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    曹沖稱象的睡前故事五篇

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    故事不需要有過(guò)多的心理活動(dòng)描寫(xiě)、大段的對(duì)話和繁復(fù)細(xì)膩的景物描寫(xiě)、人物形象的刻畫(huà),作者不應(yīng)該在故事中對(duì)人物或事件大加評(píng)論。下面是小編為大家?guī)?lái)的曹沖稱象的睡前故事五篇,希望大家能夠喜歡!

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    曹沖稱象的故事1

    這個(gè)星期,我覺(jué)得最有趣的事是在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師帶著我們一起做了實(shí)驗(yàn)——“曹沖稱象”。

    我們的語(yǔ)文老師姓任,她圓圓的臉蛋上總是嵌著一個(gè)小酒窩,一笑起來(lái),酒窩更深。鼻梁上駕著一副紫色邊框的眼鏡,我最喜歡上她的語(yǔ)文課,總是給我們帶來(lái)各種驚喜。

    任老師用一個(gè)小盒子作為大象的身體,用粉筆盒的蓋子作為小船,粉筆當(dāng)作石頭,用裝滿水的臉盆作為小河。好了,老師的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先把“小船”放到“小河”里,再把“大象”趕到“小船”上,然后沿著水面在“船”身上畫(huà)一條線,再把“大象”拿出來(lái),往“船”上裝“石頭”,裝到“船”下沉到畫(huà)線的地方為止。這樣,粉筆的重量和“大象”的重量相等了。我目不轉(zhuǎn)睛,感覺(jué)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣。

    回家后,我準(zhǔn)備了一個(gè)小盆子、一個(gè)石榴、一袋板栗,迫不及待地開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。我把水盆放進(jìn)裝滿水的水池里,把石榴放進(jìn)水盆里,再當(dāng)水盆下沉?xí)r,用記號(hào)筆在盆身處畫(huà)一條線,做好標(biāo)記。然后把石榴拿起來(lái),往盆子里裝板栗,裝到盆子沉到畫(huà)線的地方。最后請(qǐng)爺爺用桿秤分別稱了板栗和石榴,結(jié)果重量一樣。所以課文中曹沖稱象的辦法是可行的。

    我也學(xué)著曹沖稱了一回“象”。事實(shí)證明:遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋,這樣問(wèn)題總會(huì)解決的。

    曹沖稱象的故事2

    很久很久以前,孫權(quán)曾送給太祖一頭巨象,太祖看大象這么大,就想知道大象的重量。太祖問(wèn)手下:“你們誰(shuí)知道大象的重量?辦法也行啊?!彼氖窒伦罂纯从铱纯?,誰(shuí)都想不出稱象的辦法,太祖很失望,便在宮外的小村子里貼了一張告示,上寫(xiě)道:“誰(shuí)可以想出稱大象的辦法,我就獎(jiǎng)給他十根金條!

    ”老百姓看了告示都紛紛爭(zhēng)論:“十根金條,十根金條呀!

    如果誰(shuí)可以得到這十根金條,那不就發(fā)大財(cái)了嗎?”村民們個(gè)個(gè)都在絞盡腦汁想辦法,但三天過(guò)去了,沒(méi)有人能想出好辦法。又是三天過(guò)去了,還是沒(méi)有人想出稱大象的好辦法。宮廷里的大臣們也是沒(méi)有一個(gè)想出來(lái)的。太祖真的生氣了。這時(shí),看了告示的曹沖就有了辦法。

    第二天清晨,太陽(yáng)剛剛升起,烏云慢慢散去,但一陣鼓聲驚醒了太祖,太祖的手下對(duì)他說(shuō):“稟報(bào)太祖,曹沖來(lái)叩見(jiàn)太祖,說(shuō)是想出稱象的辦法了?!碧嬲f(shuō):“讓他進(jìn)來(lái)?!笔窒逻B忙說(shuō):“喳!

