德陽市高三名校語文聯(lián)考模擬試題
2020年的高考就要到來了，那么高三的學(xué)子們該怎么復(fù)習(xí)呢?下面就是小編給大家?guī)淼牡玛柺懈呷ＵZ文聯(lián)考模擬試題，希望大家喜歡!
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)閱讀下面的文字，完成1-3題。(9分，每小題3分)
以“指”為信
在長期的觀察和思考中,先民認(rèn)識(shí)和掌握了指紋的結(jié)構(gòu)與特性。并利用這些結(jié)構(gòu)與特性的指代功能，逐漸開發(fā)出了指紋的使用價(jià)值。
中國是世界上公認(rèn)最早使用指紋的國家。美國芝加哥菲爾特博物館珍藏著一枚中國古代泥印，印的正面寫著主人的名字，反面印有一只拇指的印痕。據(jù)考證，這顆罕見的泥印距今已有2000多年，算是目前發(fā)現(xiàn)的最古老的指印印泥了。很明顯，指印在這里代表著“自己”。
秦漢時(shí)代盛行封泥制。那時(shí)人們將竹簡木牘作為書寫的載體，發(fā)信使將竹簡木牘用繩捆縛，然后在繩端結(jié)合處用泥封閉，泥上加蓋官私印章，以防別人偷拆。據(jù)實(shí)物資料證實(shí)，從西周至秦漢時(shí)期，印章與指紋可交替使用，民間無印章者，“蓋印時(shí)闌之以指耳”，或同時(shí)捺押印章指印。
契約應(yīng)用指紋簽署的做法大約出現(xiàn)在西漢初期，最早的做法是業(yè)主在竹簡上“畫指”。所謂“畫指”，是指由書契人書寫契文，在契尾一一開列雙方當(dāng)事人及見證人、保人(指中間人)等的姓名，然后個(gè)人在自己名字下方，按照男左女右的原則，畫中指、食指兩節(jié)或三節(jié)長度的線段，并在指尖、指節(jié)位置畫上橫線，以示契約由自己簽署。有人統(tǒng)計(jì)過，在吐魯番和敦煌出土的漢至五代的契約文書中，凡落款部分尚保存完好的，“畫指”簽署方式最為普遍。
唐時(shí)，指紋已經(jīng)廣泛應(yīng)用于訂立田宅買賣、婚姻家庭、人口買賣和財(cái)務(wù)借貸等民事契約的簽署。公元851年，阿拉伯商人索拉羅在他寫的《大唐風(fēng)情》中記載：“此地，無論誰向人借錢，都要立借票(借據(jù))，借債人須要用中指和食指在借票上并排在捺印。如果雙方簽訂契約，那么雙方的指紋就印在兩紙騎縫處，恰如符木相偶?！碧埔院?，官府中兵丁名冊、獄詞、劃供等，均有以指印為證的文字記載及實(shí)物留下來。宋以后，在人口買賣契約和離婚修書上，普遍采用捺指紋或是壓手印的做法。
這種傳統(tǒng)做法沿襲至民國時(shí)仍然很普通，指紋博物館就藏有這樣的文件。那是民國25年山西人蔚成全賣掉妻女所立的《訂婚證書》及《婚約》。原來蔚成全將妻子賣與同鄉(xiāng)覃守榮后，其妻便與覃守榮訂立婚約，證婚書上還要知見人、代筆人等都要簽字畫押，蔚成全本人以主婚人的身份出現(xiàn)。他們還在訂婚書上捺按了指紋和手印，這樣做的目的有兩個(gè)，一是規(guī)避法律的懲罰，二是大家的面子都好看。
指紋作為契約文書的簽署標(biāo)志，具有法律的效力。其在契約文書上的運(yùn)用，既推動(dòng)了古代契約制度的發(fā)展完善，又豐富了中國指紋文化的內(nèi)容和形式。同時(shí)，它也為現(xiàn)代信用制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，從指紋這里似乎再次得到了印證。
1. 下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是
A. 基于長期的觀察與思考，先民在掌握了指紋的結(jié)構(gòu)和特性之后，開發(fā)了指紋的實(shí)用價(jià)值——以“指”為信。
B. 美國芝加哥菲爾特博物院珍藏的那枚中國古代泥印，正面刻著的名字與反面印有的拇指印痕屬于同一人。
