《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感1
暑假我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這篇童話故事。它講述了有一個(gè)小村莊的小河里有幾條小鯉魚(yú)，他們聽(tīng)奶奶講故事，說(shuō)世界上有一個(gè)龍門(mén)矗立在大海和大河交界的地方。那龍門(mén)挺高挺高的，要是鯉魚(yú)能跳過(guò)去那個(gè)龍門(mén)，就能變成一條大龍，像云彩一樣可以游到天上去。于是，小鯉魚(yú)們很興奮都想去跳那個(gè)龍門(mén)，但是奶奶卻說(shuō)他們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔敹既ヌ^(guò)，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有成功跳過(guò)去。并且認(rèn)為他們還小，還是等長(zhǎng)大了再去?？墒切□庺~(yú)們卻不這么想，他們相信自己，現(xiàn)在就要去跳那個(gè)龍門(mén)。于是，他們決定結(jié)伴一起去跳龍門(mén)，可是他們連龍門(mén)在哪里都不知道，只能依靠信心和毅力不斷地到處尋找。
一路上他們穿過(guò)了急流，在螃蟹的幫助下擺脫了水草，還誤把高大的鐵橋和火車(chē)當(dāng)成了要找的龍門(mén)和龍。他們不畏艱險(xiǎn)，不怕大魚(yú)的取笑，一直堅(jiān)持著他們的夢(mèng)想，一定要找到龍門(mén)跳過(guò)去。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，他們終于找到了真正的龍門(mén)——龍門(mén)水庫(kù)。這個(gè)龍門(mén)看起來(lái)像一座橋，但卻沒(méi)有橋洞，又像一個(gè)山坡，上面插著許多面紅旗，看起來(lái)非常高大雄偉。他們一個(gè)個(gè)興奮極啦!開(kāi)始奮力地往龍門(mén)上跳，但嘗試了很多次，都以失敗告終。后來(lái)他們開(kāi)動(dòng)小腦筋，想出了一個(gè)好辦法，就是借助浪花的力量往上跳，最后一個(gè)個(gè)都成功跳過(guò)了龍門(mén)。
跳過(guò)龍門(mén)以后，他們發(fā)現(xiàn)那里的情景比奶奶故事中講的還要美好。他們非常享受那里的一切，興奮之余也沒(méi)有忘記拜托燕子及時(shí)給家人報(bào)平安，并且希望爸爸媽媽和奶奶都能搬過(guò)來(lái)一起居住這美好的地方。
通過(guò)閱讀這篇童話，我受到了許多啟發(fā)。第一，決定了要做的事情，就要不斷地去努力，不畏艱難，永不放棄，就像我在堅(jiān)持閱讀一樣。第二，遇到問(wèn)題不能只靠個(gè)人的力量，需要老師，同學(xué)或朋友團(tuán)結(jié)合作，共同努力想辦法。第三，出門(mén)在外要及時(shí)保持與家人的聯(lián)系，不讓家人為我們擔(dān)心。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感2
前幾天，我讀了一本是名叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這個(gè)故事深深地留在了我的腦海里，使我久久不能忘懷。
故事的主要內(nèi)容是：從前，有一位小鯉魚(yú)媽媽對(duì)它的孩子們講：“從前有一座龍門(mén)山，只要跳過(guò)這座龍門(mén)山，就能變成騰云駕霧的巨龍了?！毙□庺~(yú)們說(shuō)：“那我們一定要去闖闖?！毙□庺~(yú)的媽媽說(shuō)：“瞧你們這小身板，那能跳過(guò)去??？”小鯉魚(yú)們堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判?，我們一定能跳過(guò)這龍門(mén)山?！庇谑?，小鯉魚(yú)們?cè)诤＠镉伟∮危伟∮?，游啊游，怎們也找不到哪里是龍門(mén)山，有一次，它們來(lái)到了一個(gè)地方，這個(gè)地方到處都長(zhǎng)滿(mǎn)了水草，它們不小心被可惡的水草給纏住了，不管小鯉魚(yú)們?cè)鯓訏暝?，也逃不出，但是，幸運(yùn)的事情發(fā)生了，一只小螃蟹被小鯉魚(yú)們這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，連忙用自己的腳給割破了水草，鯉魚(yú)門(mén)又來(lái)到了一個(gè)地方，其實(shí)這個(gè)地方是一座大橋，鯉魚(yú)門(mén)以為他是龍門(mén)山，但又經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，才斷定這不是龍門(mén)山，又有一次，他們來(lái)到了一個(gè)地方，是龍門(mén)山水庫(kù)，他們以為這是龍門(mén)山，經(jīng)過(guò)一次次的努力想盡所有的辦法終于進(jìn)去了，雖然這不是龍門(mén)山，而是龍門(mén)水庫(kù)，但是從此以后，小鯉魚(yú)們還是幸福的生活下去了。