    ”曹沖一進(jìn)來(lái)就說(shuō):“爹,兒子想出了法子要不要聽(tīng)呀?”曹沖得意洋洋的說(shuō)。太祖說(shuō):“小孩子能想出什么辦法,該去哪里玩就去哪里玩去?!辈軟_說(shuō):“小孩子也不一定想不出辦法呀?!辈軟_不慌不忙的拿出一只小木頭象,木頭船,走到魚(yú)缸旁把木船放到水里說(shuō):“爹你過(guò)來(lái)看看。”太祖被曹沖弄得一頭霧水走到魚(yú)缸邊說(shuō):“你這是干什么?”曹沖也不吭聲把小木象放到木船里,然后拿出一根針在船舷上水痕處刻出一條線,接著把木象從木船里拿出來(lái),在木船里放入小石子直到水痕到了剛才畫(huà)的那條線,曹沖停止放小石子對(duì)太祖說(shuō):“爹,吧石子從船里拿出來(lái)稱一稱不就知道大象的重量了嗎?”太祖驚奇的看著曹沖心里想這孩子真是才智過(guò)人啊。

    曹沖稱象的故事“教會(huì)”我們一個(gè)思考問(wèn)題的小方法:村民和大臣們的思想僵化,而曹沖的思想靈活,他會(huì)換個(gè)角度思考,所以我們要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決新的問(wèn)題。

    曹沖稱象的故事3

    “曹沖稱象”在中國(guó)幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖,利用漂浮在水面上的物體的重力等于水對(duì)物體的浮力這一物理原理,解決了一個(gè)原理,連許多有學(xué)問(wèn)的成年人都一籌莫展的大難題,這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡??墒?,在那個(gè)年代(公元200年),雖然阿基米德原理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了500年,但這一原理直到1627年才傳入中國(guó),小曹沖不可能知道這個(gè)原理,更不用說(shuō)浮沉條件了。

    實(shí)際上,聰明的曹沖所用的方法是“等量替換法”。用許多石頭代替大象,在船舷上刻劃記號(hào),讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果,再一次一次稱出石頭的重量,使“大”轉(zhuǎn)化為“小”,分而治之,這一難題就得到圓滿的解決。

    等量替換法是一種常用到的科學(xué)思維方法。這里再講一個(gè)愛(ài)迪生的小故事。美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生有一位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)好的助手叫阿普頓。有一次,愛(ài)迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓,要他計(jì)算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼,思索了好久之后,畫(huà)出了燈泡殼的剖視圖、立體圖,畫(huà)出了一條條復(fù)雜的曲線,測(cè)量了一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù),列出了一道道算式。

    經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的緊張計(jì)算,還未得出結(jié)果。愛(ài)迪生看后很不滿意。只見(jiàn)愛(ài)迪生在燈泡殼里裝滿水,再把水倒進(jìn)量杯,不到一分鐘,就把燈泡的容積“算”出來(lái)了。這里,愛(ài)迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積,用的也是等量替換法。

    曹沖稱象的故事4

    古時(shí)候有個(gè)非常聰明的小朋友,他的名字叫曹沖,他的父親曹操是一個(gè)很有名的大官。

    有一天,外國(guó)使者給曹操送了一件禮物:一頭大象!從未見(jiàn)過(guò)大象的曹操非常高興。曹操想知道大 象到底有多重,就讓官員們想辦法稱一稱大象的重量。官員們心里嘀咕:大象這么大,這么稱呢?一個(gè)官員說(shuō):“用稱來(lái)稱一稱?!绷硪粋€(gè)官員說(shuō):“大象這么,到哪里去找這么大的秤呢?”即使有那么大的秤,也沒(méi)有人有那么大的力氣把大象抬起來(lái)呀。官員們都圍著大象發(fā)愁,誰(shuí)也想不出稱象的辦法。

