重慶大學版六年級上冊英語電子課本
英語是西日爾曼語的一個分支，最早由中世紀的英國使用。那么六年級上冊英語電子課本怎么學習呢?以下是小編準備的一些重慶大學版六年級上冊英語電子課本，僅供參考。
六年級上冊英語電子課本
查看完整版可微信搜索公眾號【5068教學資料】,關注后對話框回復【6】獲取六年級語文、六年級
數(shù)學、六年級英語電子課本資源。六年級上冊英語知識點
1.How do you go to school? 你是怎樣去上學的?
2.where is the restaurant? 餐館在哪里?
3. Usually I go to school on foot. 我通常走路去上學。
4. Sometimes I go by bike. 有時候我騎自行車去。
5. 問路之前，出于禮貌，我們要說“Excuse me”與后面的句子要用標點符號隔開。
6. Look at the traffic lights, remember the traffic rules. 看著交通燈，記住交通規(guī)則。
7. Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. 紅燈停。黃燈等一等。綠燈行。
8. Red means stop, yellow means wait, green means go. 紅色的意思是停止，黃色的意思是等待，綠色的意思是通行。
9. How can I get to the park? 我該怎樣到達公園呢?
10. You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公交車去。
六年級上冊英語練習題
I.用所給的動詞的適當形式填空。
⒈He _____(visit) the Great Wall last year.
2.We________(have) a good time yesterday.
3.We often _______(go) to school by bus last year.
4.I ________(live)in the village when I was a child.
5.Mike______(see) a big tiger in the nature park last year.
6.Sam_____ (do) the housework yesterday.
7.______(do) you _______(enjoy) yourself yesterday?
8.______(do)you _________(play) the violin in the artroom yesterday?
No, I didn't. I_____(draw)some pictures there.
9.. I ______ (eat) a big pizza yesterday.
10.There____ (be) many sheep on the farm last year.
11. I ______ (watch) a cartoon on Saturday.
12. Her father _______ (read) a newspaper last night.
13. We _________ to zoo yesterday, we _____ to the park. (go)
14. ______ you _______ (visit) your relatives last Spring Festival?
15. ______ he _______ (fly) a kite on Sunday? Yes, he ______.
II.選擇填空
( ) 1. She watered the flowers ________.
A tomorrow B sometimes C yesterday morning
( ) 2.What ____ Mike do last weekend ? A do B does C did
( ) 3. I ___ my room last Sunday. A cleaned B clean C am cleaning
( ) 4. I often help my mother _____ housework.
A does B did C do
( ) 5. _____ you _____ TV last night .
A Do, watch B Did, watch C Did, watched
( ) 6.---Did your father write an e-mail yesterday ?
A Yes, he did. B Yes, he does C No, he don’t
( ) 7.They _____ on a trip in February ,2007.
A are going B going C went
( ) 8.We’re going to _____ mountains tomorrow .
A climb B climbed C climbing
( ) 9. ____ he ____ football two days ago?
A Does , play B Did , played C Did , play
( ) 10.----Good afternoon, Miss Lee. How does Mike feel?
-----He’s tired . He ____ a lot of work ______ .
A does , this morning B do , this morning C did , this morning
III.連詞成句。
1. did, what, you, yesterday, do. _______________________________________
2. watch, John, did, TV, weekend, last. _______________________________________
3. went, I ,to, by, park, a, bike _______________________________________
4. jumped, the, into, lake, he, and, the, to, swam, kite.
_______________________________________________________________________
IV.根據(jù)句意,填上合適的單詞。
1.-Where you go on your holiday? - I a park。
2.- did you do on your holiday? - I presents。
3.- did you go there?I I went plane.
六年級英語教案
一、單元教材分析
教材分析：
本單元是六上的第二個復習單元，側(cè)重歸納了第五單元至第八單元所涉及的語言項目。通過復習，幫助學生鞏固已學過的詞匯、句型和日常交際用語，以及對環(huán)保這一話題進行深入，結(jié)合一般將來時，談論物品的再利用和再回收。教師要根據(jù)學生的具體情況，采用多種有效的教學手段，在語法、話題和語言知識方面有針對性地復習，努力提高學生綜合運用英語的能力。
學情分析：
第五單元至第八單元的詞法只有一個：一般將來時。而一般將來時的結(jié)構(gòu)和意義及功能學生都是易于理解的.，而U5-U8的話題也只有一個：環(huán)保。從自己身邊—城市—地球，要讓學生在話題的復習中不斷加強語法知識，語言項目的滾動和鞏固，切實提高復習效率和學生綜合運用語言的能力。
二、單元教學目標
1.知識目標
(1)在語境中對U5-U8的知識進行復習和運用。
(2)復習并學習部分動詞過去式的不規(guī)則變化形式。
(3)通過制作“Reuse and recycle”復習5---8單元舊知;
(4)重點復習有關“環(huán)?！钡膯栴}及回答;
2.技能目標
(1)學生在語境中對Unit5--8的知識進行復習和運用，復習一般將來時。
(2)通過討論物品再利用和再回收的討論和制作海報，再次融會貫通Unit5-8單元舊知及語法。
(3)指導學生運用學習策略，自主歸納復習。
3.情感態(tài)度目標
(1)通過本單元學習，讓學生學會互相欣賞。
(2)通過本單元學習，激發(fā)學生對英語學科的好奇心以及學習興趣。
三、單元教學重難點
1.教學重點
(1)學生在語境中對Unit5--8的知識進行復習和運用，復習一般將來時。
(2)通過討論物品再利用和再回收的討論和制作海報，再次融會貫通Unit5-8單元舊知及語法。
(3)指導學生運用學習策略，自主歸納復習。
2.教學難點
(1)通過討論物品再利用和再回收的討論和制作海報，再次融會貫通Unit5-8單元舊知及語法。
四、單元教學安排
建議在1-2課時內(nèi)完成本單元教學內(nèi)容。
第一課時：A、B部分
第二課時：C、D部分