關(guān)于理綜物理大題答題技巧方法
高考越來越近，高考理綜試題如何答題是同學(xué)們想要了解的，高考理綜試卷，是很難得到高分的，下面是小編為大家?guī)淼睦砭C物理大題答題技巧方法總結(jié)，希望大家能夠喜歡！
理綜主觀題答題規(guī)范
1.理綜主觀題要用學(xué)科專業(yè)術(shù)語表達(dá)。物理、化學(xué)和生物都有各自的學(xué)科語言，要用本學(xué)科的專業(yè)術(shù)語和規(guī)范的表達(dá)方式來組織答案，不能用自造的詞語來組織答案。
2.理綜主觀題敘述過程中思路要清晰，邏輯關(guān)系要嚴(yán)密，表述要準(zhǔn)確，努力達(dá)到言簡(jiǎn)意賅，切中要點(diǎn)和關(guān)鍵。
3.理綜主觀題既要規(guī)范書寫又要做到文筆流暢，不寫病句和錯(cuò)別字，特別是專業(yè)名詞和概念。
4.遇到理綜難題時(shí)，先放下，等做完容易的題后，再解決，盡量回憶本題所考知識(shí)與我們平時(shí)所學(xué)哪部分理綜知識(shí)相近、平時(shí)老師是怎樣處理這類問題的。
5.理綜主觀題盡量不要空題，不會(huì)做的，按步驟盡量去解答，努力抓分。
理綜答題技巧有哪些
冷靜沉著
每臨大事，必有靜氣;靜則神明，疑難冰釋;積極準(zhǔn)備，坦然面對(duì);最佳發(fā)揮，舍我其誰?!
審清題目
審題是解題的關(guān)鍵，審題失誤，全盤皆輸。考生在高考中因非智力因素造成的失分，審題失誤所占的比例最大。這種失分不是智力或能力達(dá)不到，而是審題不細(xì)造成的。比如全國理綜試卷(ⅱ)第23題(物理內(nèi)容)是研究著陸器的平拋運(yùn)動(dòng)，題中明確告訴“到達(dá)最高點(diǎn)高度為h，速度方向是水平的”，但是有的考生卻沒有注意到這么明確的條件，將著陸器看成由高度為h的地方開始做自由落體運(yùn)動(dòng)。一個(gè)比較簡(jiǎn)單的16分大題，結(jié)果一分未得或只得幾分。
往年有監(jiān)考老師反映，個(gè)別考生接到試卷后匆忙解答，做到一半甚至完成時(shí)才發(fā)現(xiàn)看錯(cuò)了題目，只好涂掉，重新再做一次，欲速則不達(dá)。因此，在答題時(shí)，必須將已知條件、求解要求等全部?jī)?nèi)容逐字看清楚，方可作答，對(duì)有的似曾相識(shí)的題目，更不能馬虎大意，不能憑想當(dāng)然解題。一般來說，對(duì)于較簡(jiǎn)單或一般難度的試題應(yīng)閱讀兩遍;對(duì)于題干較長、信息量較大的綜合試題，審題應(yīng)分3步：第一步，先粗讀，大腦對(duì)題中所述內(nèi)容有一個(gè)大體輪廓。
第二遍細(xì)讀，弄清題中的已知、未知、設(shè)問等，大腦建立一幅較為清晰的情景。第三遍選讀，排除題目中的干擾條件，挖掘出隱含條件，找出各量之間的內(nèi)在聯(lián)系。尤其是遇到似曾相識(shí)的“熟題”，先不要急于下筆，這類題往往有陷阱，比如題設(shè)條件發(fā)生變化等，再看一遍，確認(rèn)后再下筆。閱讀時(shí)最好用鋼筆點(diǎn)著逐字讀，這樣不會(huì)遺漏有用信息。雖然慢了些，但“磨刀不誤砍柴功”，只要路沒走錯(cuò)，就有可能到達(dá)目的地。
先易后難
答題時(shí)，首先做那些自己有把握做對(duì)的題目，做題時(shí)集中精力，先將這部分肯定能得分的題目拿下來。然后再做那些基本能做但無十分把握的題目，做這部分題考生要定下心來，認(rèn)真仔細(xì)地去做。對(duì)個(gè)別難題要放到后面去做，不要因?yàn)樽鲆坏李}而耽誤了整個(gè)答題時(shí)間，影響到全局。在前兩類題目都完成的情況下，考生即使不能全部做出難題也要爭(zhēng)取做出幾步，盡可能多取得一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)。
爭(zhēng)分奪秒
