，家長咨詢時大都問如何用“一?！背煽兲顖笾驹?，有關(guān)專家提醒，填報志愿可參考“一?！迸琶?，而不能簡單套用“一模”成績。下面是學習啦小編給大家?guī)淼奶顖笾驹阜椒?，歡迎參考閱讀！

高考填報志愿策略

高考填報志愿可參考“一模”排名勿簡單套用

當天上午7時30分，離校園開放時間還有半小時，眾多家長和考生已陸續(xù)走進北工大校本部。短短半天時間，約有3萬名家長和考生參加了該校的校園開放日。東城區(qū)一位考生家長說，孩子“一模”考了560分。他困惑的是，根據(jù)孩子今年的“一?！背煽?，如果按北京師范大學往年錄取分數(shù)，再努力提高些成績，報考北師大就有希望了，但孩子心理素質(zhì)不好，遇到“大考”就緊張?，F(xiàn)在想穩(wěn)妥點，了解這種分數(shù)報考哪些學校比較合適。

“我家孩子‘一?！煽冊谀昙壟?0名，比上學期提高了20名。這次考試超常發(fā)揮了，不知道這個分數(shù)怎么填報志愿。想聽聽招辦老師的意見?！币晃恍粘５募议L說。記者從現(xiàn)場了解到，不少家長非常關(guān)心孩子填報志愿的問題。他們咨詢時，都會簡單套用“一模”成績問招生學校報考是否有把握。

北工大招辦主任黨杰介紹，“一?！笨荚囀歉呖记耙淮沃匾木C合練習，其分數(shù)對高考填報志愿來講非常重要。但是，家長和考生不能簡單機械套用，不能用“一?！背煽兒唵蔚嘏c學校往年錄取分“對號入座”。家長和考生要結(jié)合平時學習成績、“二模”成績等，了解考生在區(qū)縣排位。同時，家長也不能單純憑“一模”總分數(shù)作為選擇志愿的參考依據(jù)，還要考慮相關(guān)科目成績。高考錄取時，有的學校既看總成績，又要參考相關(guān)科目成績。

首都師范大學招辦主任孫彤分析，“一?！笨荚嚦煽儗μ顖笾驹傅膮⒖純r值要大于一般考試，但也不是一個不變的數(shù)據(jù)。家長首先要確認模擬考試中考生是否發(fā)揮正常，是超常發(fā)揮還是偶爾失利。如是正常發(fā)揮可作為選報志愿主要參考依據(jù)，否則就不能完全以此為依據(jù)。有些考生“一?！焙?，通過努力在最后階段有很大的進步，填報志愿時就有必要進行調(diào)整。因此，填報志愿時，“一?！背煽兪侵匾膮⒖家罁?jù)，但切忌簡單直接套用。(記者：邱乾謀)

廣東高考：平行志愿要注意五大風險

廣東省招生委員會日前頒布《廣東省2010年普通高等學校招生工作規(guī)定》，宣布今年高考實行“平行志愿”錄取。對于這一改革，市招考辦負責人昨日接受記者采訪時表示，平行志愿投檔錄取模式雖然一定程度上降低了考生填報志愿的風險，但并不是說完全沒有風險，考生及家長絕不能掉以輕心，應充分了解平行志愿的優(yōu)勢和風險，科學、合理地填報志愿，才能增加錄取的機會。

成績和分數(shù)線公布后填報志愿

“平行志愿”是相對于原有的梯度志愿投檔錄取模式而言的，指在某個規(guī)定的錄取批次中，允許考生填報若干個平行但有順序排列的院校志愿，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，改變往年志愿優(yōu)先的投檔模式，投檔時將考生按成績從高分到低分排序，然后按考生成績順序依次檢索每位考生填報的該批次的院校志愿，如果符合A志愿院校的投檔條件，則投檔A志愿院校，如果達不到A志愿院校的投檔條件，則繼續(xù)檢索B志愿，依此類推。檔案投出后均視為第一志愿。

