2023年廣東省高中排名100強(qiáng)
2023年廣東省高中排名100強(qiáng)(一覽表)
2023年廣東省高中排名100強(qiáng)有：華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、深圳外國語學(xué)校、珠海一中、佛山一中、廣東仲元中學(xué)、深圳高級中學(xué)、深圳中學(xué)、潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校、朝陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)等等，具體學(xué)校排名情況如下，來看看吧!
廣東省高中排名100強(qiáng)名單
廣東高中排名前100名名單一覽表如下：
| 全省排名 | 學(xué)校名稱 | 地市 | 地市排名 |
| 1 | 華南師范大學(xué)附屬中學(xué) | 廣州 | 1 |
| 2 | 廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 廣州 | 2 |
| 3 | 深圳市深圳中學(xué) | 深圳 | 1 |
| 4 | 珠海市第一中學(xué) | 珠海 | 1 |
| 5 | 汕頭市金山中學(xué) | 汕頭 | 1 |
| 6 | 潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 汕頭 | 2 |
| 7 | 南海區(qū)石門中學(xué) | 佛山 | 1 |
| 8 | 湛江第一中學(xué) | 湛江 | 1 |
| 9 | 佛山市第一中學(xué) | 佛山 | 2 |
| 10 | 東莞市東華高級中學(xué) | 東莞 | 1 |
| 11 | 深圳市外國語學(xué)校 | 深圳 | 2 |
| 12 | 東莞市東莞中學(xué) | 東莞 | 2 |
| 13 | 深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部 | 深圳 | 3 |
| 14 | 廣東北江中學(xué) | 韶關(guān) | 1 |
| 15 | 陽江市第一中學(xué) | 陽江 | 1 |
| 16 | 中山紀(jì)念中學(xué) | 中山 | 1 |
| 17 | 廣東仲元中學(xué) | 廣州 | 3 |
| 18 | 順德一中 | 佛山 | 3 |
| 19 | 中山市第一中學(xué) | 中山 | 2 |
| 20 | 廣東高州中學(xué) | 茂名 | 1 |
| 21 | 惠州市第一中學(xué) | 惠州 | 1 |
| 22 | 深圳市寶安中學(xué) | 深圳 | 4 |
| 23 | 順德國華紀(jì)念中學(xué) | 佛山 | 4 |
| 24 | 湛江市第二中學(xué) | 湛江 | 2 |
| 25 | 信宜市信宜中學(xué) | 茂名 | 2 |
| 26 | 梅州市梅縣東山中學(xué) | 梅州 | 1 |
| 27 | 茂名市第一中學(xué) | 茂名 | 3 |
| 28 | 廣東肇慶中學(xué) | 肇慶 | 1 |
| 29 | 陽春市第一中學(xué) | 陽江 | 2 |
| 30 | 廣州市執(zhí)信中學(xué) | 廣州 | 4 |
| 31 | 廣東廣雅中學(xué) | 廣州 | 5 |
| 32 | 深圳市紅嶺中學(xué) | 深圳 | 5 |
| 33 | 普寧市第二中學(xué) | 揭陽 | 1 |
| 34 | 揭陽第一中學(xué) | 揭陽 | 2 |
| 35 | 汕頭市聿懷中學(xué) | 汕頭 | 3 |
| 36 | 深圳市育才中學(xué) | 深圳 | 6 |
| 37 | 廣州市第六中學(xué) | 廣州 | 6 |
| 38 | 深圳市高級中學(xué) | 深圳 | 7 |
| 39 | 興寧一中 | 梅州 | 2 |
| 40 | 江門市第一中學(xué) | 江門 | 1 |
| 41 | 廣州市第四十七中學(xué) | 廣州 | 7 |
| 42 | 廣州市第二中學(xué) | 廣州 | 8 |
| 43 | 臺山市第一中學(xué)(A) | 江門 | 2 |
| 44 | 東莞中學(xué)松山湖學(xué)校 | 東莞 | 3 |
| 45 | 高明區(qū)第一中學(xué)(C) | 佛山 | 5 |
| 46 | 韶關(guān)市第一中學(xué) | 韶關(guān) | 2 |
| 47 | 廣州市鐵一中學(xué) | 廣州 | 9 |
| 48 | 汕頭市澄海中學(xué) | 汕頭 | 4 |
| 49 | 深圳市翠園中學(xué) | 深圳 | 8 |
| 50 | 中山市華僑中學(xué) | 中山 | 3 |
| 51 | 博羅縣華僑中學(xué) | 惠州 | 2 |
| 52 | 化州市第一中學(xué) | 茂名 | 4 |
| 53 | 吳川市第一中學(xué) | 湛江 | 3 |
| 54 | 汕尾市林偉華中學(xué) | 汕尾 | 1 |
| 55 | 鶴山市第一中學(xué) | 江門 | 3 |
