如何掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，成為一名學(xué)霸？
如何掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，成為一名學(xué)霸？
每個人的獨門心法其實也沒那么高深，只是他們深知其中的益處，一次次試用一次次正向反饋的累積，讓這些心法逐漸有了自己的個性，自己也因此而變得不同。那么如何高效的學(xué)習(xí)，成為一名學(xué)霸，接下來學(xué)習(xí)啦小編將給大家分享學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，希望對大家有所幫助!
學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法
1
不能復(fù)習(xí)這一科時還操心另一科
不能復(fù)習(xí)這一科時還操心另一科，比如，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時還惦記著自己作文太差，那只會兩邊不討好。
晚上最好十點睡覺，這樣中午就可以復(fù)習(xí)，有問題下午直接問老師。晚自習(xí)三個小時，剛好夠做一套120分鐘的模擬卷，再花個四五十分鐘分析錯題，鞏固對應(yīng)的知識點。把一套題真正吃透，比熬夜“刷辛苦值”更有收獲。
——陳淙靚(被北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院錄取)
2
知識點最好第一次弄懂
知識點最好第一次弄懂，第一次沒懂后面花了兩倍甚至更多的時間才能弄懂。
——石循磊(被清華大學(xué)物理系錄取)
3
要注重分類做筆記，用黑筆記基礎(chǔ)，紅筆記重點
要注重分類做筆記，用黑筆記基礎(chǔ)，紅筆記重點。平常做題時總結(jié)歸納寫在筆記本上，一些體會用跟自己對話的形式寫在旁邊。
——吳逸夫(被北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院錄取)
4
高中前兩年與高三學(xué)法有區(qū)別
高一、高二是打基礎(chǔ)，得關(guān)注教材本身，做好課本上每一道例題、習(xí)題，不必過多關(guān)注教輔材料。譬如歷史書上多次提到京劇名角譚叫天(譚鑫培)，不妨翻翻課本，看他出現(xiàn)了多少次，可以串起多少事，這在文綜命題中是可以作為線索的。
另外還有兩個規(guī)矩可以堅持做：一是堅持用答題卡，加強考試的氣氛，也避免對答案時自己糾結(jié)。二是找出自己錯題的規(guī)律，每次做完模擬試卷，統(tǒng)計各大知識點的錯題率，積累多次考試數(shù)據(jù)，自己畫成折線圖，做大數(shù)據(jù)分析，尋找規(guī)律。
——黃戰(zhàn)(被清華大學(xué)社會科學(xué)實驗班錄取)
5
錯題集
有些人喜歡把錯題更正在試卷上，其實，錯題集更便于保管、翻閱。每當(dāng)大考來臨，就看錯題集好了。
——李博揚(被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取)
6
有問題及時問
在聽課時，我會仔細按照老師的步驟、思路、問題進行思考，將模凌兩可的地方記下來，然后及時舉手提問，不要擔(dān)心自己的問題簡單或幼稚。
——成挺(被北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院錄取)
7
有關(guān)數(shù)學(xué)與英語的學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué)壓軸大題的第二問我沒有做出來，但這并沒有影響接下來的考試中我的發(fā)揮。我要保證的，不是做出難題，而是做到容易題不丟分，難題多得分。最后，我數(shù)學(xué)只有壓軸題扣了分。
英語的學(xué)習(xí)方法：一是重視書寫;二是熟悉高中最基本的語法;三是多背單詞、詞組、動詞搭配;四是多熟悉文章結(jié)構(gòu)、句子結(jié)構(gòu);五是把學(xué)過的高級單詞、詞組用到作文里，多寫作。做好這幾點，就可以事半功倍。
——任浪(被北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)院錄取)
8
試試自己命題
準備一個筆記本，每遇到一個知識點，就寫一道自己命的題目，過一兩天再去做這些題，自己命題自己做，很有意思的。
——謝豐羽(被北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院錄取)
9
考前做一套不同地方的模擬試卷
在考試之前做一套不同地方的模擬試卷，做完后自己給自己評卷打分，這么做的好處是讓自己的思維更加活躍。
——黃佳旺(被北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院錄取)
10
教材遠比練習(xí)冊重要