C. 中國是世界公認(rèn)的最早應(yīng)用指紋的國家，中國最古老的指印印泥大約出現(xiàn)在距今2000多年前。
D. 按押指印以示信用的做法自古沿用至今，指紋作為契約簽署標(biāo)志無論在古代還是現(xiàn)代都具有法律效力。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A. 秦漢時(shí)期，需要使用指印的封泥制盛行一時(shí)，于是人們在捆束竹簡和木牘的繩端結(jié)合處使用封泥并在泥上加蓋官私印章。
B. 西漢時(shí)期，在竹簡上“畫指”可表明契約由相關(guān)人等共同簽署，這種當(dāng)時(shí)最普遍的做法也是最早用指紋簽署契約的做法。
C. 唐時(shí)，指紋已經(jīng)廣泛應(yīng)用于田產(chǎn)買賣等民事契約的簽署，唐人訂立契約須雙方指紋像符木相偶一樣印在兩紙騎縫處。
D. 民國時(shí)，在人口買賣契約或婚約的證書上采用捺指紋或是壓手印的做法仍然很普遍，目的是使契約具有一定的法律效力。
3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A. 有實(shí)物資料證實(shí)，西周時(shí)有交替或同時(shí)使用印章與指引的做法，后來這種做法雖然有變化，但沒有影響指紋在契約文書上的運(yùn)用。
B. 阿拉伯商人索拉羅的記載表明，指紋在借貸上的廣泛運(yùn)用，既豐富了中國指紋文化的內(nèi)容和形式，也為現(xiàn)代信用制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
C. 從一枚古老的指印泥印代表著“自己”，到指紋成為契約文書上具有法律效力的簽署標(biāo)志，中國“以‘指’為信”的做法延續(xù)2000多年。
D. 從指印泥印到畫指再到按押指紋，中國古代契約制度在發(fā)展中不斷完善。對(duì)指紋指代功能的利用，充分顯示了中華民族古老的智慧。
(二)閱讀下面文章，完成4-6題。(12分)
家國情懷火箭人生
李艷
梁思禮的名字為更多人所知是因他顯赫的家庭——他的父親是近代中國有名的大家梁啟超，他的兄長是中國著名的建筑學(xué)家梁思成。然而對(duì)了解航天的人們來說，梁思禮的大名同樣是“如雷貫耳”。他是中國著名的導(dǎo)彈和火箭控制系統(tǒng)專家，他參與了中國航天歷史上的諸多“首次”。
1924年，51歲的梁啟超迎來了他最小的兒子梁思禮。在后來的許多年里，粱思禮每每回憶他與父親的相處，總是充滿了懷念和溫情?！坝腥嗽?jīng)問我，你從你父親那里繼承下了最寶貴的東西是什么?我回答說‘愛國’，”梁思禮說，“父親生前曾說過，‘人必真有愛國心，然后方可以用大事’，這句話支撐了我一生的追求?！?/p>
梁思禮1949年從美國回國，在最艱難的歲月他一心為國，投身航天。“從第一顆原子彈、第一枚導(dǎo)彈、第一顆人造地球衛(wèi)星到第一艘神舟飛船，回國后和第一代航天戰(zhàn)士一起，白手起家、自力更生，創(chuàng)建起完整堅(jiān)實(shí)的中國航天事業(yè)，使中國居世界航天強(qiáng)國之列。能為此奉獻(xiàn)一生，我感到無比的自豪和光榮。”梁思禮說。梁啟超曾著《少年中國說》，激勵(lì)無數(shù)中華兒女奮進(jìn)，梁思禮用了一生始終踐行。
1956年是梁思禮生命中最重要的一年。這一年他入了黨、走進(jìn)婚姻殿堂，更重要的是，這一年中國第一個(gè)導(dǎo)彈研究機(jī)構(gòu)——原國防部第五研究院成立。梁思禮被任命為導(dǎo)彈控制系統(tǒng)研究室副主任，是錢學(xué)森院長手下的十個(gè)室主任之一。從此，他將全部身心都融入了我國導(dǎo)彈與火箭的發(fā)展事業(yè)之中。當(dāng)時(shí)既無資料，也無儀器和導(dǎo)彈實(shí)物，除了錢學(xué)森外，誰都沒有見過導(dǎo)彈和火箭，簡直是兩手空空，一張白紙。但這是一顆生機(jī)勃勃的種子。
