我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文500字10篇
老師，是一種職業(yè)，指教學(xué)生正確知識(shí)的人。老師有各種各樣的教育類(lèi)型(小學(xué)老師、初中老師、高中老師)。以下是小編準(zhǔn)備的我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文500字范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文500字篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最?lèi)?ài)的老師，她不僅聰明，而且還很漂亮。雖然她很?chē)?yán)格，但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢?
劉老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，金黃色的頭發(fā)聽(tīng)話的被別在耳后，水靈靈的大眼睛格外顯眼，身材也是很適宜，一看就是一個(gè)很干練的老師。
劉老師的狀態(tài)也很好，每次上課都是滿(mǎn)面春風(fēng)。她的課堂生動(dòng)有趣，她喜歡給我們講她小時(shí)候的事，我們也很喜歡聽(tīng)，她總能用故事把我們引進(jìn)課堂，讓我們對(duì)這節(jié)課印象深刻，難以忘懷!
劉老師很?chē)?yán)厲，她可以眼觀六路、耳聽(tīng)八方，竊竊私語(yǔ)的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn)，她不像別的老師一樣讓叫家長(zhǎng)，而是罰抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們的學(xué)習(xí)，通常一篇課文抄下來(lái)，下次同樣的錯(cuò)誤我們絕對(duì)不會(huì)再犯了!
劉老師的課堂很幽默，她會(huì)在正說(shuō)普通話是突然蹦出來(lái)幾句河南方言或者幾句英語(yǔ)來(lái)，都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天，劉老師說(shuō)第一節(jié)語(yǔ)文課改為綜實(shí)，開(kāi)始我們都信了，當(dāng)我們跑到樓上時(shí)看到劉老師在下邊哈哈大學(xué)，才明白上當(dāng)了，我們真是又氣憤又開(kāi)心!
劉老師給我們講了許多做人的道理，也交給我們?cè)S多的知識(shí)。我想，老師也不后悔與我們這群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的孩子相處吧!雖然有時(shí)候我們會(huì)讓老師生氣，但老師還是很愛(ài)我們的。此刻，我真想說(shuō)，我真幸運(yùn)，遇到這么好的老師，我很感謝您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文500字篇2
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們正準(zhǔn)備出去玩，數(shù)學(xué)老師大喊一聲，“干什么去了？我說(shuō)下課了嗎？坐下，我再講一分鐘?！蔽覀儼β晣@氣地又坐了回來(lái)。老師又說(shuō)“怎么？還不想上我的課了？再一年半我們就見(jiàn)不上了，到時(shí)候見(jiàn)不上老師你們會(huì)傷心的?！比缓笥种v起來(lái)，“時(shí)間×速度=路程”講了好久，上課了，數(shù)學(xué)老師等英語(yǔ)老師來(lái)了后，她才走了。本應(yīng)該是一個(gè)美好的課間十分鐘，最后成了數(shù)學(xué)老師的天地。
今天早上最后一節(jié)和下午最后一節(jié)都是數(shù)學(xué)課。不止我一個(gè)人絕望，全班同學(xué)都和我一樣。
早上數(shù)學(xué)老師和往常一樣，都是那句話，“來(lái)，同學(xué)們我再講一分鐘.”我就心想，完了完了，數(shù)學(xué)老師的這一分鐘，不知道又是多久，半小時(shí)，二十分鐘，還是……很久后，路隊(duì)都走完了，操場(chǎng)上非常安靜了，我們班的一位同學(xué)大聲的問(wèn)“老師，都十一點(diǎn)半了，能放學(xué)了，我爸爸媽媽都要等著急了。”數(shù)學(xué)老師上一秒還在講課，下一秒在我們班里發(fā)出了驚天動(dòng)地的吼聲。十分鐘后，數(shù)學(xué)老師終于同意讓我們放學(xué)了。
