嬰幼兒教育書籍推薦_嬰幼兒早教書籍推薦_嬰幼兒圖書推薦

嬰幼兒教育書籍推薦_嬰幼兒早教書籍推薦_嬰幼兒圖書推薦

　　嬰幼兒教育書籍有哪些？哪些書籍適合嬰幼兒早教啟蒙和教育？一起來看看下面的嬰幼兒圖書推薦吧！希望對你有幫助!

　　嬰幼兒教育書籍推薦-高洪波推薦

　　《小豬波波飛》

　　“把一本好書從肉到骨頭細嚼慢咽”

　　我推薦的圖書是《小豬波波飛》，這是由我本人創(chuàng)作的一系列適合幼兒園到小學一二年級年齡段孩子看的繪本，曾在《幼兒畫報》連載過，受到了孩子們的喜愛和家長們的好評，也獲得了一眾獎項。年輕畫家李蓉繪制的圖案很好契合了我文字的風格：快樂、幽默、陽光，以及與大自然融為一體的童趣和幻想。這是很有童年色彩的一套書，所以我推薦給大家，因為每個孩子都是快樂的小天使，希望他們可以在這本書里面找到童趣和天真。

　　現(xiàn)在市場上的圖書很多，讀書方法也有多種，不一而足，但我認為最主要的是找好書，讀好書，找到一本好書就要仔細思考、絕不放過。而什么是一本“好”書呢，必然是文字講究、思想深刻、語言生動，作者要有著過硬的文字功力和對語言的把握能力，翻開一頁就能抓住讀者的眼球和心靈，讓人忍不住一口氣讀下去。

　　當下，孩子們趕上了一個幸福的閱讀年代，這個時代有多媒體和互聯(lián)網(wǎng)，閱讀資源層出不窮。但也正是因為互聯(lián)網(wǎng)誘惑太多，使人的注意力容易分散，所以針對兒童閱讀，我要強調(diào)讀有分量、有質(zhì)量、有思想容量的書，遇到了好書，就要一口氣如饑似渴讀下去，讀書的過程中該做筆記的要做筆記，該背誦警句的要背誦警句，把一本好書從肉到骨頭都細嚼慢咽，轉(zhuǎn)為自己精神的營養(yǎng)品。

　　(高洪波：中國作家協(xié)會副主席，中國作協(xié)兒童文學委員會主任。)

　　嬰幼兒教育書籍推薦-金波推薦

　　《詩意童年》

　　“詩意的境界”

　　我推薦的書是《詩意童年》，這是一套八本的詩集。這套詩集包含了所有的詩體，有敘事詩如任溶溶的《小哈哈斗哭精》，有抒情詩如金波的《柔軟的陽光》，有朗誦詩如王宜振的《綠葉之歌》，有寓言詩如高洪波的《大肚子蜘蛛》，有哲理詩如薛衛(wèi)民的《全世界有多少人》，有童話詩如徐魯?shù)摹缎∥浵佭M行曲》，有兒童詩劇如蕭萍的《螞蟻恰恰》，也有探索詩如王立春的《跟在李白身后》等。推薦這套書，我是想讓小讀者了解并集中閱讀到詩歌的各種樣式，知道詩的多樣性，從而給小讀者帶來關(guān)于詩歌的更豐富的閱讀體驗。詩意是可以滲透到各種文學樣式中的，所以就有了各種詩體。詩意是各種藝術(shù)的最高境界。多讀詩可以培養(yǎng)純正的文學趣味;多讀詩，可以讀出其他文學樣式和其他藝術(shù)樣式的精美和佳妙之處。

　　我讀書分兩類：粗讀的書和精讀的書，后者讓我常讀常新。我常常讀可發(fā)掘豐厚的蘊涵、可借鑒寫作技巧的書。

　　當下有很多好的兒童圖書，要培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，我認為最主要的首先是選好書，培養(yǎng)閱讀的興趣，進而養(yǎng)成閱讀的好習慣。我建議家長和老師要和孩子共讀一本經(jīng)典的書，一起討論，一起談心得，這是和孩子最好的交流方式。借“共讀”的方式，可以共建“書香校園”和“書香家庭”，這是對兒童最重要的人文關(guān)懷。

