三年級(jí)經(jīng)典美文誦讀
三年級(jí)經(jīng)典美文誦讀(精選5篇)
計(jì)較的太多就成了一種羈絆，迷失的太久便成了一種痛苦。過(guò)多的在乎會(huì)減少人生的樂(lè)趣，看淡了一切也就多了生命的釋然。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了三年級(jí)經(jīng)典美文誦讀5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
三年級(jí)經(jīng)典美文誦讀（精選篇1）
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！备卸?，我們需要感恩的很多，感恩父母，感恩老師，感恩生活……可是，我們卻忘了，我們也應(yīng)該感恩自己。
如果要我感恩一個(gè)人，我一定會(huì)感恩自己，感恩自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為什么呢?這不是有點(diǎn)黃婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸嗎?非也。聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我應(yīng)該感恩自己，在這么多年來(lái)都撐著;我應(yīng)該感恩自己，在挫折面前沒(méi)有退縮過(guò);我應(yīng)該感恩自己，什么時(shí)候都對(duì)自己不離不棄。從小時(shí)候的無(wú)知到現(xiàn)在的知道一點(diǎn)點(diǎn);從小時(shí)候的依賴到現(xiàn)在的自立;從小時(shí)候的調(diào)皮到現(xiàn)在的乖巧。我 靠著自己的努力，一點(diǎn)一滴，一步一腳的走著。
在生活上，我自己學(xué)會(huì)自立，因?yàn)槲颐靼?，學(xué)會(huì)自立在能在社會(huì)上立足。
進(jìn)入了初中，我學(xué)會(huì)獨(dú)立，父母不再嘮叨，老師不再叮囑。一開(kāi)始還不習(xí)慣，但后來(lái)慢慢適應(yīng)了。這時(shí)我感恩自己，感恩自己學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
在學(xué)習(xí)上，我就算再努力也不免會(huì)有誤會(huì)和責(zé)罵，我要學(xué)會(huì)理解。
考試考不好時(shí)，父母的責(zé)罵，老師的失望，只有自己知道自己是否努力了，盡力了，自己在心中暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的誓言。出錯(cuò)了，被誤會(huì)了，只有自己知道是清白的，“我沒(méi)有做錯(cuò)”。這時(shí)我們感恩自己，感恩自己學(xué)會(huì)了理解。
為了生活和學(xué)習(xí)，自己是多么的努力，我應(yīng)該感謝自己。
即使沒(méi)有了外人的支持和鼓勵(lì)，我一樣還是要自己走下去。我的一生還很長(zhǎng)。我要自己鼓勵(lì)自己，自己支持自己，自己感恩自己。自己擁有了一顆感恩的心;感恩自己，擁有了一種樂(lè)觀的態(tài)度;感恩自己，擁有了一雙自理的巧手。
感恩世界上的一切，我應(yīng)先感恩自己!
三年級(jí)經(jīng)典美文誦讀（精選篇2）
當(dāng)今世界，浪費(fèi)的現(xiàn)象比比皆是，浪費(fèi)在人們的潛意識(shí)里已成為一種財(cái)富的比拼，擁有“我有錢(qián)，我浪費(fèi)得起”意識(shí)的人更是數(shù)不勝數(shù)。所以，我在這里要呼吁“節(jié)約”。
節(jié)約并不是吝嗇，在物質(zhì)生活發(fā)展的今天，節(jié)約不是要求過(guò)苦行僧的生活，亦不是反對(duì)追求物質(zhì)享受，而是在滿足自己基本生活物質(zhì)需求的同時(shí)減少財(cái)力和資源的消耗，從而世界上的資源得到有效保護(hù)，延長(zhǎng)其使用壽命。
倘若我們每個(gè)人每天節(jié)約0。1度電，乘以13億，則會(huì)是1。3億度電，可以昭亮多少黑暗的角落;倘若我們每個(gè)人每天節(jié)約一滴水，乘以13億，則會(huì)是1。3億滴水，要以挽回多少干涸的生命;如果每個(gè)人每天節(jié)省一張紙，乘以13億，將是13億張紙，可以提供多少貧困學(xué)子的書(shū)本。事實(shí)上，只要人人節(jié)約，天天節(jié)約，其成果是讓人驚嘆的。
節(jié)約不是口頭上的，不是口號(hào)，它是需要真正落實(shí)到行動(dòng)上的，節(jié)約不僅僅體現(xiàn)在財(cái)富方面，而更體現(xiàn)在資源方面。在這個(gè)世界上，資源是極為缺乏，尤其是近些年，隨著人們生活水平的普遍提高，汽車(chē)逐漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶，大大的消耗了石油這一寶貴的不可再生的資源，油價(jià)的飛速上漲，世界上各國(guó)之間爭(zhēng)奪石油的戰(zhàn)爭(zhēng)，都無(wú)比切實(shí)的讓我們感覺(jué)到了石油資源的貧乏，所以，在現(xiàn)在，我們必須節(jié)約，這既是一個(gè)人良好道德素質(zhì)的體現(xiàn)，更是當(dāng)今社會(huì)必須達(dá)到的要求。
