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    敬師的故事中學(xué)生范文

    時間: 正沅20 分享

    老師不辭勞苦地教育我,教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。這里給大家分享一些關(guān)于敬師的故事,供大家參考。

    敬師的故事1

    剛上三年級時,一位陌生的老師走進(jìn)了我們的視線。這位老師長著一張瓜子臉,我們還看到了她的臉帶有嚴(yán)肅,鼻子上面有一副粉紅的眼鏡。我們見了立即安靜下來,這位就是我最感謝的老師——曹老師。

    曹老師才華橫溢。這是因為她非常喜歡看書。不管去哪老師都會帶著一本書,一有空就看,下課了、放學(xué)了、休息了……有一次,我偷偷地向老師的書上瞟了一眼,哇!不看不要緊一看嚇一跳啊!這本書對我來說簡直就是“天書”,這本書上的句子我壓根兒看不懂,詞語的意思我也不知道,有些字我都沒見過。所以老師很有學(xué)問。老師還喜歡書法。每次路過辦公室時,都會看到筆墨硯和許多完成的作品。還有很多作品被老師發(fā)到了展覽上。

    曹老師對我們很好。她視所有同學(xué)都平等,沒有高低之分。老師還十分關(guān)心我們的成績。有一次,快期末考試了,老師當(dāng)著我們的面哭了一次,說:“我真希望你們考出好成績,將來在社會上才能……”當(dāng)時我們的心靈全被震懾了,因為沒有任何一位老師對著我們哭過、說過,全班都被老師感動了。

    曹老師把知識無私地獻(xiàn)給了我們。曹老師在給我們講課時,會把同學(xué)們找不到的細(xì)節(jié)拉出來再仔細(xì)地講解。在學(xué)課文時,曹老師更是認(rèn)真。她會把課文分析成幾個部分,再從中找出細(xì)節(jié)和重點講給我們聽。有時有人沒來老師還會給他補(bǔ)課。

    有一次,我字沒寫好被叫到了辦公室去重寫。這對我來說簡直就是“飛來橫禍”,我只好自認(rèn)倒霉,做好了受批的準(zhǔn)備。我走進(jìn)了辦公室,卻沒想到老師沒有氣沖沖地批評我而是溫柔地一筆一畫教我:“你這握筆姿勢不對,應(yīng)該這樣,你看這個‘址’字,它……”過了一段時間后,我寫完了,老師從口袋里拿出了一顆巧克力遞給了我,說:“拿去吧,這是你應(yīng)有的獎勵?!碑?dāng)時我很感動差點哭了出來,我卻把這份感動藏在了心里。而這顆巧克力我一直舍不得吃,直到過期才依依不舍地扔掉了它。

    人事易忘,師恩難忘。曹老師也許您已經(jīng)忘了我,但我是永遠(yuǎn)不會忘了您,即使過了一百年!

    敬師的故事2

    在我的心里,老師是一根紅燭,我們就是上面的火苗,老師犧牲了自己,讓我們的光芒點綴人間;老師是一只大鳥,我們就是頑皮的幼鳥,是老師用自己的勞動,使我們展翅飛翔;老師是一位辛勤的園丁,我們就是一個個嫩苗,是老師用辛勤的汗水,灌溉了我們,使我們長成參天大樹。

    在我們和諧的五年級一班,有一位親切的班主任趙老師,趙老師為人和善,長著長長的秀發(fā),小而明亮的眼睛,苗條的身材,還有一個刀子嘴豆腐心的性格,聰慧的智商,簡真堪稱完美。

    我最敬佩趙老師的才能,因為趙老師總能大事化小,小事化無。記得您剛來我們班,有幾個同學(xué)非常頑皮,被您發(fā)現(xiàn)后,經(jīng)過一番深刻的教育后,那幾個同學(xué)不僅不搗亂了,還把成績提高了,這時我非常驚奇,也非常敬佩,從那以后,我打心眼里佩服您。