如果說1956年是梁思禮人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么“東風(fēng)”二號(hào)則是他事業(yè)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。1962年，“東風(fēng)”二號(hào)點(diǎn)火發(fā)射，起飛幾秒鐘后，導(dǎo)彈像喝醉了酒似的搖搖晃晃，頭部還冒出白煙，最后落在了發(fā)射陣地前300米的地方，這次失敗帶給梁思禮極大的震撼。也是這次失敗，成就了之后的“長征”二號(hào)系列火箭工作，更成就了梁思禮開創(chuàng)的“可靠性工程學(xué)”。他提出：“產(chǎn)品質(zhì)量和可靠性是設(shè)計(jì)出來的，不是統(tǒng)計(jì)出來的;是生產(chǎn)出來的，不是檢驗(yàn)出來的;是管理出來的，不是試驗(yàn)出來的。”梁思禮一生得過無數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，有過很多頭銜，但是他最珍視的便是火箭設(shè)計(jì)師。
此后梁思禮積極推行并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施了一系列質(zhì)量控制和可靠性保證措施，使“長征”二號(hào)的可靠性大大提高，我國火箭的發(fā)射成功率穩(wěn)居世界前列，在國際上贏得了很高的聲譽(yù)。20世紀(jì)80年代后，梁思禮開始深入計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)領(lǐng)域，又將可靠性的工作由硬件拓展到軟件。
梁啟超曾著有《學(xué)問之趣味》，文中說：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值?！边@種趣味主義被梁思禮視為父親留給他的遺產(chǎn)之一。他說：“人的一生要有‘趣味’，沒有趣味人生就沒有意義。我先搞導(dǎo)彈控制、再擴(kuò)展到計(jì)算機(jī)應(yīng)用，都是趣味驅(qū)使。”
央視曾錄制一期他的訪談，他的書房里擺滿了各種唱片，儼然音樂發(fā)燒友的架勢。他留學(xué)期間曾是摔跤健將，在比賽中屢有佳績。他還喜歡游泳，并學(xué)會(huì)了“水母式”泳姿，漂浮在泳池中，腳不著地，借著失重的狀態(tài)想象著自己正在“太空出艙行走”。直到生命的最后幾年，他仍未減少對(duì)體育的喜愛，2010年南非世界杯，他還像年輕人一樣凌晨起來看比賽直播。
梁思禮經(jīng)歷過常人難以體會(huì)的跌宕——出身名門、投身航天、功勛卓著，可謂風(fēng)光無限;也曾經(jīng)歷幼年喪父、親人相繼離世以及特殊年代的某。但這“趣味”二字讓梁思禮擁有了別樣的人生。(有刪改)
相關(guān)鏈接
①1949年，拿到自動(dòng)控制專業(yè)博士學(xué)位，著名無線電公司RAC伸出了橄欖枝，但我選擇了回國，我的好朋友林樺留在了美國。他搞的是美國洲際導(dǎo)彈，我搞的是中國洲際導(dǎo)彈，我的工資只有他的百分之一。他住在西雅圖一個(gè)小島上的高級(jí)別墅里，我住在很普通的單元房子里。有人曾問我對(duì)此有何想法，我的回答是，他干的導(dǎo)彈是瞄準(zhǔn)中國的，我干的導(dǎo)彈是保衛(wèi)我們祖國的。(《一個(gè)火箭設(shè)計(jì)師的故事——梁思禮院士自述》)