據(jù)了解，今年廣東省在文史類、理工類的第一批本科、第二批本科(含B類)院校實行平行志愿，參加提前批錄取的本科院校(含文科、理科、體育、音樂、美術(shù)類)及專科層次的院校今年暫不實行平行志愿，仍按廣東省2009年填報志愿及錄取模式進行招生。

市招考辦負責人表示，今年普通高考填報志愿仍然在高考成績和各批次錄取分數(shù)線公布后進行，本科、?？浦驹柑顖笸瑫r進行，具體填報時間和方式將另行通知。

高分考生未必一定會被錄取

據(jù)介紹，實行“平行志愿”后，考生投檔排序?qū)⒃诮y(tǒng)考結(jié)束后，根據(jù)考生報考科類及考試成績情況分別排序，即考生分文史類、理工類按成績總分從高到低排序，排序成績總分相同時，則按統(tǒng)考科目成績總分從高到低排序，統(tǒng)考科目成績總分仍相同時，則按單科順序及分數(shù)從高到低排序。單科成績的排列順序為：文史類為語文、文科綜合、文科數(shù)學、外語;理工類為理科數(shù)學、理科綜合、語文、外語。

實行“平行志愿”后，各批次投檔分預投檔和正式投檔。預投檔在第一院校志愿組正式投檔前進行，只提供生源基本情況，正式投檔為高校提供考生電子檔案，每批次的預投檔在正式投檔前2天進行。此外，實行“平行志愿”各批次錄取過程中，如院校未完成招生計劃，且缺額較大的，省招生辦公室將視情況組織多次征集志愿。

“實行‘平行志愿’后，高分考生不一定一定會錄取?！笔姓锌嫁k負責人說，首先高分是相對的，實行“平行志愿”后，對于排序在最“熱門”三所高校招生計劃總量之內(nèi)的考生，如果填報這三所高校志愿，且專業(yè)志愿填報合理，錄取是有保障的。比如北京大學、清華大學、復旦大學三所高校在廣東省公布總的理科招生計劃是150人，那么，排位在全省前150名的理科考生，填報這三所高校，投檔時將可以投到這三所高校，如果考生專業(yè)志愿填報合理，也不會給學校退檔。對于排序在150名之后的考生，由于不知道其他考生填報志愿情況，志愿風險依然存在。

“平行志愿”要注意五大風險

“‘平行志愿’最大限度地降低了考生填報志愿的風險。”市招考辦負責人表示，實行“平行志愿”體現(xiàn)了把考生利益放在第一位，不過，并不能說“平行志愿”這種模式?jīng)]有風險。

這位負責人表示，“平行志愿”的風險主要表現(xiàn)為五個方面：

一是投檔而被退檔的風險。省招辦預投檔時投檔比例為1：1.05，雖然投檔比例低于往年，但實際投檔比例仍可能大于1：1，部分考生面臨退檔風險。

二是填報志愿時定位不恰當?shù)娘L險。如果考生定位不準確，志愿填報過高，投檔成績沒有達到自己填報的所有平行志愿院校的調(diào)檔線，在兩個平行志愿組的投檔過程中該考生就不可能被投檔，只能參加征集志愿或下一批次錄取。

三是填報志愿時無“梯度”的風險?？忌顖笾驹笗r如果沒有考慮院校之間的層次高低、報考冷熱，完全把同一層次學校依次排列，不形成志愿的合理梯度，也可能出現(xiàn)不能被投檔的結(jié)果。

四是考生自身的缺陷帶來的風險?！捌叫兄驹浮辈扇∫淮涡酝稒n，投檔后沒有立即進行補檔，如果考生有投檔成績相對較低、身體條件較差、不符合特殊專業(yè)的體檢要求、綜合條件偏低等情況，退檔風險較大。