    還有一次,我的成績很不理想,字寫的也不好,您把我叫到辦公室,并不是懲罰我,而是給我好好的給我上了一堂刻骨銘心的課。還記得您說:“曰良,你其實好好發(fā)揮不比一些好同學(xué)差,你只是缺乏認(rèn)真,缺乏自信,我相信你一定會成功的?!贝蚰且院螅冶汩_始發(fā)憤圖強(qiáng),作業(yè)認(rèn)真完成,課堂認(rèn)真聽講,從那以后,我的成績逐步提高,字也寫的方方正正,這些成績多虧您“一語點醒夢中人”啊,我想對您這位良師說:“老師,謝謝您!”

    敬師的故事3

    如果說學(xué)生是祖國的花朵,那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我們班的班主任柯老師,她工作勤奮,關(guān)心同學(xué)。她就是用這種積極的態(tài)度贏得了全班同學(xué)對她的尊敬。

    柯老師十分關(guān)心同學(xué)。有一次,我的腳骨折了,連走路都很困難,更不用說上學(xué)了。正當(dāng)我在家里煩惱著學(xué)習(xí)會不會跟不上時,媽媽回來了。她手上捧著幾本作業(yè)本,說:“怡文,柯老師已經(jīng)幫你批改好了作業(yè)。她說讓你在家自己復(fù)習(xí)功課,作業(yè)認(rèn)真做。好好養(yǎng)傷,不要擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上。”聽完這些話,我鼻子一酸,眼淚一滴滴往下掉,可心里卻像喝了蜜一樣,甜甜的,十分溫暖。在我在家里養(yǎng)傷的這些日子里,柯老師批改完作業(yè)就交代同學(xué)給我媽媽兩個星期過去了,我的腳已經(jīng)可以走路了。我有媽媽扶著來到學(xué)校,同學(xué)們都急忙跑過來關(guān)心我、安慰我??吕蠋熞矤奚约旱男菹r間,利用課余時間為我講課、講評作業(yè)。柯老師還時不時的讓我發(fā)表自己的疑問、意見,再逐一幫我解答。結(jié)果,那一單元的單元考,我出乎意料地獲得了第一名。在同學(xué)吃驚的表情下,我拿走了試卷。我心里暗暗高興,想著:要不是柯老師幫我補(bǔ)課,我哪能得第一呀?這可都是柯老師的功勞。

    柯老師對待開小差的同學(xué)也毫不手軟,我就有這樣的經(jīng)歷,有一次語文課上,我的手摸進(jìn)抽屜,抽出一本課外書在看。一抬頭,正好對上柯老師那嚴(yán)厲的眼神,那眼神好像在說:“不能看書,現(xiàn)在是上課時間,怎么能開小差呢?”我連忙坐端正,柯老師滿意地一笑,繼續(xù)講課??晌也]有改正,手又情不自禁地掏出書來看??吕蠋煱l(fā)現(xiàn)了,生氣極了,她走到我身邊,把書給沒收了。下課后,她嚴(yán)厲地批評了我。從此以后,我再也不敢在課堂上開小差了。

    柯老師不但關(guān)心同學(xué),而且對待工作十分認(rèn)真。有一次,我們班參加廣播操比賽,她親自在體育課上督促我們練習(xí)。我們練了一遍又一遍,可她還是覺得動作有缺陷。她不辭辛苦的幫我們糾正動作,親自做示范。豆大的汗珠從她的額頭流下來,可她依舊充滿熱情地指導(dǎo)我們做廣播操。還有一次,她因講課喉嚨嘶啞地說不出話,可她由于實在放心不下我們的學(xué)習(xí),聲音都還沒恢復(fù),又匆匆趕回來上課,使我對她的敬佩感油然而生……這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國花朵的園丁那樣,辛勤地耕耘著、忙碌著。

    鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它們高聳;我感恩柯老師,因為柯老師打開知識的大門,讓我在知識的海洋中遨游??吕蠋熅褪怯盟@種對工作、對學(xué)生的愛,贏得了大家的尊敬。在我成長歷程中,濃濃的師愛伴我左右!

