高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)有哪些技巧
高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)有哪些技巧
高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)取材通常是類似學(xué)生的作品,以敘述文為主,內(nèi)容相對(duì)完整,一般是100詞左右的短文,每行平均10個(gè)詞左右,每行設(shè)一個(gè)小題。下面是小編整理的高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)有哪些技巧，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
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高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)題技巧
首先、平時(shí)要多讀多背，增強(qiáng)語(yǔ)感
在平常的學(xué)習(xí)中一定要注重語(yǔ)感的培養(yǎng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而學(xué)習(xí)語(yǔ)言的根本在于學(xué)習(xí)和習(xí)得語(yǔ)感。語(yǔ)感一旦形成，就為英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
語(yǔ)言是學(xué)出來(lái)的，所以要學(xué)好語(yǔ)言，一定要多讀多背，尤其是背，它是語(yǔ)言習(xí)得最重要的途徑之一。
其次、爭(zhēng)取對(duì)全文的宏觀把握
學(xué)生應(yīng)把改錯(cuò)內(nèi)容當(dāng)作一篇小短文來(lái)理解，這樣能對(duì)短文有個(gè)宏觀把握，對(duì)上下文有全面的了解。
在理解篇章的基礎(chǔ)上逐句審讀，分析判斷，上下兼顧，把明顯的、拿的準(zhǔn)的題先做完，這樣可以縮小包圍圈，也有助于對(duì)全文的進(jìn)一步理解。
再次、從語(yǔ)法角度審查
1.查看時(shí)態(tài)是否一致
My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般現(xiàn)在時(shí)，此句中的was顯然與上下文語(yǔ)境不符，應(yīng)改為am。
2.查看主謂是否一致
Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost應(yīng)改為costs，因其主語(yǔ)是it(為形式主語(yǔ))，且上下文均為一般現(xiàn)在時(shí)。
3.查指代是否一致
The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主語(yǔ)the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代詞his應(yīng)改為their。
4.查平行結(jié)構(gòu)是否平行一致。
由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列連詞和詞組連接的結(jié)構(gòu)可稱為平行結(jié)構(gòu)。
It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的drove顯然與and前面的to meet不平行，應(yīng)改為drive。
5.查名詞的單復(fù)數(shù)與修飾詞語(yǔ)或上下文是否一致。
We study quite a few subject, such as Maths, Chinese... quite a few 只能修飾復(fù)數(shù)名詞，故subject應(yīng)改為subjects。
6.查行文邏輯是否一致。
Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.根據(jù)行文邏輯，這里不應(yīng)該由since來(lái)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，而應(yīng)該是when / whenever或if來(lái)引導(dǎo)時(shí)間或條件狀語(yǔ)從句。
最后、驗(yàn)證答案
改完后，要回過(guò)頭來(lái)重讀一遍全文，查看改過(guò)后是否能使語(yǔ)氣通順，時(shí)態(tài)一致，合乎邏輯。再次通讀可以在初改時(shí)感覺不順的地方集中精力，仔細(xì)推敲，使答案更加準(zhǔn)確。
英語(yǔ)短文改錯(cuò)有哪些錯(cuò)誤類型
1.謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤：
①一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)錯(cuò)用;
②and前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致;
③主謂不一致;
④缺少動(dòng)詞,特別是be動(dòng)詞;
⑤第三人稱單數(shù)形式錯(cuò)用;
⑥主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)用。
2.名詞錯(cuò)誤：
單復(fù)數(shù)名詞錯(cuò)用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)用。
3.連詞錯(cuò)誤：
連詞包括關(guān)系代詞、副詞，并列連詞and/or/but等。
關(guān)于連詞，一般考查從句關(guān)系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠詞錯(cuò)誤：
誤用a和an(根據(jù)單詞的第一個(gè)音素來(lái)判定);
誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)
5.形容詞和副詞錯(cuò)誤：
系動(dòng)詞后用形容詞(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動(dòng)詞smell/feel);
詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動(dòng)詞、形容詞)。
6.代詞錯(cuò)誤：
代詞的主格和賓格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)錯(cuò)誤;
反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯(cuò)誤;
代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯(cuò)誤;代詞指代錯(cuò)誤;多代詞或少代詞。
7.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的常見錯(cuò)誤：
不定式、動(dòng)名詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí);
and連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致(尤其距離較遠(yuǎn)時(shí));
介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ);
某些動(dòng)詞后要求接動(dòng)名詞或不定式。
8.介詞錯(cuò)誤：
詞組中的介詞誤用;
介詞意思理解偏差;
介詞的多用或少用。
英語(yǔ)短文改錯(cuò)萬(wàn)能公式
1.謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，常見動(dòng)詞錯(cuò)誤類型有：
①一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)錯(cuò)用;
②and前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致;
③主謂不一致;
④缺少動(dòng)詞,特別是be動(dòng)詞;
⑤第三人稱單數(shù)形式錯(cuò)用;
⑥主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)用。
2.名詞的常見錯(cuò)誤：
單復(fù)數(shù)名詞錯(cuò)用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)用。
3.連詞錯(cuò)誤：
連詞包括關(guān)系代詞、副詞，并列連詞and/or/but等。
關(guān)于連詞，一般考查從句關(guān)系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠詞錯(cuò)誤：
誤用a和an(根據(jù)單詞的第一個(gè)音素來(lái)判定);
誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)
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