下午，數(shù)學(xué)老師還“升級(jí)”了，一分鐘“升級(jí)”成了五分鐘，也就是十分鐘變成了二十分鐘。當(dāng)時(shí)我的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
數(shù)學(xué)老師做的一切，我們要理解，她是為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，所以我們敬愛(ài)她。
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文500字篇3
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她教我們們一年多了。她的要求十分古怪，讓我們看看吧！
數(shù)學(xué)老師姓吳，她有一張圓圓的臉，一張靈活的嘴和一雙水汪汪的大眼睛，可是大眼睛卻被厚厚的眼鏡片擋住了。她有20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她就是我的數(shù)學(xué)“救星”。
吳老師給我們就講了自己的上課要求：上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，書(shū)寫(xiě)要工整……與其它老師不同的是，她不會(huì)要求讓我們考太高分，讓我們盡力就行。最讓我們班同學(xué)開(kāi)心的是，她每周會(huì)有一次免作業(yè)，而且作業(yè)每次都不會(huì)布置得太多。剛開(kāi)始我們還以為這是一個(gè)傳說(shuō)，過(guò)了幾天才知道，這竟然是真的！
記得有一次，各科老師的作業(yè)都布置的非常非常多。這些作業(yè)像“山”一樣把我們困在里頭。就在我們以為數(shù)學(xué)老師也會(huì)布置很多作業(yè)的時(shí)候，就是她！她來(lái)了，她來(lái)了，她邁著輕快的步伐走來(lái)了，只見(jiàn)她拿起粉筆，在她布置作業(yè)的地方寫(xiě)了一個(gè)大大的“免”字。那時(shí)我們開(kāi)心的快要哭了。
不要求讓我們考太高分我們考太高分，這也是真的！有一次期中考試，我們班同學(xué)數(shù)學(xué)都沒(méi)有考好。本以為老師會(huì)狠狠地罵我們，結(jié)果她只說(shuō)了一句：“沒(méi)事，下次加油。平平淡淡一句話，卻永遠(yuǎn)地印在了我的心里……
這就是我們的數(shù)學(xué)老師吳老師，她很平凡，但她對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。我好像一直遇到這么好的老師啊……
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文500字篇4
吳老師是我們的語(yǔ)文老師。
他的臉比煤炭還黑，就跟剛從非洲回來(lái)一樣。在他的臉上，最引人注目的是那對(duì)比張飛還粗的眉毛，足足有一厘米粗。他那青筋爆出的大肌肉是我的最?lèi)?ài)，三角肌、二頭肌、胸肌、腹肌……應(yīng)有盡有，他快有一顆粗大的樹(shù)那么壯了。他有一個(gè)愛(ài)好，就是運(yùn)動(dòng)，怪不得他那么健壯。
他有一個(gè)兩面極端的性格，溫和的時(shí)候很溫和，像只小綿羊。就拿上次上課來(lái)說(shuō)吧！課上他叫同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)不敢答，怕答錯(cuò)了老師批評(píng)。老師鼓勵(lì)她，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)了就錯(cuò)了，錯(cuò)了改正才會(huì)印象深刻?！彼钠鹩職饣卮鹆藛?wèn)題，但還是錯(cuò)了。老師說(shuō)道：“你比別人多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！?/p>
但是他兇起來(lái)也是很兇的，那聲音堪比“大地守護(hù)者”（蓋亞奧特曼）下落的那一瞬間，驚天動(dòng)地，震耳欲聾。這次作文課上，我們聽(tīng)同學(xué)講張老師的特點(diǎn)，同學(xué)說(shuō)張老師生氣的時(shí)候像刺猬。此時(shí)，張老師正好從我們教室旁邊走過(guò)，全班都笑了，還跟張老師互動(dòng)?！捌鹆?！”一聲具有很強(qiáng)的穿透力的聲音從吳老師口中傳出，老師的頭發(fā)也豎了起來(lái)，我們似乎感到大地都在顫抖。
