小學(xué)生關(guān)于《花婆婆》繪本故事讀后感10篇范文
《花婆婆》繪本故事是小學(xué)生暑假必讀書目之一，故事傳遞出一種堅(jiān)毅勇敢的精神，充滿了溫馨恬靜的情調(diào)。其觀后感怎么寫呢?下面是小編精心整理的《花婆婆》讀后感范文，歡迎大家來(lái)參閱。
《花婆婆》讀后感
在每個(gè)小朋友都希望圣誕老人送給自己禮物時(shí)侯，我們的胡老師送給我們一個(gè)最珍貴的禮物《花婆婆》。
故事講的是：有一個(gè)小女孩叫艾莉絲，從小就答應(yīng)爺爺要做三件事情。第三件事情是讓世界變得更美麗。他長(zhǎng)大后，去過(guò)很多地方旅游，在一次騎駱駝時(shí)受傷了，于是便找了一棟靠海邊的房子住下來(lái)了。她把魯冰花的種子灑在房子前面新開辟的小花園里，第二年的春天開了五顏六色的鮮花非常美麗。于是她決定撒更多的種子讓世界變得更美麗。她把公路邊，教室的前后，教堂的后面等很多地方撒下了種子，希望能夠明年更美麗。很多人都不理解她的舉動(dòng)，大家都叫她‘怪婆婆’。又過(guò)了一年的春天，鎮(zhèn)子上開滿了各種顏色的魯冰花，小鎮(zhèn)上因?yàn)橛絮r花的襯托變得格外的漂亮。后來(lái)大家都親切的叫她為‘花婆婆’。
花婆婆把種子撒在大地上讓世界變得美麗，老師把知識(shí)教給我們，讓我們成為祖國(guó)有用的人，世界因?yàn)橹R(shí)變得更加美麗。我長(zhǎng)大后要成為一名醫(yī)生，讓更多的人不受疾病的困擾，更幸福，讓更多的病人能看見世界的美好。
所以從現(xiàn)在開始要做個(gè)像花婆婆那樣的人，答應(yīng)別人的事情要講信用，說(shuō)話算數(shù)，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家人的期望。大家一起來(lái)加油讓我們的世界變得更美麗吧!
讀花婆婆的感悟
今天，我讀了一個(gè)故事名字叫《花婆婆》，從前有個(gè)叫艾利絲的小姑娘，她決定實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)候答應(yīng)爺爺?shù)娜虑?，于是她開始去各地旅行，爬過(guò)高高地雪山，走過(guò)沙漠，穿過(guò)熱帶雨林，使她交到了許多難忘的好朋友。由于她背部摔傷所以才停下來(lái)做第二件事情，找個(gè)靠海的房子住了下來(lái)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)山坡上開出大片藍(lán)色、紫色、粉色的魯冰花時(shí)，她決定實(shí)現(xiàn)她答應(yīng)爺爺?shù)牡谌虑?，于是她買來(lái)許多魯冰花的種子，把種子撒在公路和鄉(xiāng)間小路上，把種子撒在學(xué)校和教堂，把種子撒在她所有經(jīng)過(guò)的地方。到了第二年春天，她所撒下種子的地方全都開滿了美麗的花朵，她終于兌現(xiàn)了自己的諾言，完成了答應(yīng)爺爺?shù)娜虑椤?/p>
讀完故事我非常感動(dòng)，艾利絲是一個(gè)守信用，講愛心的人。我以后做事情也要向她學(xué)習(xí)，答應(yīng)別人的事情就一定要堅(jiān)守承諾，說(shuō)到就要做到。平時(shí)也要愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，會(huì)使我們的家園變得更美麗。
《花婆婆》給我的啟示
在寒風(fēng)蕭瑟的冬季，流動(dòng)小書包再一次來(lái)到我家，里面是一本叫做《花婆婆》的書，當(dāng)我懷著一顆虔誠(chéng)的心，在暖暖的燈光下翻開這本書時(shí)，我深深的被它唯美的畫面所吸引……
故事從主人公還是一個(gè)小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對(duì)“美麗”的熱愛與向往!
這是一本可以凈化人們心靈的好書，它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無(wú)處不在，花婆婆選擇用種花來(lái)裝點(diǎn)世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來(lái)美麗。
由此我想到了我們的系列書香活動(dòng)：書香小屋、流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書架、還有我們的毛毛蟲繪本館，這一系列的書香活動(dòng)用濃濃的書香氛圍浸潤(rùn)了家長(zhǎng)和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養(yǎng)成了良好的聽、說(shuō)、讀習(xí)慣。從而讓孩子們的語(yǔ)言能力得到良好的發(fā)展，并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)!在這一系列活動(dòng)背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的“花婆婆”嗎?
