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    七年級下冊歷史知識點歸納

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    至于什么消費都想到可以買幾本書,看起來很愛知識,卻是一個非常壞的思維,被它麻醉的人,結(jié)局就是很惡俗地以為自己很脫俗。下面小編給大家分享一些七年級下冊歷史知識點歸納,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

    七年級下冊歷史知識點1

    元朝的統(tǒng)治

    一、元朝的疆域

    1.地位:元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。

    2.疆域:今天的新疆、西藏、云南、東北廣大地區(qū),臺灣及南海諸島,都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝的版圖是我國歷史上最大的。

    二、行省制度

    1.背景:元朝建立后,忽必烈確立了君主專制的中央集權(quán)制度。

    2.措施

    (1)在中央,由中書省掌管全國的行政事務(wù),下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部,分管各項政務(wù);設(shè)樞密院

    負(fù)責(zé)全國的軍事事務(wù);設(shè)御史臺負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。

    (2)在地方:把山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中書省;除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外,設(shè)置了嶺北、遼陽等10個行省,行省下設(shè)路、府、州、縣。

    3.影響:行省制度在歷史上影響深遠(yuǎn),明清以后繼續(xù)沿用。

    三、元朝對邊疆地區(qū)的管轄★★★★

    1.原則:為了對遼闊疆域進行有效的治理,根據(jù)各地區(qū)情況,采取因地制宜的方式。

    2.措施

    (1)在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機構(gòu),加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。如在東南地區(qū),設(shè)置澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球,這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。

    (2)對西藏的管轄

    ①蒙古貴族招降吐蕃,吐蕃各地歸附蒙古,開始在西藏調(diào)查戶口,設(shè)置驛站。

    ②元朝建立后,將西藏劃為單獨的行政區(qū),由宣政院直接管轄,掌管西藏的軍民各項事務(wù)。

    ③設(shè)置地方機構(gòu),征收賦稅,屯駐軍隊,實行完整而有效的管理。

    3.意義:西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。

    ◆釋疑解難

    簡述元朝在我國歷史上的重要貢獻。

    (1)元朝結(jié)束了唐末五代以來的割據(jù)和分裂局面,實現(xiàn)了全國大江南北的統(tǒng)一。

    (2)元朝行省制度的設(shè)立鞏固了國家的統(tǒng)一,是我國政治制度史上的一項重大改革,對后世行政區(qū)劃影響很大。

    (3)元朝的統(tǒng)一促進了民族大融合。形成了新的民族——回族。

    (4)元朝設(shè)立澎湖巡檢司,管轄澎湖與臺灣。這是中國中央政府對臺灣地區(qū)實施行政管理的重要標(biāo)志。

    (5)元朝在中央設(shè)置宣政院,主管全國的佛教事宜和西藏的軍政要務(wù)。從元朝開始,西藏地區(qū)已正式納入中央政府的直接管轄之下。

    七年級下冊歷史知識點2

    宋元時期的都市和文化

    一、繁華的都市生活★★★★

    1.都市:北宋的開封、南宋的臨安、元朝的大都,都是當(dāng)時世界上著名的大都市。

    2.都市生活

    (1)在北宋的開封,最為繁華的是大相國寺。

    (2)瓦子

    ①背景:隨著城市的繁榮,宋代的市民階層不斷壯大,市民文化生活豐富起來。

    ②表現(xiàn):開封城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所,即“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子,稱為“勾欄”。

    (3)雜劇:宋元時期戲劇表演的主要形式是雜劇,包含說唱、雜技、歌舞、傀儡等技藝在內(nèi)。形成于宋代

    ,元朝統(tǒng)一后,元雜劇傳入南方。

    (4)節(jié)日:今天的傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等,在宋代都有了。一些節(jié)日習(xí)俗,如春節(jié)燃放鞭炮、相互拜年,元宵節(jié)掛彩燈、劃旱船,端午節(jié)吃粽子、賽龍舟等節(jié)日習(xí)俗,流傳至今。