　　(金波：詩人、首都師范大學教授，代表作品有《回聲》《在我和你之間》《我們?nèi)タ春！贰蹲粉櫺【G人》《烏丟丟的奇遇》等。)

　　嬰幼兒教育書籍推薦-王泉根推薦

　　《少年的榮耀》

　　“呼吁品質(zhì)閱讀、分級閱讀和民族閱讀”

　　我推薦的作品是李東華老師創(chuàng)作的《少年的榮耀》，這是一本以抗日戰(zhàn)爭時期山東地域文化為背景，全方位描寫幾個少年在全民抗戰(zhàn)中成長的勵志小說。這本書在民族文化方面做了很多有益的探索，是近幾年來現(xiàn)實主義兒童文學創(chuàng)作中的佳作，非常適合青少年閱讀。

　　我平時的閱讀主要是專業(yè)閱讀，對我關(guān)注的學科和看到的問題，圍繞專業(yè)進行突破式的閱讀。至于閱讀方法，由于時間太少，雜事太多，所以我們要學會見縫插針地閱讀，和時間賽跑。我平時會準備一個書單，在高鐵、飛機上都會做相關(guān)的閱讀，不浪費時間。

　　至于當下少兒閱讀的整體態(tài)勢和需要改進的地方，我有過比較仔細的思考，我認為，當前我們應該推進品質(zhì)閱讀、分級閱讀和民族閱讀。首先，青少年應該閱讀有品質(zhì)的圖書，讀那些經(jīng)過時間檢驗、凝聚了真善美和精氣神的作品，抵制那些只關(guān)注眼前而不能打動心靈的閱讀，因為時間有限而好書無限，我們要讀那些引人蓬勃向上的作品;其次，少兒閱讀應該要從閱讀興趣出發(fā)，從不同年齡段的思維特征出發(fā)，強調(diào)因材施教，給不同年齡段的孩子推薦相應的作品閱讀;最后，我們要強調(diào)民族閱讀，讀秉承中華民族文化基因的圖書，不能一味只看從西方引進的“洋快餐”“洋面包”，在書目推薦上，我們要引入一批中國優(yōu)秀作家的本土作品進入少年兒童的藏書籃。

　　(王泉根：北京師范大學教授、中國作家協(xié)會兒童文學委員會副主任。)

　　嬰幼兒教育書籍推薦-朱自強推薦

　　《好神奇的小石頭》

　　“好童書要理解兒童的內(nèi)心世界”

　　我推薦的圖書是一本給幼兒看的圖畫書，叫做《好神奇的小石頭》，獲新閱讀研究所“2014年年度十大優(yōu)秀童書”，是一本深受幼兒和成人喜愛的原創(chuàng)圖畫書，充滿游戲精神和童趣。事實上，越是給年幼孩子看的童書，創(chuàng)作難度就越大，而這本書創(chuàng)意性非常高，就是一個小石頭的形狀，通過挖洞可以呈現(xiàn)不同的形象和色彩;而且孩子們閱讀這本書時，有游戲互動的樂趣，也有激發(fā)孩子想象力的功能。用的是散文的語言，一頁翻過來會變成兒歌，同時還配有文字和繪畫，有友情、有親情，有一種關(guān)愛在這本書里面，這是給孩子的安全感。這本書集創(chuàng)意性、想象力、游戲性、互動性、有趣、有益為一體，是一本風格獨特的原創(chuàng)圖畫書。

　　我平時多做學術(shù)閱讀和專業(yè)閱讀，但兒童文學的作品也可以讀得津津有味。兒童文學的讀者年齡段有下限無上限，好的文學作品魅力無限。我認為，一本優(yōu)秀的兒童圖書關(guān)鍵要做到能理解兒童的價值觀和內(nèi)心世界，要有想象力、真摯的情感、寬厚的同情心和幽默感。幽默感體現(xiàn)趣味性，是有智慧的東西，而圖畫書是最具創(chuàng)意性的書籍。