②梁啟超一生寫給子女的家書超過百萬宇，字字都是滿滿的愛，對(duì)子女們都給予了細(xì)致的指導(dǎo)。他既是孩子們的慈父，又是導(dǎo)師、親密的朋友。梁思禮說：“其實(shí)，在我的記憶中，我只是覺得父親很疼愛我，當(dāng)時(shí)我年紀(jì)很小，認(rèn)識(shí)的字不多，很多事情也是后來看到父親書信集的時(shí)候了解到的?！?高深《從梁思禮成長看梁啟超的家教》)
4.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( 4分)
A.梁思禮是中國著名的導(dǎo)彈和火箭控制系統(tǒng)專家，在航天界，他的大名“如雷貫耳”，這主要是因?yàn)樗錾盹@赫的家庭。
B.1949年，梁思禮拿到自動(dòng)控制專業(yè)博士學(xué)位，著名無線電公司RAC伸出了橄欖枝，但他選擇了回國，將全部身心都融入我國導(dǎo)彈與火箭的發(fā)展事業(yè)中。這主要源于父親的愛國主義教育。
C.梁思禮愛好廣泛，除科研外，他還熱愛音樂，喜歡游泳，甚至熱愛足球，而所有這些，他都將之歸于“趣味”。這種趣味主義被梁思禮視為父親留給他的遺產(chǎn)之一。
D.梁思禮是我國第一個(gè)導(dǎo)彈研究機(jī)構(gòu)——導(dǎo)彈控制系統(tǒng)研究室的副主任，他將全部身心都融入了我國導(dǎo)彈與火箭的發(fā)展事業(yè)之中。
E.梁思禮參與了我國原子彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星、神舟飛船等諸多“首次”，也是我國第一代航天人。但他的主要貢獻(xiàn)在火箭制造方面，他最珍視的是火箭設(shè)計(jì)師的稱號(hào)。
5.梁思禮在科學(xué)上能取得杰出的成就的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。( 3分)
6.文章結(jié)尾寫到“‘趣味’二字讓梁思禮擁有了別樣的人生”，為什么?請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。( 5分)
(三)閱讀下面文章，完成7-9題。(14分)
云空和尚
李伶伶
老馬下崗了。他的腿受過傷，做不了重體力活，表哥在天巖寺給他找了個(gè)打掃衛(wèi)生的工作。工資雖不高，但是夠給他讀高中的兒子交學(xué)費(fèi)，也夠他和媳婦的生活了。老馬很滿意。
老馬是個(gè)勤快人，總是把寺院打掃得干干凈凈。沒事的時(shí)候，老馬喜歡聽和尚念經(jīng)。寺里會(huì)念經(jīng)的和尚有三個(gè)，念得最好的是法號(hào)云空的和尚。云空和尚念的經(jīng)，讓人聽了心里特別敞亮，凡來寺里進(jìn)香的香客，都希望聽到云空和尚給自己念經(jīng)。
云空和尚為人隨和，容易接近，老馬經(jīng)常問他這樣那樣的問題，他從來不惱。老馬很喜歡和云空和尚在一起，倆人關(guān)系也很好。
一天，云空和尚病了，吃了幾天藥不見好轉(zhuǎn)，只好去山下醫(yī)院就醫(yī)，好多天沒回來。
寺里少了云空和尚，顯得很忙亂，香客多要求念經(jīng)，兩個(gè)和尚應(yīng)付不過來。寺主一時(shí)找不到會(huì)念經(jīng)的和尚，忽然想到經(jīng)常和云空和尚在一起的老馬，問他會(huì)不會(huì)念經(jīng)?老馬說，我念得不太好。寺主說，你念一段我聽聽。老馬就念了一段。寺主聽后喜出望外，說，太好了，從明天開始，你就代替云空和尚給香客念經(jīng)。老馬說，我又不是和尚，我不念!寺主說，誰讓你當(dāng)和尚了，你不用剃頭，也不用穿僧袍，只是在兩位師傅忙不過來時(shí)，幫著念一會(huì)兒就行。老馬還是不同意。寺主說，不讓你白念，念一天給你五十塊錢。
老馬有點(diǎn)心動(dòng)，因?yàn)槟罱?jīng)的收入比他掃院子多得多。寺主見老馬還在猶豫，又說，你要是不愿意念，等云空和尚病好了，你就可以不念了。