五是不服從專業(yè)調(diào)劑帶來的退檔風險?？忌鷻n案被投到所填報的院校后，如果所填報的專業(yè)志愿按學校錄取規(guī)則都不能滿足，而考生又沒有填報專業(yè)服從，學校無法進行專業(yè)調(diào)劑，該考生就可能被退檔。

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報考院校和專業(yè)

要“冷熱”結(jié)合

對于“平行志愿”存在的風險，市招考辦提醒考生及家長絕不能掉以輕心，應充分利用“平行志愿”的優(yōu)勢，有效規(guī)避“平行志愿”的風險，科學、合理地填報志愿，才能增加錄取的機會。

首先，要注意仔細了解有意向填報的高校的相關(guān)情況。在填報前，要認真搜索目標高校的招生資料，熟悉高校招生章程，弄清高校錄取規(guī)則，了解高校辦學情況和招生要求等等。其次，準確定位，合理填報。與傳統(tǒng)志愿填報方式一樣，考生仍要根據(jù)自己的分數(shù)、在全省的位次以及學校的招生計劃、錄取分數(shù)等情況準確定位，從本人高考成績出發(fā)，結(jié)合個人興趣、特長，選擇適當?shù)膶W校與專業(yè)，千萬不要片面地強調(diào)個人的興趣愿望，不考慮本人的高考成績，脫離實際地“低分高報”，否則可能使自己失去被高校錄取的機會。

此外，注意院校和專業(yè)志愿冷熱搭配。實行平行志愿投檔錄取模式后，高校進檔考生的高考成績差距大大地縮小了，這樣一來，有的專業(yè)，特別是熱門專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，就可能出現(xiàn)“擁堵”。因此，平行志愿模式要求考生更加重視專業(yè)的冷熱搭配和“服從專業(yè)調(diào)劑”，在專業(yè)的選擇上一定要留有一定的余地。如果考生服從調(diào)劑專業(yè)志愿，則被錄取的可能性就更大一些;而那些不愿意調(diào)劑專業(yè)志愿的學生，則被退檔的可能性更大一些。因此，填報志愿時，既要有成績可以達到的最高水平的院校和最合適的專業(yè)，也要有自己成績能夠達到并保證錄取的院校和專業(yè)，做到報考“熱門”和“冷門”院校及專業(yè)相結(jié)合。

最后，市招考辦強調(diào)考生及家長應注意志愿的“梯度”。如果志愿順序不合理，不形成合理的志愿梯度，也可能導致考生與較好的院校失之交臂，甚至出現(xiàn)檔案無法投出的現(xiàn)象。志愿一定要拉開檔次，把握好沖、穩(wěn)、保之間的梯度關(guān)系。

高考填報志愿低分高就的可能性策略分析

現(xiàn)在，國內(nèi)相當部分省份依然實行第一志愿順序志愿，每個人只能選擇一所學校作為最大可能的目標學校，其他只能是此目標無法實現(xiàn)時的一種補救。因此第一志愿學校的選擇至關(guān)重要。但由于學生之間背對背填志愿，互不知道各自的決策信息，就必然會出現(xiàn)有些學校人滿為患，有些學校門可羅雀。如果有人不幸選擇了人滿為患的學校，則有可能因為競爭激烈而落榜，但如果有人幸運的選擇到了門可羅雀的學校，則很容易以較低的分數(shù)被學校錄取。這時，對報考學校的競爭程度的預測就成了投機成功的最關(guān)鍵因素。

在博弈論里，假定每個行為主體都是以自己利益為最大化的理性人。具體到志愿填報領(lǐng)域，每個人都想以最低的分數(shù)考入最好的大學，即發(fā)揮分數(shù)的最大效能。這就為預測學校報考的競爭程度提供了一定的可能性。于是，從本質(zhì)上講，這實在是預測報考者的心態(tài)。影響報考著決策心態(tài)變化的一般有以下因素：

