苦兒流浪記讀后感500字作文5篇
苦兒流浪記讀后感500字作文5篇
俗話說：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它弱，你弱它就強(qiáng)?！毕旅媸菍W(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
苦兒流浪記讀后感
本書講述了苦兒雷米在流浪時(shí)遇到的困難。并經(jīng)過重重困難最后找了他母親的故事。
雷米8歲時(shí)被他的養(yǎng)父賣給了流浪藝人維泰利斯。他和師父維泰利斯全靠耍狗賺錢。有一天，在漫天雪地里，他們?cè)跇淞掷锩月妨?，好不容易才找到一間小屋。因?yàn)?，雷米在燒火時(shí)睡著了，所以，幾只狼闖進(jìn)來，叼走了兩條狗。在他們害怕，所以爬到了樹上。在他們回來后，卡比(一條狗)發(fā)現(xiàn)了他，雷米明白了，便上樹把他救了下來。直到有一天，他和師傅饑寒交迫的倒在一個(gè)花農(nóng)的屋子前，雷米由于抱著狗的緣故活了下來，而他的師傅卻被凍死了。這位好心的花農(nóng)收留了他和他的狗，但是他們很快就分開了。他又被拋向了危險(xiǎn)的世界。他碰見了一個(gè)棄兒，他們開始一齊走。之后，又碰見了他的朋友。他的朋友干礦工，而手被煤給砸傷了，雷米替他下井，不料遇到了洪水，下井的除了他們六個(gè)人以外，沒有人活著。他們告別了朋友，雷米便去追另一個(gè)在船上的朋友。最后追上了，一打聽，麗絲竟然也在船上。不料船主竟是雷米的媽媽，雷米有家了、棄兒也有家了，他們是多么的開心呀!最后，雷米從媽媽的嘴里問清了身世：雷米是家中的長子，他的父親死后，他的叔父想霸占他的財(cái)產(chǎn)，在他六個(gè)月時(shí)，將他抱走丟棄了。
本書的主人公雷米持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
苦兒流浪記讀后感
這是一本十九世紀(jì)的法國小說，出自于?？硕?。馬洛之手，當(dāng)我第一次看這本書時(shí)變深深地喜歡上了它。
書中寫的是孤兒雷米從小就被養(yǎng)父賣給一位名叫維達(dá)理的老樂師，從此他和老樂師，三只可愛的小狗，調(diào)皮狡猾的“猴軍官”一齊跑遍了法國的每一個(gè)地方，靠賣藝為生的故事。
雷米的一生真是一部傳奇。從豪輪奇遇到買牛報(bào)恩，從身臨賊窩到亡命跳車，無不透露著他的純真，善良和孩子氣的任性。正是這種人格魅力，才使雷米在孤獨(dú)的時(shí)候有人陪伴，困難的時(shí)候有人伸出援助的手，也正是這種人格魅力使他擁有了一個(gè)溫暖的家。
他的這種善良在“一堂音樂課”一文中表現(xiàn)的淋漓盡致，在好友馬迪亞想找一個(gè)真正的老師上一堂音樂課卻又不想拿兩人掙的錢時(shí)，他卻說：“我的錢就是你的錢，因?yàn)檫@是我們一齊掙的，很多時(shí)候你掙得比我多?！痹谟讶吮淮竺ΧΦ囊魳芳?mdash;—埃斯比那蘇先生賞識(shí)，并且想將其留下收為徒弟時(shí)，他不是只顧悲哀和朋友分別，而是為朋友的光明前途高興，并且激動(dòng)地說：“去吧，馬迪亞!”由此可見雷米是個(gè)多么善解人意的孩子。
雷米的善良使他得到了最真誠的友誼，最知心的朋友，使他受到了許多“貴人”的幫忙，由這個(gè)男孩，我不禁想起生活中的一些例子：一次我在書店看書，有一個(gè)女孩問我手中的書是從哪里拿的，我告訴了他，在取書時(shí)，她不留意滑了一跤，我趕忙起身去扶她起來，并關(guān)切的問她：“摔哪了?疼不疼?”她向我感激的笑了笑，從此我們成為了好朋友，還有一次我和妹妹還有阿姨一齊去公園散步，路上遇見了一個(gè)生活貧苦但勤奮好學(xué)的小女孩，便將我們用不到的書和衣服送給了她，那一天她笑了笑得很開心。
所以，如果我們每一個(gè)人都像雷米那樣，就算沒有他那么幸運(yùn)，也或多或少會(huì)得到一些完美的東西，比如友誼和快樂。
苦兒流浪記讀后感
在課下，我讀了很多書，笛福借《魯濱遜漂流記》讓我懂的了什么是開拓進(jìn)取，也獲得了挑戰(zhàn)自然的信心，海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》則教會(huì)我要懂得珍惜生命，懂得珍惜生命，懂得自強(qiáng)不息。而《苦兒流浪記》則告訴我要應(yīng)對(duì)困難，并戰(zhàn)勝困難。
這本書講述了一個(gè)叫雷米的小男孩，因養(yǎng)父受傷而被租給了一個(gè)賣藝人，從此開始了他的流浪生涯。在流浪途中，他經(jīng)歷了常人無法想象到的困難，但他抱著堅(jiān)定的信念、憑借頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志，一次又一次的克服了困難，最后他找到了親生母親、兄弟，還有妻子和好朋友，從此過上了幸福的生活。我讀完這本書，我被雷米不怕困難的精神深深地感動(dòng)了，同雷米的困難，自我平常遇到的的困難簡直是九牛一毛，遇到的困難真是太小了，并且自我應(yīng)對(duì)困難的勇氣以及克服困難的決心都無法同雷米相比。
我記得，我剛學(xué)騎車的時(shí)候，老怕自我摔倒，但是看別人悠閑的騎著車在我面前經(jīng)過，又是心足力不足，已經(jīng)下定要學(xué)了，但是連車都不敢上，我爸爸鼓勵(lì)我說：“男子漢大丈夫，摔一下有什么，太嬌氣了!”我有騎上車，但是車剛動(dòng)就撞到墻上了，我心里覺得永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)騎車了。之后爸爸手把手的教我騎車時(shí)，反反復(fù)復(fù)練習(xí)3天后，最后學(xué)會(huì)了。?我但是摔了18次才學(xué)會(huì)了?騎車時(shí)，我總會(huì)想起當(dāng)時(shí)怕摔倒，就學(xué)不成了，所以必須要克服困難。
我覺得我們就應(yīng)向雷米學(xué)習(xí)，勇于向前，克服困難的精神!如果都克服了困難，難道還有什么是會(huì)辦不成嗎?
