6年級(jí)下語(yǔ)文小升初答案

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　　小學(xué)學(xué)業(yè)水平抽樣檢測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文試題

　　(檢測(cè)時(shí)間60分鐘，卷面總分100分)

　　一、閱讀積累。( 75 分)

　　(一)填空題。( 25分)

　　1、肖曉當(dāng)升旗手時(shí)，他的事跡是由________介紹的。

　　2、《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家________。魯濱遜在一座無(wú)人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“_____________”。

　　3、“三英戰(zhàn)呂布”里的“三英”指的是 ______ 、______ 、______ 。

　　4、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆索亞住在_______________姨媽家里，他還有一個(gè)異母兄弟_________ _____。

　　5、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如《三打 ______》《三借 ______》等。

　　6、《窗邊的小豆豆》中，小豆豆的新學(xué)校用_________________當(dāng)教室，新學(xué)校的名字叫_________________。

　　7、水 ____________，是哺育一切生靈的乳 汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿穿山巖，鑿鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能必能垢，它好像______ ……由此看來(lái)，水是真君子啊!

　　——《孔子游春》

　　8、良藥苦口利于病，_________________ 。

　　——《古今賢文》

　　9、粉骨碎身全不怕，_________________ 。

　　——《石灰吟》

　　10、天生我材必有用，____________________。

　　——《將進(jìn)酒》

　　(二)選擇題。( 8 分)

　　1、 “破釜沉舟”“ 烏江自刎”這兩個(gè)詞語(yǔ)都是講關(guān)于( )的故事。

　　A、項(xiàng)梁 B、宋義 C、項(xiàng)羽

　　2、 下列作品哪一部不是莫泊桑的作品( )。

　　A、 《羊脂球》 B、《巴黎圣母院》 C、《我的叔叔于勒》

　　3、《青銅葵花》中葵花的親生爸爸一生最為成功的作品是( )。

　　A、用青銅制作成的葵花 B、繪畫(huà)作品葵花 C、種植了一大塊葵花地

　　4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是( )。

　　A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 　C、三國(guó)名將趙云

　　5、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事( )。

　　A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪

　　6、《夏洛的網(wǎng)》中，那只落腳的小豬名字叫( )。

　　A 弗恩 B、威爾伯 C、夏洛 D、戈博

　　7、《愛(ài)的教育》中，弗蘭蒂被開(kāi)除的原因是( )。

　　A、品行太壞 B、成績(jī)太差 C、不尊敬父母

　　8、《小王子》中的小王子在地球上呆了多久?( )

　　A、 一年 B、一個(gè)月 C、半年

　　(三)判斷題。(正確的在后面括號(hào)里打“ √ ”，錯(cuò)誤的打“ ×” 10 分 )

　　1、莫泊桑是“短篇小說(shuō)之王”;季羨林被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”。( )

　　2、小說(shuō)有著歷史真實(shí)的影子，《西游記》講的是宋貞觀年間玄奘遠(yuǎn)去西域取經(jīng)的事件。( )

　　3、《水滸傳》的作者是施耐庵，“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是宋江。 ( )

　　4、《王子與貧兒》是美國(guó)作家馬克•吐溫的作品。 ( )

　　5、《海底兩萬(wàn)里》小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)海輪，使市民人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒(méi)為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。 ( )

　　6、《假如給我三天光明》以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。 ( )

　　7、《少女的紅發(fā)卡》是一部長(zhǎng)篇少女心理小說(shuō)，描寫(xiě)了三個(gè)少女美麗動(dòng)人的心路歷程。 ( )

　　8、福爾摩斯是生活在“霧都”倫敦一座簡(jiǎn)陋公寓里的一位極具偵探天才的人物。他目光敏銳，思維嚴(yán)密而獨(dú)特，是跨時(shí)代的名偵探。 ( )

　　9、《中國(guó)未解之謎》是德國(guó)作家雷納.科特編寫(xiě)的一部科普著作。 ( )

　　10、 項(xiàng)羽忍受“胯下之辱”而成就一代霸業(yè)。( )

　　(四)閱讀短文，完成練習(xí)。( 32 分)

　　短文一( 10分 )：

　　廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ xīn)約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似(sì shì)的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。