如果我們每一個(gè)人都能像小鯉魚(yú)們一樣有一顆堅(jiān)持不懈的心，那么我們的社會(huì)會(huì)變得更加成功，美好。
這個(gè)故事讓我想到了，記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次拔河比賽，高年級(jí)同學(xué)們使上了自己身上所有的力氣，不斷往自己的身上拉，雖然，對(duì)方只要是出自己最后一把力氣就可以成功了，但是大姐姐和大哥使了自己吃奶的力氣，終于贏了。
還有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我再跳繩，但是我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，可是我的心理一直在想：我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，哪怕是一下，也好啊，時(shí)間到了。我跳了155下，這個(gè)成績(jī)我非常滿(mǎn)意。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)告訴我們一個(gè)這樣道理：做人一定要堅(jiān)持不懈，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才會(huì)成功做好每一件事情，我會(huì)努力的堅(jiān)持做每一件事情，并用我的行動(dòng)去影響身旁所有的人。我希望他們也能像我這樣，堅(jiān)持不懈。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感3
假期即將結(jié)束，這個(gè)假期我也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。游泳、爬山、攀巖、參觀地質(zhì)博物館、參觀科技館等等。媽媽說(shuō)放假就應(yīng)該有放假的樣子，放假就是應(yīng)該多休息休息，松松筋骨，做點(diǎn)自己喜歡的事情，不想讓我的假期除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。但是我在玩的空余并沒(méi)有把功課落下，而且還按質(zhì)按量完成了，還堅(jiān)持了每天課外閱讀半小時(shí)，好詞好句的積累。
假期里我也讀了不少書(shū)，《米小圈上學(xué)記》《西游記》《不一樣的卡梅拉》《孤獨(dú)的小螃蟹》《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》等等，但是使我印象最深刻的還是《小鯉魚(yú)躍龍門(mén)》。
這個(gè)故事講述的是：在一個(gè)美麗的小村莊里，有一條小河，小河里住著一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)們。有一天，他們想去跳小橋，鯉魚(yú)奶奶聽(tīng)說(shuō)后嚴(yán)肅地告訴小鯉魚(yú)們，你們還小跳橋很危險(xiǎn)，而且很容易受傷，并給小鯉魚(yú)們講起了鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的故事。小鯉魚(yú)們聽(tīng)的津津有味，奶奶告訴他們誰(shuí)要是能跳過(guò)龍門(mén)就能變成龍。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了都想去試試，他們便結(jié)伴去尋找龍門(mén)。最后通過(guò)千辛萬(wàn)苦他們終于找到了奶奶口中所說(shuō)的龍門(mén)。文中的小鯉魚(yú)們一次又一次的的嘗試著跳躍龍門(mén)，可是一次又一次都失敗了。后來(lái)金色的的小鯉魚(yú)在跳的的時(shí)候被一個(gè)浪頭一拍，彈得很高，他就從這里想到了一個(gè)很好的辦法，一條小鯉魚(yú)先沖過(guò)去，跳到半空中又落下來(lái)，另一條小鯉魚(yú)便跳上去，浪頭就把那條要落下的小鯉魚(yú)給彈到了龍門(mén)那邊，就這樣一條頂一條，這群小鯉魚(yú)們都成功的跳過(guò)了龍門(mén)。
小鯉魚(yú)這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，遇到困難不能輕言放棄，要學(xué)習(xí)小鯉魚(yú)們勇往直前的精神，小鯉魚(yú)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力去做，不怕困難，堅(jiān)持到底。而我每次遇到困難就不愿意去挑戰(zhàn)，也不會(huì)多動(dòng)腦筋思考。這則故事告訴我要向小鯉魚(yú)們一樣，面對(duì)困難，永不放棄，不能因?yàn)橐淮蔚氖【头艞?，要努力?jiān)定自己的夢(mèng)想，超越自己不怕困難，勇往直前，要相信自己一定可以！