“花婆婆”是美的化身，愛的使者，只要我們?cè)敢猓覀兠恳粋€(gè)人都可以是“花婆婆”。比如教書育人的老師，比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無(wú)聞的民工叔叔，比如……
他們都是平凡的人，但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人!只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力，我們的世界就會(huì)更美好!
親愛的朋友們!為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到“花婆婆”的隊(duì)伍中來(lái)吧!“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，相信你在給予愛的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛!
《花婆婆》讀后感
你曾看過(guò)《花婆婆》這本繪本嗎?故事的主角──花婆婆，到處撒下花朵的種子，開出五彩繽紛的花朵，世界因此而更美麗。我相信只要大家做到“勿以善小而不為”，世界不但會(huì)少了紛爭(zhēng)，而且充滿慈善的愛，讓世界充滿喜樂(lè)、溫馨的色彩。
你曾想過(guò)嗎?自己一個(gè)小小的動(dòng)作，就能使整個(gè)世界有大大的改變，“免費(fèi)擁抱”(freehug)就是這樣一個(gè)發(fā)人深省的例子。影片中的男主角在一次挫敗后感到心灰意冷，極需須要熱情的擁抱，于是他拿著“免費(fèi)擁抱”的牌子走在街道上，大家都認(rèn)為他是瘋子。直到一位老婆婆因?yàn)樾膼鄣膶櫸锶ナ懒?，心里非常難過(guò)而擁抱了男主角，于是大家跟著擁抱起來(lái)，接著傳遍世界每個(gè)角落。
從小我就懷抱著當(dāng)夢(mèng)想者的夢(mèng)想，雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，我還是可以貢獻(xiàn)自己的心力，幫社區(qū)掃地、倒垃圾……，為社區(qū)打造一個(gè)良好的生活環(huán)境。當(dāng)鄰居們向我說(shuō)“謝謝”時(shí)，那發(fā)亮的眼神、燦爛的笑容，使我的內(nèi)心更洋溢著愉悅，更體會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”的真諦。在我心情低落時(shí)，為社區(qū)服務(wù)總能使我為之一振，敞開胸懷面對(duì)一切;縱然這些工作使我汗水淋漓，我仍然不覺(jué)得辛苦，因?yàn)椤笆┍仁苡懈！?，能為大家服?wù)，使我找回真正的自己，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值和目標(biāo)。我們活在這個(gè)世界上，就是要做有意義的事情，人生才會(huì)更加的充實(shí)和精彩。
我期望自己能從事更多夢(mèng)想者活動(dòng)，完成當(dāng)夢(mèng)想者的夢(mèng)想;我期使自己能像花婆婆一樣，撒下快樂(lè)的種子，讓世界變得更美麗?！坝性妇陀辛Α保灰蠹野l(fā)愿做好事，我相信再小的螺絲釘，也能發(fā)揮作用，一定能讓世界散發(fā)幸福與愛的光芒。
《花婆婆》讀后感 100字
艾麗斯在很小的時(shí)候 ，答應(yīng)過(guò)爺爺要做三件事：要到很遠(yuǎn)的地方旅行;要住在海邊;最重要的是讓世界變得更美麗。
這三件事她都做到了。不管他受到多大的傷痛他都不忘記第三件事。他到處撒種子，不管到哪兒他兜里都裝有魯冰花的種子。每到春天只要他撒下種子的地方都會(huì)盛開藍(lán)色、紫色和粉紅色的的魯冰花。
看完以后我覺(jué)的艾麗斯是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、守信不怕辛苦的好女孩。我一定要向她學(xué)習(xí)，我也要做到堅(jiān)強(qiáng)、守信、不怕辛苦。
繪本故事花婆婆讀后感
在萬(wàn)物復(fù)蘇，花香四溢的春天，我和孩子再一次來(lái)到書香寶貝會(huì)本館，和孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書，她使我們頓覺(jué)溫暖，我和孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個(gè)小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細(xì)膩的筆觸描繪出一幅動(dòng)人的畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對(duì)”美麗“的熱愛與向往!