節(jié)約可以表現(xiàn)在很多方面，例如：我們愛(ài)護(hù)公物，從而延長(zhǎng)其使用壽命，在極大限度上減少其維修的開(kāi)支;我們利用廢物廢品，使得資源能夠重復(fù)利用，提高利用效率，從而使其價(jià)值得到的增強(qiáng)，我們隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、拔插頭、用電子郵件代替賀卡、信件、用節(jié)能電燈、關(guān)閉電視記得退出待機(jī)狀態(tài)，騎自行車(chē)或步行上下班，不浪費(fèi)水、糧食、電能，使任何一種物品都能發(fā)揮其作用等等諸如此類(lèi)的行為都有是節(jié)約的具體表現(xiàn)。
節(jié)約不是空想主義，并不是今天我高談闊論、大呼小叫等表面化就能實(shí)現(xiàn)的，節(jié)約的前提是要培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)、讓我們從內(nèi)心深處，從潛意識(shí)里明確節(jié)約的意義，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)。
三年級(jí)經(jīng)典美文誦讀（精選篇3）
玫瑰花雖然沒(méi)有“花王”之稱，然而，它卻以純結(jié)、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。
我表姐的小花園里種了許多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣紅，它們迎著三月和熙的春風(fēng)，徐徐擺動(dòng)，有的含苞欲放，猶如一個(gè)害羞的小姑娘;有的綻放開(kāi)來(lái)，熱烈奔放……那白的純潔高雅，紫的高貴張揚(yáng)，黃的輕盈典雅……一朵朵，一串串，在春天絢麗多彩的陽(yáng)光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的寵兒。
遠(yuǎn)看一朵朵玫瑰花，好象一支支蠟燭，紅紅的火苗燃燒著、跳躍著，在陽(yáng)光下朵朵笑顏燦爛，熱烈奔放;當(dāng)一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，它便擺動(dòng)起那柔美的`身軀，輕輕曼舞，真是儀態(tài)萬(wàn)千。
近看玫瑰花，它長(zhǎng)著一些深扎在土里的根，看起來(lái)又細(xì)又軟，其實(shí)特堅(jiān)固。不費(fèi)點(diǎn)兒力氣休想所它給拔起來(lái)。當(dāng)你看到它挺直的莖，亭亭玉立于土壤之中，你是否為它嬌媚的身姿而傾倒?當(dāng)你看到它的莖上長(zhǎng)滿了利劍似的刺時(shí)，你是否感到望而生畏?它的莖上長(zhǎng)著一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，閃著綠光。它的葉子的樣子也很奇特，葉子邊沿像鋸齒一般。中間有一道細(xì)細(xì)的小溝，上面還有花紋，活像一把把小勺子，特別可愛(ài)。它的花瓣是粉紅粉紅的，尖上是白色的。有的還會(huì)長(zhǎng)條紋?；ò昃o緊圍住花芯，顯得又高貴又典雅。
玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像梔子花十里飄香，也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前，輕輕一聞，一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來(lái)。它是如此輕盈淡雅，讓人陶醉。
我喜歡玫瑰花，更是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。有一天，媽媽把花瓶里蔫了的玫瑰枝隨意扔在菜地里。過(guò)了幾個(gè)星期，它竟然活了。細(xì)細(xì)的莖又立起來(lái)了，根也又深深的扎進(jìn)了土里，葉子也比以前更綠了。還有一次我玩的時(shí)候，不小心踩斷了一枝正結(jié)種的玫瑰，我也沒(méi)去管它。1個(gè)月后，它落在土里的種子長(zhǎng)出了一棵小玫瑰，還長(zhǎng)出了新的枝丫。新張出的枝丫高傲地立在枝上，在陽(yáng)光的照耀下閃著油油的綠光，透出了勃勃的生機(jī)。又過(guò)了幾天，居然還頂出了一個(gè)小花苞。舉著幾顆剔透的露珠兒，挺拔飽滿。這著實(shí)讓我感到驚訝，也被這種頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)。
玫瑰，你雖然不是花中，但你卻以純潔、美麗和頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了我。
三年級(jí)經(jīng)典美文誦讀（精選篇4）
白雪茫茫，銀裝素裹，邁著吃力的步伐走在一望無(wú)垠的田野中。看，遠(yuǎn)處有一株含苞待放的小樹(shù)，不知是何樹(shù)?