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感4
前幾個(gè)月我讀了一本書(shū)，名叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
故事的主要內(nèi)容是在一座美麗的村莊里有一條小河，小河里住著鯉魚(yú)奶奶和小鯉魚(yú)們。有一天，小鯉魚(yú)們?cè)谔影渡系囊蛔瘶?，鯉魚(yú)奶奶提醒他們注意安全并給他們講起了關(guān)于龍門(mén)的故事：“從前有一座龍門(mén)，傳說(shuō)如果跳過(guò)去就可以變成龍，你們的爺爺和太爺爺都想跳過(guò)去變成龍，但是都沒(méi)有成功?！毙□庺~(yú)聽(tīng)了說(shuō)：“我們要去闖闖！”奶奶勸他們別去，可是他們不聽(tīng)奶奶的話，執(zhí)意要去。在路上，很多人都勸他們別去了，可是他們?nèi)匀粓?jiān)持，沒(méi)有退縮。最終找到了龍門(mén)，都跳了過(guò)去。
故事告訴我們，不要輕易放棄。這讓我想起了有一次我在搭一座樂(lè)高城堡，有人跟我說(shuō)放棄吧，可是我堅(jiān)持去做，最后終于成功了。我們要像小鯉魚(yú)學(xué)習(xí)！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感11
12月份我和媽媽讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這本書(shū)是金近爺爺寫(xiě)的。金近爺爺不但寫(xiě)了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》還寫(xiě)了《迎接春天》《棗樹(shù)和西瓜藤》《鳳凰的秘密》《月季花和雪人》等等作品，我們可以去看這些書(shū)。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)有三個(gè)故事，第一篇就是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》、第二篇是《小貓釣魚(yú)》、第三篇是《狐貍打獵人》，但是我最喜歡的是《小貓釣魚(yú)》，這個(gè)故事講的是貓媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)是姐姐，一個(gè)是弟弟，有一天，貓媽媽帶著兩個(gè)孩子到小河邊釣魚(yú)，貓媽媽和貓姐姐在認(rèn)真的釣魚(yú)，貓弟弟三心二意，一下抓蝴蝶，一下抓蜻蜓。最終他一條魚(yú)都沒(méi)抓上，他非常傷心，后來(lái)鵝太太來(lái)鼓勵(lì)貓弟弟，貓弟弟有了信心，就重新來(lái)到小河邊，他全神貫注地釣魚(yú)，果然，他釣到了一條大魚(yú)。小貓就是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。
但是我還有一個(gè)疑問(wèn)，小貓釣到魚(yú)之后，回到家的事情又是怎樣的呢？發(fā)動(dòng)腦筋，開(kāi)啟智慧之旅！我猜想，小貓?jiān)谥缹?zhuān)心致志做事就會(huì)有收獲后，以后做什么都會(huì)很認(rèn)真的，再也不三心二意啦！
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感5
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》故事主題內(nèi)容是，在一個(gè)美麗的村莊的小河里，有一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)。有一天它們嘗試著跳過(guò)小橋時(shí)，奶奶叮囑它們注意安全，小心碰傷，并講起鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事。
小鯉魚(yú)們聽(tīng)了以后，都想去試試，但是奶奶不知道龍門(mén)在哪里，于是它們約好一起去尋找。
它們遇到了螃蟹，聽(tīng)說(shuō)小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來(lái)，小鯉魚(yú)們看見(jiàn)了大橋，火車(chē)它們很高興，但是不是龍門(mén)。再后來(lái)呢，它們遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)小鯉魚(yú)告訴大魚(yú)要去跳龍門(mén)時(shí)，大魚(yú)不相信的游開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)不斷努力，它們游到了龍門(mén)水庫(kù)附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)龍門(mén)了。因?yàn)辇堥T(mén)很高，聰明的小鯉魚(yú)靠互相幫助，終跳過(guò)去了。