答題要在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上求快，高考試題的特點(diǎn)是題量大，難度也較大，因此，看準(zhǔn)題目后，要力求解答問題準(zhǔn)確無誤，不僅要做到思路對(duì)，方法對(duì)，還要做到每一步推導(dǎo)計(jì)算準(zhǔn)確，格式要規(guī)范。如果時(shí)間來不及，考生可以適當(dāng)放棄不會(huì)做的題目，把精力放在會(huì)做的題目上，爭(zhēng)取多得分。要?？寸姳?，調(diào)整答題速度，要在閱卷者能看清的基礎(chǔ)上，盡量加快寫字速度，給自己節(jié)約出更多的檢查時(shí)間。
規(guī)范答題
考生解題不規(guī)范是參與高考理綜評(píng)卷的老師時(shí)常議論的一個(gè)話題。這種失分不是“不會(huì)做”，而是“做不好”。具體表現(xiàn)為：文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，化學(xué)、生物專業(yè)術(shù)語不規(guī)范，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴(yán)密，計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確，書寫太草，涂抹太多，卷面太臟等。理科綜合卷計(jì)算題要求很明確，必須寫出必要的文字表述和重要的過程，但不少考生滿紙都是英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字，很難見到漢語表述，怎么能得到高分呢?考生在考前要有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以參考高考理科綜合標(biāo)準(zhǔn)答案，盡量減少不必要的失分。
敢于舍棄
在高考中，考試過程可能會(huì)碰到一兩個(gè)難題，這屬于正?，F(xiàn)象?？忌紫纫獪p少對(duì)難題的恐懼心理，從而增加解題的信心，然后弄清題目的含義和要求，找出已知條件與所問問題之間的聯(lián)系，確定求解的步驟，進(jìn)行解題。對(duì)于較難的綜合題目，要設(shè)法化整為零，各個(gè)擊破，確實(shí)不會(huì)勇敢舍去，決不浪費(fèi)時(shí)間。
全面檢查考過即“放”
對(duì)每一道題都要認(rèn)真檢查，對(duì)簡(jiǎn)單的題和得分較低的題千萬不能忽視。在時(shí)間緊張的情況下，要先檢查得分高的題。無論對(duì)自己的作答多么有把握，都不要提前交卷，不能有攀比提前交卷的心理。當(dāng)然，也沒有必要看到別人提前交卷，自己就慌張。值得一提的是，每考完一科后，不管考試結(jié)果是否理想，都不能老停留在對(duì)這科的回憶上。
已經(jīng)考過的，不論好差，統(tǒng)統(tǒng)放到一邊去，索性什么也不要去想，盡快轉(zhuǎn)移自己的興奮點(diǎn)，鉚足了勁考下一門，這才是明智之舉。存在主義的鼻祖讓·保羅·薩特說，人是絕對(duì)自由的，你自己去選擇，并承擔(dān)全部的后果。我想對(duì)大家說的是，命運(yùn)不是天定的，命運(yùn)把握在你們每個(gè)人自己的手中!我相信你們都能把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，沖過高考這一關(guān)，把握好自己的命運(yùn)!
提高學(xué)習(xí)的效率方法
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗(yàn)二：
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。
經(jīng)驗(yàn)三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會(huì)用心。要自信。選“好題”，時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，分門別類。
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