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    關(guān)于記一次的游戲的作文

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    關(guān)于記一次的游戲的作文(精品8篇)

    關(guān)于記一次的游戲的作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的關(guān)于記一次的游戲的作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【關(guān)于記一次的游戲的作文(精品8篇)】,供你選擇借鑒。

    關(guān)于記一次的游戲的作文篇1

    丁零零,下課鈴響了,教師和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上“玩老鷹抓小雞”的游戲。小明當(dāng)老鷹,教師當(dāng)母雞,其他小朋友當(dāng)小雞。

    游戲開始了。老鷹瞪大雙眼,兇狠地盯著小雞。他一會(huì)兒撲向左,一會(huì)兒撲向右;雞媽媽張開雙臂,一會(huì)兒擋到左邊,一會(huì)兒又擋到右邊。老鷹見狀,假裝站著休息,等到小雞們松懈下來,老鷹掉轉(zhuǎn)方向,繞過母雞,向最終一只小雞撲來。雞媽媽見情景不妙,大聲呼喊,小雞們有的東躲西藏;有的拼命喊媽媽;有一只嚇得站在原地發(fā)呆。老鷹見機(jī)會(huì)來了,猛地沖過去把那只小雞抓住。整個(gè)操場(chǎng)上都是我們的歡聲笑語,我們玩得十分高興!

    關(guān)于記一次的游戲的作文篇2

    今天,我們?cè)谛だ蠋煹膸ьI(lǐng)下,上了一堂別開生面的游戲課。這個(gè)游戲叫“你來比劃我來猜”。

    游戲規(guī)則是把班上的同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)有三組,一組兩個(gè)人,每組上場(chǎng)的兩人可以用語言動(dòng)作表達(dá),但不能說出詞里的任何一個(gè)字,否則無效。另外,各隊(duì)要選出一個(gè)“司令”,“我軍”的“司令”是張珂翰,“敵軍”的“司令”是劉威銘。為了增強(qiáng)士氣,大家決定取一個(gè)霸氣的隊(duì)名,經(jīng)過雙方的深思熟慮,我隊(duì)拍桌而起,大吼一聲:“‘無敵戰(zhàn)斗隊(duì)’正式誕生!”,“敵方”毫不示弱,士氣也不甘落后,敞開喉嚨喊出“‘王者必勝隊(duì)’來也?!?/p>

    游戲開始了,第一個(gè)出場(chǎng)的是“王者必勝隊(duì)”,其隊(duì)長劉威銘攜隊(duì)員高興出場(chǎng)。他們經(jīng)過商量后,決定由高興比劃,劉威銘來猜。高興看了第一個(gè)詞語后就做出捧腹大笑的動(dòng)作,可是劉威銘看了半天都沒有猜出來高興比劃的是什么詞語,無奈之下,他們只能跳過這個(gè)詞語了,其實(shí)這個(gè)題目的答案就是“哈哈大笑”。跳過這個(gè)詞語后,接下來的“戰(zhàn)斗”明顯順利很多,只要高興稍一點(diǎn)撥,劉威銘就對(duì)答如流,最后他們以答對(duì)八個(gè)詞語的顯著成績而收?qǐng)觥?/p>

    “敵方”與“我方”經(jīng)過了幾輪交戰(zhàn)后,終于輪到我和程潤林上場(chǎng)了。我們倆誰都不想當(dāng)比劃的一方,幾番推搡,最終我們使出絕招“殺手锏”——石頭剪刀布,結(jié)果我敗下陣來,由我來比劃他來猜。當(dāng)老師給我第一個(gè)詞語的時(shí)侯我就蒙了,因?yàn)檫@個(gè)詞語“虎頭蛇尾”太難比劃了,我硬著頭皮比劃著,我首先問他:“萬獸之王是什么?!彼穑骸袄匣ⅰ?,接著,我指著自己的腦袋向他示意,結(jié)果他大聲答:“腦袋的腦字?!蔽衣犃撕髢?nèi)心真為他的智商著急,我便直接比劃第三個(gè)字,可是我不小心說出了“蛇”字,很遺憾這個(gè)詞語就像到嘴的鴨子,就這樣飛了。跳過這個(gè)詞語后,接下來的題目我覺得容易多了,我只要稍一比劃,程潤林就迅速地答出來了??墒钱?dāng)我比劃到“豬八戒”的時(shí)候,我剛說完:“西天取經(jīng)里除了唐僧、孫悟空、沙僧之外還有誰?”,旁邊的劉威銘就形象地學(xué)豬叫了一聲,我和下面的觀眾被他逗得捧腹大笑,教室里緊張的氛圍中也夾雜著歡樂的笑聲。最后一個(gè)詞語是“唱歌”,我隊(duì)的隊(duì)員提醒我可以唱一首歌,我便一展歌喉,奈何程潤林這“榆木腦袋”就是猜不出,這不,時(shí)間到了,我們遺憾地以只答對(duì)五個(gè)收?qǐng)觥?/p>