    二、宋詞

    1.出現(xiàn):詞在唐朝時已經(jīng)出現(xiàn),經(jīng)五代到兩宋,成為_宋代主要的文學(xué)形式之一。

    2.特點:每首詞依據(jù)樂譜的要求,有一定的格式,即詞牌,如《念奴嬌》《_滿江紅_》《蝶戀花》等。

    3.代表

    (1)蘇軾:北宋文學(xué)家,改進了詞的創(chuàng)作,擴大了詞的境界,提高了詞的格調(diào)。詞風(fēng)豪邁而飄逸,把寫景、抒情和議論結(jié)合在一起,收到引人入勝、激發(fā)情感的藝術(shù)效果。

    (2)李清照:女詞人,詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀。前期描寫真摯的夫婦情感,后期反映戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難,抒寫深沉的憂患情懷。

    (3)辛棄疾:南宋人,詞風(fēng)豪放,具有報國情懷,詞境雄奇闊大,氣勢磅礴,震撼人心,進一步提高了詞的社會功能和在文學(xué)史上的地位。

    三、元曲

    1.組成:包括散曲、雜劇和南戲等。元曲把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起,成為一種綜合性的藝術(shù)。

    2.名家

    (1)關(guān)漢卿:元代最優(yōu)秀的戲劇家,代表作是悲劇《竇娥冤》。

    (2)元曲四大家:關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸,在明代以后被譽為“元曲四大家”。

    補充

    1、史學(xué):北宋的司馬光是我國古代著名的史學(xué)家,他編寫的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著,敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史。

    七年級下冊歷史知識點3

    宋元時期的科技與中外交通

    一、活字印刷術(shù)的發(fā)明

    1.雕版印刷術(shù):我國隋唐時期發(fā)明,促進了文化的發(fā)展。

    2.活字印刷術(shù)

    (1)發(fā)明:北宋匠人畢昇發(fā)明。后來又出現(xiàn)了木活字。

    (2)發(fā)展:元代王禎在《農(nóng)書》中對木活字作了系統(tǒng)總結(jié)并有所創(chuàng)新,發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法。元朝中期,出現(xiàn)了銅活字印刷。

    (3)傳播:13世紀(jì)傳入朝鮮,之后傳到日本及東南亞地區(qū),經(jīng)絲綢之路傳到波斯,經(jīng)蒙古人西征等途徑傳入歐洲。

    (4)影響:對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。

    二、指南針、火藥的應(yīng)用

    1.指南針

    (1)發(fā)明:漢代制成“司南”。宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具,后來人們又制成了羅盤。

    (2)應(yīng)用:北宋末年,中國的海船上開始使用指南針。

    (3)傳播:阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家,后來又傳到歐洲。

    (4)影響:大大促進了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展。

    2.火藥

    (1)發(fā)明:唐朝時,中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥。

    (2)應(yīng)用:到宋代,火藥開始運用到軍事領(lǐng)域。人們制成爆炸性武器或管形火器。元代發(fā)明了火銃。

    (3)傳播:13世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū),14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。

    (4)影響:對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響,推動了歐洲社會的變革。

    三、發(fā)達(dá)的中外交通

    1.概況:宋代由于航海技術(shù)進步,南方的海上貿(mào)易頻繁,海路交通發(fā)達(dá)。元朝建立后,開創(chuàng)了中外交通的新局面。

    2.陸路:陸上絲綢之路在宋元時期成為通往西方的交通要道,宋代驛站發(fā)達(dá),元代修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng),向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家。

    3.海路

    (1)航線:宋代形成了多條航線,可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區(qū),遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸。元朝時,海上交通范圍有更大拓展。

    (2)海外貿(mào)易:海上絲綢之路進入鼎盛時期。中國與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量商船定期往返。宋代時與中國貿(mào)易關(guān)系的國家和地區(qū)有五六十個,元代時達(dá)到140多個。

    4.作用

    (1)陸路和海陸交通的暢通,使中外經(jīng)濟、文化和科技的交流進一步發(fā)展起來。

    (2)中國的創(chuàng)造發(fā)明傳入亞洲各國,對歐亞國家的社會、經(jīng)濟發(fā)展起了重要作用。西方的藥物、天文歷法、數(shù)學(xué)等也傳到中國。

