<rt id="meooy"><dfn id="meooy"></dfn></rt>
  • <center id="meooy"><td id="meooy"></td></center><center id="meooy"><dd id="meooy"></dd></center>
  • <center id="meooy"></center>
    <center id="meooy"><dd id="meooy"></dd></center>
  • 
    <center id="meooy"><s id="meooy"></s></center>
  • <center id="meooy"><cite id="meooy"></cite></center>
    <menu id="meooy"><acronym id="meooy"></acronym></menu>
  • 學習啦>學習方法>小學學習方法>五年級方法>五年級數(shù)學>

    五年級數(shù)學人教版知識點

    時間: 躍瀚0 分享

    學習知識要善于思考,思考,再思考。每一門科目都有自己的學習方法,但其實都是萬變不離其中的,數(shù)學作為最燒腦的科目之一,也是要記、要背、要講練的。下面是小編給大家整理的一些五年級數(shù)學的知識點,希望對大家有所幫助。

    小學五年級上冊數(shù)學知識點大全

    第一單元《小數(shù)乘法》知識點

    一、小數(shù)乘整數(shù) (利用因數(shù)的變化引起積的變化規(guī)律來計算小數(shù)乘法)

    知識點一:

    1、計算小數(shù)加法先把小數(shù)點對齊,再把相同數(shù)位上的數(shù)相加

    2、計算小數(shù)乘法末尾對齊,按整數(shù)乘法法則進行計算。

    知識點二:

    積中小數(shù)末尾有0的乘法。 先計算出小數(shù)乘整數(shù)的乘積后,積的小數(shù)末尾出現(xiàn)0 ,要再根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去掉小數(shù)末尾的0。如:3.60 “0” 應劃去

    知識點三:

    如果乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠要在前面用0補足,再點上小數(shù)點。如0.02×2=0.04

    知識點四:

    計算整數(shù)因數(shù)末尾有0的小數(shù)乘法時,要把整數(shù)數(shù)位中不是0的最右側(cè)數(shù)字與小數(shù)的末尾對齊。

    思考:

    小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?

    1、小數(shù)乘整數(shù)中有一個因數(shù)是小數(shù),所以積一般來說也是小數(shù)。

    2 小數(shù)乘法中積的小暑部分末尾如有0可以根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)去掉小數(shù)末尾的0而整數(shù)乘法中是不能去掉的。

    二、小數(shù)乘小數(shù)

    知識點一:

    因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)的關系:因數(shù)中共有幾位小數(shù),積中就有幾位小數(shù)。

    知識點二:

    小數(shù)乘法的一般計算方法:

    先按整數(shù)乘法算出積,再給積點上小數(shù)點(看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起輸出幾位,點上小數(shù)點。)乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠要在積的前面用0補足,在點小數(shù)點。

    人教版小學五年級上冊數(shù)學知識點

    1、小數(shù)乘整數(shù)(P2、3):意義--求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。

    如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運算。

    計算方法:先把小數(shù)擴大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。

    2、小數(shù)乘小數(shù)(P4、5):意義--就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。

    如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

    1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

    計算方法:先把小數(shù)擴大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。

    注意:計算結(jié)果中,小數(shù)部分末尾的0要去掉,把小數(shù)化簡;小數(shù)部分位數(shù)不夠時,要用0占位。

    3、規(guī)律(1)(P9):一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積比原來的數(shù)大;

    一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積比原來的數(shù)小。

    4、求近似數(shù)的方法一般有三種:(P10)

    ⑴四舍五入法;⑵進一法;⑶去尾法

    5、計算錢數(shù),保留兩位小數(shù),表示計算到分。保留一位小數(shù),表示計算到角。

    6、(P11)小數(shù)四則運算順序跟整數(shù)是一樣的。

    7、運算定律和性質(zhì):

    加法:加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)

    減法:減法性質(zhì):a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c

    乘法:乘法交換律:a×b=b×a

    乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)

    乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】

    除法:除法性質(zhì):a÷b÷c=a÷(b×c)

    針對練習:

    1、列豎式計算。

    27×0.430.86×1.21.2×1.4

    (計算并驗算)(得數(shù)保留兩位小數(shù))(精確到十分位)

    2、計算下面各題,能簡便運算的要簡便運算。

    7.06×2.4-5.72.33×0.5×40.65×105

    3.76×0.25+25.84.8×0.251.2×2.5+0.8×2.5

    人教版五年級數(shù)學下冊知識點

    1.理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì),會比較分數(shù)的大小,會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù),會進行整數(shù)、小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進行約分和通分;

    2.掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的公因數(shù)和最小公倍數(shù);

    3.理解分數(shù)加、減法的意義,掌握分數(shù)加、減法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法,會解決有關分數(shù)加、減法的簡單實際問題;

    4.知道體積和容積的意義以及度量單位,會進行單位之間的換算,感受有關體積和容積單位的實際意義;

    5.結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法,探索某些實物體積的測量方法;

    6.能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案,靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設計圖案;

    7.通過豐富的實例,理解眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),并解釋結(jié)果的實際意義;根據(jù)具體的問題,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征;

    8.認識復式折線統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

    五年級數(shù)學人教版知識點相關文章

    人教版五年級數(shù)學知識點匯總(上下冊)

    五年級數(shù)學知識點

    人教版五年級數(shù)學上冊知識點匯總

    五年級數(shù)學各單元知識點

    小學五年級數(shù)學上冊知識點

    五年級數(shù)學知識點人教版

    小學五年級數(shù)學人教版的總復習資料

    五年級數(shù)學知識點的歸納

    人教版五年級數(shù)學下冊知識點匯總

    人教版五年級數(shù)學下冊知識點

    五年級數(shù)學人教版知識點

    學習知識要善于思考,思考,再思考。每一門科目都有自己的學習方法,但其實都是萬變不離其中的,數(shù)學作為最燒腦的科目之一,也是要記、要背、要講練的。下面是小編給大家整理的一些五年級數(shù)學的知識點,希望對大家有
    推薦度:
    點擊下載文檔文檔為doc格式
    1093538
    亚洲色欲在线播放一区,日韩黄色在线观看无遮挡,九一无码中文字幕久久无码,亚洲中文字幕在线第二页 亚洲国产综合精品中文第一区 2022国产日韩中文无码
    <rt id="meooy"><dfn id="meooy"></dfn></rt>
  • <center id="meooy"><td id="meooy"></td></center><center id="meooy"><dd id="meooy"></dd></center>
  • <center id="meooy"></center>
    <center id="meooy"><dd id="meooy"></dd></center>
  • 
    <center id="meooy"><s id="meooy"></s></center>
  • <center id="meooy"><cite id="meooy"></cite></center>
    <menu id="meooy"><acronym id="meooy"></acronym></menu>