寺主把話說到這份兒上，老馬就不好再推辭了。于是從第二天起，老馬學(xué)著云空和尚的樣子給香客念起經(jīng)來。香客竟然很喜歡老馬念的經(jīng)。漸漸地，來找老馬念經(jīng)的人越來越多。
寺院又恢復(fù)了從前的樣子，寺主很高興。有一天閑著沒事，寺主跟老馬說，要不，你把頭發(fā)剃了吧，我一個(gè)月給你兩千。老馬很生氣，說，我又不是和尚，干嗎剃頭?!說完，不等寺主再說什么，當(dāng)即回了家。
媳婦見老馬為這事生氣，說老馬，你可真傻，讓你剃頭又不是讓你當(dāng)和尚，天底下剃光頭的男人多了，難道都是和尚?再說，咱兒子馬上就要上大學(xué)了，我正愁沒處張羅學(xué)費(fèi)呢。老馬嘆了口氣，又回到了寺院，把頭發(fā)剃了，成了假和尚。
云空和尚得了不治之癥，老馬經(jīng)常下山去看他。這天老馬去醫(yī)院看他時(shí)，忘了換下僧袍，云空和尚見到老馬，愣了一下，說，你，皈依佛門了?
老馬摸著自己的光頭說，沒有，我是假的，我老婆孩子都指靠我呢，我怎么能出家呢。
云空和尚笑笑，沒再說什么。
老馬說，對(duì)了，我一直想問你，你當(dāng)初為什么出家啊?老馬聽別人說過，云空和尚出家前有老婆孩子的。云空和尚搖搖頭，什么也沒說。老馬想，肯定是發(fā)生了什么讓他傷心的事，要不然，好好的誰會(huì)出家呢。
云空和尚日漸消瘦，他知道自己日子不多了，所以不肯再住院，執(zhí)意回到山上。老馬每天照顧云空和尚的飲食起居，還問他想不想見家人，云空和尚總是搖頭。
云空和尚圓寂前，把他那件最好的袈裟和那串他掛了一輩子的佛珠，還有一柜子的經(jīng)書都給了老馬。老馬為云空和尚的離去流了很多眼淚。
老馬想好了，等兒子畢業(yè)工作后，他就不在這干了，回家享受天倫之樂去。他可不想像云空和尚似的，到最后連個(gè)送終的人都沒有。
兒子終于畢業(yè)工作了，老馬很高興。正打算回家享清福呢，媳婦來找他，說兒子想買個(gè)房子結(jié)婚用，讓咱們幫籌點(diǎn)錢。老馬說，我上哪籌去?
媳婦說，你去寺里問問。
老馬問寺主能不能借點(diǎn)錢給他。寺主說，一萬以內(nèi)可以，多了不行。老馬又問，那能不能給我漲點(diǎn)工資?寺主說，漲倒是能漲，不過有條件。老馬問，什么條件?寺主說，你得做真和尚。老馬說，我現(xiàn)在和真和尚有什么區(qū)別?寺主說，當(dāng)然有。真和尚要守清規(guī)戒律，不能有老婆。老馬說，做真和尚，一個(gè)月給多少?寺主說，五千。
老馬默默地走回家，把這事跟媳婦說了。媳婦聽后，也沉默了。老馬說，你要是沒意見，我就去當(dāng)真和尚了。媳婦就哭了。老馬說，你別哭，我還能還俗的。媳婦說，我等你，我一定等你。
老馬和媳婦離了婚，在頭頂燒了戒疤，成了真和尚。那天老馬第一次穿上云空和尚送給他的那件袈裟，戴上了云空和尚送給他的那串佛珠，大家都說，老馬的身形和氣度，儼然另一個(gè)云空和尚。
老馬每天念經(jīng)誦佛，但他心里仍想著老婆孩子。有一天，他隱隱地聽說他老婆在和一個(gè)胖男人來往。他不信，回到他原來的家一看，果然看見了他不想看見的一幕。那一刻，老馬心痛不已，萬念俱灰。
不知過了多久，一個(gè)女人和一個(gè)年輕人來到天巖寺找老馬。老馬面對(duì)他昔日摯愛的妻兒，像不認(rèn)識(shí)似的。凝視很久后，只說了一句話：貧僧法號(hào)云空。
(摘自《世界微型小說選刊》)
7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( 4分)
A.老馬喜歡聽和尚念經(jīng)，尤其喜歡聽云空和尚念經(jīng)，可見老馬從內(nèi)心深處還是喜歡當(dāng)和尚的。
B.老馬從假和尚到終于做了真和尚，一方面是家庭經(jīng)濟(jì)的壓力，一方面是社會(huì)的引誘與逼迫，我們可以看出“老馬”這種小人物的生存的艱難與困頓。
C.老馬的妻子在和老馬離婚后與別人交往，違背了離婚當(dāng)初的承諾，說明他的妻子是一個(gè)耐不住寂寞，背信棄義的人。