一、因觀念的落伍而出現(xiàn)的投機可能性:這主要是由于對好大學、好專業(yè)理解的不同而造成的。雖然這幾年就業(yè)在高考志愿決策中的影響越來越大，但由于認識上的誤區(qū)，有人并不完全認同就業(yè)是志愿決策第一決定因素，于是，許多人會根據(jù)自己以往的經(jīng)驗或社會大眾的認識來判斷自己所選擇的學校和專業(yè)，因此，大多數(shù)人樂于報考的專業(yè)和學校其實并不是將來好就業(yè)的專業(yè)和學校。根據(jù)教育部門的調(diào)查數(shù)據(jù)，近年來報考熱門專業(yè)前10位是：1國際經(jīng)濟與貿(mào)易、2英語、3工商管理、4計算機科學與技術(shù)、5法學、6電子信息工程、7通信工程、8金融學、9會計學、10電氣工程與自動化等專業(yè)，而西南財經(jīng)大學麥克思公司的調(diào)查數(shù)據(jù)，近年來，最容易就業(yè)的前10位專業(yè)則為：1機械電子工程、2醫(yī)學檢驗、3醫(yī)學影像學、4注冊會計師、5物流工程、6勘查技術(shù)與工程、7建筑學、8車輛工程、9信息安全、10過程裝備與控制工程。根據(jù)我們的觀點，也是最現(xiàn)實的觀點：就業(yè)好，才是真的好。那么我們選擇專業(yè)時當然要選擇好就業(yè)的專業(yè)。但由于很多人意識不到這一點，被一些不著邊際的因素牽著鼻子走。因此，許多好就業(yè)的專業(yè)和學校反而錄取分數(shù)并不高，比如當分數(shù)在一本線上下時，許多人為了上一本會選擇一本院校的較差的專業(yè)，卻不愿意選擇二本院校里的好專業(yè)，比如，你比一本線高出10分，你是選擇一本里的云南大學、廣西大學呢，還是選擇二本里面的南京財經(jīng)大學、上海立信會計學院?同樣，如果你是男生，要選擇醫(yī)學院校里的醫(yī)學專業(yè)，許多時候臨床醫(yī)學比醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗高許多分，但從就業(yè)來看，前者反比后者容易就業(yè)得多，這時，你是選擇臨床醫(yī)學呢，還是選擇醫(yī)學校驗或醫(yī)學影像學專業(yè)?所以，只要用心鉆研，科學決策，就一定能以最小的分數(shù)及經(jīng)濟成本獲得最好的專業(yè)和學校。

二、信息不充分時的決策：比如現(xiàn)在從大多數(shù)人來講，對填報志愿并不很重視，只是在高考結(jié)束后參考一下前一年或幾年的錄取分數(shù)線，然后決策，這時就會出現(xiàn)農(nóng)民賣瓜的困境，即參照去年的價格決定是否生產(chǎn)或生產(chǎn)多少西瓜，如果上年西瓜的價格低，則大多不愿種西瓜;反之，則大量種西瓜。其結(jié)果是，上年西瓜價格低，導致種瓜量下降，價格提高;反之，因為上年西瓜價格高，從而導致種瓜量上升，進而價格下跌。同樣，大量學生參照上年最多二、三年的學校錄取分數(shù)線來報考，如果這幾年學校分數(shù)低，分差小，則報考學生會大量增加，從而導致該校當年分差上漲，反之，則下跌。這就是平時業(yè)內(nèi)人士指出的“大小年現(xiàn)象”。這時，我們就可以反其道而行之，如果前幾年分差大，報考人數(shù)多，那么今年我就放膽報考。如果前幾年分差小，報考競爭程度低，則就要謹慎考慮。當然，這種決策帶有一定的冒險性，大小年并不是呈規(guī)律性分布，有時接連幾年大年，然后會有接連幾年小年。那么這就要求決策者一方面仔細研究目標學校出現(xiàn)大小年的可能性，另一方面要做好保底，一旦決策失誤，則有比較好的學校作為保底，以確保不會落榜或低就。注意，保底策略有兩種，一種是以同一批次的第二志愿作為保底，一種是以下一批次較好的學校作為保底。依筆者的意見，最好以下一批次的優(yōu)質(zhì)學校作為保底，因為同批次的二志愿學校一般來說不是地理位置比較偏僻，就是學生自身不太滿意。但如果降低一個批次，則可以在大量的學校中從容選擇，不僅可進好學校，還可進合適專業(yè)。另一種信息不充分情況就是高校首次在某省招生，由于學生填報志愿時間非常短，不可能用仔細研究招生學校的情況變化，大多是根據(jù)往年的情形進行決策，對當年第一次在本省招生的學校容易忽視，從而導致報考該校的人數(shù)較少，錄取分差降低。比如2007年中國人民大學第一次在四川省文科生中招收國防生，結(jié)果報考人數(shù)少，錄取分差很低。這就為低分進入名校創(chuàng)造了條件。要把握此機遇，一定要善于對比招生學校的變化情況，發(fā)現(xiàn)機會。

