小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題

多做一些語文試卷,提升學(xué)生知識積累,鞏固語文基礎(chǔ)。那么關(guān)于三年級語文練習(xí)題有哪些呢?一起來看看吧，以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題，僅供參考。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇1）

一、讀一讀，寫一寫。

hè xùnsù fù qiàqià

祝（ ）（ ） 重（ ）（ ）

huǎn pó yì xiǎng

（ ）和 外（ ） 建（ ） （ ）受

二、辨一辨，組詞語。

緩（ ） 訊（ ） 賀（ ） 義（ ）

暖（ ） 迅（ ） 架（ ） 議（ ）

三、填一填，讀一讀。

（ ）口（ ）聲 （ ）然（ ）聲

（ ）嘴（ ）舌 （ ）約（ ）同

（ ）氣（ ）足 （ ）顧（ ）盼

四、想一想，填一填，使句子的意思更具體、生動。

1.孩子們回答。

孩子們（ ）回答。

2.幾乎所有的孩子都在交談。

幾乎所有的孩子都在（ ）交談。

3.我的情緒傳染給了學(xué)生們。

我的情緒（ ）傳染給了學(xué)生們。

五、讀一讀，把錯誤的地方改正過來。

1．我們要珍貴別人的勞動成果。

2．這次活動，小明和全班同學(xué)都參加了。

3．我穿上衣服和帽子出去玩。

六、下面的句子弄亂了，請你重新排一排。

（ ）一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。

（ ）我拾起一片仔細(xì)端詳。

（ ）我登高俯視，果然看見滿山黃櫨樹。

（ ）只見紅葉像把小團(tuán)扇似的，還散發(fā)著陣陣清香。

（ ）樹上長滿了紅葉。

七、快樂閱讀。

那一天，我真正懂得了母愛

記得那天夜里，北風(fēng)呼呼地刮著，我感覺特別難受。媽媽趕緊給我量體溫：38度，我發(fā)燒了。媽媽急忙用涼水沾濕了毛巾，輕輕地放在我的額頭上，給我降溫。過了一會，媽媽又給我量了一次，發(fā)現(xiàn)體溫不但沒降下來，反而升高到了40度。媽媽急了，立刻給我穿上厚厚的羽絨服，抱起我就向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我開了藥，打了針。

夜深了，北風(fēng)仍舊刮著。媽媽抱著我，深一腳淺一腳地向家走。寒冷的北風(fēng)吹著媽媽的臉，可媽媽的臉上冒著熱氣。我緊緊地靠在媽媽溫暖的懷里，激動的淚水不住地流下來，潤濕了媽媽的衣服。我在媽媽的懷里不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在自己的床上，媽媽卻靠在椅子上睡著了。看著媽媽疲倦的樣子，我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。

母愛，是那么偉大。

1.讀一讀，辨一辨。

量體溫 （ liáng liàng） 降溫（jiàng xiáng）

2．填上合適的詞語，再讀一讀。

（ ）的北風(fēng) （ ）的懷抱

（ ）的夢鄉(xiāng) （ ）的母愛

3．從短文中找出能表達(dá)“母愛”的句子，用“———”畫出來。

4．結(jié)合你的生活，你認(rèn)為什么是母愛？說說為什么母愛是偉大的？

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇2）

一、直呼其名寫拼音。

()()()()

停泊江楓對愁眠姑蘇

二、辨字組詞露一手。

落()啼()眠()船()

洛()帝()民()舷()

三、解釋詞語。

江楓：

愁眠：

烏啼：

漁火：

四、填空。

《楓橋夜泊》一、二句寫的是詩人()的景色，三四句寫的是詩人()的聲音，抒發(fā)了詩人在旅途中()的思想感情。

五、讀一讀，背一背。

游子吟

(唐)孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇3）

我會連

鑰匙喇叭銜著衣裳

yīshangyàoshilǎbaxiánzhe

我會選

小鳥扇(shānshàn)動著翅膀在天空中飛來飛去。

爺爺手里握著一把扇(shānshàn)子。

秋雨像把鑰匙，趁你沒(mòméi)留意，把秋的大門打開了。

這場雨太大了，路上的積水沒(mòméi)過了膝蓋。

我會辨

枚()緊()楊()郵()柿()

牧()素()揚(yáng)()油()杭()