前幾天，我讀了一本是名叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這個(gè)故事深深地留在了我的腦海里，使我久久不能忘懷。
故事的主要內(nèi)容是：從前，有一位小鯉魚(yú)媽媽對(duì)它的孩子們講：“從前有一座龍門(mén)山，只要跳過(guò)這座龍門(mén)山，就能變成騰云駕霧的巨龍了。”小鯉魚(yú)們說(shuō)：“那我們一定要去闖闖?！毙□庺~(yú)的媽媽說(shuō)：“瞧你們這小身板，那能跳過(guò)去啊？”小鯉魚(yú)們堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判?，我們一定能跳過(guò)這龍門(mén)山?！庇谑?，小鯉魚(yú)們?cè)诤＠镉伟∮危伟∮?，游啊游，怎們也找不到哪里是龍門(mén)山，有一次，它們來(lái)到了一個(gè)地方，這個(gè)地方到處都長(zhǎng)滿(mǎn)了水草，它們不小心被可惡的水草給纏住了，不管小鯉魚(yú)們?cè)鯓訏暝?，也逃不出，但是，幸運(yùn)的事情發(fā)生了，一只小螃蟹被小鯉魚(yú)們這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，連忙用自己的腳給割破了水草，鯉魚(yú)門(mén)又來(lái)到了一個(gè)地方，其實(shí)這個(gè)地方是一座大橋，鯉魚(yú)門(mén)以為他是龍門(mén)山，但又經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，才斷定這不是龍門(mén)山，又有一次，他們來(lái)到了一個(gè)地方，是龍門(mén)山水庫(kù)，他們以為這是龍門(mén)山，經(jīng)過(guò)一次次的努力想盡所有的辦法終于進(jìn)去了，雖然這不是龍門(mén)山，而是龍門(mén)水庫(kù)，但是從此以后，小鯉魚(yú)們還是幸福的生活下去了。
如果我們每一個(gè)人都能像小鯉魚(yú)們一樣有一顆堅(jiān)持不懈的心，那么我們的社會(huì)會(huì)變得更加成功，美好。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感6
今天天氣有點(diǎn)熱，爸爸休息在家，于是問(wèn)我想去哪里乘涼。我想了想說(shuō)：“爸爸帶我去圖書(shū)館吧！我們可以一邊乘涼一邊看書(shū)”。爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“這是個(gè)好主意”。于是爸爸騎著電動(dòng)車(chē)帶著我向圖書(shū)館進(jìn)發(fā)了。不一會(huì)兒我們就到了圖書(shū)館，進(jìn)門(mén)之后我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館的書(shū)堆積如山，各種各樣的書(shū)擺的整整齊齊。爸爸帶我來(lái)到了兒童區(qū)，在這里我一眼就發(fā)現(xiàn)了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，它的封面有一條黃色的小鯉魚(yú)用盡全身的力氣奮力的躍起。我被它深深的吸引住了，于是我迫不及待的取下這本書(shū)認(rèn)真的看了起來(lái)。
故事主要的內(nèi)容講的是一只小鯉魚(yú)聽(tīng)它奶奶說(shuō)起一個(gè)故事，她說(shuō)：“從前，有一個(gè)龍門(mén)，要是能跳過(guò)去，就可以變成一條可以在天空飛來(lái)飛去的大龍”。聽(tīng)完故事，小鯉魚(yú)決定去找龍門(mén)，找的過(guò)程中，遇到了很多阻礙，還遇到了大魚(yú)和大螃蟹還有一列火車(chē)，它他們發(fā)生了很多有趣的事情。歷盡艱辛終于找到了龍門(mén)之后又遇到阻礙了：它們跳不過(guò)去！金色小鯉魚(yú)馬上游過(guò)去準(zhǔn)備跳過(guò)去，費(fèi)盡九牛二虎之力始終跳不過(guò)去。于是，小鯉魚(yú)想辦法。小鯉魚(yú)想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚(yú)沖過(guò)去，跳到半空中，落下來(lái)，另一條小鯉魚(yú)跳上去，把那條落下的魚(yú)再?gòu)椛先?。在它們相互幫助之下全部跳了過(guò)去。等它們跳完，天都黑了。