　　比如說，有的書是挖洞書，有的書發(fā)出聲音，有的書還可以撫摸，種類太多了。當下，兒童文學迎來了很好的市場發(fā)展時機，隨著親子閱讀、兒童教育的推廣，孩子們的閱讀、教育需求給兒童圖書界帶來了商機。但我認為，目前，兒童圖書作家的隊伍沒有完全跟上，作家們要提高自己的修養(yǎng)，多讀經(jīng)典作品。

　　(朱自強：中國海洋大學教授、兒童文學研究所所長。)

　　嬰幼兒教育書籍推薦-王林推薦

　　《阿虎開竅了》

　　“慢”教育，“自”成長

　　我推薦的圖書是《阿虎開竅了》，這是一本童話書，講的是一只很不開竅的小老虎，身邊的小動物都已經(jīng)學會很多東西了，它卻學得很慢，阿虎的爸爸很著急，但一直等等等，等到有一天，阿虎終于開竅了，結(jié)果它非常優(yōu)秀，學得比身邊很多小動物都要好。這本書所提倡的觀念給了當下的中國父母一種啟迪，那就是，我們應該怎樣用“慢教育”等待孩子的成長?，F(xiàn)在，我們很多教育都是揠苗助長，等不及孩子實現(xiàn)自我成長、自我發(fā)現(xiàn)的過程;我們現(xiàn)在的教育就是強調(diào)孩子們不能輸在起跑線上，很著急，可是這本書告訴所有人，每個孩子成長的速度都是不一樣的，有的孩子不是笨，而是還沒有開竅，一旦開竅了，往往做得比別的孩子更好。這本書給看上去很笨的孩子一些自信。

　　這是一個自媒體泛濫的時代，但和微信等自媒體不一樣的是，書可以幫助人實現(xiàn)自我的思考。我選擇圖書的途徑，往往是通過朋友介紹或者報紙推薦，其實書讀多了，憑借直覺就可以選到好書。讀書沒有什么特別的方法，最重要的是把它看作為生活中的一部分，選好書，讀好書，讀完一本好書，是可以拓展人的思維的。這是一個選擇的時代，有大的空間可供篩選，定好方向后，最重要的是讓閱讀帶動自己的思考。

　　(王林：知名兒童閱讀推廣人、人民教育出版社小學語文編輯。)

　　嬰幼兒教育書籍推薦-海飛推薦

　　《美麗心靈》

　　“讀出書的味道”

　　我推薦的圖書是《美麗心靈》。這是一本原創(chuàng)小說，是于立極創(chuàng)作的、中國首部寫給孩子的長篇心理咨詢小說。大意是，一個女中學生的生活被一場突如其來的車禍改變，盡管她父親是一位心理醫(yī)生，卻仍然不知道如何教導她正確對待生命，最終想要自殺的她出于善念，救了一個想要自殺的男孩，并且解開了自己的心結(jié)。這本書直面了當代中學生的心理問題，也是中國作協(xié)重點扶植的作品，給孩子帶來了積極向上的能量，是一本能夠提升一代青年學生心理素質(zhì)和生命能量的作品，與眾不同。

　　我的讀書方法一般是，先大致翻閱，很吸引人的記下來然后重點閱讀，特別好的重點，用文字寫下來做推薦、寫書評。我很看重有新意的作品，像《美麗心靈》，不避諱成長的痛苦，但更強調(diào)孩子在災難中或者苦難中成長。

　　針對當下的少年兒童閱讀現(xiàn)狀，我建議有選擇地閱讀。現(xiàn)在圖書品種豐富，是兒童文學的黃金時代，也是圖畫書閱讀的時代，是孩子掉進閱讀蜜罐的時代，每年4萬種童書出版，不可能每本都讀完，所以最關(guān)鍵的是選好書，讀好書。目前，中國兒童的人均閱讀量比先進國家的少，在閱讀上，中國孩子還是有一定差距。還要注意重點閱讀，幾本經(jīng)典書要讀透讀精，甚至背下來作為自己的座右銘，要讀出“書”的味道，才能對自己的人生觀、價值觀有影響。