這是一本可以凈化人們心靈的好書，它讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無(wú)處不在，花婆婆選擇用種花來(lái)裝點(diǎn)世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來(lái)美麗。
由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環(huán)境中：書香寶貝會(huì)本館、書香幼兒園、書香家庭，這一系列的書香活動(dòng)用濃濃的書香氛圍浸潤(rùn)了家長(zhǎng)和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養(yǎng)成了良好的聽、說(shuō)、讀習(xí)慣。從而讓孩子們的語(yǔ)言能力得到良好的發(fā)展，并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)!在這一系列活動(dòng)背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎?
”花婆婆“是美的化身，愛的使者，只要我們?cè)敢猓覀兠恳粋€(gè)人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師，比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無(wú)聞的民工叔叔，比如……他們都是平凡的人，但卻都是讓這個(gè)世界變得更加美麗的人!只要我們每個(gè)人都能盡一點(diǎn)微薄之力，我們的世界就會(huì)更美好!
親愛的朋友們!為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊(duì)伍中來(lái)吧!”贈(zèng)人玫瑰，手留余香“，相信你在給予愛的同時(shí)會(huì)收獲更多的愛。
《花婆婆》讀后感小學(xué)生版
"做一件讓世界變得更美麗的事兒",這是我讀了《花婆婆》后記在心里最深的一句話。
《花婆婆》講述了一個(gè)倒敘的故事——當(dāng)魯菲絲小姐成了一位風(fēng)燭殘年的老婆婆時(shí)，她告訴年輕的人們，許多年以前，當(dāng)她還是一個(gè)名叫艾莉絲的小女孩的時(shí)候，她曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)爺爺三件事：第一件事是去很遠(yuǎn)的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地發(fā)現(xiàn)山坡上開滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花時(shí)，她知道什么是她要做的第三件事了。整個(gè)夏天，她的口袋里都裝滿了花種子，她把它們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間的小路邊、教堂后面……
這本書是"獻(xiàn)給讓世界變得更美麗的每一個(gè)人".讀了這本書我也有個(gè)小小的心愿"做一件讓世界變得更美麗的事兒".雖然小小的我還不懂得如何開始，希望有一天我會(huì)懂得美、發(fā)現(xiàn)美、傳播美的心，未來(lái)能做出一件讓世界變得美麗的事!
花婆婆故事讀后感
我們語(yǔ)文課的時(shí)候， 李老師給我們講了一個(gè)《花婆婆》的故事。這篇文章主要講了：有一個(gè)小女孩叫艾麗絲，每天和他爺爺生活在一起。有一天，她對(duì)爺爺說(shuō)，她要住在海邊， 去各地旅行，但是爺爺還要讓她完成第三個(gè)愿望，就是要她把世界變得更美麗，艾麗絲完成了前兩個(gè)愿望以后，她想，怎樣才能把世界變美麗呢?忽然，她想到了一個(gè)很好的辦法，于是她去商店里買了一些花種，邊走邊撒花種，撒到了鄉(xiāng)村，學(xué)校，小路 …… 過(guò)了好久，那些地方長(zhǎng)出了美麗的花朵，愿望實(shí)現(xiàn)后，她的小女兒也把她曾經(jīng)對(duì)爺爺說(shuō)的話也說(shuō)了出來(lái)，而花婆婆也把爺爺對(duì)她說(shuō)的話也告訴了她的小女兒的故事
看完這片文章，我有個(gè)想法，我覺(jué)得還有一個(gè)想法能讓這個(gè)世界變美麗，就是種一些樹，讓世界變得翠綠，每個(gè)人都應(yīng)該為世界做一些貢獻(xiàn)，比如花婆婆，為了實(shí)現(xiàn)小時(shí)爺爺讓她完成的愿望，她就左思右想，就想出了花可以讓世界變美麗，就買了一些花種子邊走邊撒，撒到了各處長(zhǎng)出了許多美麗的花朵，讓世界變得美麗，這難道不是一種貢獻(xiàn)?