他的飯量很大，光是白米飯就要成一大鏟。有一次我給他打飯，給了半鏟子以為已經(jīng)很多了，因?yàn)閺埨蠋熤怀砸稽c(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果吳老師又成了一大鏟，搖了搖頭，伸出了食指左右搖擺了兩下說(shuō)：“這么點(diǎn)還不夠我塞牙縫呢。”哎飯量真大。
這就是我的語(yǔ)文老師吳老師，我的“漫畫(huà)”老師。
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文500字篇5
“同學(xué)們好！”伴隨著一聲問(wèn)好，我們和吳老師在這里認(rèn)識(shí)了。吳老師是這學(xué)期才開(kāi)始教我們的，但從第一節(jié)課開(kāi)始，我就覺(jué)得他是我最好的老師。
吳老師在我心目中帥極了！他長(zhǎng)著臥蠶般又濃又黑又粗又長(zhǎng)的眉毛，戴著一副黑框眼鏡，看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)厲。他身強(qiáng)體壯，像只大猩猩，皮膚黑得像非洲人一樣。他長(zhǎng)得很高，我們看他都得把頭抬得高高的。
他“變臉“和京劇變臉表演一樣快。有一次，本來(lái)我們開(kāi)開(kāi)心心地上課，有幾位同學(xué)開(kāi)起了小差，不認(rèn)真聽(tīng)課。吳老師的眼睛掃到他們后，溫和的臉頓時(shí)暗了下來(lái)。同學(xué)們知道吳老師最討厭上課不聽(tīng)講的人，乖乖地坐端正來(lái)。那幾個(gè)不聽(tīng)課的人也察覺(jué)到了“危險(xiǎn)”，都尷尬地停了下來(lái)。外面的天氣似乎陰沉了下來(lái)，好像隨時(shí)都可能下起大雨。吳老師的眼睛看著我們，沉默不語(yǔ)，同學(xué)們心知肚明，這是暴風(fēng)雨前的“寧?kù)o”。果不其然，吳老師發(fā)起火來(lái)，像只狂暴的獅子。后果就是全班被罰站，然后接受一頓“臭罵”。
吳老師也有點(diǎn)嘮叨。有一次，我們作業(yè)做得不好，吳老師十分生氣，頭上、手上青筋暴出，說(shuō)道：“跟你們說(shuō)了多少遍，要多看書(shū)，提高閱讀速度，這道題應(yīng)該這么做……都把我教的還給我了！那現(xiàn)在就認(rèn)真聽(tīng)……”我們什么也不敢說(shuō)，靜靜地看著吳老師，他說(shuō)了二十分鐘才停下來(lái)。
就在這樣的嚴(yán)厲和嘮叨中，大家越來(lái)越喜歡寫(xiě)每日小記，越來(lái)越不怕寫(xiě)作文了。我很榮幸可以認(rèn)識(shí)他，他是我最好的老師。
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文500字篇6
從幼兒園到現(xiàn)在，我有過(guò)無(wú)數(shù)任優(yōu)秀的老師。有溫柔可愛(ài)的呂老師，有博學(xué)多才的吳老師，還有幽默風(fēng)趣的尚老師，他們都給我留下了美好的印象。但給我留下最深刻印象的，還是我們的班主任兼語(yǔ)文老師曾老師。
曾老師戴著一副眼鏡，眼鏡下是一雙明亮而又敏銳的大眼睛，同學(xué)們?cè)谡n堂上任何的小動(dòng)作都逃不過(guò)她這雙法眼。眼睛下方有一顆小小的痣，點(diǎn)綴著她的瓜子臉，使她的美更加別具一格。
曾老師將我們從懵懂無(wú)知帶到有獨(dú)立思考的能力，期間她付出了許多努力，也發(fā)生了許多事情。
記得有一次，班里有一位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)嘲笑我總愛(ài)跟女生玩，像個(gè)女生，我非常傷心，曾老師知道后安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，難道他們說(shuō)你是女生，你就是女生嗎？喜歡跟女生玩也并非是一件壞事，大家都喜歡跟我玩，這只能說(shuō)明我的人緣很好。所以說(shuō)，不要太把別人的看法放在心里，他愛(ài)說(shuō)，就讓他說(shuō)去吧，他們?cè)僭趺凑f(shuō)也改變不了我的什么。”聽(tīng)了這話，我感到不再難過(guò)與自卑了，我也深深地記住了這一席話。今后，再遇到這樣的事情，我也不會(huì)感到難過(guò)了，這或許就是安慰的力量。
曾老師是一個(gè)非常用心的老師，她專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)公眾號(hào)，把我們班每期的優(yōu)秀范文放到公眾號(hào)上進(jìn)行推送。自從這之后我們班的優(yōu)秀范文變多了，同學(xué)們的寫(xiě)作熱情也更高了。不得不說(shuō)，這可真是一個(gè)好辦法呀。
曾老師溫暖而用心，她既是一位不可多得的好老師，也是一位引我們成長(zhǎng)的牧羊人。