    敬師的故事4

    “叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師們紛紛回家了,當(dāng)我走過老師辦公室時,只見她還在認(rèn)真地批改作文,絲毫沒有感覺到我在門外。這就是我的班主任——章老師,一位工作極其認(rèn)真的老師!

    章老師的課堂是那么生動,經(jīng)常手舞足蹈,聲音洪亮,同學(xué)們都有身臨其境的感覺??墒悄翘焐衔纾吕蠋熡悬c奇怪,聲音不再有以前那么響亮,只見她一只手按著電腦,一只手捂著肚子,臉上露出痛苦的表情。同學(xué)們開始竊竊私語。以往只要下面有一點聲音,章老師總會停下來批評,可這一次章老師似乎什么也沒聽見,依舊講著課。好不容易等到下課鈴響了,章老師拿著包,慢慢地走出教室,手還捧著肚子,臉上痛苦的表情一直沒變。

    吃完中飯,同學(xué)們回到座位上,開始看書。平常章老師很早就來陪我們一起閱讀了,可是今天,她卻遲遲沒有走進(jìn)教室。底下頓時砸開了鍋,“章老師怎么了?”“她去哪里了?”種.種疑問困惑著同學(xué)們。

    就在這時,葉老師走了進(jìn)來,告訴我們章老師下午要動手術(shù),教室里頓時鴉雀無聲,感動的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我們有多么可敬的老師呀!生病了,依然堅持站在講臺上;生病了,依然堅持給我們上課;生病了,心里牽掛的依然還是我們!

    我們?nèi)找古沃吕蠋熢琰c康復(fù),但我們也知道手術(shù)后至少要休息兩個星期。一個星期過去了,那天早上,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),章老師早早地已經(jīng)在教室里等我們了,看她的樣子,身體肯定沒有完全恢復(fù),她是為了我們的學(xué)習(xí)和備戰(zhàn)運動會,才不顧自己的身體,堅持回到她的工作崗位,回到我們的身邊。

    章老師,您是我最敬佩的老師,最負(fù)責(zé)任的老師,我們永遠(yuǎn)愛您!

    敬師的故事5

    我最尊重的老師是我的國畫課老師——劉蘇卉老師。其實,她是個語文老師,只是愛好國畫而已,但她長得特別漂亮,在一次課余的興趣小組上,我第一次見到蘇老師,她大大的眼睛,長長的睫毛,她的鼻子小小的,嘴巴也小小的,能說會道。

    最重要的是,她不僅人長得漂亮,而且還很關(guān)心別人。

    記得那是一個陽光明媚、萬象更新的星期三,可是在這個美好的日子里,我的心情卻非常非常地糟糕。因為那天數(shù)學(xué)考試,我竟然只得了89分!你知道那89分意味著什么嗎?我可是全年級數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生,這意味著我那段時間學(xué)習(xí)得很糟糕,竟然錯了11分!我很委屈,就大哭了一場。

    下午,我便帶著哭紅的眼睛去參加學(xué)校的興趣小組。

    到了興趣小組,我很委屈地坐在位置上,劉老師看見了,趕緊過來問我:怎么了,邵羽彤?我的心情本來很糟糕,被劉老師這么一問,心中的委屈又泛上來,支支吾吾地說:“我——考試——只得了89分?!?/p>

    劉老師說:給我看看你的試卷。我便把試卷找出來交給了劉老師,她翻了翻我的試卷,笑盈盈地說:沒事,就只錯了三道題,而且都是粗心造成的,只要你以后考試的時候認(rèn)真檢查,應(yīng)該就能考好了!我半信半疑地問:真的嗎?劉老師眼神堅定地看著我說:一定的!

    聽到這話,我心里頓時開心了許多,衷心地對劉老師說:謝謝!

    這就是我最尊重的老師——劉蘇卉老師!她善解人意,關(guān)心學(xué)生,是我學(xué)習(xí)的榜樣!


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