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇4）

一、一錘定音（正確的讀音用“√”表示）

睡眠（mínmián）碰撞（zhuàngchuàng）質(zhì)（zìzhì）量。

友好（hǎohào）傳授（shòusòu）距（jùjǜ）離。

kàn（）diào（）gān（）hǎo（）。

看調(diào)干好

kān（）tiáo（）gàn（）hào（）。

jiǎ（）zhǒng（）sì（）f?。ǎ?。

假種似發(fā)

jià（）zhòng（）shì（）fà（）。

二、辮子組詞我最棒

茸（）撕（）坦（）置（）。

耳（）斯（）擔(dān)（）暑（）。

三、把下面句子中加粗的詞語換成另一個詞，但意思不變。

1、蘇教版三年級語文上冊第三單元練習(xí)題及答案：大熊貓最喜歡吃箭竹。（）

2、花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。（）

3、每逢晴朗的夜晚，我們發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。（）

4、讓公路通過“呼吸”來清除一些污染物，人們就能呼吸到更加清新的空氣。（）

四、記憶再現(xiàn)

1、（）是靈魂的眼睛。

2、（）造就科學(xué)家和詩人。

3、（），疑則思問。

4、（）是開啟任何一門（）的鑰匙。

5、大熊貓以它那（）的形象、（）的動作、（）性情受到了（）的喜愛。人們親切地都稱它是“”。

6、晚上睡覺的植物有：

白天睡覺的植物有：

五、句子模仿秀

1、性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處。

和睦相處——

2、不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。

不僅……就……——

六、小小裁判員。

1、小熊貓一天要消耗十千克左右的箭竹是因?yàn)樗氖沉看蟆?/p>

2、花生不是一種愛睡覺的植物。

3、蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合。

4、汽車排放的尾氣是造成空氣污染的主要因素。

5、“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中“斜”讀音“xié”。

七、默寫古詩《山行》。

八、快樂閱讀

人生的第一課

這是美國一家普通的幼兒園。剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

幼兒園圖書館的一位老師微笑著走進(jìn)來，她的背后是整架整架的圖書?！昂⒆觽?，我來給你們講個故事，就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了也能寫這樣的書。”老師停了一下，接著說：“哪一位小朋友也能給大家講一個故事？”一位小朋友立即站起來?！拔矣钟幸粋€爸爸，還有一個奶奶，還有……”優(yōu)質(zhì)的童聲在廳中回蕩。

然而老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄了下來。

老實(shí)說：“哪一位小朋友來給這個故事配個插圖呢？”有一個小朋友站起來，畫了一個“爸爸”，畫了一個“媽媽”，又畫了一個“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過來，附在那一頁故事后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名、“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起老：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書，但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”

人生的第一課結(jié)束了，在不知不覺中，孩子們受到了“灌輸”。如何看待這種“灌輸”呢？

我來幫你找朋友（寫近義詞）

隨便——（）工整——（）

把你認(rèn)為幼兒園老師講得最精彩的話寫在橫線上。

九、真情習(xí)作園題目：

我發(fā)現(xiàn)了。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇5）

一、火眼金睛，辨字組詞。

釣()瓣()攏()查()

鉤()辨()擾()察()

二、小小變色龍，多音字組詞。

jiǎ()cháo()jiào()chéng()

假朝覺盛

jià()zhāo()jué()shèng()

三、照樣子寫詞語。

胖胖的

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.大熊貓以它那()的形象、()的動作、()的性情受到了世界各國人民的喜愛。我國把大熊貓作為國禮，贈送給一些友好國家，人們都親切地稱它是“()的使者”。

2.大熊貓最喜歡吃箭竹。箭竹，既脆又略帶甜味。大熊貓()把這些竹子咬斷，()一根一根地扯掉竹枝，()撕開竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。

參考答案

一、釣魚花瓣合攏查看

鉤子辨別打擾察覺

二、假裝朝著睡覺盛飯

假期朝陽覺得盛開

三、滑滑的短短的滑滑的毛茸茸

四、1.逗人喜愛遲緩有趣溫和穩(wěn)重和平友好

2.先再然后

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇6）

一、給加點(diǎn)的字注音。

收藏?cái)?shù)不清舔著漲滿宿舍

二、連一連，讀一讀。

融蔥擋利縷沉

住化蘢浸劍縷

三、讀讀寫寫。

huìchénɡxīnshǎnɡdàoyìnɡshìxiàn

()()()()

xiànchūyàocáiɡuāfēnɡshétou

()()()()