讀完這篇文章，我被小鯉魚(yú)不怕艱難永不放棄的精神深深打動(dòng)。也讓我想起了這個(gè)暑假，媽媽隔一天就帶我和姐姐去生態(tài)公園參加團(tuán)跑，目標(biāo)是3公里，跑的過(guò)程中很熱很累。第一天跑完，腿酸的要命，剛休息好，隔一天，又要去跑步了。很多次我想多睡一會(huì)兒，找理由不去了，但是我在媽媽和姐姐的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持下來(lái)了。最終順利完成暑假團(tuán)跑3公里的目標(biāo)。現(xiàn)在的我可以輕松跑完3公里，也改掉了愛(ài)懶覺(jué)的壞習(xí)慣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的跑步鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我踢球都比以前更有勁了呢！
其實(shí)我們學(xué)習(xí)的過(guò)程也是這樣子，要堅(jiān)持不能輕易放棄。媽媽說(shuō)我們學(xué)生目前的任務(wù)就是不斷的學(xué)習(xí)和探索，當(dāng)你覺(jué)得很累的時(shí)候，說(shuō)明自己在走上坡路。我相信自己每天堅(jiān)持多學(xué)一點(diǎn)，未來(lái)一定可以更好！
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感7
假期里，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，我被小鯉魚(yú)的這種堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了。
這篇故事講的是：在一個(gè)美麗的村莊里，有一條小河，小河里住著一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)們。有一天，他們?nèi)ピ囍颍酋庺~(yú)奶奶嚴(yán)肅地告訴小鯉魚(yú)們跳橋很危險(xiǎn)，容易受傷，并給小鯉魚(yú)們講起了鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的故事，誰(shuí)要是能跳過(guò)龍門(mén)就能變成龍。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了都想去試試，他們便結(jié)伴去尋找龍門(mén)，他們游啊游，遇到了大螃蟹，大螃蟹幫助他們把攔路的水草剪掉了。接著他們遇到了大鐵橋和火車(chē)，可它們都不是龍門(mén)。小鯉魚(yú)繼續(xù)使勁地游著，又遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)大魚(yú)知道小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)時(shí)，露出了一臉的不相信，不感興趣地游開(kāi)了。他們繼續(xù)往前游，終于到了一座大大的水庫(kù)，他們堅(jiān)信這就是龍門(mén)。龍門(mén)很高，聰明的小鯉魚(yú)想了一個(gè)好辦法，他們一條頂一條的，都跳過(guò)了龍門(mén)。
我真替小鯉魚(yú)們開(kāi)心！如果我是一條小鯉魚(yú)，我也要跟他們一起去跳龍門(mén)。通過(guò)這個(gè)故事我學(xué)到了如何面對(duì)困難，以后在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題我要積極面對(duì)，要去想辦法解決，像小鯉魚(yú)一樣，為了完成自己的夢(mèng)想，不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，相信最后的成功一定會(huì)屬于自己！小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感篇4
寒假里我讀完了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這篇童話，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。
主要講了鯉魚(yú)奶奶給小鯉魚(yú)們講了一個(gè)鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的故事，說(shuō)龍門(mén)那邊有個(gè)天堂，只有勇敢的小鯉魚(yú)才能跳過(guò)去。
小鯉魚(yú)聽(tīng)完后決定去嘗試一下！于是和小伙伴商量。小鯉魚(yú)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。決定去闖闖龍門(mén)?！八鼈兘?jīng)歷了千辛萬(wàn)苦”，終于和伙伴們一同來(lái)到龍門(mén)下，第一次跳的時(shí)候，小鯉魚(yú)的腦門(mén)上磕出了一個(gè)大血包，它忍著疼痛繼續(xù)努力，沒(méi)有被一次次的失敗嚇倒，最后終于和伙伴們成功地跳過(guò)了“龍門(mén)”——龍門(mén)水庫(kù)“。