教材遠比練習(xí)冊重要。教材就是我們做題之前所要構(gòu)建的一個框架，先熟悉框架，然后不斷地練題，才能將自己學(xué)習(xí)的這座大廈構(gòu)建得更加完整。
——陳哲峰(被北京大學(xué)物理學(xué)院錄取)
11
文科的學(xué)習(xí)方法就是要記得死，用得活
文科的學(xué)習(xí)方法就是要記得死，用得活。比如，一道政治題是“文化創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義”。怎么答這道題呢?其實根據(jù)書上一句話，“這是文化具有生機的重要保證”。這就是破題，用書上答案的活用。
——黃北辰(被北京大學(xué)元培學(xué)院錄取)
12
笨辦法是有效的
笨辦法是有效的。比如，學(xué)習(xí)生物時，我會用本子抄教材，把四本教材抄了兩遍，可事后證明這種笨辦法非常有效。
——丁豪(被清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系錄取)
13
看似懂了不代表你真的懂了
看似懂了不代表你真的懂了，回到課本、弄懂吃透才能真正打牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)打牢后，關(guān)鍵不在多做題、做難題，可以嘗試“一題多解”、“多題一解”。
——李卓(被清華大學(xué)建筑系錄取)
14
在課堂上，不會記很多筆記
在課堂上，不會記很多筆記，如果老師講的是知識點就記下來，如果講的是方法論，就不記。做題的時候要去類比，拿到一道題，首先要思考出題人想要考什么知識點。
——賀麒霖(保送北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院)
15
一般只記最基本的原理和公式
一般只記最基本的原理和公式，不會去死記硬背，其他的公式都可以推出來。我曾經(jīng)花一整晚推出了“泰勒展開式”，這為我節(jié)省了時間，也更利于理解公式。
——李義周(被清華大學(xué)物理系錄取)
16
多試試其他解法
有時，我發(fā)現(xiàn)某道題有比標準答案更好的解決方法，又聯(lián)想到前面幾道題似乎也可以用這種方法，我就會回頭再做一遍。如果解題思路可行，我就會尋找、總結(jié)出一種通用方法，然后寫下來。
——劉賢東(被清華大學(xué)能源與動力工程系錄取)
17
每次考試前，都會花一整天的時間把教科書全看一遍
每次考試前，都會花一整天的時間把教科書全看一遍，包括課本下角的注釋，對于最熟悉的生物教材，基本做到了每一句話都能記得大概在多少頁的什么位置。
——米博(被清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系錄取)
18
課堂效率是最重要的
課堂效率是最重要的。在課前就擺好草稿紙和筆，課上跟著老師一起劃，一起算，一起思考，這樣做可以消除課堂疲勞感，又提高自身課堂效率。
——喻佳(被北京大學(xué)物理學(xué)院錄取)
19
凡遇到好題， 便會編號收集起來
凡遇到好題， 便會編號收集起來。除了題，還有適時遇到的“心靈雞湯”以及吸引我的前沿的知識。好題本幾乎每個學(xué)科都有，其中，僅物理一科就有7本。
——黎子凌(被北京大學(xué)物理學(xué)院錄取)
20
不要忽視小考卷
不要忽視小考卷，我的很多分類靈感就是從小考卷中獲得的。整理好小考卷能提供最詳實的復(fù)習(xí)資源，沒有知識死角。每天下晚自習(xí)，花上一刻鐘做好明天的學(xué)習(xí)計劃，是在保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，做好查漏補缺。
——鄭涵天(被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取)
提高學(xué)習(xí)效率途徑
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜,定時就寢。中午小睡一會。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。
玩的時候痛快玩,學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時,一定要全身心地投入,手腦并用。學(xué)習(xí)的時侯盡量達到陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
四、學(xué)習(xí)要主動。
只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和別人融洽相處。
每天有個好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團結(jié)進取,也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的同學(xué)查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的同學(xué)不會學(xué)得很好。