D.云空和尚對(duì)老馬為僧不言語，死后卻將一切都留給了老馬，這為下文老馬終將接下云空的衣缽這個(gè)情節(jié)做了鋪墊。
E.作者以小見大，通過寫“老馬”這一典型人物命運(yùn)的異變，向我們揭露了寺廟的黑暗，具有強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)力和極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)批判意義。
8.老馬是怎樣的一個(gè)人物形象?有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡要分析。( 4分)
9.文章寫的主要人物是老馬，卻以“云空和尚”為題，把標(biāo)題改成“老馬”好不好?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劺碛伞? 6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成10-13題。
太祖皇帝諱匡胤，姓趙氏，涿郡人也。高祖朓，朓生珽，是為順祖，歷藩鎮(zhèn)從事，累官兼御史中丞?，E生敬，是為翼祖，歷營、薊、涿三州刺史。敬生弘殷，是為宣祖。周顯德中，宣祖貴，贈(zèng)敬左驍騎衛(wèi)上將軍。宣祖少驍勇，善騎射，事趙王王镕，為镕將五百騎援唐莊宗于河上，有功。莊宗愛其勇，留典禁軍。漢乾祐中，討王景于鳳翔，會(huì)蜀兵來援，戰(zhàn)于陳倉。始合，矢集左目，氣彌盛，奮擊大敗之，以功遷護(hù)圣都指揮使。周廣順末，改鐵騎第一軍都指揮使，轉(zhuǎn)右?guī)贾笓]，領(lǐng)岳州防御使。從征淮南，前軍卻，吳人來乘，宣祖邀擊，敗之。顯德三年，督軍平揚(yáng)州，與世宗會(huì)壽春。累官檢校司徒、天水縣男。與太祖分典禁兵，一時(shí)榮之。卒，贈(zèng)武清軍節(jié)度使、太尉。
太祖，宣祖仲子也，母杜氏。后唐天成二年，生于洛陽夾馬營，赤光繞室，異香經(jīng)宿不散。體有金色，三日不變。既長，容貌雄偉，器度豁如，識(shí)者知其非常人。學(xué)騎射，輒出人上。嘗試惡馬不施銜勒馬逸上城斜道額觸門楣墜地人以為首必碎太祖徐起更追馬騰上一無所傷。漢初，漫游無所遇，舍襄陽僧寺。有老僧善術(shù)數(shù)，顧曰："吾厚贐汝，北往則有遇矣。"會(huì)周祖以樞密使征李守真，應(yīng)募居帳下。廣順初，補(bǔ)東西班行首，拜滑州副指揮。世宗尹京，轉(zhuǎn)開封府馬直軍使。世宗即位，復(fù)典禁兵。北漢來寇，世宗率師御之，戰(zhàn)于高平。將合，指揮樊愛能等先遁，軍危。太祖麾同列馳馬沖其鋒，漢兵大潰。乘勝攻河?xùn)|城，焚其門。左臂中流矢，世宗止之。還，拜殿前都虞候，領(lǐng)嚴(yán)州刺史。
三年春，從征淮南，首敗萬眾于渦口，斬兵馬都監(jiān)何延錫等。南唐節(jié)度皇甫暉、姚鳳眾號(hào)十五萬，塞清流關(guān)，擊走之。追至城下，暉曰："人各為其主，愿成列以決勝負(fù)。"太祖笑而許之。暉整陣出，太祖擁馬項(xiàng)直入，手刃暉中腦，并姚鳳禽之。宣祖率兵夜半至城下，傳呼開門，太祖曰："父子固親，啟閉，王事也。"詰旦，乃得入。韓令坤平揚(yáng)州，南唐來援，令坤議退，世宗命太祖率兵二千趨六合。太祖下令曰："揚(yáng)州兵敢有過六合者，斷其足!"令坤始固守。太祖尋敗齊王景達(dá)于六合東，斬首萬余級(jí)。還，拜殿前都指揮使，尋拜定國軍節(jié)度使。(節(jié)選自《宋史》)
10.下列畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 嘗試惡馬/不施銜勒/馬逸上城斜道/額觸門楣墜地/人以為首必碎/太祖徐起/更追馬騰上/一無所傷