不知是何樹(shù)能在寒冬臘月的天氣競(jìng)相開(kāi)放呢?我欣喜地向前跑著。湊上去看。咦，居然是梅花!聞著那熟悉的氣味，記憶的閘門(mén)頓時(shí)打開(kāi)了，回憶如奔騰的海水。
“叮叮?！鄙险n了。同學(xué)們還在嬉戲說(shuō)話。
“嗯!”這一聲讓人聲鼎沸的教室安靜下來(lái)，一位老師走了進(jìn)來(lái)，左手拿尺子，右手拿試卷，咦，一看是我們班主任，換了一個(gè)發(fā)型之后，果然與眾不同了，我就差一點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)出來(lái)。她走到講桌前把試卷分給同學(xué)發(fā)下去。緊張死了，好期待呀!這可是一場(chǎng)關(guān)鍵性的考試呀!我是全班最后一個(gè)拿到卷子的人。啊!這個(gè)分?jǐn)?shù)?！岸６６！毕抡n鈴響了，把卷子往書(shū)包里一塞。背起書(shū)包回家。
走在陰深黑暗的小道上，刮著刺骨的寒風(fēng)。吃力地走著，緊緊地裹住外套，望著路兩旁光禿禿的樹(shù)枝，一地的樹(shù)葉，不知這樣的天氣還有什么植物可以含苞待放呢?
不知不覺(jué)走到了家門(mén)口，家中燈火未熄。打開(kāi)大門(mén)。一個(gè)熟悉的身影，站在樹(shù)下，兩腿顫抖，不時(shí)走走。走近一看原來(lái)是媽媽?zhuān)吹轿一貋?lái)了，立刻到廚房熱菜，端進(jìn)了我的房間。
走進(jìn)房間，看見(jiàn)一臉囧字的我，不用猜就知道，媽媽把飯菜端到書(shū)桌上，坐到床上，握住我的手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考試沒(méi)考好，下次努力就行了，不要讓自己有負(fù)擔(dān)?！?/p>
走在院子里，那株樹(shù)上開(kāi)滿了梅花，開(kāi)得正旺，人生何嘗不是如此?門(mén)捷列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“平靜的水面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人?！?/p>
我們?nèi)缤@株數(shù)，雖不是花季，但能開(kāi)放，別的花凋零，它卻能脫穎而出。開(kāi)出自己的風(fēng)格，開(kāi)出自己的美，人生何嘗不是如此?
三年級(jí)經(jīng)典美文誦讀（精選篇5）
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)不大的小山村。但它有它獨(dú)特的味道，很香。那里有數(shù)不盡的山，讓我記憶猶新。
我小的時(shí)候，姥姥就經(jīng)常帶我上山去玩。從此，我就和大山結(jié)下了深深的情緣。在山腳下，有一棵棗樹(shù)，村民每年給棗樹(shù)施肥。它也給了我們回報(bào)，那一顆顆紅彤彤的大棗，像紅寶石一般。紅的沁入人心。我記得，那時(shí)候我最愿意吃那棗樹(shù)上的棗。姥姥就找了根竹竿。走到樹(shù)下，在枝頭上，搖了幾下。大棗落下打在我的身上。全是幸福的味道。我興奮的咬了一口大棗，那味道，就像甜甜的糖水一樣，在你的味蕾里慢慢地延伸。那爽脆的口感，如同冰塊一般，吱吱的響。
在山的下峰，是一片小樹(shù)林。里面有花，有大樹(shù)，還有小動(dòng)物，和一些上等美味的山珍。我和姥姥采花、曬干。回家泡茶水喝。姥爺就砍一些木材，回家做飯時(shí)，用來(lái)燒火。有時(shí)還給我抓一兩只小動(dòng)物?；丶茵B(yǎng)著，玩夠了就放了。我在和姥姥采花時(shí)我發(fā)現(xiàn)有種很像蘑菇的菌類(lèi)。姥姥說(shuō)“這可是上等的美味!用來(lái)做湯、炒菜那都是很提鮮的!”姥姥說(shuō)它叫“山包子”。山上有一種花。不漂亮，但有獨(dú)特的香味。用它泡出的花茶很香，還提神醒腦。但名字，我就忘了。
我喝著姥姥自制的花茶，更有精神!向山腰走去
在半山腰，有個(gè)大池塘，是山頂?shù)乃飨聛?lái)的。里面有很多的魚(yú)、蝦。有時(shí)姥爺釣魚(yú)，我和姥姥就聚精會(huì)神的盯著魚(yú)竿。一有魚(yú)上鉤，我就興奮地大叫。山野里全是我興奮的叫聲。
上山頂是件很困難的事，因?yàn)樯巾斢幸恍┛梢耘菰诰评锏南x(chóng)子。所以，目標(biāo)激勵(lì)著我和姥爺向山頂走去。姥姥早早回家做飯。我和姥爺就抓蟲(chóng)子，我把石頭翻過(guò)來(lái)，沒(méi)有蟲(chóng)子再放回去。這樣也是對(duì)它們的尊重。山頂?shù)娘L(fēng)大，讓我坐著都喘不過(guò)氣來(lái)，有種缺氧的感覺(jué)。但從山頂看我們們家鄉(xiāng)的風(fēng)景，是大自然的恩賜。一座座山峰，放出優(yōu)美的弧線，就像條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟒蛇，在山間，蜿蜒盤(pán)行。山的那邊，有一片紅葉林。在秋天，就像給大山穿上了火紅的舞衣。在風(fēng)的吹拂下，更像一個(gè)仙子，在風(fēng)中翩翩起舞。讓大山看起來(lái)更美。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，我的那個(gè)小山村，它那獨(dú)特的味道，讓我久久不能忘懷!