小鯉魚(yú)們這種勇敢嘗試。堅(jiān)持不懈精神深深地打動(dòng)了我我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題、碰到困難時(shí)，就要有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)時(shí)的精神，繼續(xù)堅(jiān)持，迎著困難而上，決不打退堂鼓，直到解決問(wèn)題為止。只有堅(jiān)持不懈，才能不被挫折打?。〔槐皇樀?，給自己一個(gè)堅(jiān)定的信念和決心，路再遠(yuǎn)，也會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的一刻。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感8
大家好，我叫陶尹然，今年八歲，我是來(lái)自合肥市海頓小學(xué)一年級(jí)五班的一名小學(xué)生，這次我要跟大家分享的這本書(shū)是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，我最喜歡小鯉魚(yú)跳龍門(mén)這個(gè)故事，我被小鯉魚(yú)的這種堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了。它讓我明白，只要相信自己堅(jiān)持不懈，什么事情都可以做到。
故事說(shuō)的是:在一個(gè)美麗的村莊里,有一條小河,小河里住著一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)們。一天,他們悄悄地去嘗試著跳躍小河上的一座小橋,但是鯉魚(yú)奶奶嚴(yán)肅地告訴小鯉魚(yú)們跳橋很危險(xiǎn),容易受傷,同時(shí)給小鯉魚(yú)們講起了鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的故事,說(shuō)是誰(shuí)要能跳過(guò)龍門(mén)就能變成龍。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了十分激動(dòng)都想去試試,于是他們便結(jié)伴去尋找奶奶口中說(shuō)到的龍門(mén)。
小鯉魚(yú)們?cè)趯ふ业穆贸讨杏龅搅艘淮斡忠淮蔚睦щy，可是他們誰(shuí)也沒(méi)有放棄，而是想盡一切辦法想著怎樣找到龍門(mén)跳過(guò)龍門(mén)。路上他們打敗了水草的阻撓,游過(guò)了又寬又深的急流。在勇敢?jiàn)^斗中學(xué)會(huì)了迎戰(zhàn)各種困難的本領(lǐng)。一路上他們也遇到很多好心人的幫助,螃蟹幫忙解除了阻礙他們前進(jìn)的水草,燕子幫他們捎信給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的鯉魚(yú)奶奶。在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦他們來(lái)到一座宏偉的龍門(mén)水庫(kù)，這兒的堤壩高筑，水急浪高，他們都非常高興，認(rèn)為這就是鯉魚(yú)奶奶口中的“龍門(mén)”。
來(lái)到“龍門(mén)”前,小鯉魚(yú)們嘗試跳躍，第一次跳的時(shí)候,小鯉魚(yú)的腦門(mén)上就磕出了一個(gè)大血包,它忍著疼痛繼續(xù)努力,第二次、第三次......它們沒(méi)有被一次次的失敗嚇倒,聰敏的小鯉魚(yú)靠著互相幫助，經(jīng)過(guò)不懈的努力最后終于和伙伴們成功地跳過(guò)了“龍門(mén)”。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)告訴了我們這樣一個(gè)道理:做事一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,敢于克服困難，同時(shí)要和身邊的朋友團(tuán)結(jié)互助，只有這樣才會(huì)成功做好每一件事情。學(xué)習(xí)也是如此，以后我會(huì)認(rèn)真努力刻苦的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也用自己的行動(dòng)去影響身旁的人，我希望他們也能像我這樣堅(jiān)持不懈。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感9
寒假里我讀了金近爺爺寫(xiě)的《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。