四、抄寫課文中的好詞。

蔥蔥蘢蘢

又松又軟

嫩綠的葉子

五、讀句子按要求填空。

1、“幾百里連成一片，就像綠色的海洋。”這里把比作。這樣比喻，形象地寫出了。

2、“溪里漲滿了水，一根根原木隨著流水往前流，像一支船隊(duì)在前進(jìn)?！边@句話描寫的是。這樣的比喻，形象地寫出了的情景。

六、學(xué)會欣賞好詞。

1、春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

“抽出”用得真好，它讓我

2、夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

“封”字也用得好，它讓我

3、秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。

“飛舞”一詞用得生動，它讓我

4、冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。

“積滿”一詞真形象，它讓我

七、再讀讀題中描寫小興安嶺樹木的句子，試著寫一寫自己熟悉的一種植物。

春天，

夏天，

秋天，

冬天，

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇7）

一、看拼音寫詞語

bǎn dèng dài tì sǎng mén yìn shuā suǒ

( ) ( ) ( ) ( )

fǔ chōng hōng lóng bào zhà dao niàn

( ) ( ) ( ) ( )

二、在括號里寫出下面生字的部首

印( ) 轟( ) 爆( ) 凳( )

三、選詞填空

必須 必需

1、快要舉行運(yùn)動會了，我們( )加緊訓(xùn)練。

2、毛巾、牙刷、肥皂是我們的生活( )品。

微弱 虛弱

3、看上去，他的身體這樣( )，卻堅(jiān)持工作了很久很久。

4、由于受了傷，他說話的聲音很( )。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇8）

一、字詞演練廳。(共20分)

1.讀拼音，寫詞語。(5分)

2.照樣子，寫詞語。(12分)

例：濕漉漉

________________________________________________________

例：熱淚滾滾

________________________________________________________

例：飄飄悠悠

________________________________________________________

3.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)

(1)要是能做個()能遮太陽，()能擋雨的東西，該多好啊!

(2)水滴說：“我()是給你洗澡()是替你搔癢，我是想把你滴穿。”

(3)()他的表演活靈活現(xiàn)，()人們都叫他“活武松”。

二、句子訓(xùn)練營。(共17分)

1.按要求寫句子。(9分)

(1)太陽像個大火輪。(仿寫比喻句)

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(2)我還從來沒有聽說過水能把石頭滴穿。(換種說法意思不變)

_______________________________________________________________________

(3)武松是一個英雄，我決不能讓他在舞臺上倒下!(改為反問句)

________________________________________________________________________

2.修改病句。(8分)

(1)六一聯(lián)歡會上，同學(xué)們玩得興致勃勃、開開心心。

________________________________________________________________________

(2)一到節(jié)假日，寬敞的南京路上人流如潮。

________________________________________________________________________

(3)銅鑼灣是香港三大鬧市口。

________________________________________________________________________

(4)老師對我們很嚴(yán)格的要求。

________________________________________________________________________

三、知識鏈接站。(9分)

1.默寫古詩。

楓橋夜泊

______代張繼

________________，________________。

________________，________________。

2.把下列歇后語的后半部分補(bǔ)充完整。

(1)孫悟空七十二變——________________

(2)早開的紅梅——________________

(3)小蔥拌豆腐——________________

(4)打破沙鍋——________________

四、閱讀升級庫。(共29分)

(一)

一只巨大的雄獅咆哮著沖進(jìn)了斗獸場。安德洛斯絕望地閉上了眼睛。但出人意料的是，獅子見到安德洛斯竟溫順地蹲了下來。安德洛斯覺得獅子在用舌頭舔自己，睜開眼睛一看，啊，原來就是山洞里的那只獅子!他激動地?fù)ё—{子，止不住的熱淚滾滾而下。

觀眾席上爆發(fā)出震天動地的歡呼聲，人們紛紛要求釋放安德洛斯。皇帝也終于被這種場面感動了，他下令釋放了安德洛斯和獅子。

1.根據(jù)選文內(nèi)容理解下列詞語。(4分)

咆哮：____________出人意料：____________

2.在斗獸場，獅子和安德洛斯有哪些變化?為什么會有這些變化?(4分)

________________________________________________________________________

3.皇帝為什么下令釋放了安德洛斯和獅子?(2分)

________________________________________________________________________

4.“他激動地?fù)ё—{子，止不住的熱淚滾滾而下?！贝丝趟谙胄┦裁?(2分)

________________________________________________________________________

5.人與動物是朋友，你是否也被安德洛斯和獅子之間的友誼感動了呢?你決定怎樣以實(shí)際行動去保護(hù)動物呢?(4分)

________________________________________________________________________

(二)猴子和漁夫

一只猴子坐在一棵大樹上，看見幾個漁夫正在河邊撒網(wǎng)捕魚。猴子細(xì)心地留意著漁夫的動作。不一會兒，漁夫回家吃午飯了，猴子便急忙從樹上下來，學(xué)著漁夫的樣子撒起網(wǎng)來。誰知道猴子卻把自己罩在了里面，而且越纏越緊，幾乎把它憋死。猴子惱怒地抱怨道：“我根本對捕魚一竊不通，我為什么要去管這種閑事呢?”