B嘗試惡馬/不施銜勒馬/逸上城斜道/額觸門楣/墜地人以為首必碎/太祖徐起/更追馬騰上/一無所傷
C嘗試惡馬/不施銜勒馬/逸上城斜道/額觸門楣墜地/人以為首必碎/太祖徐起/更追馬/騰上一無所傷
D嘗試惡馬/不施銜勒/馬逸上城斜道/額觸門楣/墜地人以為首必碎/太祖徐起/更追馬/騰上一無所傷
11.下列選項(xiàng)中對(duì)文中加點(diǎn)詞解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A. 諱:古時(shí)稱死去的皇帝或尊長的名字，名字前加“諱”。文中宋太祖名匡胤，故“匡胤”前加“諱”。
B. 御史中丞:宋代監(jiān)察機(jī)關(guān)，沿襲唐制，中央設(shè)御史臺(tái)。御史臺(tái)設(shè)有御史大夫和御史中丞。御史大夫名義上是御史臺(tái)的最高長官，元豐改官制后，無御史大夫，因而御史中丞便成為御史臺(tái)的真正長官，稱為臺(tái)長。
C.遷：古代稱調(diào)動(dòng)官職，一般指升職;也可指貶謫，放逐，如“遷謫(貶官遠(yuǎn)地)”“遷客(流遷或被貶謫到外地的官)”。文中“以功遷護(hù)圣都指揮使”“遷”應(yīng)指升職。
D. 術(shù)數(shù)：術(shù)數(shù)是研究 "天道"的學(xué)問，包括天文、歷法、五行、占卜等;術(shù)數(shù)也可解釋為以陰陽五行的生克制化的理論，來推測自然、社會(huì)、人事的"吉兇"，屬《周易》研究范疇的一大主流支派。文中“有老僧善術(shù)數(shù)”“術(shù)數(shù)”指看相算命?！稄埡鈧鳌分小昂馍菩g(shù)學(xué)”與本文意思相近。
12.下列選項(xiàng)中對(duì)文意解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A. 宣祖驍勇善戰(zhàn)，在征討王景時(shí)，恰逢后蜀軍隊(duì)來援救王景，宣祖左眼中箭，但他的氣勢更旺盛，奮勇攻擊，把敵軍打得大敗，因功升任護(hù)圣都指揮使。累官至檢校司徒、天水縣男。
B. 太祖，是宣祖的二兒子，母親杜氏。出生時(shí)紅光繞室，奇異的香氣一夜沒有消散，身體上有金黃顏色，三天沒有變。
C.太祖公私分明，廉潔自律。宣祖率領(lǐng)軍隊(duì)半夜時(shí)來到城下，傳呼開門，太祖卻以“王事”為由拒開，等到天亮，宣祖才得以進(jìn)城。
D. 太祖相貌雄偉，器度豁達(dá)自如，有見識(shí)的人知道他絕非一般人。隨周世宗連年征戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，先后升任滑州副指揮，嚴(yán)州刺史，殿前都指揮使，定國軍節(jié)度使等。
13.翻譯文中畫線句子(10分)
(1)宣祖少驍勇，善騎射，事趙王王镕，為镕將五百騎援唐莊宗于河上，有功。莊宗愛其勇，留典禁軍。(5分)
(2)北漢來寇，世宗率師御之，戰(zhàn)于高平。將合，指揮樊愛能等先遁，軍危。太祖麾同列馳馬沖其鋒，漢兵大潰。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面古詩，完成14-15題。
醉贈(zèng)劉二十八使君白居易
為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。
詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。
舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎①。
亦知合被才名折，二十三年折太多②。
注：①蹉跎：不順利，虛度光陰。②二十三年：劉禹錫于公元805年(唐順宗永貞元年)舊歷九月被貶連州刺史，赴任途中再貶朗州司馬。十年后，奉詔入京，又復(fù)貶任連州刺史，轉(zhuǎn)夔、和二州刺史。直至公元827年(唐文宗大和元年)，方得回京，預(yù)計(jì)回到京城時(shí)，已達(dá)二十三年之久。
