四川農(nóng)業(yè)大學(xué)新生來校注冊(cè)時(shí)間
2024四川農(nóng)業(yè)大學(xué)新生來校注冊(cè)時(shí)間來了，準(zhǔn)大學(xué)們可不能記錯(cuò)開學(xué)時(shí)間，下面給大家分享一些關(guān)于2024四川農(nóng)業(yè)大學(xué)新生來校注冊(cè)時(shí)間(發(fā)布)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
2024四川農(nóng)業(yè)大學(xué)新生來校注冊(cè)時(shí)間(發(fā)布)
2024年暑假時(shí)間從2024年7月8日(星期一)至2024年8月30日(星期五)，2024年8月30日(星期五)至9月1日(星期日)返校報(bào)到注冊(cè)，9月2日(星期一)秋季學(xué)期正常行課。
新學(xué)期開學(xué)班規(guī)班紀(jì)群策群力
好的班級(jí)，是師生共同創(chuàng)建的，包括班規(guī)的制定。新學(xué)期新氣象，班規(guī)也可以成為“開學(xué)第一課”的內(nèi)容。
教師可以讓學(xué)生描述自己心中理想的班集體，以及希望未來在班級(jí)中充當(dāng)什么樣的角色，以寫信、寫小紙條的方式由班主任進(jìn)行征集。教師要在其中找尋學(xué)生之間的共識(shí)，記錄下來，還可以向老教師咨詢，了解學(xué)生在哪些方面易犯規(guī)，為接下來的討論會(huì)做準(zhǔn)備。
討論會(huì)可以分為三輪。第一輪老師在黑板呈現(xiàn)收集到的關(guān)鍵詞，讓學(xué)生討論班規(guī)，擬班規(guī)條目。第二輪分享調(diào)查的情境，讓學(xué)生討論應(yīng)該如何處理違規(guī)學(xué)生。第三輪分享《小(中)學(xué)生守則》《小(中)學(xué)生日常行為規(guī)范》，先帶領(lǐng)學(xué)生解讀，然后選擇適合本班的需要在班規(guī)中呈現(xiàn)用以突出強(qiáng)調(diào)的。將三輪討論結(jié)果進(jìn)行梳理，先由小組梳理，上交給班主任，然后班主任整合后，以“二十條”或多少條，每條在黑板上以關(guān)鍵詞呈現(xiàn)，然后學(xué)生投票，篩選出最能得到大家認(rèn)可的條目。以一個(gè)月的形式公示于班級(jí)醒目位置，供學(xué)生及任課教師監(jiān)督，一個(gè)月后完善確定下來。
新學(xué)期開學(xué)座位安排化解意見
準(zhǔn)備一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，解決座位難題。
座位的安排一直是家長關(guān)心、在意的，同時(shí)也是老師挺為難的一件事情。老班主任帶的班級(jí)每一屆可能也有家長反映調(diào)座位的問題，更何況新班主任。
開學(xué)第一天，班主任可以采取“抽獎(jiǎng)”的方式來決定學(xué)生的座位：在新生報(bào)到時(shí)特意準(zhǔn)備一個(gè)裝有座位號(hào)的箱子讓學(xué)生來抽，同時(shí)送上“恭喜獲獎(jiǎng)“的祝福。看似隨意的做法，卻可以彰顯新班主任的個(gè)人魅力，同時(shí)讓學(xué)生明白：生活中有很多的偶然，是緣分讓我們聚在了一個(gè)班級(jí)，又通過小小的抽簽成為同桌。為珍惜這緣分，先來的同學(xué)要向后到的同學(xué)問好。新班主任可以用這樣的方式來教化學(xué)生，影響家長。
新學(xué)期開學(xué)給予自己積極的心理暗示
在我們感到焦慮的時(shí)候可以通過深呼吸來平復(fù)心情，回想一些令自己開心的事情，展望一下自己在以后的學(xué)習(xí)生活中的愉快場景，保持積極樂觀的心態(tài)，在積極心態(tài)的籠罩下就會(huì)心情舒暢，充滿精力。
SWTC情緒調(diào)節(jié)法
STOP“?！保和Ｖ关?fù)面思考，深呼吸。WRITE“寫”：把情緒和困擾寫出來。THINK“思”：積極思考，回憶成功經(jīng)歷，尋找學(xué)校的快樂事件。CHANGE“換”：通過運(yùn)動(dòng)、聽歌、看書、吃美食等來轉(zhuǎn)移注意力，或者看看前面自己寫的困擾和情緒，換一種思路，積極地思考和面對(duì)問題。
新學(xué)期開學(xué)注重家校協(xié)作
家長、教師、學(xué)校是教育孩子的共同體，教師要合理處理各種關(guān)系，轉(zhuǎn)換好身份角色，營造溫暖、積極的氛圍形成多方聯(lián)盟。比如：與家長溝通時(shí)，引導(dǎo)家長去多發(fā)現(xiàn)孩子做得好的地方，對(duì)孩子能多點(diǎn)肯定，給家長一些正面積極的溝通方式示范。