老師的技能研修心得總結(jié)

在此之前，我去年暑假參加一次研修，那種能夠與專家零距離接觸，聆聽教誨，能夠在一個智慧的平臺，看視頻和聽專家的講座，能與眾多教育同行交流思想、一起成長的感覺一直記憶猶新，終生難忘。這一次遠程研修再一次讓我擁有這樣珍惜的機會，專家老師們高屋建瓴，指導教師誨人不倦，研修組長熱情評價，學友們高深見解，同事們的執(zhí)著，團隊們和諧的精神更激發(fā)我探討教育規(guī)律的熱情，同時讓我深刻認識到學然后知困的道理，現(xiàn)將幾點研修感悟總結(jié)如下：

第一、讀書破萬卷。

教師要尋求多種方法培養(yǎng)學生的讀書興趣和良好的閱讀習慣，同時培養(yǎng)學生自主讀書的能力的方法，教師在課堂教學中尋找、搜集和利用學習資源，設計恰當?shù)膶W習活動，營造和維持學習過程長的積極地心理氛圍，對學習過程和結(jié)果進行恰當?shù)脑u價，發(fā)現(xiàn)學生的潛能，引導學生，蕩起興趣和質(zhì)疑的雙槳，走向發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新之旅。充分利用資源進行暫新的課堂教學。

第二、體現(xiàn)學生為主體的自主課堂，用多媒體來豐富課堂，激起學生學習興趣。

這次研修內(nèi)容以學生為主體，重視方法的指導，重視課內(nèi)，銜接課外，指導積累方法，養(yǎng)成積累習慣，在生活中學習語文激發(fā)興趣，喚醒情感體驗。課堂只有豐富了、精彩了學生才能學習好。

第三、終身學習，拒絕平庸。

新課標的建設，信息技術(shù)的介入體現(xiàn)了我們當代社會的一個重要理念，建設一個學習型的社會，人人都要樹立這樣的一個意識研修是暫時的，學習是終身的。我們教師要不斷學習，增加知識儲備，學會信息技術(shù)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在社會發(fā)展速度很快，知識的更新?lián)Q代迅速，作為一名教師，更不能落伍，要時時的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進學生的心靈世界。為此我決定在今后的工作中，不斷地總結(jié)與反思，只有反思才有進步。只有教師——人類文明的創(chuàng)造者，才能使整個教育事業(yè)充滿生機和活力。

六天的研修培訓快要結(jié)束了，回首這段時間的學習，看視頻，聽專家講座;做作業(yè)，寫學習感悟;提問題，聆聽專家答疑;瀏覽網(wǎng)絡報道，留下感言跟貼。緊張著、繁忙著，卻也快樂著，收獲著······因為在日常教學中，根本沒有機會接觸這么多的專家、學者，更無法得到如此高層次的，對新課標的解讀，對于信息技術(shù)演練，思維導圖的制作，以及資源網(wǎng)站的制作。同時還能夠邊學邊問，得到指導的老師的幫助與解答。雖然時間不長，但收獲頗豐。特別是自己在做作業(yè)時花費了很長時間，歷盡艱辛終于做出來后的那種喜悅是難以用語言來描述的。資源網(wǎng)站的建設我居然能做出來感覺特別的意外，當然也給了我很大的力量。我會加倍努力地學習的。