    這個(gè)游戲過后,我明白了一個(gè)訣竅:玩這個(gè)游戲我們一定要有默契,還得有扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。

    關(guān)于記一次的游戲的作文篇3

    一次活動(dòng)課上,王老師對(duì)我們說,今天要來做一個(gè)傳統(tǒng)的游戲。話音剛落,教室里立刻就議論紛紛,不知道王老師葫蘆里賣了什么藥?只見王老師搬來了四把凳子,把它們圍在一起,我們立刻就明白了,原來今天的游戲是——搶凳子。

    比賽開始了,隨著王老師的敲桌子聲,四個(gè)人像演京劇一樣,圍著四把椅子不快不慢地走著。聲音一停,他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屪首?。竺家箐剛坐下,正要得意呢,徐潔春來襲擊了,憑著胖胖的身材硬把竺家箐給擠了出去。我真替竺家箐緊張啊。竺家箐一看自己不是徐潔春的對(duì)手,便去搶周新博的位置。剛要搶,王 老師一聲令下:“停!”最后結(jié)果,竺家箐被淘汰!

    決賽是最激烈的。男生大喊:“葛晨昊加油!”女生大喊:“徐潔春必勝!徐潔春,擠掉他!”看看這兩個(gè)參賽者,已是滿臉通紅!比賽又開始了,我的心里也很緊張,真想快點(diǎn)知道最后的答案。敲桌子聲又響起了,“停!”葛晨昊剛要坐下,徐潔春連忙用手一推,葛晨昊一下子坐到了地上。這一剎那,緊緊幾秒鐘時(shí)間,就決出了最后的勝利者。有點(diǎn)讓我們始料不及的是,居然是女生勝利了。徐潔春更是興奮,兩手做成“V”字型,高高地舉起,口里叫著“耶!”看她那樣子,仿佛拿了塊奧運(yùn)金牌,為我們女生爭(zhēng)了光!

    搶凳王游戲真好玩,下一次玩的話,我也一定要參加。雖然有可能會(huì)被淘汰,但最后的勝利肯定是屬于敢于拼博堅(jiān)強(qiáng)努力的人。

    關(guān)于記一次的游戲的作文篇4

    這一次的游戲,我當(dāng)觀眾,主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”,也有“妖怪隊(duì)”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰(zhàn)”。

    首先,“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作:?jiǎn)文_打坐的“唐僧”,手搭涼棚的“孫悟空”,左臂曲肘撐頭的“豬八戒”,做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。面對(duì)“妖怪”的引誘,哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久,哪隊(duì)就贏。

    “妖怪來了,妖怪來了?!?/p>

    第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”,男生扮演“師徒隊(duì)”。但有趣的是,師徒四人的動(dòng)作都不一樣,表情也不一樣。有的面帶微笑,有的呆若木雞,有的睜大眼睛,似乎在望著前方的漫漫長路。

    “妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”,有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭(zhēng)吵,等到爭(zhēng)執(zhí)過后,他們就開始暗暗的較量,誰也不讓誰,“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對(duì)抗,但最后還是一個(gè)接著一個(gè)出局,直到他們?nèi)繄?jiān)持不了,我才按下計(jì)時(shí)鍵,老師宣布,憑著他們的堅(jiān)持,取得的成績是5分30秒。

    第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了:有的唱歌跳舞,有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢(shì),前三個(gè)同學(xué)很快就出局了,剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn),他真是堅(jiān)定,不管“妖怪”怎么干擾他,都不為所動(dòng),信心十足保持著原來的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了,成績是5分36秒。

    本來作為觀眾的我,沒有什么好高興的,因?yàn)槲覜]有參與游戲,但是聽見老師說女生加一顆星星,我就特別高興。

    雖然這次我沒有參與游戲,但是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn):“取經(jīng)路”上誘惑多多,險(xiǎn)阻重重,但只要有堅(jiān)定的意志力,沒有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧!