14.下列選項(xiàng)中對(duì)作者與詩歌內(nèi)容判斷有誤的兩項(xiàng)是(5分)
A.本詩是寫給友人劉禹錫的贈(zèng)詩。劉二十八使君即劉禹錫。詩人對(duì)劉禹錫貶官二十三年的坎坷遭遇，表示了極度不平和無限感慨。劉禹錫有酬詩《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。
B. “為我引杯添酒飲”“引”本意為用力拉開弓。這里形容白居易用力拿過朋友的酒杯，不容拒絕。說明詩人的熱情、真誠和豪爽。
C. “詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。”這句是抱怨劉禹錫的懷才不遇，壯志難酬。雖然寫詩才華橫溢，但命運(yùn)始終讓人無可奈何。表現(xiàn)了詩人對(duì)當(dāng)權(quán)者的不滿與憤怒。
D.“亦知合被才名折，二十三年折太多?！币环矫娓袊@劉禹錫的不幸命運(yùn)，另一方面又稱贊了劉禹錫的才氣與名望。這兩句詩，在同情之中又包含著贊美，顯得十分委婉。
E. 白居易,字樂天，號(hào)香山居士。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，主張"文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作"，寫下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦的詩篇。與李白、杜甫一起被后人并稱為唐代"三大詩人"，有"詩魔"和"詩王"之稱。
15.“舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎”這兩句在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)?劉禹錫在酬詩《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中寫道：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”請(qǐng)結(jié)合詩句內(nèi)容，概括這兩組詩句所表達(dá)的不同的思想感情。(6分)
(三)名句名篇默寫(5分)
16.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹《漁家傲·秋思》中“，”兩句既表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，又包含功業(yè)未就、無法歸家的無奈。
(2)李商隱《錦瑟》一詩借南海鮫人的典故來表達(dá)對(duì)美好理想執(zhí)著追求卻又無法實(shí)現(xiàn)的悲哀的一句是。
(3)《阿房宮賦》中批判秦的紛奢是建立在對(duì)人民的盤剝之上且自身揮霍無度的兩句是：，?
三、作文(60分)
22.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
近日有網(wǎng)友發(fā)文稱“女孩蹲著等地鐵沒教養(yǎng)”引發(fā)熱議。圖片配文寫道：“可能我太老了，很多事情比較保守，但是我就是不明白，為何現(xiàn)在那么多女孩子不懂得教養(yǎng)?等個(gè)地鐵就可以隨隨便便蹲著，難看不難看?誰教她們的?這是什么生活習(xí)慣?”有部分網(wǎng)友的評(píng)論說，她們倆肯定是外地人，上海人是不會(huì)這樣做的。對(duì)此你有何看法?請(qǐng)根據(jù)材料寫一篇文章，字?jǐn)?shù)800字以上。
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