托福聽力16-27分，我是這么做的

托福聽力16-27分，我是這么做的

　　1. 通過精聽改正壞習(xí)慣

　　我之前可以說是把精聽當(dāng)成翻譯練習(xí)來做的，但其實(shí)老師說精聽不該這樣，應(yīng)該是讓自己聽懂然后還能會(huì)預(yù)測(cè)考點(diǎn)的過程。更重要的是在這個(gè)過程里，要改掉自己之前聽文章的壞習(xí)慣。

　　▷ 比如，我以前記筆記很累贅，那我現(xiàn)在就要簡(jiǎn)化它。通過對(duì)文章的分析，明白該記什么不該記什么，然后做到簡(jiǎn)化。

　　貼心的后期小編配上了

　　筆記練習(xí)效果對(duì)比：

　　(講解后筆記廢話少了，考點(diǎn)清晰了)

　　2. 不照搬大牛的學(xué)習(xí)方法

　　我相信很多戰(zhàn)友們和我之前一樣，瀏覽過很多大牛經(jīng)驗(yàn)貼，比如什么10天拿下托福100分啊，7天閱讀滿分之類?？吹臅r(shí)候干勁滿滿，但做起來困難重重。

　　照搬別人的方法，我一度學(xué)到鉆進(jìn)牛角尖出不來。最后才看透，大家的起點(diǎn)和擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法都不一樣，所以一切方法要根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整才行。

　　3. 同一篇文章要反復(fù)聽

　　我在報(bào)名之前其實(shí)是猶豫的，因?yàn)槲野裈PO還有市面上常見的真題都做完了，很怕童老師講重復(fù)的內(nèi)容會(huì)沒效果。

　　但最后發(fā)現(xiàn)自己真是naive，老師講的深入程度和自己練的程度完全不一樣好嗎!

　　然后交作業(yè)期間跟童老師溝通，老師告訴我同一篇文章要反復(fù)聽，把那里面的知識(shí)全榨干了再扔。

　　比如說，當(dāng)我做到知道筆記為什么要記這里，題目在筆記中都能找到相對(duì)應(yīng)的位置，文本分析時(shí)生詞全部摘出，每篇都多挖知識(shí)點(diǎn)之后，我才會(huì)換下一篇。

　　最后，說一下我在聽課期間的復(fù)習(xí)步驟吧。

　　▷ 首先，童老師一直強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的重要性。我在預(yù)習(xí)的時(shí)候，一篇文章不看原文，然后不限制聽的次數(shù)反復(fù)聽、做題(通常我聽3-5遍)，這樣就提前知道了自己需要著重聽講的部分，并且自己能解決的問題先解決了，在課上聽才更有重點(diǎn)。

　　▷ 然后，童老師講課節(jié)奏是我喜歡的，緊湊沒廢話，但這也使得我聽課必須要跟緊。

　　▷ 再就是課后要整理復(fù)習(xí)，有忘記的地方要聽錄屏，最重要的是有問題隨時(shí)問!

　　總之，過程很痛苦，結(jié)果很美好!

　　大家加油!

　　來源公眾號(hào)：純青教育

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