做好筆記作文精選

通過寫下或記錄重要信息、概念和觀點，你可以加強對這些內(nèi)容的記憶，并更好地理解和吸收知識。記筆記可以幫助你在學習過程中主動思考和整理所學內(nèi)容，促進長期記憶的形成。今天小編在這給大家整理了一些做好筆記作文，就讓我們一起來看看吧！

做好筆記作文精選篇1

記筆記也是積累知識的一種好方式。古人說：不動筆墨不讀書。就是說，閱讀時必須記筆記，才能積累知識。北宋沈括的《夢溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。更多關于讀書筆記的寫法的作文盡在。

人們在閱讀的過程中，或是對書中的名言警語、新穎材料進行摘錄抄寫，或是對書的內(nèi)容要點進行歸納，或是隨后記下自己的心得體會。這些摘抄、歸納和心得體會的文字，都叫讀書筆記。這是常用的一種應用文體。

為什么要記讀書筆記？

首先，它可以幫助記憶。知識越豐富越好。知識的豐富是由積累而形成的；讀了就忘，知識是豐富不起來的。必須記住，讀書筆記便是幫助記憶、積累知識的最好途徑之一。俗話說：“好記憶不如爛筆頭?！本驼f明記筆記能幫助記憶。

其次，記筆記也是積累知識的一種好方式。古人說：不動筆墨不讀書。就是說，閱讀時必須記筆記，才能積累知識。北宋沈括的《夢溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。

第三，記讀書筆記還能幫助提高閱讀能力。分析能力，綜合歸納的能力以及文字表達能力，是一種手腦并用、閱讀和寫作結(jié)合的綜合訓練。

從以上三點看，都應重視寫讀書筆記。

怎么寫讀書筆記？

首先，應了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時，可根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習慣，確定寫什么樣的讀書筆記。

1、批注筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和注釋。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，下批注時也應先多想想：自己的看法對不對？怎么表述才簡明，然后才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會把書劃得亂七八糟了。

2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時，最好讓每段摘錄自成一段。后面還應寫上摘自什么書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應寫在摘抄的后面，以備將來查驗、核對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來翻閱、運用時可以作批記。

3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內(nèi)容要點及寫作方法等等，以提綱挈領的方式寫出來。

4、心得筆記。就是閱讀后，將自己的心得、體會、感想等寫出來。也叫讀后感。

5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進行仿寫，達到學會運用、學以致用。

6、評論筆記。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術(shù)價值如何?？煞譃闀⒅饕獌?nèi)容、評論意見。

7、簡縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長文章后，抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。

不同的讀書筆記有不同的作用，可根據(jù)實際選擇、確定。

其次，不論寫什么樣的讀書筆記，有幾點是共同的，也是應注意的。

（1）必須認真地讀懂原作。這是寫好讀書筆記的前提。提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎。就是摘抄筆記，也應細讀原文。否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。

（2）態(tài)度要嚴肅、認真、細致。嚴肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了達到個人目的，故意斷章取義；認真，指應該認真閱讀，認真分析，力求抓住原作的要點、重點、精彩的地方，不能馬虎從事；細致，指摘抄原文后一字一句校對，不能有誤差，連原書作者、出版者、出版時間等也要記得詳細，不要怕麻煩。因為這時的任何粗心，都會在以后付出更大的代價。如多少年后，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查出名言的出處，那時恐怕連書也找不到了，想用也不好用。如果摘抄時記得細致，就不會有這種麻煩了。

做好筆記作文精選篇2

快把我的手機拿過來！拿過來！姑姑那殺豬般的叫聲蕩漾在家里的每個角落。大家猜我正在干嗎？嘿嘿，我偷偷地拿了姑姑的手機。

晚飯過后，大家聚集在電視機前看電視。而我呢？則要進行一場秘密行動那就是把姑姑的手機給偷拿過來！

一、二、三，電視開始播放了。我躡手躡腳地走出房間，靠著墻壁悄然無聲地挪到客廳。此時此刻，姑姑的手機正躺在沙發(fā)上紋絲不動；而姑姑則坐在書房的一角，聚精會神地看著電視。出發(fā)，我小跑到沙發(fā)邊，抓起手機就往房間里跑。我張大眼睛，不停地環(huán)顧四周，生怕被發(fā)現(xiàn)。

終于逃到房間了，我迫不及待地打開手機?？吹巾撁娴臅r候，我頓時石化了！什么？居然有密碼？！原來，姑姑設置了密碼，我瘋狂地輸了幾次，也錯了幾次。最后一次，我冷靜下來，仔細地想了想。終于，密碼奇跡般的打開了！我咧嘴一笑，你的密碼再怎么深奧，也逃不過我機智的大腦?。」?！

一小時后，電視結(jié)束了，家人們都回到了自己的房間睡覺去了。姑姑焦急地問：哎，我的手機去哪了呢？你們有誰看到嗎？看到姑姑急得像熱鍋上的螞蟻，我心里偷著樂呢！這時，我慢慢走出房間。準備把手機歸位，姑姑正好看到我，哈哈大笑地說：原來是你?。【影菜嘉?，思則有備，有備無患??！我有密碼，你能玩嗎？我也仰天大笑：對于破密碼，姜還是老的辣??！姑姑，不好意思，你的手機快沒電了！