　　(海飛：前中國出版協(xié)會副主席，少讀工委前主任。)

　　嬰幼兒教育書籍推薦-張之路推薦

　　《漢字奇兵》

　　“希望有更多適合青少年閱讀、深刻厚重的書”

　　我推薦的圖書是《漢字奇兵》(原名《千雯之舞》)，這是一部讓人親近漢字、喜歡漢字的書，是我自己創(chuàng)作的一部作品，它以中國的漢字為切入點，故事也有傳奇性，曾經(jīng)獲過中國作協(xié)優(yōu)秀兒童文學獎，非常好讀，希望中小學生和老師能讀一讀這本書，學習漢字就不那么枯燥。

　　朋友推薦的書或者認識的作家新寫的書，我都會讀，至于讀書的方法則不一而足，有的書需要粗讀，有的需要細讀：有的書大致了解，粗讀就好了;有的書越閱讀就越有意思、越有味道，這個時候就需要細讀。

　　這十年是中國兒童文學發(fā)展的黃金十年，市場上的好書層出不窮，大體來說還是不錯的，不過現(xiàn)在兒童文學作品的讀者年齡段有下降的趨向，簡單來說就是，給小孩讀的書多了，適合青少年讀的書少了;淺顯的書多了，厚重的書少了。國內(nèi)近十幾年來推崇的兒童文學，都是一些溫馨、明快的經(jīng)典，推薦它們也是必須的，但另一類讓少年讀者認識生活，深刻的、直抵人心靈的、讓讀者感到震撼的成長主題的兒童文學很少得到鼓勵和推崇，現(xiàn)在閱讀兒童文學的中學生已經(jīng)很少了，不能不說是個遺憾。希望能有更多一些適合青少年閱讀的，發(fā)人深省、深刻厚重的書。

　　(張之路：作家、中國作家協(xié)會兒童文學委員會副主任，代表作品有《霹靂貝貝》《第三軍團》《羚羊木雕》等。)

　　嬰幼兒教育書籍推薦-方衛(wèi)平推薦

　　《少年與?！?/p>

　　“讓書籍照耀童年”

　　我推薦的作品是張煒的《少年與海》，這是一本兒童小說，也是一本精心創(chuàng)作的文學佳作。與當代很多粗糙的文化快餐作品不同，這本書的文學品質(zhì)和言語質(zhì)感都很好，是一部原創(chuàng)的兒童文學故事，共由五個中篇組成，小說里面有作家自己的童年記憶和感情存在，包括很多海邊和野地的記憶，給當下越來越遠離自然的孩子們注入野地的精神和視野。

　　我在人生的不同階段有不同的讀書方法。在打基礎(chǔ)的階段，我閱讀很多如中外文學史等專業(yè)讀物，之后，我通常根據(jù)我的研究項目做系統(tǒng)閱讀，或者跟進一些新作品做前沿閱讀，或者見縫插針地抓緊瑣碎時間對好書進行邂逅式的閱讀，平常也會有報刊或者熱門著作的常規(guī)閱讀，讀書的姿態(tài)是隨著生活際遇的調(diào)整而進行的。

　　閱讀本身是迷人的，對兒童也是有吸引力的，但當下媒體形式太多，孩子會被其他媒體力量操控，沒有機會親近好書，這是很遺憾的。所幸近年來，學校、社會、老師、家長對兒童閱讀越來越重視，政府也在加大全民閱讀的力度。我認為紙質(zhì)閱讀是其他的媒體閱讀所不能替代的，書籍照耀童年，有質(zhì)量的閱讀可以是孩子們童年記憶的基地。

　　(方衛(wèi)平：浙江師范大學教授、兒童文化研究院院長。)

　　嬰幼兒教育書籍推薦-劉緒源推薦

　　《尋找漁王》

　　“可樂書”“藥書”和“水果書”