    這個(gè)時(shí)候,一個(gè)小孩子跑過(guò)來(lái),他大聲地說(shuō):“我有辦法!我有辦法!讓我來(lái)試一試!”官員們一看,原來(lái)是曹操的小兒子曹沖,大家心里想:哼!大人都想不出辦法來(lái),你一個(gè)小孩子會(huì)有什么辦法!曹操說(shuō):“你有什么好辦法?快說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng)一聽(tīng)。”曹沖:“我稱給你們看吧?!辈軟_叫人牽著大象來(lái)到河邊。曹操和官員們也一起來(lái)到河邊。河邊正好有只空著的大船,曹沖大聲地說(shuō):“趕緊把大象牽到船上去!”大象上了船,船往下沉了許多。曹沖說(shuō):“在齊水面的船舷上畫(huà)一個(gè)記號(hào)?!庇浱?hào)畫(huà)好以后,曹沖又叫人把大象牽上岸來(lái)。大船空了,就向上浮了起來(lái)。官員們看著大象被牽上船,又被牽下船,心想:“這孩子在玩水面把呢?曹沖會(huì)有什么辦法呢?”曹沖請(qǐng)人去挑來(lái)許多石塊,把石塊裝到大船上。石塊挑來(lái)了一擔(dān)又一擔(dān),大船又慢慢地往下沉。曹沖看到船舷上的記號(hào)又齊了水面,連忙說(shuō):“好了,好了!”,接著讓人把石塊一擔(dān)又一擔(dān)地挑下船來(lái)。曹沖說(shuō):“請(qǐng)把這些石塊稱一稱,所有石塊的重量加起來(lái)的總和,就是大象的重量。”

    大家都夸獎(jiǎng)曹沖是個(gè)聰明的孩子。

    曹沖稱象的故事5

    曹沖稱象是講一個(gè)小孩子稱大象的故事。這小孩子名叫曹沖。曹沖的父親曹操是個(gè)大官,外國(guó)人送給他一只大象,他很想知道這只大象有多重,就叫他手下的官員想辦法把大象稱一稱。這可是一件難事。大象是陸地上最大的動(dòng)物。怎么稱法呢?那時(shí)候沒(méi)有那么大的秤,人也沒(méi)有那么大的力氣把大象抬起來(lái)。官員們都圍著大象發(fā)愁,誰(shuí)也想不出秤象的辦法。

    正在這個(gè)時(shí)候,跑出來(lái)一個(gè)小孩子,站到大人面前說(shuō):“我有辦法,我有辦法!”官員們一看,原來(lái)是曹操的小兒子曹沖,嘴里不說(shuō),心里卻想一個(gè)五、歲的小孩子,會(huì)有什么辦法!也都想看他的笑話。

    只見(jiàn)曹沖叫人牽了大象,來(lái)到河邊去。河邊有只空著的大船,曹沖說(shuō):“把大象牽到船上去。”大象上了船,船就往下沉了一些。曹沖說(shuō):“齊水面在船幫上劃一道記號(hào)。”記號(hào)劃好了以后,曹沖又叫人把大象牽上岸來(lái)。這時(shí)候大船空著,大船就往上浮起一些來(lái)。大家看著,一會(huì)兒把大象牽上船,一會(huì)兒又把大象牽下船,心里說(shuō):“這孩子在玩什么把戲呀?”

    接下來(lái)曹沖叫人挑了石塊,裝到大船上去,挑了一擔(dān)又一擔(dān),大船又慢慢地往下沉了?!靶辛耍辛?”曹沖看見(jiàn)船幫上的記號(hào)齊了水面,就叫人把石塊又一擔(dān)一擔(dān)地挑下船來(lái)。這時(shí)候,大家明白了:石頭裝上船和大象裝上船,那船下沉到同一記號(hào)上,可見(jiàn),石頭和大象是同樣的重量;再把這些石塊稱一稱,把所有石塊的重量加起來(lái),得到的總和不就是大象的重量了嗎?

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