故事主要內(nèi)容是，在一個(gè)美麗村莊的小河里，有一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)。有一天，領(lǐng)頭的金色小鯉魚(yú)說(shuō)：“我剛才試了試，我能跳過(guò)小橋啦！”，小鯉魚(yú)們都不相信，領(lǐng)頭的小鯉魚(yú)擺好跳躍姿勢(shì)，他身子往上一縱，真的從橋這邊跳到橋那邊去了。這時(shí)，鯉魚(yú)奶奶叫他們快過(guò)來(lái)，叮囑它們跳橋危險(xiǎn)，小心碰傷，并給它們講起了鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事，說(shuō)龍門(mén)很高很高的，只有勇敢的小鯉魚(yú)才能跳過(guò)去。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了以后，都想去跳龍門(mén)，但是奶奶不知道龍門(mén)在哪里，于是它們?cè)诮鹕□庺~(yú)的帶領(lǐng)下，一起去尋找龍門(mén)了。
它們穿過(guò)水草的時(shí)候，最小的小鯉魚(yú)的尾巴被水草纏住了，怎么也掙不脫，這時(shí)它們遇到了大螃蟹，它聽(tīng)說(shuō)小鯉魚(yú)們是來(lái)找龍門(mén)的，要去跳龍門(mén)，夸它們是好樣的，并幫它們剪斷了攔路的水草，小鯉魚(yú)們謝過(guò)大螃蟹，又向前游去了。
后來(lái)，小鯉魚(yú)們看見(jiàn)了大鐵橋，以為是龍門(mén)，要跳了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)橋下可以游過(guò)去，正猜著，火車(chē)噴著白煙過(guò)橋，它們以為這就是大龍，嚇得藏到水底，等火車(chē)開(kāi)遠(yuǎn)了，趕快離開(kāi)了這個(gè)地方。再后來(lái)，它們遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)小鯉魚(yú)告訴大魚(yú)要去跳龍門(mén)時(shí)，大魚(yú)不相信的游開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)不斷努力，它們游到了龍門(mén)水庫(kù)附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)龍門(mén)了。那龍門(mén)很高，除了往上跳，誰(shuí)也游不過(guò)去。聰明的小鯉魚(yú)們經(jīng)過(guò)不懈的努力，互相幫助終于跳過(guò)了龍門(mén)。小鯉魚(yú)們還讓燕嬸嬸幫它們捎信給家鄉(xiāng)的奶奶，告訴它我們跳過(guò)龍門(mén)了，這里好極了，來(lái)這里安家。
讀了這個(gè)故事，使我明白了做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，遇到困難不要退縮，要勇于克服困難，勇往直前，還要團(tuán)結(jié)朋友，互相幫助，一起完成目標(biāo)，學(xué)習(xí)亦是如此。做人也要向小鯉魚(yú)們學(xué)習(xí)，不忘老師和父母的養(yǎng)育之恩，長(zhǎng)大后要報(bào)答他們的恩情。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感10
暑假里，我捧讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，這書(shū)寫(xiě)了9個(gè)部分的內(nèi)容，其中我對(duì)《小貓釣魚(yú)》部分感悟較深。主要寫(xiě)了：有一天，貓媽媽帶著貓姐姐和貓弟弟去釣魚(yú)，因?yàn)閶寢尯徒憬隳托?、認(rèn)真、專(zhuān)心，釣到了很多魚(yú)。而貓弟弟一會(huì)兒換位置，一會(huì)兒去抓蜻蜓，一會(huì)兒又去捉蝴蝶，整個(gè)上午，它一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。中午吃魚(yú)時(shí)，弟弟吃得最多，姐姐罵它，弟弟很難過(guò)，媽媽就告訴弟弟釣魚(yú)的技巧。下午，弟弟按媽媽教的方法，果然釣到了大魚(yú)，弟弟很開(kāi)心。
讀完《小貓釣魚(yú)》，我認(rèn)為，不論做什么事情，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。如果我們?cè)趻叩貢r(shí)，幾個(gè)人一邊掃一邊追逐打鬧，掃地掃得慢，也掃不干凈，而且很危險(xiǎn)；如果和小朋友一起玩游戲時(shí)總是心不在焉，玩得不開(kāi)心，也不夠尊重小朋友；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒找東西，一會(huì)兒去看電視，一回兒又去玩玩具，既浪費(fèi)了時(shí)間，又不能很好的完成作業(yè)，這些都是不好的習(xí)慣；如果在每次的數(shù)學(xué)練習(xí)中，我能看清題目的要求，認(rèn)真的寫(xiě)好每道題的每一個(gè)數(shù)字，核對(duì)每一步的計(jì)算過(guò)程，這樣就不會(huì)造成我最后答案的錯(cuò)誤，可以做到全對(duì)；如果在每次寫(xiě)作文時(shí)，我能認(rèn)真地寫(xiě)好作文草稿，然后反復(fù)讀幾遍，再抄到作文簿上，就不會(huì)有許多病句和