    關(guān)于記一次的游戲的作文篇5

    今天下午,趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。

    貼鼻子游戲正式開始了。趙老師拿來一張娃娃的'圖片,問大家:“誰來給這個(gè)娃娃貼上鼻子呢?”老師的話音剛落,同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見娃娃長著一張橢圓形的臉,紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋果。柳葉似的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛,長著一張紅潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著我們,好像在說:“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來呢?”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思,都迫不及待上場(chǎng)準(zhǔn)備給娃娃貼鼻子。

    第一個(gè)上場(chǎng)的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾,讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒等站穩(wěn),就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見他朝著觀眾席的方向走去,差一點(diǎn)把鼻子貼到我們觀眾臉上,引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。 第二個(gè)上場(chǎng)的是我,我也按照老師的要求重復(fù)了上面的動(dòng)作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn),要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好,但是我被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)圈之后,頓時(shí)也不知東西南北了。只聽到同學(xué)們哈哈大笑,當(dāng)我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時(shí),連我自己都笑出眼淚來了。原來,我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。

    最精彩的要數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)的何佩霖同學(xué)。只見她能像睜著眼睛一樣準(zhǔn)確無誤的給娃娃貼上鼻子,立刻引來同學(xué)們的陣陣掌聲。

    今天下午的貼鼻子游戲真有趣!我們又度過了快樂的一個(gè)下午。

    關(guān)于記一次的游戲的作文篇6

    最近我們班女生都迷上了跳皮筋,我也不例外。

    一下課,我們女生就像一群快樂的小鳥,飛出了教室。到操場(chǎng)上去跳皮筋。為了玩得痛快,我們一般每四個(gè)人一組,兩個(gè)人撐皮筋,另外兩個(gè)人跳。規(guī)則是:我們先伸“手心手背”決定誰和誰是一伙,再伸“石頭剪子布”決定誰先跳。

    我總是很幸運(yùn),幾乎每次我都能贏。今天也不例外,我和胡瑜煒一伙先跳。第一關(guān)跳得是“八仙過海”,這個(gè)簡(jiǎn)單。我已經(jīng)學(xué)的很熟練了,感覺自己的身體變得很輕很輕,好像是一根羽毛一樣,輕飄飄地就過去了。胡瑜煒跳得很慢,但動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)。我們很順利的通過了第一關(guān)。

    第二關(guān)是“繡花針”。這個(gè)有點(diǎn)兒難度,因?yàn)樾枰炱そ?,必須身體協(xié)調(diào)。最開始學(xué)的時(shí)候,我總是錯(cuò)在這兒。也不知是腿長,還是不夠熟練,總是到最后的時(shí)候被皮筋纏住。后來,我仔細(xì)觀察,才發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了?,F(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了,輕輕松松就能跳完。

    當(dāng)我們跳到第三關(guān)“春天喜羊羊”的時(shí)候,由于大意,一不小心跳錯(cuò)了,這下兒該輪到我們撐皮筋了。

    課間十分鐘總是很短,感覺還沒玩過癮就要上課了。后來,我發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)男生總是閑著沒事干,愛看我們跳皮筋。我們一商量,決定找?guī)讉€(gè)男生給我們撐皮筋,這樣,我們跳的時(shí)間就更長了。沒想到他們一下子就答應(yīng)了。

    現(xiàn)在,只要一下課,我們女生就和男生一起去跳皮筋。那些男生總是很聽話,乖乖地?fù)螐膩砭筒惶?。我們玩得就更過癮了,操場(chǎng)上總是充滿了我們的歡聲笑語。

    我喜歡跳皮筋,它給我?guī)砹藷o窮的快樂。

    關(guān)于記一次的游戲的作文篇7

    記得三年級(jí)的時(shí)候,我們班的女生玩了“兩人三足”,這個(gè)游戲。

    我和管-帆一組,蔣涵宇和李睿婕一組,游戲開始了,我叫著“一二,一二”,管一帆我倆很快就到達(dá)了頂點(diǎn),可是蔣涵宇和李睿婕還是先到了頂點(diǎn),已經(jīng)向回走開始游戲的地方才能算贏,所以她倆暫時(shí)領(lǐng)先,我小聲對(duì)管一帆說:“我們快一點(diǎn)兒,再快一點(diǎn)就可以贏了!”于是我們又快了很多,我們后面還有很多女同學(xué)在慢慢地跑著,有的跑一步摔一下,跑一步摔一下,有的腳步不一;我和管-帆一直沒有摔到過。而李睿婕她倆眼看自己就要成第一名了,腳步?jīng)]有統(tǒng)一,就摔了一大跤。我和管一帆趁機(jī)追了上去,她倆爬起來,不甘示弱地向前沖,老師和我們講過前兩名的四個(gè)同學(xué)可以得到好吃的棒棒糖,而且這種棒棒糖是冰棍形狀,可愛極了,我們女生有兩大組,我玩的“兩人三足”已經(jīng)是第二輪了,所以我們四個(gè)人得到棒棒糖,其他同學(xué)都向我們投來羨慕的目光。