姑姑臉色一暗，氣憤地說：你竟然破了我的密碼！

啦啦啦，啦啦啦。我載歌載舞地在姑姑面前炫耀。

做好筆記作文精選篇3

很多人都會從身邊的某個事物上得到啟發(fā)，關于生活或者關于生命，愛和人生。于是我也試著尋找那樣一個事物，就是筆記本。

筆記本的記錄就像我們?nèi)诉^每一天一樣，能夠認真，并且一絲不茍地記錄，那么每次翻開的時候，都會從中獲得自信與愉悅。每個人每天都認真，并且真誠地對待他人，那么每次憶起的時候都會從中獲得不悔與動力。 筆記本的頁數(shù)有限，是無法把每一件事都記錄在上面，所以應選擇一些有意義，有價值的東西去記錄，不能讓一些無謂的東西充斥著它的身體。人的一生只有那么長，不能讓一些端不上桌面的事情充滿著它的內(nèi)容。做有價值的事情，讓生命升值。 如果你覺得你寫的不夠好，你可以撕掉，可生命一旦犯了某個難以原諒的錯誤，是很難一撕一翻就過去的。所以說寫之前要先斟酌，做之前先三思，而后行。

一旦寫得不好就撕的人，日久天長，等到有一天發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個很大的缺口在那里，難以掩飾。本想掩飾寫得不好的，卻留下了一個更難看的缺憾，不如從下一個字開始認真地寫，反而更能讓人看到你追求完美的信心。人生也是一樣，越想逃避，越想假裝，卻反而給周圍的人留下歷經(jīng)藏桑的模樣，不如順其自然勇敢地接受并努力將之改變，盡其所能，不管結(jié)果怎樣，也能讓人發(fā)現(xiàn)你閃光的地方。

即使有一個美麗的外殼，也無法讓人說這是一本有價值的筆記本。唯有其中的碩果累累。一個人即使穿上再漂亮的衣服，也無法讓人體會到一個有韻味，有氣質(zhì)的人所帶來給人們美的享受。唯有讓自己的言行舉止都變得有禮貌，有風度，才會不辜負那一身美麗的行裝。

這就是我從一個筆記本中所得到的啟發(fā)，筆記本都能給我?guī)砣绱说膯l(fā)，那么日常生活又會給我?guī)硎裁茨兀?/p>

我期待另一個啟發(fā)的到來。

做好筆記作文精選篇4

我們在初中的學習中，最多的接觸便就是課本知識了。它們不僅帶給我們啟蒙的教育，更帶給我們對于社會的基本的理念和常識，而我們在學習它的時候又該如何記筆記呢？

記筆記，在古代就有這個詞了。記筆記作為一種重要的學習能力，它帶給人們許多的課外積累，以及各種各樣的對自己情感的表達。記筆記不是簡簡單單的對于學習適用，而且對于生活中也同樣適用。比如，當你在做什么事情的時候，為了避免忘記，你就可以記一下筆記來緩解自己的焦慮。記筆記又叫摘錄，是一種非常好的學習方法。

記筆記有許多的技巧——

首先，一定要選好適當?shù)姆绞?，適當?shù)墓P記本去記筆記。而不能“眉毛胡子一把抓”，有些初中生說他們有時記筆記，甚至誤了聽課，這是非常不對的。在聽課之間，他們可以記憶更多的筆記，但是重要內(nèi)容，需要記憶的地方，可以縣簡略的寫下關鍵詞，然后再下課再補齊筆記，這樣事倍功半，是很好的。筆記絕對不能影響自己的聽課效率，找準方法才最重要。

其次，筆記也量千萬不要多，要適量。有些人這樣認為筆記啊，記得越多越好。但是這樣是不對的。可以先用簡單的語句將它概括，在記錄在本上。然后，筆記也要常常復習，因為復習本身就是一個重復學習的過程，就能將知識點更加的凝固化，所以叫筆記的內(nèi)容復習更是一種學習方法。

俗話說，“好記性不如爛筆頭”，讓我們在學習中拿筆，記起那一句句重要的筆記吧，因為這樣才能避免你在許多的學習生活中浩如，煙海的知識點中，尋找到自身的方向，自身的潛力，以及學習的目標和動力。

做好筆記作文精選篇5

往事像走馬燈似的在我腦海中閃過，唯一剩下的，便是那本靜靜的躺在桌子上的筆記本。

這是一本粗糙的筆記本、簡單的筆記本、廉價的筆記本，但其中卻蘊含深意。

記得那時，我才上小學五年級，姐姐就已經(jīng)考上了美國高中。臨走的幾天前，她給了我這本本子，首頁上有一段話：“葛明軒，我要出國了，這一走就是一年，你也馬上就長成一個大小伙子了，希望在我不在家的這幾年里，你能嚴格要求自己，遇到困難不退縮，不放棄。”

看了一會兒后，我就將它隨手放在了一邊。那時完全不懂它的價值，但現(xiàn)在，姐姐每年只能回來一次。每當我看著筆記本中的內(nèi)容，姐姐好像就在我的眼前，其中的“希望”一詞，更能從中看出姐姐對我的期盼，讓我意識到了我在這個家庭中的責任。一次，我的成績沒有任何預兆地突然下滑，后來愈演愈烈。那時，我的情緒已然跌到了一個最低谷，成天渾渾噩噩，不知道自己要干什么。一天回家后，正在做作業(yè)的我想到今天的成績，不由得沮喪了起來，自己如果再是這個成績，那期末考試就真的沒希望了。這么想著，眼睛不由自主地瞥到了那本筆記本，便重新翻開來看了看。

“……要堅持，不退縮”，姐姐的話一直在我耳邊回響。“啪”合上筆記本后，我變得斗志昂揚：“不就是考試成績么？有什么難的！”

在合理運用時間加上勤奮努力后，我的成績漸漸地有了起色。

粗糙的筆記本、簡單的筆記本、廉價的筆記本，卻承載著姐姐對我的期望及肯定。有時，我抱著又或者看著這本筆記本，姐姐仿佛就在我的眼前，對我說著話。這本筆記本時刻提醒著我，勉勵著我，讓我時刻想到姐姐對我的要求。

每當我翻開筆記本，都會感到很幸福。