　　我推薦的是張煒的《尋找漁王》，這本書很有深度，調(diào)動了作者對生活的積累、體驗和思考。書的大意講的是高山上因為水少、魚少，很不容易捕魚，所以捕到魚的人被稱為漁王。小說的少年主人公“我”立志“要當一個捉大魚的人”，并由此踏上了“尋找魚王”的路途。這志向中既包含了少年時代渾無邊際的遠大雄心，又帶著貧瘠時代真實的生活欲望。故事很有傳奇性，孩子們很容易被這些故事吸引;漁王對孩子的教導也很有生活經(jīng)驗，更是達至一種生活的領(lǐng)悟，讓人讀了很有感觸，所以我認為這本書對孩子的成長有好處，能讓孩子有觸動、被感染，并且能引起思考。

　　幫孩子選書要注意，書有三種，一種是“可樂書”，即迎合小讀者的書，也是目前市面上風行的很多暢銷書，像可樂一樣，很有趣，很搞笑;還有一種書很實用，考試、培訓，是孩子需要的，像藥一樣;還有一種書如優(yōu)質(zhì)的兒童文學，是審美的，就如同康德說的，其作用為“沒有目的的目的性”，不刺激，但是一種精神的享受，這些書可以稱為“水果書”。“可樂書”讀了沒有壞處，但總讀對成長也沒有什么好處;“藥書”只是關(guān)鍵的時候可以用，而真正需要大量閱讀的是“水果書”。我不提倡學齡前的孩子讀太實用的書，建議讀一些有意味的、有趣的書。上學后，因為理性思維已經(jīng)產(chǎn)生，建議讀一些有深度的書，有一點挑戰(zhàn)性的書。具體的讀書方法有兩種，一種可以泛讀，讀得很快，看個開頭就知道大致內(nèi)容的書，泛讀就可以了;但有些好書必須精讀，甚至背下來。

　　至于當下兒童閱讀的現(xiàn)狀，我覺得主要問題在于，學齡前應該讀好玩的書的時候，家長怕孩子輸在起跑線上，讓孩子讀太多實用的書;上學后應該讀深一點的書的時候，反而讀了很多沒有深度的暢銷書。最暢銷的書往往是像可樂一樣的書，好讀、刺激但又沒有營養(yǎng)，往往是最能賺錢的。但一定注意，這些書是可樂而不是水果，孩子的成長還是需要更加營養(yǎng)的出版物。

　　(劉緒源：學者、評論家，主要學術(shù)著作有《解讀周作人》《兒童文學的三大母題》《文心雕虎》等。)

　　嬰幼兒教育書籍推薦-吳琳推薦

　　《威利的奇遇》

　　“激發(fā)閱讀動機，孩子愛上閱讀”

　　我推薦的圖書是《威利的奇遇》，作者是英國的安東尼·布朗，這是一本圖畫書，每一幅圖畫都是威利的一次奇遇，而每一次奇遇講的都是孩子們熟悉的一部經(jīng)典兒童文學名著的節(jié)選，書中還有書，精彩中蘊藏著更多的精彩，是很特別的一部作品，它可以喚起孩子們閱讀經(jīng)典文學作品時的美好感受，同時也讓暫時沒有讀過這些兒童文學名著的孩子們對這些書籍充滿好奇與向往，從而對閱讀經(jīng)典充滿期待。相信很多孩子看完這本書后，會迫不及待地去尋找故事中涉及的十本原著，再去一探究竟，從而開始屬于自己的、與一本本好書相遇的閱讀之旅。

　　當下中國的童書很多，我選擇圖書一般有三個標準：故事有趣;有能記得住的人物形象;能夠讓人感動。正所謂“不動筆墨不讀書”，我讀書時會隨時勾畫出書中的精彩語段，還會做出批注，甚至在閑暇時把它們抄寫下來，以供日后再次欣賞、回味。

　　我認為，當下少年兒童的閱讀非常需要策略和方法的指導，要引導孩子們閱讀適合他們閱讀的書籍。我建議少年兒童的閱讀可從兒童文學作品開始，其間又以閱讀圖畫書為先，因為，兒童文學最貼近兒童的世界，只有讓兒童對閱讀有興趣，才能激發(fā)他們的閱讀動機，使他們愛上閱讀。

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