苦兒流浪記讀后感
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
————讀了《苦兒流浪記》有感
寒假的第一天，我就興沖沖地趕到新華書店買書。里面的學(xué)生個(gè)性多，我好不容易擠到書柜前。好家伙，各種書令我目不暇接，我好象在瓜田里揀瓜，揀得眼花繚亂。經(jīng)過再三的挑選，我最后選定了一本《苦兒流浪記》的故事書，看著它，我簡直愛不釋手。
故事以生動(dòng)離奇的情節(jié)講述了一個(gè)棄兒——雷米的流浪經(jīng)歷，塑造了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的少年形象，讀來讓人情不自禁地為他遭遇的苦難流淚，并被他不屈不撓的性格深深打動(dòng)?！犊鄡毫骼擞洝返闹魅斯酌妆臼怯F族的孩子，但他被狠心的叔叔遺棄到法國鄉(xiāng)下，被一家農(nóng)戶收養(yǎng)長大。八歲時(shí)，雷米被自私的養(yǎng)父賣給了一個(gè)流浪藝人維泰利斯，從此他被迫離開了深愛著自我的養(yǎng)母，跟著新的主人踏上了朝天大路。他長年和一只猴子、三只狗在一齊，靠賣藝玩雜耍謀生。他們一路上風(fēng)餐露宿，險(xiǎn)象環(huán)生……最后，雷米在朋友的幫忙下最后與母親團(tuán)聚。經(jīng)歷無數(shù)磨難的雷米實(shí)現(xiàn)了完美的愿望，同時(shí)，艱苦的生活也將他鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)毅勇敢的男子漢。
這個(gè)故事使我十分感動(dòng)，它告訴我們，不管做什么事，不管遇到什么困難和挫折，都不能放下，而是勇敢地去應(yīng)對(duì)。雷米將是我生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，提醒我，糾正我，激勵(lì)我，讓我遇到困難和挫折時(shí)勇敢地去應(yīng)對(duì)，去克服，去戰(zhàn)勝;他將是我的一面旗幟，指引我勇敢地前進(jìn)!
苦兒流浪記讀后感
《苦兒流浪記》這本書的主人公雷米，他經(jīng)歷了太多的苦難，但他總是能坦然的應(yīng)對(duì)，我必須要學(xué)習(xí)雷米的自立自強(qiáng)!
雷米是個(gè)誠實(shí)，善良而又柔弱，卻又充滿堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他那雙小手不知干過多少苦活兒，他那雙小腳不知走過多少泥濘的道路，但是，他總是那樣堅(jiān)強(qiáng)，才能夠在外謀生。
苦兒雷米理解過許多人的憐憫和愛，親愛的巴伯蘭媽媽在他幾個(gè)月大的時(shí)候揀到他，雖然是為了一筆撫養(yǎng)金，但她撫養(yǎng)了雷米8年。8年里巴伯蘭媽媽把她所有的愛都給了雷米。這8年是雷米最幸福的時(shí)光，不幸的是巴伯蘭先生在工地干活時(shí)被砸傷，花光了所有的錢，為了省錢只好把雷米租給了耍把戲的維泰利斯先生，他也給了雷米許多的愛并教他一些雜耍，這些讓雷米感到了幸福，但這幸福很短，不久老人蒙冤入獄，出獄后又被凍死，雷米又無處安身了，這時(shí)好心的花農(nóng)又收養(yǎng)了雷米，但很快花農(nóng)因破產(chǎn)而入獄，可憐雷米又冷又餓只好和最親密的伙伴馬西亞一齊去流浪。
流浪的生活十分的苦，居無定所，吃不飽，穿不暖是常事，就是這樣的生活狀態(tài)，小小年紀(jì)的雷米和馬西亞在街頭賣藝，吃盡苦頭，省吃儉用湊出錢，為巴伯蘭媽媽買了一頭奶牛表示感謝。知恩圖報(bào)也是雷米身上的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我去學(xué)習(xí)。
讀完這本書，我把我的生活狀態(tài)和雷米的做了比較，簡直是天壤之別，我的生活正像媽媽常說的“泡在蜜罐里”，而雷米卻總是掙扎在死亡的邊緣，如果沒有足夠的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌，他必須早就被凍死或餓死了。
此刻的我，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，就就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，長大后，讓窮苦的孩子上學(xué)，感受在學(xué)校里的快樂，在課堂中的溫暖，學(xué)習(xí)中的喜悅，同學(xué)間的關(guān)愛!
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