| 56 | 清遠(yuǎn)市第一中學(xué) | 清遠(yuǎn) | 1 |
| 57 | 陸豐市龍山中學(xué) | 汕尾 | 2 |
| 58 | 廣州市真光中學(xué) | 廣州 | 10 |
| 59 | 廣州大學(xué)附屬中學(xué) | 廣州 | 11 |
| 60 | 深圳市深大附中 | 深圳 | 9 |
| 61 | 潮州市金山中學(xué) | 潮州 | 1 |
| 62 | 廣州市花都區(qū)秀全中學(xué) | 廣州 | 12 |
| 63 | 河源中學(xué) | 河源 | 1 |
| 64 | 潮陽第一中學(xué) | 汕頭 | 5 |
| 65 | 陽西縣第一中學(xué) | 陽江 | 3 |
| 66 | 饒平縣第二中學(xué) | 潮州 | 2 |
| 67 | 廣州市第七中學(xué) | 廣州 | 13 |
| 68 | 深圳市南頭中學(xué) | 深圳 | 10 |
| 69 | 深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 深圳 | 11 |
| 70 | 廣州市玉巖中學(xué) | 廣州 | 14 |
| 71 | 深圳市西鄉(xiāng)中學(xué) | 深圳 | 12 |
| 72 | 惠東縣高級中學(xué) | 惠州 | 3 |
| 73 | 汕頭市第一中學(xué) | 汕頭 | 6 |
| 74 | 華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中 | 佛山 | 6 |
| 75 | 開平市開僑中學(xué) | 江門 | 4 |
| 76 | 新世界中英文學(xué)校 | 揭陽 | 3 |
| 77 | 廣東番禺中學(xué)(1) | 廣州 | 15 |
| 78 | 深圳市沙頭角中學(xué) | 深圳 | 13 |
| 79 | 珠海市第二中學(xué)(A) | 珠海 | 2 |
| 80 | 廣州市協(xié)和中學(xué) | 廣州 | 16 |
| 81 | 汕頭市六都中學(xué) | 汕頭 | 7 |
| 82 | 南雄市南雄中學(xué) | 韶關(guān) | 3 |
| 83 | 博羅縣博羅中學(xué) | 惠州 | 4 |
| 84 | 汕頭金山中學(xué)南區(qū)學(xué)校 | 汕頭 | 8 |
| 85 | 東莞市第一中學(xué) | 東莞 | 4 |
| 86 | 揭陽市揭西縣棉湖中學(xué) | 揭陽 | 4 |
| 87 | 南海區(qū)南海中學(xué) | 佛山 | 7 |
| 88 | 潮州華僑中學(xué) | 潮州 | 3 |
| 89 | 深圳市新安中學(xué) | 深圳 | 14 |
| 90 | 電白縣第一中學(xué) | 茂名 | 5 |
| 91 | 遂溪縣第一中學(xué) | 湛江 | 4 |
| 92 | 廷鍇紀(jì)念中學(xué) | 云浮 | 1 |
| 93 | 深圳市福田中學(xué) | 深圳 | 15 |
| 94 | 揭東縣第一中學(xué) | 揭陽 | 5 |
| 94 | 陽春市第二中學(xué) | 陽江 | 4 |
| 96 | 潮州市高級中學(xué) | 潮州 | 4 |
| 97 | 東莞市實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 東莞 | 5 |
| 97 | 開平市第一中學(xué) | 江門 | 5 |
| 99 | 海豐縣彭湃中學(xué) | 汕尾 | 3 |
| 99 | 揭陽市揭西縣河婆中學(xué) | 揭陽 | 6 |
| 100 | 廣州市第一中學(xué) | 廣州 | 17 |
注：以上排名信息來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
廣東省部分高中簡介
深圳外國語學(xué)校
深圳外國語學(xué)校是民間所言的“四大名?！敝?，是一所教育部直屬的重點(diǎn)高中。該學(xué)校擁有保送20%的學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的權(quán)利。其每年的重本率達(dá)95%，本科率更是連續(xù)二十年保持100%。
深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校
創(chuàng)建于1985年5月3日，是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立后由政府舉辦的首所公辦學(xué)校，系深圳市教育局直屬學(xué)校、廣東省首批一級學(xué)校，所屬高中部系廣東省首批國家級示范性高中。深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所各學(xué)段相互銜接、實(shí)行一體化管理的大型的實(shí)驗(yàn)性和示范性學(xué)校，現(xiàn)有兩大校區(qū)(西麗校區(qū)和百花校區(qū))、四個(gè)學(xué)部(高中部、中學(xué)部、初中部和小學(xué)部)。
怎樣選擇一個(gè)合適的高中?