    快樂的時(shí)光總是那么短暫,這一次游戲真讓我開心了很久。

    關(guān)于記一次的游戲的作文篇8

    “幫我加點(diǎn)水。”“使勁吹!”樊老師教室里傳來一陣陣歡呼聲。怎么回事?作文班怎么會(huì)如此熱鬧?原來樊老師班今天作文課要玩一場(chǎng)游戲——吹球入碗。

    “叮零零,叮零零”,上課鈴響了。樊老師像變魔術(shù)似的把一個(gè)袋子拿了出來,然后從袋子里面拿出來了十個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球。同學(xué)們面面相覷,心里充滿了疑惑。

    接著老師神秘地對(duì)我們說:“你們猜猜我要干嗎呀?”有人說:“莫非要把乒乓球放到碗下,移動(dòng)碗的位置,讓我們猜乒乓球在哪一個(gè)碗下?”還有人的說:“莫非要用手彈乒乓球,讓它落在碗里面?”老師一一否認(rèn),并拿了桶清水過來,把碗分成兩排,每排5個(gè)碗,裝滿水后,老師便不動(dòng)聲色地宣布答案:“今天我們玩吹球入碗的游戲,兩個(gè)人一組PK,將裝滿水的碗內(nèi)的乒乓球依次從第一個(gè)碗吹到第五個(gè)碗里,先吹到最后一個(gè)碗內(nèi)的同學(xué)獲勝。乒乓球如果掉在地上,就得重新開始。”

    比賽開始了,頓時(shí)教室里熱鬧非凡,同學(xué)們興奮至極,比賽進(jìn)行得熱火朝天。最先上場(chǎng)的兩位選手閃亮登場(chǎng)。只見一個(gè)同學(xué)兩手扶著桌子,將腳扎成馬步,嘟著小嘴,鼓著腮幫,用盡吃奶的力氣吹了一口氣,乒乓球像著了魔一樣,飛速地滾到了第三個(gè)碗內(nèi)。他又一鼓作氣吹了幾口氣,把乒乓球吹到了最后一個(gè)碗。他獲得了最后的勝利,已經(jīng)累得滿頭大汗的他露出了燦爛的笑容,仿佛整個(gè)世界都是他的。

    終于輪到我了,本來我看到別人吹乒乓球很簡(jiǎn)單,可是當(dāng)我自己吹乒乓球時(shí)卻沒那么簡(jiǎn)單。我的手心直冒汗,心也怦怦直跳,我鼓起腮幫用力一吹,可是乒乓球好像故意跟我作對(duì)一樣,依舊在第一個(gè)碗里打轉(zhuǎn),怎么也不肯離開仿佛裝了膠水的碗。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí),對(duì)方的球已經(jīng)吹到第三個(gè)碗里了。我隨后鎮(zhèn)定下來,奮力一吹,“呼”乒乓球終于到了第二個(gè)碗里,再看對(duì)方,她已經(jīng)把球吹到了第四個(gè)碗里了!我心急如焚,就這樣用力一吹,可是不僅沒吹到第三個(gè)碗,反而回到了第一個(gè)碗里。再看對(duì)手,她把乒乓球已經(jīng)吹到了地上,重新開始了。我見勢(shì)大喜,把乒乓球向前吹去,沒想到這一次乒乓球像一個(gè)聽話的小孩一樣跳到了第四個(gè)碗里。正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí),對(duì)手的球也吹到了第三個(gè)碗里,我見勢(shì)不妙,趕緊吹球,可乒乓球又像一個(gè)調(diào)皮的孩子,在碗里轉(zhuǎn)圈不肯前進(jìn)。我當(dāng)即沉下心來,用力一吹,“呼”球總算吹到第五個(gè)碗了。“耶!”我高興地叫起來,“我贏了!”

    放學(xué)后,我仿佛覺得天格外的藍(lán),云格外的白,小鳥還在嘰嘰喳喳地給我賀喜呢!

    通過這件事,我明白了一個(gè)道理:凡事不能驕傲自滿,也不能急躁,要心靜心安,堅(jiān)持不懈地去努力把一件事情做好。

    一個(gè)小小的吹球入碗比賽,竟讓我懂得許多,所以我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛處處細(xì)細(xì)觀察!

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