　　1、 用“——”給加點(diǎn)字畫(huà)出正確的讀音。 (2分)

　　2、文中依次寫(xiě)了玉蘭花的 、 、 和 這幾種形態(tài)。(4分)

　　3、這段話在結(jié)構(gòu)上，采用的寫(xiě)法是 。 (2分)

　　A總-分 B 分-總 C總-分-總 D 時(shí)間先后

　　4、你喜歡什么形態(tài)的玉蘭花?為什么? (2分)

　　短文二( 22 分)：

　　什么最廣闊

　　“世界上什么最廣闊?”我問(wèn)老師。老師說(shuō)最廣闊的東西就在你的生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)……

　　瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄;秦敏追上去：“給我看看!”“追上就給!”雯君狡黠地說(shuō)。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來(lái)。雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

　　嚴(yán)冬的早晨，一個(gè)小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來(lái)她在找失主。時(shí)間一秒秒過(guò)去了，而她依然等著，當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……

　　啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。

　　1、“毫不猶豫”的意思是___________________，

　　用 “毫不猶豫”寫(xiě)一句話____________________________。(4分)

　　2、最后一自然段用____________的手法，著重強(qiáng)調(diào)的是_____ ______。(2分)

　　3、讀一讀下面的句子，分別寫(xiě)出句中人物的心理活動(dòng)。(6分)

　　(1)雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、短文通過(guò)________________和_________________這兩件事，告訴人們_____________ _________________________________。(4分)

　　5、“老師說(shuō)最廣闊的東西就在你的生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)?！边@句話給我們的啟示是______________________________________________________

　　____________________________________________________ _

　　(3分

　　6、文中兩處寫(xiě)“我明白了……”，我究竟明白了什么?(3分)

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　二、習(xí)作表達(dá)。( 25 分)

　　生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。請(qǐng)你用不少于250字將生活中的一個(gè)小鏡頭描寫(xiě)出來(lái)。題目自定。

　　溫馨提示：1、書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

　　2、習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

　　六年級(jí)語(yǔ)文試題答案

　　一、閱讀積累。

　　(一)填空題。

　　1、林茜茜

　　2、笛福 星期五

　　3、劉備、關(guān)羽、張飛

　　4、波莉 錫德

　　5、白骨精 芭蕉扇

　　6、廢舊電車 巴學(xué)園

　　7、奔流不息 乳汁 或方或長(zhǎng) 流必向下 和順溫柔

　　山巖 石壁 從無(wú)懼色 蕩滌污垢 善施教化

　　8、忠言逆耳利于行

　　9、要留清白在人間

　　10、千金散盡還復(fù)來(lái)

　　(二)選擇題。

　　1、C 2、 B 3、A 4、B

　　5、D 6、 B 7、A 8、A

　　(三)判斷題。

　　1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√

　　6、√ 7、√ 8、√ 9、× 10、×

　　(四)閱讀短文，完成練習(xí)。

　　短文一

　　1、ruǐ shì

　　2、含羞待放 剛剛綻放 盛開(kāi)著的 花瓣凋謝

　　3、C

　　短文二

　　1、一點(diǎn)也不猶豫很果斷

　　2、排比 世界上最廣闊的是人們美好的心靈

　　3、(1)雯君：都怪我,讓秦敏摔傷了!

　　秦敏：真的太感謝雯君了!要不是雯君,我的傷還不知道怎么辦呢!

　　(2)失主：真是個(gè)好孩子啊!天這么冷卻一定要等我來(lái)!

　　小女孩：拾金不昧是我該做的,既然失主來(lái)了,那我也該走了。

　　4、雯君用心愛(ài)的手帕幫秦敏止血 小女孩不畏嚴(yán)寒找失主并不求回報(bào)

　　告訴我們：廣闊的是同學(xué)之間的互相幫助，是可貴的誠(chéng)實(shí)，人們?nèi)椭鷦e人的心靈是最廣闊的。

　　5、在生活中我們要留心觀察，勇于實(shí)踐。這些只有自己去不懈探究，任何人都幫不上忙。

　　6、我明白了廣闊的是同學(xué)之間的相互幫助,是拾金不昧的精神。

　　小學(xué)語(yǔ)文課文《貓》經(jīng)典再讀

　　貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!

　　它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。

　　它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅停灰f(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)!