三、突發(fā)事件的影響：比較典型的如2003年的非典與2008年的地震，在災害發(fā)生地的學校，一般學生或比較規(guī)避。這時就會出現(xiàn)學校錄取分差降低的現(xiàn)象。2003年由于北京是非典的重災區(qū)，所以，除了北大、清華這些一流名校，在四川省招生的其他如中央財經(jīng)大學分差為2分，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學分差為8分，中國政法大學10分，北京郵電大學13分，北京科技大學2分等，遠遠低于往年。另外，廣東省也是非典的重災區(qū)，所以當年中山大學的錄取分差為8分，遠遠低于往年。同樣，2008年由于汶川特大地震的影響，四川省高校也出現(xiàn)了一些非同尋常的分差，比如四川大學提檔線分差為文科0分，理科10分，也都低于往年。

四、試題難度極端現(xiàn)象：2003年由于高考題特難，學生無法把握，都偏于謹慎，因此出現(xiàn)在二流名校爆滿，一流名校缺額的情況。比如當年在四川省招生學校中吉林大學分差理科為0分，上海財大理科8分，上海交大理科66分，都是往年中最小的分差。2005年由于高考題目特簡單，所以又出現(xiàn)了無法把握許多人趨于謹慎的決策。也出現(xiàn)了部分名牌高校分差降低。比如當年四川大學理科分差0分，電子科大分差0分，北京大學、清華大學首次出現(xiàn)第一志愿報考人數(shù)不滿招生計劃等情況。

五、分?，F(xiàn)象：高校連續(xù)擴招，多數(shù)校本部人數(shù)已經(jīng)飽和，為了保證教學工作的順利開展，許多高校開始建設新校區(qū)。比如北京幾十所高校把新校區(qū)集中建設在河北廊坊稱為“東方大學城?！绷碛袞|北大學秦皇島分校、山東大學威海分校、北航北海分校、哈工大威海分校等。由于是新校區(qū)，知名度有限，為了吸引學生報考，部分高校將分校與本部分開，單列招生計劃，于是，這些分校的報考人數(shù)相對較少，分差較小。但其教育資源基本上是一樣的，可以共享，更重要的是分校不具有法人資格，最后學生的畢業(yè)證、學位證都是本部的。這其實就與在校本部讀書沒多少區(qū)別。

總之，無論那種現(xiàn)象，其歸根結(jié)蒂都是影響到了學生的報考心態(tài)，如果能關(guān)注現(xiàn)實發(fā)生的許多社會經(jīng)濟現(xiàn)象，由此深入分析對學生報考學校心態(tài)的影響，進入尋求對具體學校的報考競爭態(tài)勢的預測，將能大大地提高以低分進入名校的機率。