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文500字篇7
“鈴鈴鈴”隨著上語(yǔ)文課的鈴聲的響起，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我們的眼前，他便是從三年級(jí)教我們教到五年級(jí)的語(yǔ)文老師楊老師。
楊老師他個(gè)子不高，圓圓的臉上戴著一副眼鏡，他平時(shí)愛(ài)穿黑色的褲子和鞋子，顯得既斯文又大方。楊老師很和藹，也很幽默，我最喜歡見(jiàn)到他兩眼一瞇，嘴巴一彎微微一笑的神情，他的微笑是我們每個(gè)人都十分喜愛(ài)的，他的笑容像陽(yáng)光一樣撒進(jìn)我們的心田里。
雖然楊老師有時(shí)上課很?chē)?yán)肅，但是他也會(huì)適當(dāng)調(diào)整課堂氣氛，運(yùn)用他的幽默使我們盡快融入課文里。記得有一次上午第四節(jié)語(yǔ)文課上，雖然楊老師講的激情四射，但是由于課文內(nèi)容太枯燥不容易理解，因此課堂氣氛卻并不活躍，我們聽(tīng)課狀態(tài)不佳，感覺(jué)自己不能集中精神聽(tīng)講，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同霜打的茄子一樣沒(méi)精打采。忽然，從窗外飛進(jìn)來(lái)一只小蜜蜂，它嗡嗡地上下飛舞著，一會(huì)兒飛到同學(xué)眼前，一會(huì)兒又在同學(xué)頭上盤(pán)旋，一下子把大家的目光都吸引過(guò)去了，我心里想：這下糟了，我們肯定要挨罵了，我們忐忑不安地看著楊老師，誰(shuí)知，結(jié)果竟出乎我們的意料，楊老師不但沒(méi)批評(píng)我們，還風(fēng)趣地說(shuō)：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都喜歡聽(tīng)，更何況你們呢？”聽(tīng)完，同學(xué)們開(kāi)懷大笑，同學(xué)們?nèi)缤蛄穗u血一樣頓時(shí)精神了起來(lái)，我們聚精會(huì)神的聆聽(tīng)著楊老師抑揚(yáng)頓挫的講著：我們這節(jié)課講的是……
這就是我的語(yǔ)文老師楊衛(wèi)鵬老師，一個(gè)我既熟悉又敬佩的人，一位既嚴(yán)肅又幽默的老師！你喜歡我們老師嗎？
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文500字篇8
新學(xué)期開(kāi)始了，我們班又換了一個(gè)新老師，他叫樊×，我媽媽總把她叫成樊超。
在我眼中，樊老師是一位既嚴(yán)厲又聰明的老師。
她有著一頭黃色的卷發(fā)，一副紅色和黑色的眼鏡。課上的時(shí)候，老師會(huì)用他的“武功”，她有三個(gè)壓箱底的“絕活兒”，分別是“獅子吼”“扔飛鏢”還有“千里眼”。這獅子吼的威力非同小可，這一聲吼可以傳遍整個(gè)樓層，扔飛鏢可就更厲害了。她用千里眼看見(jiàn)一位同學(xué)正在擺弄鋼筆，拿起飛鏢一扔，正中那名同學(xué)的右肩，那個(gè)同學(xué)嚇的立馬坐好了。課下的時(shí)候，他經(jīng)常跟我們說(shuō)，誰(shuí)能上一中誰(shuí)不能上一中。他還經(jīng)常說(shuō)起他以前的學(xué)生，說(shuō)的最多的就是于×一會(huì)兒說(shuō)他寫(xiě)字好，一會(huì)兒說(shuō)他學(xué)習(xí)好。樊老師還有健忘癥，他說(shuō)今天你們犯的什么錯(cuò)明天可能就忘了，唯獨(dú)學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤忘不了。我們的老師特別會(huì)穿搭，所以她每天都都穿的很時(shí)髦。每天都會(huì)有老師問(wèn)她我穿的好不好看，搭不搭配。老師最喜歡喝茶了，她每天都讓人刷杯、燒水，其他老師也經(jīng)常上她那里去喝泡茶喝。有一次我們正在做眼操，有很多人在說(shuō)話，老師悄無(wú)聲息地站在門(mén)口，嗯，一些人看到老師來(lái)了，就立馬開(kāi)始做眼操?？杉幢闶沁@樣，老師也沒(méi)有手下留情，還是給他們小組扣了許多分。老師上課的時(shí)候最喜歡開(kāi)火車(chē)式讀詞語(yǔ)，有時(shí)她會(huì)破下例，點(diǎn)那些溜號(hào)兒的同學(xué)，那些同學(xué)答不上來(lái)，就只能站著了。她見(jiàn)過(guò)許多人的家長(zhǎng)，每次見(jiàn)家長(zhǎng)她都會(huì)提前告訴學(xué)生，讓學(xué)生做好心理準(zhǔn)備。
這就是我“畫(huà)”的漫畫(huà)老師你們喜歡嗎？