我們也可以完成一個(gè)目標(biāo)，完成一個(gè)目標(biāo)，就可以新長(zhǎng)知識(shí)，這讓我想起了海倫。 凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)了一句話：一個(gè)人只要有目標(biāo)，就可以有無(wú)窮不盡的力量去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
花婆婆繪本讀后感
這本書講了一個(gè)叫艾莉絲的老奶奶，她小時(shí)候就愛聽爺爺將在遙遠(yuǎn)的地方發(fā)生的事情，她說(shuō)她長(zhǎng)大了也要向爺爺一樣，到處去旅行，等她老了，要住在海邊。爺爺說(shuō)，一定要記得做第三件事，做一件讓世界變得更美麗的事情。艾莉絲長(zhǎng)大了，成了一名圖書管理員，她到過(guò)了很多地方，后來(lái)她住在了海邊。她老了，想起了爺爺?shù)脑?，她想出了一個(gè)好辦法，她買來(lái)一大包魯冰花的花種子，把它們?nèi)鲈谒哌^(guò)的地方。第二年，到處都開滿了漂亮的魯冰花。人們都叫她花婆婆。 讀了這本書，我想說(shuō)：我們也要像故事中的花婆婆一樣，做一件讓世界變得更美麗的事情。 我最喜歡的句子是：做一件讓世界變得更美麗的事情。
《花婆婆》讀后感教師版
第一次聽《花婆婆》這個(gè)故事，心中涌起暖暖的感動(dòng)。這真是一本可以凈化人們心靈的好書，當(dāng)時(shí)就給了我很不一樣的感受，也慢慢品味了書中更深更有價(jià)值的東西。
故事中的小女孩叫艾麗絲，講述了她一生追尋和傳播愛的故事，她曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)爺爺三件事：第一件事是去很遠(yuǎn)的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事。前兩件事不難，難的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地發(fā)現(xiàn)山坡上開滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的魯冰花時(shí)，她知道什么是她要做的第三件事了。整個(gè)夏天，她的口袋里都裝滿了花種子，她把它們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間的小路邊、教堂后面，撒在了空地和高墻下面。到了第二年的春天，那些種子同時(shí)都開花了……書中的"花婆婆"其實(shí)就是美的化身，愛的使者，花婆婆帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對(duì)美麗的熱愛與向往，她讓我們?cè)谶@個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，找到了心靈深處的美，如果我們每個(gè)人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓社會(huì)變得更美麗的事，那么美麗將無(wú)處不在，這個(gè)世界就會(huì)擁有更多的真善美，遠(yuǎn)離更多的假惡丑。
我們都是平凡的人，作為一線幼兒教師，更是一個(gè)平凡的崗位，但是卻要做到事無(wú)巨細(xì)，在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡的成績(jī)。提起幼兒教師，人們就能很自然的聯(lián)想到比如;能歌善舞、我很佩服那些在幼教行業(yè)從事很多年的老教師，她們很不簡(jiǎn)單，盡管她們很平凡。熱情活潑、純潔無(wú)慮、青春永駐等字眼，實(shí)在美麗可愛的不得了。其實(shí)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只是太表面了。我想正如事物都用兩方面一樣，任何職業(yè)都有它風(fēng)光的一面，也自然有它艱辛的一面，作為幼兒教師，來(lái)自于她們的職業(yè)壓力和要求決不是一個(gè)簡(jiǎn)單得人能夠從事的。
都說(shuō)教師做的是良心活，這話一點(diǎn)都不假，尤其是幼兒教師。幼兒園里，沒(méi)有應(yīng)試教育的指揮，孩子的知識(shí)量上沒(méi)有硬性的規(guī)定，學(xué)多學(xué)少很大程度上決定于老師;另一方面，幼兒園三年是幼兒個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵期，著其中教師的示范和引導(dǎo)將對(duì)幼兒產(chǎn)生不可估量的影響，而這種影響是不可良化的，即便教師進(jìn)行了錯(cuò)誤的引導(dǎo)，這種影響也不會(huì)很快的表現(xiàn)出來(lái)，所以教師的師德是首要關(guān)鍵的。這包括尊重保護(hù)、關(guān)愛教導(dǎo)、平等自由、細(xì)心耐心、客觀公正等。
教師是面對(duì)人的工作，幼兒教師面對(duì)的更是不諳世事、純真質(zhì)樸的孩子，作為老師，我們要更有愛心。愛心是源自于內(nèi)心深出對(duì)生命的尊重和呵護(hù)，又是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的源泉，所以，奉獻(xiàn)自己的愛心是對(duì)教師職業(yè)的基本要求。作為一名擁有愛心的幼兒教師，就表現(xiàn)為熱愛工作，盡職盡責(zé)，真誠(chéng)熱情的對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng);表現(xiàn)為積極樂(lè)觀，甘于負(fù)重，全心全意的服務(wù)每一位幼兒和家長(zhǎng)。
這就是《花婆婆》這本繪本帶給我的啟發(fā)——愛在平凡崗位上，用自己的汗水與智慧，去滋潤(rùn)每一刻小幼苗，做一個(gè)平凡但卻快樂(lè)的"花婆婆",靜聽花開有聲。
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