勵(lì)志勤學(xué)心得體會(huì)
作為學(xué)生，要勤學(xué)勵(lì)志、刻苦磨煉，將來才能更好的報(bào)答國(guó)家。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家分享的是勵(lì)志勤學(xué)心得體會(huì)的范文，希望對(duì)你有幫助!
篇一：勤學(xué)勵(lì)志、刻苦磨煉--學(xué)習(xí)在中國(guó)政法大學(xué)講話精神心得體會(huì)
5月3日，習(xí)在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)發(fā)表的重要講話，引起廣大青年學(xué)生、教育工作者、青年工作者和法治工作者的熱烈反響。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話，我深深體會(huì)到作為一名新時(shí)代青年肩負(fù)的使命，在講話中強(qiáng)調(diào)，中國(guó)的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。當(dāng)今中國(guó)最鮮明的時(shí)代主題，就是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)代青年要樹立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，勤學(xué)勵(lì)志、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長(zhǎng)進(jìn)步。這深刻指明了當(dāng)代青年的價(jià)值追求、人生方向。中國(guó)的未來屬于當(dāng)代青年，中華民族的未來也屬于當(dāng)代青年。
夢(mèng)想是堅(jiān)信自己的信念完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。不論是學(xué)習(xí)什么專業(yè)，從事什么行業(yè)，心中都要有信念。信念就是人的精神支柱，沒有信念，人的精神世界就像是一堆雜物胡亂地堆在一起，并且隨著時(shí)間會(huì)越積越高，一旦受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害就會(huì)坍塌，你的精神世界就會(huì)崩潰。
說:“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人?！鼻斑叺穆愤€很長(zhǎng)，我們需要不斷的磨練自己，雕琢自己，不要因?yàn)橐粫r(shí)失足而灰心喪氣，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而驕傲自滿，告訴自己要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的重任，不斷前進(jìn)，樹立正確的道德觀，做到德智體美全面發(fā)展。就拿我個(gè)人來說，從小酷愛舞蹈的我一直想在舞蹈專業(yè)方面有所作為，小時(shí)候一直夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)舞蹈家，但是因?yàn)槎啻问軅麕捉杏X理想的遙遠(yuǎn)，不過我始終并沒有放棄為中國(guó)舞蹈事業(yè)做貢獻(xiàn)的堅(jiān)定信念，始終勤學(xué)勵(lì)志、刻苦磨煉，志以實(shí)現(xiàn)在舞蹈教育、舞蹈學(xué)術(shù)上有所為。在大學(xué)到研究生期間，我身兼數(shù)職常因?yàn)樾?nèi)外的實(shí)踐而忙的不可開交。在別人眼里對(duì)于我的忙碌很是驚訝，我明白我能承受這些近乎挑戰(zhàn)我身體極限的辛勞，源于對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持而產(chǎn)生的源源不斷地動(dòng)力在支持我在實(shí)現(xiàn)理想的道路上前行。從學(xué)習(xí)舞蹈到現(xiàn)在已有20載，我通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與實(shí)踐體會(huì)并結(jié)合理論知識(shí)總結(jié)了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)通過論文的形式發(fā)表了一些舞蹈教育方面的觀點(diǎn)，為大家提供一些個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和幫助。而這些小成果的取得，恰恰就是我實(shí)現(xiàn)理想的道路上最好的鼓勵(lì)。
青春是用來奮斗的，奮斗是需要生命自覺的，生命自覺是需要大志喚醒的。作為一名青年，作為一名預(yù)備黨員的我，會(huì)謹(jǐn)記習(xí)講話，謙虛做人，踏實(shí)做事，時(shí)刻銘記以民族大義，不遺余力行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡一份自己的微薄之力。
篇二：勤奮學(xué)習(xí)，立志成才心得體會(huì)
高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它熊熊燃燒的辦法只有一個(gè)，那就是勤奮?！?/p>
那什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，即不懈地努力，努力學(xué)習(xí)。他具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)、善思。
勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，每人每天都有24小時(shí)，除了休息、睡覺、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)以外，把絕大部分的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的人。例如：晨掃前可以背幾個(gè)單詞，吃飯排隊(duì)時(shí)可以再背幾個(gè)單詞，這樣聚沙成塔，長(zhǎng)期如此，定有收獲。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲，爭(zhēng)分奪秒地演算他“1+1”，甚至利用會(huì)議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。人生最大的財(cái)富是知識(shí)和時(shí)間，聰明者利用時(shí)間，有志者贏得時(shí)間，求知者抓緊時(shí)間，勤奮者珍惜時(shí)間。
好問，在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學(xué)向老師請(qǐng)教。向別人請(qǐng)教不是一件難為情的事，別人不會(huì)因此而取笑你，反而覺得你是一個(gè)謙虛的人。
樂讀，就是要博覽群書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合我們閱讀的書，如：兒童文學(xué)、童話、少年百科全書，以及各類的報(bào)刊雜志等等，它會(huì)令我們大量地吸收信息，增加我們的知識(shí)面。
善思，古人說，學(xué)貴有疑，這就是說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動(dòng)腦筋，多問幾個(gè)為什么，學(xué)會(huì)思考問題，敢于提出問題，有思考才能有發(fā)展，有發(fā)展才能有創(chuàng)新。
如果把勤奮比作鳥的羽翼的話，那么勤奮就是左翼，而右翼就是“潛心”。把心沉下來，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營(yíng)造一種腳踏實(shí)地的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時(shí)你必能展翅高
飛。
每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說到不如做到，要做就做最好”!
篇三：邁好青春第一步--勵(lì)志勤學(xué)心得體會(huì)
勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績(jī)不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗“。高爾基也說過：“天才出于勤奮“。這些話都說得很對(duì)，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得“白織燈“的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為“傷仲永“的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒有時(shí)間看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
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