1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

急忙——()惱怒一一()細(xì)心——()

2.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)

(1)心中不滿，數(shù)說別人不對;埋怨。()

(2)比喻一點(diǎn)也不懂。()

3.用自己的話說說，猴子為什么要留意漁夫的動作?(2分)

________________________________________________________________________

4.“我根本對捕魚一竊不通，我為什么要去管這種閑事呢?”此刻猴子明白了什么?(3分)

________________________________________________________________________

5.你有沒有過像文中的猴子一樣做傻事的經(jīng)歷呢?這是為什么呢?(3分)

________________________________________________________________________

五、習(xí)作百花園。(25分)

看圖，編一個童話故事。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇9）

一、看拼音，寫詞語。

jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārénjiābèi

（）（）（）（）（）（）

yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè

（）（）（）（）（）

二、組詞。

促（）憶（）異（）逢（）遙（）

足（）億（）導(dǎo)（）縫（）搖（）

梧（）情（）挑（）織（）遍（）

語（）請（）桃（）識（）篇（）

三、寫出下列詞語的意思。

蕭蕭：_____________________挑：________________________

促織：_____________________籬落：______________________

四、補(bǔ)充句子內(nèi)容。

蕭蕭梧葉___________，獨(dú)在異鄉(xiāng)___________，

江上秋風(fēng)___________，_____________倍思親。

知有兒童___________，____兄弟___________，

_____________一燈明。____茱萸___________。

五、默寫兩首古詩中的一首。

_______________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

六、根據(jù)詩文內(nèi)容填空。

1、《夜書所見》的作者是____代詩人_________，詩中描寫的景物有____、_____，描寫的人有__________。

2、《九月九日憶山東兄弟》的作者是____代詩人________。詩中有一句廣為流傳的千古佳句是_______________________________。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇10）

一、正確的抄寫下列詞語。

瀑布疊疊的浪涌上岸灘比喻襯著屏風(fēng)

二、給下面的帶點(diǎn)字注上拼音。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

疊疊 涌上 岸灘 比喻 千丈青山 仰望 偉大 屏

三、比一比，組成詞。

仰( )屏( )浪( )瀑( )

柳( )拼( )朗( )暴( )

四、選詞填空。

一道 一道道 一陣 一陣陣 一朵 一朵朵

一( )閃電 一( )白銀

一( )風(fēng) 一( )歌聲

一( )浪花 一( )浪花

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇11）

一、多音寶貝巧組詞。

Kōng（）gān（）gěi（）chuán（）

空干給傳

Kng（）gàn（）jǐ（）zhuàn（）

相關(guān)知識點(diǎn)：小學(xué)三年級語文上冊期中必考多音字總結(jié)

二、照樣子各寫三個詞語。

圓溜溜___________________________

飄飄搖搖___________________________

相關(guān)知識點(diǎn)：小學(xué)三年級語文上冊期中?？荚~語搭配

三、把下面的句子改為轉(zhuǎn)述的話。

教練把男孩從樹坑里拉上來，說：“我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場去吧?！?/p>

四、一字多義任我選。

到：①達(dá)于某一點(diǎn);②往;③用作動詞的補(bǔ)語，表示動作有結(jié)果;④周到。

1。我今天得到了世界上最好的禮物。（）

2。如果對你有照顧不到的地方請多原諒。（）

3。火車緩緩地到站了。（）

4。我們今天到郊外去踏青。（）

五、把下面的詞語分成三類寫下來。

海參深藍(lán)貝殼珊瑚海浪大龍蝦

杏黃海龜山崖淡青峽谷海灘

1。_________________________________

2。_________________________________

3。_________________________________

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇12）

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

剩下(shènɡshèn)信任(rènrèn)撿起(yànjiǎn)

弧線(húɡū)施展(shīsī)阻擋(zhǔzǔ)

二、看拼音，寫詞語。

báiɡētiāojiǎnāishānɡpànwànɡ

xiànɡwǎnɡchuandìzhùfúyōuxián

三、比一比，再組詞。

檢()阻()盼()捧()

撿()組()紛()棒()

四、填上合適的詞語，再讀一讀。

()的春光施展()

()的弧線傳遞()

()的眼珠飛越()

()的白云不怕()