    七年級下冊歷史知識點4

    明朝的統(tǒng)治

    一、明朝的建立

    1.建立:1368年,朱元璋稱帝,建立明朝,定都應(yīng)天府 ,即明太祖。

    2.統(tǒng)一:明軍攻占元大都,結(jié)束了元朝對全國的統(tǒng)治。

    二、朱元璋強化皇權(quán)★★★★

    1.目的:為了鞏固統(tǒng)治,強化皇權(quán)。

    2.措施

    (1)在地方:①取消行中書省,設(shè)立“三司”,使行省的權(quán)力分散。②分封諸子為王,駐守各地,監(jiān)控地方,鞏固皇室。

    (2)在中央:①廢除丞相制度和中書省,提升了吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權(quán),六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。②將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部,皇帝直接掌握軍事大權(quán)。

    (3)“廠衛(wèi)”:為監(jiān)視官民,朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi),后來明成祖成立東廠,成為皇帝的耳目和爪牙。

    3.特點:地方和中央的各個部門,既互不統(tǒng)屬,又互相牽制,各自直接向皇帝負(fù)責(zé)。

    4.作用:使皇權(quán)高度集中,君主專制大為加強。

    三、科舉考試的變化

    1.內(nèi)容:明朝提倡尊孔崇儒。規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經(jīng)”;對題目的解釋,必須是以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn),不得隨意發(fā)揮。

    2.形式:明朝科舉對考試答卷的問題格式、段落劃分,都有嚴(yán)格規(guī)定,被稱為“八股文”。

    3.危害:內(nèi)容空疏,形式呆板,脫離實際,禁錮思想,被錄取后成為皇帝旨意的順從者。

    四、經(jīng)濟的發(fā)展

    1.農(nóng)業(yè):明代引進了原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。

    2.手工業(yè):棉紡織業(yè)由南方推向北方,南北方涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。蘇州是明代的絲織業(yè)中心。景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心,所產(chǎn)的青花瓷器暢銷海內(nèi)外。

    3.商業(yè):商品經(jīng)濟相當(dāng)活躍。北京和南京是全國性的商貿(mào)城市,還出現(xiàn)了有名的商幫,如山西的晉商

    4、安徽的徽商。

    七年級下冊歷史知識點5

    明朝的對外關(guān)系

    一、鄭和下西洋★★★★★

    1.前提:15世紀(jì)初,明朝經(jīng)濟繁榮,國力雄厚,成為世界強國。

    2.目的:明成祖為了提高明朝在國外的地位和威望,“示中國富強”,同時也用中國的貨物換取海外的奇珍。

    3.概況

    (1)時間:1405年到1433年,鄭和率船隊7次下西洋。

    (2)路線:先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。

    (3)活動:滿載絲綢、瓷器、茶葉及金銀貨幣等物品,贈送禮品,發(fā)展友好關(guān)系;開展貿(mào)易,互通有無,互補互利。

    4.地位:鄭和下西洋時間之長,規(guī)模之大,堪稱世界航海史上的空前壯舉。

    5.意義:不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來,而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng),為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。

    6.鄭和下西洋成功的原因:(1)國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定。(2)經(jīng)濟繁榮,國力強盛。(3)造船和航海技術(shù)的進步。(4)積累的豐富的航海經(jīng)驗。(5)鄭和本人的勇敢、不怕困難和卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)能力等。

    二、戚繼光抗倭

    1.背景

    (1)倭寇猖獗:元末明初,日本的一些武士和奸商,組成海盜武裝集團,到中國東南沿海地區(qū)進行走私和搶劫,被時人稱為“倭寇”。

    (2)倭患嚴(yán)重:明朝中期,明朝國力減弱,海防松懈,倭寇與中國海盜、奸商等相互勾結(jié),對中國沿海進行武裝搶劫,中國沿海倭患嚴(yán)重。

    2.概況:戚繼光率領(lǐng)“戚家軍”抗擊倭寇, 在臺州九戰(zhàn)九捷,平定了浙東地區(qū)的倭患;隨后,戚繼光又平息福建、廣東地區(qū)的倭患,使東南沿海的倭患基本解除。

    3.評價:戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭,他是我國歷史上偉大的民族英雄和愛國主義者。

    4.民族英雄戚繼光抗倭為什么能夠取得成功

    (1)正義之舉,符合人民的利益,得到人民的支持。

    (2)戚家軍訓(xùn)練有素,紀(jì)律嚴(yán)明,能征善戰(zhàn)。

    (3)戚家軍與其他愛國軍民聯(lián)合作戰(zhàn)。

    (4)戚繼光的軍事指揮才能。

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