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文500字篇9
從第一天踏入校園到現(xiàn)在，已經(jīng)遇見(jiàn)了許多位老師。他們有的溫柔和藹，有的公正嚴(yán)厲，還有的幽默風(fēng)趣，但我最喜歡的還是音樂(lè)老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡扎著馬尾辮，走起來(lái)路來(lái)，辮子有節(jié)奏地左右擺動(dòng)。她那雙又大又圓的眼睛就像放大鏡一樣，無(wú)論你坐在哪里，只要上課做小動(dòng)作，她都能用她的火眼金睛捕捉到你。她還有一張能說(shuō)會(huì)唱的櫻桃小嘴，唱起歌來(lái)就像百靈鳥(niǎo)一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
她上課非常有趣、生動(dòng)，不僅表情豐富，肢體語(yǔ)言也是很多樣化。記得有一次上課，她坐在鋼琴前演奏《不忘初心》，雙手不停地在琴鍵上敲動(dòng)，十只手指如同舞蹈家在翩翩起舞，雙腳踩在踏板上，頭部隨著美妙的音樂(lè)有節(jié)奏地晃動(dòng)，整個(gè)人完全陶醉在美妙的歌聲中?？粗绱颂兆淼臉幼?，我們也被吸引住了，也像她那樣有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著頭，全神貫注地感受音樂(lè)。輪到教唱的時(shí)候，她的嘴巴有時(shí)候張得大大的，大得可以塞進(jìn)一個(gè)饅頭；有時(shí)候她的嘴巴是收起來(lái)，成了一個(gè)圓形；有時(shí)候她能連續(xù)拉長(zhǎng)聲音二十秒以上，簡(jiǎn)直太神奇了！我自己試了試，只能拉長(zhǎng)十秒，就喘不過(guò)氣來(lái)，但老師唱完還可以繼續(xù)唱，實(shí)在讓我們太佩服她的本領(lǐng)了。
她還是一個(gè)美食家，她的袋子里裝滿(mǎn)各種各樣的零食。音樂(lè)課上表現(xiàn)好的同學(xué)就可以得到，表現(xiàn)不好的同學(xué)只有眼巴巴地看著了。為了獲得過(guò)老師的零食，我每次都很期待上音樂(lè)課。
聽(tīng)完我的介紹，你喜歡上我的音樂(lè)老師嗎？快快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的音樂(lè)課吧！
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文500字篇10
我有一個(gè)“會(huì)玩”的體育老師。
他個(gè)子很高，是全校最高的一位老師，他有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。喜歡打籃球，而且打的很好，一次玩耍時(shí)看到他站在三分線外，一連投進(jìn)了好幾個(gè)球。
體育課打籃球時(shí)，我把球傳給隊(duì)友，當(dāng)我的球出手的剎那間，球卻不知去哪了。當(dāng)我回到投球的位置，一回頭，球竟然在這位高大魁梧的“巨人”手里，他跳起身來(lái)一擊命中籃筐。
讓我印象深刻的是一次游戲，體育老師讓我們選一位隊(duì)友。把對(duì)方背到指定位置就算勝利，于是我選了一個(gè)胖同學(xué)，來(lái)當(dāng)我的隊(duì)友。他雖然胖，可行動(dòng)一點(diǎn)都不緩慢，口哨一吹，他背起我一個(gè)健步飛快的跑向終點(diǎn)。到了終點(diǎn)，他卻告訴我，還要回到起始位置才算勝利，我頓時(shí)僵住了，不是我不想回去，而是回去要讓我背著他，最后還是體育老師出來(lái)解圍，幫我把胖同學(xué)背了回去。
一次訓(xùn)練時(shí)，由于我們沒(méi)精打采，所以一直也沒(méi)訓(xùn)練好，眼看別的班已經(jīng)自由活動(dòng)了，我們卻沒(méi)練好。體育老師讓我們做起了游戲。一場(chǎng)游戲過(guò)后，我們有精神了又做起了游戲。那次的游戲名叫“丟手絹”，我們男生坐一圈，女生坐一圈，游戲一開(kāi)始，我就拿到了別人丟向我的手絹，我站起身向他奮力追去。定睛一看，是體育老師丟的，老師也加入游戲行列了，只看見(jiàn)前面一米八大個(gè)的大長(zhǎng)腿飛快地向前移動(dòng)，我追不上老師，只得放棄了，尋找下一個(gè)目標(biāo)。
我遇到過(guò)許許多多的老師，但體育老師是我見(jiàn)過(guò)最溫和、最會(huì)和學(xué)生玩的老師，我喜歡上體育課，更喜歡體育老師。
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