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇13）

一、基礎(chǔ)題

1．比一比，再組詞。

?。?）

建（ ）

喘（ ）

瑞（ ）

斑（ ）

班（ ）

蹲（ ）

遵（ ）

2．根據(jù)課文填空。

（1）大陽像個（ ），我頭上頂著荷葉，就不怕曬了。

（2）來，魯班把這玩意兒改成了可以活動的——用時把它（ ），不用時把它（ ）。這就是傘。

3．多音字。

覺

讀（ ）（ ）

讀（ ）（ ）

便

讀（ ）（ ）

讀（ ）（ ）

4．按要求填空。

例如：紅彤彤

濕（ ） 頂（ ） 火（ ） 綠（ ）

二、綜合題

1．選詞填空。

沉靜 寧靜 安靜 幽靜

（1）山谷里更加（ ）了，醉人的花香撲鼻而來，沁人心脾。

（2）（ ）的夜晚，我望著一輪明月，更加思念家鄉(xiāng)。

（3）上課的鈴聲響過，教室里立刻（ ）下來。

（4）過了一會兒 ，幾位女生（ ）地舉起了手。

2．填空。

淋得 （ ） 曬得皮膚（ ） 做得 （ ） 剪得 （ ）

3．這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清。

因?yàn)樗?不但而且 一邊一邊 如果就

（1）海底世界（ ）景色奇異，（ ）多產(chǎn)豐富。

（2）（ ）今天是元宵節(jié)，（ ）到處燈火通明。

（3）（ ）你能承認(rèn)錯誤，（ ）會得到大家的原諒。

（4）放學(xué)了，同學(xué)們（ ）走路，（ ）唱歌。

三、提高題

閱讀短文，回答問題

觀日出

看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。 殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍（shu）著漸漸淡下去的光輝（huī）。東方的天空泛起了粉紅色的霞（xiá）光。 天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉（rán）冉升起。開始時，它升得很慢， 只露出一個?。╤ú）形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛 地一蹦就出了海面。于是那遼（liáo）闊的天空和大海，一下子就布滿了耀（yào）眼的金光。

1．全文有（ ）個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第（ ）個自然段講到的內(nèi)容。

2．請?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號里。

濃——（ ） 慢——（ ）

3．閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。

（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√） 。

露（露水 看見 顯現(xiàn)） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有________句話。第二句的意思是________。第七句的意思是________。

（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫_________這幾句話是按照________順序來寫。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇14）

一、小小拼寫臺。

shūchàngjìngzhēnghuāgūduopǔsùxiānnènkǎoyàn

()()()()()()

二、多音寶貝巧組詞。

cháng()gū()bō()xiān()

長骨剝鮮

zhǎng()gǔ()bāo()xiǎn()

三、找黃金搭檔。

清新的果實(shí)

明媚的橘瓢

沉甸甸的花朵

鮮嫩的陽光

四、形近義不同，組詞要分清。

綻()簇()瓣()競()

淀()族()辨()竟()

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇15）

一、照樣子，把課文中的詞再寫十個。

槐樹 花苞 仔細(xì) 樹叢 染料 勤勞

耷拉 翅膀 黎明 飛舞 覓食 晴天

_______________________________________________

_______________________________________________

二、形近字組詞。

槐( ) 苞( ) 淡( ) 飄( ) 換( ) 鉤( )

愧( ) 包( ) 談( ) 漂( ) 喚( ) 溝( )

炊( ) 載( ) 梢( ) 籃( ) 辮( ) 糧( )

吹( ) 裁( ) 悄( ) 藍(lán)( ) 辯( ) 娘( )

粒( ) 叢( ) 青( ) 撿( ) 投( ) 蜜( )

立( ) 從( ) 清( ) 臉( ) 沒( ) 密( )

三、填合適的詞語。

( ) ( ) ( ) ( )

的孩子 的清香 的歌聲 的微笑

( ) ( ) ( ) ( )

四、填合適的字。

( )人( )意 ( )( )炊煙 ( )人( )目 滿( )而( )

( )風(fēng)( )動 月( )柳( ) ( )上( )下 ( )麗多( )

五、在文中找兩旬你喜歡的句子抄下來。

1.________________________________________________________

2._________________________________________________________

六、在括號里填上合適的詞。

淡淡的( ) 長長的( ) 蜻蜓的( )

快樂的( ) 甜蜜的( ) 火熱的( )

七、把下面的句子按順序排列好。

( )到了那里，老師給我們分了工，我們就干起來了。

( )不到兩個小時，三十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。

( )李強(qiáng)扛樹苗，亮亮挖樹坑，我和老師抬水，大家忙個不停。

( )星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹。

( )望著一棵棵小樹，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。

八、按原文填空。

( )，( )一天的孩子們帶著( )進(jìn)入( )。孩子們的小床下放著( )的長鉤刀、( )。明天，只要是( )，孩子們又將( )到( )的勞動中……