錯(cuò)別字，可以提高作文的水平和質(zhì)量；如果在每次抄寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，我能認(rèn)真把每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)，按照筆畫(huà)順序?qū)懞妹恳还P，就不會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)，也就用不著反反復(fù)復(fù)地擦，這樣書(shū)面也就干干凈凈了，老師看了也很舒服；如果在每次吃飯時(shí)，我能做到食不言，不發(fā)呆，不東張西望，就能很快吃完，可以贏得更多的和小朋友玩的時(shí)間。
今后的日子里，爸爸，媽媽?zhuān)蠋?，?qǐng)你們相信我，我會(huì)像小貓媽媽和貓姐姐一樣，認(rèn)真地對(duì)待每一件事，做事情有耐心，才會(huì)有收獲，更要學(xué)習(xí)貓弟弟知錯(cuò)能改的品質(zhì)。我堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，做事情只要認(rèn)真、專(zhuān)心、耐心地去做，能聽(tīng)別人意見(jiàn)，改掉不好的習(xí)慣，就會(huì)有好的收獲。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感11
這個(gè)暑假我看了很多課外書(shū)，自己腦海中的課外知識(shí)也更加豐富了。其中對(duì)我影響最大的是兒童文學(xué)家金近著的一本名叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的書(shū)，這個(gè)故事深深地留在了我的腦海里，使我久久不能忘懷。
故事的主要內(nèi)容是：從前，海里面生活著一群鯉魚(yú)，鯉魚(yú)奶奶對(duì)小鯉魚(yú)們說(shuō)有個(gè)地方有座龍門(mén)，只要跳過(guò)那座龍門(mén)，就能變成大龍，像云彩一樣游到天上去。小鯉魚(yú)們就決定找到那龍門(mén)，一定要跳過(guò)這龍門(mén)，然后游到天上去。
于是，小鯉魚(yú)們?cè)诤＠镎已秸已?，但怎么也找不到龍門(mén)。有一次，它們來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了水草的地方，它們不小心被可惡的水草給纏住了。這時(shí)正好一只小螃蟹碰到了他們，小螃蟹聽(tīng)了小鯉魚(yú)們的經(jīng)歷，被小鯉魚(yú)們堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，就用自己的腳幫它們割斷了水草。小鯉魚(yú)才成功從水草中脫身出來(lái)。
后來(lái)小鯉魚(yú)們又來(lái)到了一座大橋旁，那兒堤壩高筑，水急浪高。小鯉魚(yú)們向燕子打聽(tīng)這是什么地方。燕子告訴它們，這兒是龍門(mén)水庫(kù)。它們都非常高興，終于找到奶奶說(shuō)的龍門(mén)了?？墒切□庺~(yú)們誰(shuí)也跳不過(guò)去，一次又一次地被急流沖了下來(lái)。最后領(lǐng)頭的金色小鯉魚(yú)想出了一個(gè)辦法，讓小鯉魚(yú)們一個(gè)彈一個(gè)地跳了過(guò)去。到了水庫(kù)那邊，只見(jiàn)堤壩上燈火輝煌，景色壯觀美麗。小鯉魚(yú)們高興極了，請(qǐng)燕子捎個(gè)信回去它們的給奶奶：龍門(mén)真好，讓奶奶也到這里來(lái)。
讀完小鯉魚(yú)的故事，我想如果我們每一個(gè)人在學(xué)習(xí)上都能像小鯉魚(yú)們一樣有一顆堅(jiān)持不懈的心，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上將會(huì)收獲更多有價(jià)值的知識(shí)，鍛煉更多的能力。
這個(gè)故事也讓我想到：有一次在體育課上，我們舉行跳繩比賽的事。剛開(kāi)始我跳得十分起勁，但是跳著跳著，我越來(lái)越?jīng)]力氣了，實(shí)在要堅(jiān)持不下去了。
可是這時(shí)我心里想到：“我一定要為自己爭(zhēng)一口氣，哪怕是一下，也好?。 币虼?，我又振作精神，鼓足力氣，不斷地跳著。比賽時(shí)間到了，看了一下，我跳了155下。成績(jī)非常不錯(cuò)，我十分滿(mǎn)意。我想當(dāng)時(shí)我要是放棄了，就沒(méi)有這個(gè)好成績(jī)了。
因此在生活和學(xué)習(xí)中做事時(shí)一定要有堅(jiān)持不懈的精神。因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才會(huì)做好每一件事情，才會(huì)獲得成功。以后我會(huì)努力地堅(jiān)持做好每一件事情，并用我的行動(dòng)去影響身旁所有的人。希望每個(gè)人都能永不放棄，都能獲得成功。