一、了解自己的興趣和優(yōu)勢
選擇一個(gè)合適的高中需要先了解自己的興趣和優(yōu)勢。興趣是指與個(gè)人愛好和潛力相關(guān)的領(lǐng)域，比如文科、理科、藝術(shù)、體育等。優(yōu)勢是指個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域的特長和專長，可以通過成績、技能等來評估。了解自己的興趣和優(yōu)勢有助于更好地選擇適合自己發(fā)展的高中。同時(shí)，還需要與家長、老師和輔導(dǎo)員進(jìn)行深入的交流和溝通，聽取他們的建議和觀點(diǎn)。
二、考慮學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)設(shè)置
高中是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)或職業(yè)道路的重要階段，因此學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是選擇合適的高中的重要因素之一?？梢酝ㄟ^了解學(xué)校的教師隊(duì)伍、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)設(shè)施等方面來評估學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。此外，還需要考慮學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是否與自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃相符合。例如，如果學(xué)生對職業(yè)發(fā)展方向已經(jīng)有了明確的規(guī)劃，選擇一個(gè)專業(yè)設(shè)置與之相關(guān)的職業(yè)高中將會更加有利。
三、考慮學(xué)校的社會支持和發(fā)展機(jī)會
除了教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)設(shè)置，學(xué)校的社會支持和發(fā)展機(jī)會也是選擇合適的高中需要考慮的因素之一。學(xué)校應(yīng)該提供良好的班級和校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生品德和積極向上的價(jià)值觀。此外，學(xué)校還應(yīng)該提供豐富的課外活動和社會實(shí)踐機(jī)會，幫助學(xué)生發(fā)展各種技能和能力。這些社會支持和發(fā)展機(jī)會對學(xué)生成長和發(fā)展至關(guān)重要。
四、呼吁選擇職業(yè)高中
當(dāng)前的社會發(fā)展需要大量的技術(shù)工人和職業(yè)人才，呼吁學(xué)生積極選擇職業(yè)高中。職業(yè)高中注重實(shí)踐和技能培養(yǎng)，為學(xué)生提供了更直接的就業(yè)途徑和更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。職業(yè)高中的特色課程和實(shí)習(xí)機(jī)會使學(xué)生能夠更早地接觸職業(yè)技術(shù)知識，為將來專業(yè)職業(yè)的選擇做好準(zhǔn)備。與此同時(shí)，職業(yè)高中還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提供了更多的發(fā)展機(jī)會和個(gè)性發(fā)展空間。
普通高中和重點(diǎn)高中有什么區(qū)別?
區(qū)別一： 學(xué)習(xí)環(huán)境不同，升學(xué)率不一樣
可能不少學(xué)生和家長都沒有意識到，普通中學(xué)和重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍存在很大的區(qū)別。舉個(gè)例子來說，衡水中學(xué)一直以來升學(xué)率就比較高，有一個(gè)重要的原因是衡水中學(xué)有著十分緊張的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)效率高。
區(qū)別二： 學(xué)生心態(tài)不同，目光長遠(yuǎn)不一樣
在重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，往往會把目光放得比較長遠(yuǎn)，他們在讀中學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)做好了規(guī)劃，未來自己要上哪所高中、哪所大學(xué)。而普通中學(xué)的學(xué)生往往不會想這么多，他們可能只看到眼前的事情，能考上哪里就算哪里了。
區(qū)別三： 教學(xué)質(zhì)量不同，師資力量不一樣
普通中學(xué)和重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不同，主要體現(xiàn)在師資力量上的不同。一般來說，越是重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)校的師資力量越好，基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施也要更好一些。當(dāng)然了，也不是說普通中學(xué)的師資一定差，但是多少還是和重點(diǎn)中學(xué)有距離。
示范高中是重點(diǎn)高中嗎
示范高中是省重點(diǎn)高中。
省示范高中的意義在于通過省級示范性普通高中升類及創(chuàng)建評估工作，達(dá)到了以評促建設(shè)、以評促改革、以評促發(fā)展的目的，推動各地黨政高度重視、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、給予政策傾斜，促進(jìn)學(xué)校在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件、示范特色等方面均有所提升或突破。